國慶節(jié)活動的教案模板(精選6篇)
作為一名教學工作者,很有必要精心設計一份教案,教案是備課向課堂教學轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。那么教案應該怎么寫才合適呢?以下是小編精心整理的國慶節(jié)活動的教案模板(精選6篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。
國慶節(jié)活動的教案1
活動目標:
1、使幼兒了解國慶假期中應注意的安全和衛(wèi)生,增強幼兒的自我保護意識。
2、通過討論,激發(fā)幼兒愛國情懷。
3、通過討論,激發(fā)過節(jié)日的情感,知道要愉快、合理地過節(jié)。
4、了解節(jié)日中應注意的安全和衛(wèi)生,增強自我保護的意識。
活動準備:
安全活動圖片。
活動重點:
了解國慶假期中應注意的安全和衛(wèi)生。
活動難點:
了解國慶假期中應注意的安全和衛(wèi)生,增強幼兒的自我保護意識。
活動過程:
一、談話導入。
師:明天是什么節(jié)日?國慶中秋節(jié)到了,我們幼兒園要放長假,放假后你想做些什么事情呢?小朋友們在長假里,出外游玩千萬要注意安全,在家里玩的孩子也要注意安全,要注意哪些安全呢?
二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快的過好假期。
1、教師引導幼兒:有哪些事情是不可以做的呢?引導幼兒說出有關(guān)安全知識的內(nèi)容。
3、創(chuàng)設情境,提問幼兒:可以這樣做嗎?為什么不能這樣做呢?
三、總結(jié)假期里要注意的安全事項。
1、不能玩家中的插座、開關(guān)、打火機、尖銳或易吞服的物品。
2、注意交通安全,不單獨走出家門。若外出游玩時,要牽著大人的手,不隨便與陌生人說話,不要陌生人的東西。
3、獨自在家時,不爬陽臺、門窗或其他高處,把門關(guān)好,不給家長以外的人開門。
4、不能摸家中的藥品,不到廚房去玩耍。
5、不能在危險地帶玩耍,不做危險游戲。
6、熟悉三個特殊電話號碼的用法。
7、要少吃零食,多吃蔬菜水果,吃熟食,養(yǎng)成按時進餐和自己進餐的好習慣。
8、多喝白開水,不吃雪糕、不喝冷飲。吃東西以前要洗手。
9、勤洗澡洗腳,勤剪指甲。
活動延伸:
請家長在假期中合理安排幼兒的一日活動,豐富孩子的生活內(nèi)容。
國慶節(jié)活動的教案2
設計思路:
十月一日是國慶節(jié),是中華人民共和國成立的日子,是舉國歡慶的日子;為了讓孩子們感受快樂的節(jié)日氣氛,知道尊敬國旗,在升旗時立正、行注目禮等知識特設計了本活動;顒又型ㄟ^觀看天安門升旗儀式和運動員得冠軍時的升旗活動來培養(yǎng)孩子的愛國情感,萌發(fā)做中國人的自豪感。
目標:
1、知道五星紅旗是中國的國旗,代表我們的國家,有熱愛祖國,尊敬國旗的情感。
2、掌握詞:五星紅旗、國旗、尊敬。
3、能大膽在同伴中交流,發(fā)言,有為國爭光的愿望。
準備:
1、國旗及各國國旗的圖片。
2、有關(guān)升旗的錄像。
3、紅、黃臘光紙若干,雙面膠。
過程:
1、談話“我是中國人”,激發(fā)幼兒的興趣。
2、出示各國國旗的圖片,讓幼兒找出我們國家的國旗。
3、觀察、認識五星紅旗,知道五星紅旗是我們國家的國旗。
國旗是什么顏色的?(紅色)上面有什么?(有五角星)有幾顆大五角星?幾顆小五角星?
討論:為什么要有國旗?國旗代表什么?
