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      2. 中班主題優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《小蝸牛》

        時(shí)間:2021-09-23 13:30:02 教案 我要投稿

        中班主題優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《小蝸!

          身為一位優(yōu)秀的老師,我們要在教學(xué)中快速成長,寫教學(xué)反思可以很好的把我們的教學(xué)記錄下來,怎樣寫教學(xué)反思才更能起到其作用呢?下面是小編精心整理的中班主題優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《小蝸!罚瑲g迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        中班主題優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《小蝸!

          設(shè)計(jì)背景

          初春到來,萬物蘇醒,各種小動(dòng)物開始出來活動(dòng)。為了讓幼兒更深的感受大自然的神奇,引用了小朋友們比較常見的小動(dòng)物蝸牛,生成了本次教學(xué)活動(dòng)主題《小蝸!贰

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、認(rèn)識(shí)蝸牛了解蝸牛的一些習(xí)性特點(diǎn)。

          2、引導(dǎo)幼兒在畫看說的基礎(chǔ)上,創(chuàng)造性地運(yùn)用橡皮泥制作蝸牛,提高動(dòng)腦動(dòng)手能力,進(jìn)一步激發(fā)關(guān)注的.情趣。

          重點(diǎn)難點(diǎn)

          重點(diǎn):輔導(dǎo)提高幼兒動(dòng)腦動(dòng)手能力,進(jìn)一步激發(fā)關(guān)注的情趣。

          難點(diǎn):引導(dǎo)幼兒大膽地表現(xiàn)自我,感覺做做玩玩的樂趣。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          1、實(shí)物小蝸牛若干。

          2、制作好的一只橡皮泥小蝸牛。

          3、材料:彩色橡皮泥。牙簽。人手一份。

          活動(dòng)過程

          一、導(dǎo)入

          聽音樂《蝸牛與黃鸝鳥》安定幼兒情緒,并引起幼兒對(duì)小蝸牛的好奇心,從而我出示實(shí)物小蝸牛。

          二、欣賞蝸牛

          1、讓幼兒集體觀察蝸牛的外形特征,引導(dǎo)幼兒說出蝸牛身體小,身背著殼像小房子,而且殼是一圈圈的。

          2、請(qǐng)個(gè)別幼兒用手摸摸蝸牛頭上的兩根觸角,然后觀察到受到刺激的觸角會(huì)順?biāo)偻鶜だ锟s進(jìn)去,這時(shí)大家會(huì)覺得非常有趣。

          三、認(rèn)識(shí)蝸牛

          1、這時(shí)候我會(huì)告訴幼兒這是蝸牛的觸角,蝸牛的眼睛就是長在觸角的頂端。

          2、舉例說明:螞蟻也有觸角,當(dāng)兩只螞蟻的觸角碰到一起就是它們?cè)趯?duì)話,再用蝸牛與田螺。烏龜進(jìn)行對(duì)比,找出相同點(diǎn)。它們的身體都會(huì)縮進(jìn)殼里,而且殼都是有點(diǎn)硬的,因?yàn)樗鼈兌际擒涹w動(dòng)物,所以身上都有殼,這樣它們就可以保護(hù)自己不受到傷害。

          3、隨機(jī)教育:就像小朋友們要穿衣服,鞋子一樣,才不會(huì)弄臟身體還能保護(hù)自己。

          四、了解蝸牛

          1、帶領(lǐng)幼兒觀察蝸牛,了解蝸牛生活習(xí)性,仔細(xì)觀察蝸牛爬行,出示菜蟲與蝸牛進(jìn)行比賽,突出蝸牛行動(dòng)緩慢,是靠身體蠕動(dòng)來爬行的。

          2、小蝸牛的食物是什么呢?經(jīng)過搜索資料,我會(huì)出示部分實(shí)物并告訴幼兒蝸牛吃的東西可多了,有各種菜葉。蛋殼。菌類{如木耳。蘑菇等}還有一些枯了的樹枝。紅薯這些都是蝸牛的食物。蝸牛只喜歡呆在濕潤的地方,蝸牛睡覺的時(shí)候是縮在殼里的,它不但要冬眠還要夏眠,就像小朋友們一樣,不但要睡午覺,到了晚上也要睡覺,這樣才能身體棒棒,快長快高。

          五、小結(jié)

          通過學(xué)習(xí)了解小蝸牛身上背著殼都有自我保護(hù)能力,那么小朋友呢?應(yīng)該怎么做?引導(dǎo)幼兒自我保護(hù)意識(shí)并要愛護(hù)小蝸牛,不傷害小動(dòng)物,熱愛大自然的情感。

          六、延伸活動(dòng)

          做一做,彩色橡皮泥小蝸牛

          1、引導(dǎo)幼兒多制作大小顏色不同的蝸牛,并添上花。草,豐富幼兒的想象空間。

          2、幼兒動(dòng)手制作。

          3、展示幼兒作品欣賞,鼓勵(lì)大膽創(chuàng)作的幼兒,并給予表揚(yáng)。

          教學(xué)反思

          1、課前導(dǎo)入得太直接,不夠貼近生活化。

          2、教學(xué)教具過少,沒有掛圖。

          3、師生互動(dòng)過少,課上應(yīng)該穿插多種游戲進(jìn)行。

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