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      2. 大班語言優(yōu)秀教案及教學反思《閃閃發(fā)光的話》

        時間:2021-09-24 19:41:10 教案 我要投稿

        大班語言優(yōu)秀教案及教學反思《閃閃發(fā)光的話》

          作為一名人民教師,我們的工作之一就是教學,通過教學反思可以有效提升自己的課堂經(jīng)驗,那么應當如何寫教學反思呢?以下是小編精心整理的大班語言優(yōu)秀教案及教學反思《閃閃發(fā)光的話》,歡迎閱讀與收藏。

        大班語言優(yōu)秀教案及教學反思《閃閃發(fā)光的話》

          活動目標

          1、幫助幼兒感受文中優(yōu)美的意境,體會世界因為小動物的存在而更加美麗。

          2、萌發(fā)對文學作品的興趣。

          3、能安靜地傾聽別人的發(fā)言,并積極思考,體驗文學活動的樂趣。

          活動準備

          課件、圖片、錄音機、磁帶

          活動過程

          一、開始部分:

          小朋友,現(xiàn)在是什么季節(jié)?(夏天)

          在夏天的夜晚,大人們喜歡在院子里干什么?(乘涼)

          小朋友喜歡干什么?(做游戲)

          這時,小朋友最希望晚上有什么?(月亮、星星)

          放舒伯特的《小夜曲》,讓幼兒閉上眼睛想象一下,感受一下。

          除了月亮、星星以外,什么小動物能帶來光明?(螢火蟲)

          出示螢火蟲的圖片,引出課題。

          二、基本部分:

          1、今天,老師就給小朋友帶來了螢火蟲,播放課件,誰能來學一學螢火蟲是怎樣飛的?它是怎樣來的?

          2、學習兒歌:《螢火蟲》(加動作表演)

          3、提問:為什么說螢火蟲提著一盞一盞小燈籠?(腹部后面有一個發(fā)光器)

          4、夏天的夜晚是螢火蟲快樂的時光,欣賞散文錄音《閃閃發(fā)光的話》。

          5、散文里講到了幾只螢火蟲,播放課件。

          6、有螢火蟲的夜晚,景色美不美?我們會有什么感覺?(被美景陶醉了)

          7、然后再播放課件讓螢火蟲從畫面上飛走,比較那幅圖更美。

          8、小朋友想不想變成一只螢火蟲,來美一下?(教師配樂朗誦散文,幼兒帶頭飾表演)

          9、世界因為有這些小動物的存在而變得更美麗。

          播放課件:

          (1)花兒開了,很美麗,引來了飛舞的蝴蝶和嗡嗡叫的小蜜蜂,會變得更美麗。

          (2)河水清清,很美,游來歡快的'魚兒會更美。

          (3)湛藍的天空,白云飄飄,很美,添上幾只飛翔的鳥兒是不是更美?

          10、世界因為有這些小動物而變得更美了,所以,我們要有愛心,要愛護這些小動物,千萬不要亂捕亂逮。

          三、結(jié)束部分:

          小朋友想不想設(shè)計一幅美麗的景色畫面,然后添上相關(guān)的小動物,讓它變得更美。(放輕音樂)

          教師提示:一片青青的草地……

          活動反思

          在語言領(lǐng)域中提出:“發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說并能得到積極應答的環(huán)境”以及要“鼓勵幼兒大膽、清楚地表達自己的想法和感受,發(fā)展幼兒語言表達能力和思維能力!

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