幼兒相互交流話題一:
在什么地方見過國旗?(在電視上面,在小學里面……)
話題二:
你有沒有看到過升旗?(有,奧運會上運動員得獎牌時就有升旗的;還有小學的哥哥姐姐們早上也要升旗的,他們是敬禮的)是怎么樣的?(他們都是看著國旗的,一動也不動的……)
4、觀看升旗活動,知道升國旗時要立正,不講話,向國旗行注目禮。
5、模擬升旗儀式。
6、手工活動:做國旗。
國慶節(jié)活動的教案3
活動時間:20XX年9月X日
活動地點:本班活動室、操場
活動對象:全體幼兒及部分家長、本班教師。
活動目標:
1、了解10月1號是國慶節(jié),是全國人民共同的節(jié)日。
2、通過親子制作,感受國慶節(jié)歡快、愉悅的節(jié)日氣氛。
3、在做做、玩玩過程中感受節(jié)日氣氛,并能愉快地參加節(jié)日的環(huán)境創(chuàng)設中。
活動重難點:家長是否能和孩子一起合作完成作品。
經(jīng)驗準備:活動前幼兒對國慶節(jié)有初步了解(中華人民共和國、首都北京、祖國61歲生日、國旗、國徽、國歌),收集有關(guān)國慶節(jié)的照片資料、熟悉國歌。
材料準備:
各種廢舊材料,如:紙盒、一次性紙盤、杯子、煙盒、易拉罐、礦泉水瓶、利是封、紙袋、報紙、廢舊卡片等(活動前一周收集材料收回班上,老師保管)。
每個幼兒一張小卡片,活動前三天(27日)發(fā)放回家寫好祝福的話語(要求:班級、幼兒姓名、愿望或祝福的話等)。
3、制作工具:雙面膠、膠棒、膠水、剪刀(家長自備)、油畫棒、水彩筆、水粉顏料(用一次性杯子分顏色裝好)等
親子制作活動流程
1、要求:節(jié)約、幼兒不亂跑、剪刀的安全使用,制作時間的要求。
2、分組制作,提醒家長和幼兒一起合作,幼兒做一些簡單的粘貼、繪畫、涂色等工作。教師觀察指導。
3、班級制作完成后一起合影。
成果展現(xiàn)
1、粘貼好祝?ㄆ⒆髌氛故驹诓賵隼K子上。
2、幼兒與家長共同欣賞別人的作品,結(jié)束活動。
其他:
活動前一天準備好掛燈籠的繩。
活動當天將桌子擺放在走廊處,支持人說話結(jié)束后,由保育員將桌子、椅子擺放整齊。
事先收集的材料的管理,由本班教室用雜物箱裝好,按分組情況將物品平均分配,桌椅擺好后分組放好。
活動前領取皺紋紙、亮光紙等裝飾材料。
打印圖片
做好示范燈籠。
國慶節(jié)活動的教案4
一、活動背景:
開學一個月后就將迎來祖國媽媽的生日——十月一國慶節(jié)。孩子們對這個節(jié)日已經(jīng)有了初步的認識,但對于大班的孩子來說他們渴望了解更多有關(guān)國慶的、祖國的知識,這些可從孩子的日常交談中發(fā)現(xiàn)。如孩子會問:“為什么會有國慶節(jié)?”“國旗上為什么有五顆星?”也有的孩子會告訴我們:“我去過寧波。”“我到香港去玩過。”“我要到海南島去玩了!备鶕(jù)孩子們已有的知識經(jīng)驗及結(jié)合節(jié)日活動,我們開展了主題活動——我是人,以此增強幼兒愛祖國的情感。
首先,我們在幼兒中展開了調(diào)查,發(fā)現(xiàn)出去旅游過的幼兒有一半以上,有的還去過海南、香港等比較遠的地方,這對孩子來說具有一定的生活和知識經(jīng)驗。而且家長中有在旅游公司工作的,這無疑又是很好的家長資源。于是,我們決定以“快樂旅行”為著眼點,進行主題活動的開展。
二、活動目的:
在活動中知道自己是人,并為自己是人而感到自豪。
了解的名勝、特產(chǎn)及民間活動,使幼兒對祖國有進一步的了解,從而增強愛祖國的情感。
三、活動絡圖:
注:“”為師生共同生成的內(nèi)容“”為幼兒生成的內(nèi)容“”為教師預設的內(nèi)容
四、活動內(nèi)容與目的:
(一)、快樂旅行:
目的:1、了解我國主要的名勝和特產(chǎn)。
2、交流到各地去旅游的經(jīng)驗和感受。
內(nèi)容:1、旅游名勝:
。1)、談話:旅游真開心(集體活動)讓幼兒說說自己外出旅游去過的地方及心理的感受。
。2)、收集旅游地的風景介紹圖及門票。
(3)、做像架(個別活動)
請幼兒將外出旅游的照片帶來,并制作成像架。
(4)、說照片(個別活動)
