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      2. 幼兒園安全出行教案

        時(shí)間:2021-09-24 11:26:37 教案 我要投稿

        幼兒園安全出行教案

          作為一位杰出的老師,常常需要準(zhǔn)備教案,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編精心整理的幼兒園安全出行教案,歡迎閱讀與收藏。

        幼兒園安全出行教案

        幼兒園安全出行教案1

          活動目標(biāo):

          1、知道過馬路要走斑馬線、過街跳橋或地下通道,能注意來往車輛。

          2、知道行人要走人行道,靠右行,不在馬路上玩耍。

          3、遵守社會行為規(guī)則,不做“禁止”的事。

          4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

          5、加強(qiáng)幼兒的安全意識。

          活動準(zhǔn)備:

          1、多媒體教學(xué)資源《走在馬路上》的圖片。

          2、幼兒用書第24—25頁。

          3、在教室里布置馬路場景:十字路口、斑馬線、人行道等(活動也可在戶外進(jìn)行);自制信號燈4個。

          活動過程:

          1、播放多媒體教學(xué)資源,討論怎樣過馬路才安全。

          提問:這是什么地方?怎樣過馬路才安全。

          小結(jié):過馬路要走斑馬線、過街天橋或地下通道,并且等斑馬線對面的綠燈亮?xí)r才能走,還要時(shí)刻注意避讓來往的車輛,尤其要注意右轉(zhuǎn)的車輛。

          2、了解在馬路上玩耍的危險(xiǎn)。

          提問:濤濤和寶寶在什么地方踢球?會發(fā)生什么事?

          小結(jié):不要在馬路上玩耍,尤其是機(jī)動車道、自行車道、路口等,這樣做很危險(xiǎn)。

          3、指導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書,了解馬路上的行走規(guī)則。

          請幼兒觀察、討論:哪幅圖中的小朋友做得對?為什么?并在正確的行為下面畫一朵小花。

          小結(jié):行人要走人行道、靠右行。

          4、模擬演習(xí)“我們一起過馬路”。

          請四名幼兒分別站在“十字路口”的四個方向,手持“信號燈”。其余幼兒分成四組,從四個方向在“馬路”右側(cè)排隊(duì)行走。走在“路口”處,根據(jù)信號燈的指示選擇等待或過馬路。(幼兒可選擇不同方向的路口進(jìn)行練習(xí),教師注意提醒幼兒不管在哪個方向練習(xí),都要靠右行走。)

        幼兒園安全出行教案2

          活動目標(biāo):

          1、初步了解并掌握在上車時(shí)乘坐過程中及下車時(shí)的.安全常識。

          2、教育幼兒要注意安全,樹立自我保護(hù)意識。

          3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

          4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。

          5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

          活動準(zhǔn)備:

          1、幼兒已有的生活經(jīng)驗(yàn)和乘汽車的經(jīng)歷。

          2、汽車圖片。

          活動過程:

          1、教師幼兒一起討論我坐過那些汽車?是和誰一起坐的?是怎樣乘坐的?

          2、幼兒看圖講述自己的乘車過程。

          3、教師講述一件案例:有一個小朋友坐在他爸爸的小汽車?yán),把自己的頭和手都伸到了窗外,手上還拿著槍在打槍,接下來會發(fā)生什么事情?讓幼兒討論它的結(jié)果。

          4、教師講解我們應(yīng)該在乘車時(shí)要認(rèn)真地坐在位置上,沒有位置我們應(yīng)該雙手緊緊地抓住車上的扶手,或者抓住大人的衣服,不讓自己摔跤。坐在摩托車上也要注意安全,兩腳分開,雙手緊緊地抓住大人的衣服,這樣才能比較安全。

          5、教師組織幼兒游戲,"開汽車"。

        幼兒園安全出行教案3

          活動目標(biāo):

          1、了解一些基本的交通安全知識,知道紅燈停、綠燈行的道理。

          2、知道過馬路時(shí)要注意自己的安全。

          3、不走斑馬線會肇成事故的危險(xiǎn)性。

          4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

          5、加強(qiáng)幼兒的安全意識。

          活動重點(diǎn)難點(diǎn):

          活動重點(diǎn):形象地感知交通常識——過馬路要小心走斑馬線,紅燈停,綠燈行。

          活動難點(diǎn):日常生活中,較自覺地遵守交通規(guī)則。

          活動準(zhǔn)備:

          紅綠燈圖片、畫有十字路口(有斑馬線)的圖片

          活動過程:

          1、出示發(fā)生車禍圖片,請幼兒觀看。幼兒討論,為什么會發(fā)生交通事故呢?(幼兒回答,主要原因是不遵守交通規(guī)則)引出主題。

          2、教師出示十字路口的圖片提問:

          ①這是哪里?小朋友在什么地方見過它?

         、谏厦娴陌拙叫什么?有什么作用?

          3、出示紅綠燈圖片提問:它有什么作用呢?

          4、讓幼兒討論,如果沒有紅綠燈的地方怎么過馬路。

          如果沒有紅綠燈,行人怎么過馬路?(學(xué)生表演)總結(jié)要做到:一站二看三通過。

          5、教師小結(jié)小朋友過馬路時(shí)要注意自己的安全,要看紅綠燈,綠燈可以走,紅燈不能走,走的時(shí)候要走斑馬線,如果沒有紅綠燈的地方,要兩邊看一看,沒有車子才能過,要慢慢走,不能亂跑。要小手牽大手靠右走。

          6、游戲:紅燈停、綠燈行玩法:請一個小朋友當(dāng)交通燈,一只手拿紅燈,一只手拿綠燈。其他小朋友開著車子過"馬路"時(shí)看紅綠燈,綠燈往前開,紅燈停下來,如違反罰停玩游戲一次。

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