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      2. 中班健康優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《小心燙傷》

        時(shí)間:2021-09-23 14:30:32 教案 我要投稿

        中班健康優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《小心燙傷》

          作為一名優(yōu)秀的教師,教學(xué)是重要的工作之一,通過教學(xué)反思能很快的發(fā)現(xiàn)自己的講課缺點(diǎn),那么優(yōu)秀的教學(xué)反思是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的中班健康優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《小心燙傷》,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        中班健康優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《小心燙傷》

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、了解用水、用氣安全的常識。

          2、初步了解燙傷對身體的危害。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、課件:小心燙傷。

          2、"小心燙傷"標(biāo)志。

          活動(dòng)過程:

         。ㄒ唬┝私鉅C傷對身體的危害。

          1、出示課件中的第一、第二幅畫面。

          教師:這些人怎么啦?他們怎么會(huì)這樣的?你被燙傷過嗎?

          2、小結(jié):這些人都是因?yàn)樽约夯騽e人大意把自己燙傷了,燙傷后皮膚會(huì)很疼,也很容易感染,給皮膚造成很大的傷害。燙傷后有時(shí)會(huì)留下很難看的疤痕,有時(shí)對自己的生活也會(huì)帶來不利的影響。

         。ǘ┯懻撋钪心男〇|西會(huì)對我們造成燙傷。

          1、討論:

         。1)家里和幼兒園有哪些東西會(huì)燙傷我們?

         。2)這些東西怎么會(huì)把我們燙傷的?怎樣做才能避免燙傷?

          2、了解生活中的燙傷危害。

          教師:還有哪些東西也會(huì)燙傷我們?對這些東西我們要注意些什么?

         。ㄈ┝私庖恍┹p度燙傷的處理方法。

          1、討論:如果不小心被燙了怎么辦?怎樣處理才是最好的?

          2、小結(jié):燙傷了先用冷水沖一會(huì)兒,然后用干凈的紗布或毛巾蓋在上面不動(dòng),再找大人幫忙上藥或去醫(yī)院!扒、老師、教、案網(wǎng)出處”千萬不能隨意撥弄燙傷的地方!如果燙的很厲害,就不能直接脫掉上面的衣服,不然會(huì)造成更大的傷害。

          3、認(rèn)識"小心燙傷"標(biāo)記。

          活動(dòng)延伸:

          每個(gè)幼兒發(fā)一個(gè)"小心燙傷"的標(biāo)志,讓幼兒回家后找到自己家中需要注意"小心燙傷"的地方貼上。

          活動(dòng)反思:

          本次期中開課我進(jìn)行的是健康領(lǐng)域的'活動(dòng),目標(biāo)是具有初步的安全知識和自我保護(hù)能力。拿到這個(gè)目標(biāo),我翻看了指南,仔細(xì)閱讀了目標(biāo),這個(gè)目標(biāo)是健康領(lǐng)域中生活習(xí)慣與生活能力中的子領(lǐng)域目標(biāo)。由于幼兒活潑好動(dòng),對外界事物充滿好奇,又缺乏對危險(xiǎn)事物或行為的認(rèn)識與判斷,自我保護(hù)意識薄弱,自我保護(hù)能力較差,因此一些傷害事故時(shí)常發(fā)生。

          由于幼兒的自我保護(hù)意識弱燙傷事故也時(shí)有發(fā)生。為此針對中班幼兒的年齡特點(diǎn),我設(shè)計(jì)了《小心燙傷》這樣一個(gè)教學(xué)活動(dòng)。由一杯熱水引出活動(dòng),讓孩子們對“燙”有個(gè)初步的概念,為了吸引孩子們的注意,我制作了PPT,,告訴孩子們燙手是因?yàn)檫@里面有個(gè)叫燙燙的小魔鬼,一聽到和看到燙燙小魔鬼,孩子們的興趣也被激發(fā)了出來,大家仔細(xì)尋找中存在與我們周圍的燙燙小魔鬼。接下來,由貪玩而又淘氣的熊寶寶為主線,讓孩子們知道那些東西是燙燙的,我們該怎樣保護(hù)自己以及知道燙傷后的一些簡單的處理方法等。

          整個(gè)活動(dòng)下來,感覺還是比較順的,但在順的同時(shí)感覺自己又有點(diǎn)趕,沒有給予孩子們充分的討論、表現(xiàn)時(shí)間,如在燙傷后的一些處理方法上,我可以多讓幾個(gè)孩子說說,增加孩子們的印象。還有通過這次活動(dòng)發(fā)現(xiàn)自己在活動(dòng)前的準(zhǔn)備也沒有做到仔細(xì),在和熊寶寶一起洗澡這個(gè)環(huán)節(jié)中,由于自己事先沒有試下音樂效果,只是單純的把電腦音量開到最高,導(dǎo)致活動(dòng)時(shí),音樂聲音較小,也稍有影響活動(dòng)效果。檢查組長在肯定了我優(yōu)點(diǎn)的同時(shí),也給予了非常中肯的意見,如在燙傷的處理方法這個(gè)環(huán)節(jié)中,可以和孩子情景演示一下“沖”“剪”“泡”“蓋”等處理的過程,可以讓孩子們抱一個(gè)娃娃,以娃娃燙傷,給娃娃處理燙傷,讓孩子們知道燙傷后的處理方法,這比老師的講解更直觀,更易于孩子接受。另外我在講述熊爸爸給熊寶寶處理燙傷時(shí),每個(gè)環(huán)節(jié)的講解時(shí),也要注意加重語氣,放慢語速等,來引起孩子的注意。這樣孩子們在表述燙傷后該怎么處理時(shí),可能會(huì)說得跟更好些!

          開課活動(dòng)結(jié)束了,但通過這一天的上課、聽課、評課,讓我學(xué)到了很多,也收獲了很多。別人的優(yōu)點(diǎn)我會(huì)好好學(xué)習(xí),自己的不足也會(huì)慢慢改正。

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