大班社會優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《爺爺奶奶的童年》
作為一名到崗不久的老師,我們要在教學(xué)中快速成長,對學(xué)到的教學(xué)技巧,我們可以記錄在教學(xué)反思中,怎樣寫教學(xué)反思才更能起到其作用呢?以下是小編收集整理的大班社會優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《爺爺奶奶的童年》,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
活動目標(biāo):
1、分享各自采訪獲得的感受,閱讀相關(guān)的圖片,進(jìn)一步理解爺爺(奶奶)童年的故事,體驗其中的艱難。
2、運(yùn)用實物比較感知發(fā)現(xiàn)兩個時代生活條件的不同(吃、穿),初步體驗今天生活的幸福。
環(huán)境和材料創(chuàng)設(shè):
1、帶補(bǔ)丁的衣服、黃面粉、蛋糕,繩子、ppt等。
2、幼兒事先采訪過爺爺奶奶,并記錄。
活動過程:
一、分享交流
1、最近大家都完成了一次采訪任務(wù),采訪了爺爺奶奶,他們講了童年的故事,一定有很多收獲。我發(fā)現(xiàn)了一個很奇怪的問題,這個標(biāo)記是什么意思?
為什么是這個樣子的?
2、聽故事本來是一件快樂的事,為什么現(xiàn)在選擇傷心(淚流滿面)?誰來講講自己當(dāng)初選擇的理由
3、爺爺奶奶講了什么使你要流淚?
A、誰來說說以前的人穿怎樣的衣服?
什么叫補(bǔ)?
訂衣服的布是補(bǔ)丁,我找了一件衣服,你們來看看哪里有補(bǔ)。空l來穿穿看?(請一個幼兒上來穿)
當(dāng)時有件衣服穿已經(jīng)很好了,穿這樣的破衣服一定會別人笑,爺爺為什么還要穿呢?
B、說了穿就說一些吃的?
我也帶來了一樣?xùn)|西,你們猜猜是什么?
我拿了兩份東西比較一下,爺爺吃的和我們吃的有什么不同?誰來嘗一下是什么滋味?
二、閱讀體驗
1、我也采訪了一位非常值得尊敬的人,你們猜是誰?他也跟我講了一些小時候的事情。(出示ppt觀察圖片)
2、老伯伯也有象三毛一樣的苦難同年,你們誰能看懂?(引導(dǎo)幼兒說出畫面上的內(nèi)容,同時感知個別情景)
我這里有繩子來試一試(請幼兒上來)為什么把肚子這樣?
3、你感覺老伯伯的童年是怎樣的?
三、比較感知。
1、這里有一張我們小朋友的采訪表,我們來看看:我們的童年和爺爺奶奶的童年比,我們的童年是怎么樣的?(快樂的、幸福的、溫暖的)(寒冷的、饑餓的、殘酷的)
2、請你用一個顏色來表示你的童年,爺爺?shù)耐辍?/p>
3、在重陽節(jié)那一天,是爺爺奶奶的節(jié)日,你準(zhǔn)備用什么樣的方式來關(guān)愛他們呢?
活動反思:
幼小銜接是關(guān)系幼兒入學(xué)適應(yīng)的大問題,需要幼兒園、小學(xué)和家長的三方合作。我們在開展這一主題活動時積極吸納多方信息,如來自家長的信息;來自小學(xué)教師的'信息;來自國外幼小銜接的經(jīng)驗等,結(jié)合過去幼小銜接過程中存在的問題,積極整合身邊的多種資源來為孩子的需要提供機(jī)會和條件。作為教師我們需要做的就是努力為他們提供材料、滿足他們的需求、鼓勵他們做想做的事情,自主選擇材料、選擇玩伴、按照自己的意愿去玩,使幼兒保持愉悅的情緒,提高把握自己活動、與同伴交往、解決問題等方面的能力?梢哉f本次活動幼兒是主動地、積極的、快樂的,他們在真實地交流、操作和實踐中擴(kuò)展了經(jīng)驗、在快樂中得到了發(fā)展。我就簡單說這些,請各位老師提出真誠的建議,以便于我以后更好的工作。設(shè)計思路:
現(xiàn)在的孩子生活在優(yōu)越的環(huán)境中,無法體會和感受祖輩的艱難。同時,他們也缺少關(guān)愛周圍人的意識,多數(shù)都是以自我為中心。通過這樣的一次采訪活動,孩子們能主動地去采訪爺爺奶奶,聆聽他們小時候的生活,真正感受到現(xiàn)在生活的幸福和快樂。
本次活動是幼兒采訪后的一次交流活動,目的在于幫助幼兒歸納和提升他們的經(jīng)驗和體會,提高他們對兩個時代不同的生活條件的認(rèn)識,從而發(fā)現(xiàn)人們的變化,感受我們的生活正越過越好。
【大班社會優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《爺爺奶奶的童年》】相關(guān)文章:
大班社會優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《送祝!09-22
大班社會優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《交通標(biāo)識》09-22
大班社會優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《美麗的祖國》09-22
大班社會優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《寶貴的時間》09-22
大班社會優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《學(xué)會合作》09-22
大班社會優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《珍惜水資源》09-22
大班社會優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《從小愛祖國》09-22
大班社會優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《辯別聲音》09-22