將外出旅游的照片帶來,共同說說。
(5)、找找我去過的地方(集體活動)
在地圖上共同找出幼兒旅游地的地理位置,了解地大物博。
2、56個民族:
。1)、談話:56個民族(集體活動)
知道有56個民族,了解比較熟悉的民族并叫出名稱。
。2)、常識:藏族和蒙族(集體活動)
能說出他們的主要服飾特點及生活習慣。
。3)、歌曲:《泥娃娃》(集體活動)
。4)、舞蹈:《金瓶似的小山》(集體活動)
3、爬長城:
。1)、談話:長城美景(集體活動)
。2)、歌曲游戲:《爬長城》(集體活動)
。3)、繪畫:《爬長城》(集體活動)
。4)、體育:快樂旅行(集體活動)
。5)、計算:娃娃爬長城(個別活動)
。ǘ⑽覑奂亦l(xiāng)——嘉定:
目的:1、了解家鄉(xiāng)的主要旅游景點及特色,培養(yǎng)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感。
2、在講講、畫畫中增強愛家鄉(xiāng)的情感。
內(nèi)容:1、參觀洲橋老街:
。1)、談話:我們的家鄉(xiāng)(集體活動)
。2)、外出活動:參觀老街(集體活動)
2、家鄉(xiāng)真美:
。1)、繪畫:畫家鄉(xiāng)(個別活動)
(2)、討論:我愛家鄉(xiāng)(集體活動)
。ㄈ、快樂國慶節(jié):
目的:1、了解十月一日是國慶節(jié),是全人民的節(jié)日。
2、體驗慶祝國慶的歡樂情緒。
內(nèi)容:1、國慶前夕:
。1)、去附近街道看國慶節(jié)布置(集體活動)
(2)、討論:不一樣的街道(集體活動)
2、節(jié)日的教室:
。1)、討論:布置活動室(集體活動)
(2)、幼兒動手制作燈籠彩球(個別活動)
3、快樂的國慶節(jié):
(1)、談話;國慶旅游(集體活動)
。2)、繪畫:看煙花(個別活動)
。3)、計算:國慶大抽獎(個別、集體活動)
4、觀看幻燈:祖國風貌(集體活動)
。ㄋ模、北京天安門:
目的:1、了解我國的首都是北京,北京有天安門。
2、我們都愛國旗,萌發(fā)愛祖國的情感。
內(nèi)容:1、五星紅旗升起來:
。1)、談話;國旗(集體活動)
。2)、升國旗唱國歌(集體活動)
。3)、歌曲:《國旗紅紅的哩》(集體活動)
2、首都北京:
。1)、歌曲:《北京,我們的首都》(集體活動)
(2)、談話:游北京(集體活動)
(3)、繪畫:《天安門前照個像》(集體活動)
。4)、計算:天安門上掛彩燈(個別活動)
。ㄎ澹⒘瞬黄鸬娜耍
目的:了解我國著名的人物及事跡,為自己是一個人而自豪。
內(nèi)容:1、京。
(1)、談話:國。w活動)
。2)、收集有關(guān)京劇的資料(個別活動)
。3)、觀看錄象:京劇臉譜(集體活動)
。4)、陶藝:臉譜(個別活動)
。5)、繪畫:京劇臉譜(個別活動)
。6)、學唱京歌《北京我們的首都》(集體活動)
2、四大發(fā)明:
(1)、觀看有關(guān)的幻燈(集體活動)
。2)、常識:四大發(fā)明(集體活動)
3、了不起的運動員:
(1)、資料收集:亞運會(個別活動)
。2)、談話:運動會知識(集體活動)
。3)、歌曲:《祖國和我們》(集體活動)
4、說新聞:說說國內(nèi)發(fā)生的.重大事件,幼兒收集簡報
(六)、年級組活動:國慶問答賽:
目的:
1、通過智力競賽的形式,幫助幼兒更多的了解有關(guān)祖國的知識,增強做人自豪感。
2、增強幼兒的集體榮譽感,體驗競爭的氛圍和提高競爭的意識。
國慶節(jié)活動的教案5
活動意圖:
每個人都有自己的生日,當生日來臨的時候,家人都會給他慶祝。祖國也有自己的生日,此次活動,我們通過“國慶節(jié)”主題活動,幫助幼兒知道祖國的生日,以自己的方式慶祝,激發(fā)幼兒對祖國的情感。
活動目的:
1、知道每年的十月一日是國慶節(jié),是祖國媽媽的生日。
2、感受節(jié)日的氣氛,以自己的方式表達熱愛之情。
活動準備:
炮竹的圖片(沒有煙花)人手一份地圖一張五星紅旗一面關(guān)于人們慶祝國慶節(jié)的場景圖片解放軍閱兵的光碟或圖片
活動過程:
1、談話:觀看解放軍閱兵的碟子,為什么到處有鮮花?
2、介紹國慶節(jié)。
(1)過幾天就是國慶節(jié)了,國慶節(jié)是誰的節(jié)日呀?
。2)學說:十月一日是國慶節(jié),是祖國的生日。
(3)大家會怎樣慶祝呢?
。4)欣賞人們慶祝國慶節(jié)的場景圖片。
。5)帶領幼兒參觀地圖,認識祖國的首都和國旗。
3、幼兒以自己的方式慶祝祖國的生日。
4、幼兒作畫,添畫煙花。
5、將作品送給“祖國”。
活動延伸:
請家長在“國慶節(jié)”時帶孩子外出游玩,體驗國慶節(jié)歡樂的氣氛。
活動反思:
幼兒年齡小,語言和行動的表達方式不強,且由于自身的已有知識極度缺乏,只知道“過節(jié)了,我們可以玩了”。所以設計此活動時,根據(jù)幼兒的情況,讓幼兒通過看、聽,對“國慶節(jié)”有初步的認識,并通過幼兒現(xiàn)有的能力,添畫煙花,讓他們動手參與到慶;顒又校瑥闹懈械焦(jié)日的氣氛。
通過此次活動,讓幼兒們認識了“祖國的生日”,對地圖也有初步的認識,知道國旗是紅色的,有“一顆大星星,四顆小星星“,最后,幼兒紛紛給祖國”送禮“,表達慶祝,將活動推向高潮。
國慶節(jié)活動的教案6
一、設計意圖:祖國媽媽要過生日了,面對生活在“甜蜜生活”的幼兒來說,“十月一日”只是一個盛大的節(jié)日,可以休息七天,有好吃的、好玩的,到處都很熱鬧。但是對這一節(jié)日的實際意義還不能深入了解。對于大班幼兒,我們應該讓他們適時了解一些歷史,讓幼兒知道今天幸福生活的來之不易。旨通過此次活動,培養(yǎng)幼兒愛祖國的情感。
二、活動目的:
1、知道“十月一日”是“國慶節(jié)”,是祖國媽媽的節(jié)日,今天的幸福生活來之不易。
2、通過老師講解,看圖片、自己動手制作等一系列環(huán)節(jié)讓幼兒感受節(jié)日的熱烈氣氛,培養(yǎng)幼兒熱愛祖國,身為中國人的自豪感。
三、活動準備:
1、節(jié)日前收集在班上展出家鄉(xiāng)和祖國建設成就的各種圖片
2、通過散步組織幼兒觀察人們?yōu)橛訃鴳c節(jié)所進行的準備活動和環(huán)境布置
3、材料:彩紙、大白紙、剪刀、油畫棒若干。
四、活動過程:
1、組織幼兒齊唱國歌。
2、介紹“十月一日”是“國慶節(jié)”,是祖國媽媽的生日。
3、通過圖片、故事講述,讓幼兒了解國慶節(jié)的來歷,教育幼兒今天幸福生活來之不易,要好好珍惜。
4、分組讓幼兒用自己方式“慶祝十月一日”。
一組:添畫煙花。
二組:自制彩旗。
三組:創(chuàng)作畫《娃娃慶十月一日》。
5、師生共同裝飾教室。
6、齊唱歌曲《祖國,我愛你》。
五、活動延伸:
1、請家長在節(jié)日晚上帶幼兒去看焰火。
2、組織幼兒節(jié)日后的談話。
六、活動反思:
此次活動開展比較順利,目的基本達到,幼兒興趣很高。幼兒們大多已知道“國慶節(jié)”的實際含義,了解了今天幸福生活的來之不易,幼兒們的想象力和創(chuàng)造力非常豐富,通過他們的小手剪、添畫、粘貼來裝飾我們的教室,共同慶!笆乱蝗諊鴳c節(jié)”。
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