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      2. 幼兒園中班主題教案《運(yùn)動(dòng)進(jìn)行時(shí)》含反思

        時(shí)間:2021-09-24 20:44:14 教案 我要投稿

        幼兒園中班主題教案《運(yùn)動(dòng)進(jìn)行時(shí)》含反思

          作為一位杰出的教職工,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開展。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?以下是小編收集整理的幼兒園中班主題教案《運(yùn)動(dòng)進(jìn)行時(shí)》含反思,僅供參考,大家一起來看看吧。

        幼兒園中班主題教案《運(yùn)動(dòng)進(jìn)行時(shí)》含反思

          設(shè)計(jì)思路:

          兒童天生就喜歡運(yùn)動(dòng),無論春、夏、秋、冬哪個(gè)季節(jié),孩子們都會(huì)投身到各式各樣的運(yùn)動(dòng)中。然而,運(yùn)動(dòng)也會(huì)潛伏危險(xiǎn),孩子們不得不從中學(xué)習(xí)保護(hù)自己。兒童如果缺乏與年齡相應(yīng)的運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn),那么發(fā)生事故的可能性就會(huì)大得多。為此,我們開展這個(gè)活動(dòng),引導(dǎo)幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)進(jìn)行時(shí)應(yīng)注意的安全事項(xiàng)進(jìn)行探索。

          知識(shí)點(diǎn):安全注意事項(xiàng):

          1、運(yùn)動(dòng)前要做好充分的準(zhǔn)備活動(dòng),舒展筋骨,伸伸手,扭扭頭,彎彎腰,防止進(jìn)行運(yùn)動(dòng)量較大的運(yùn)動(dòng)時(shí)拉傷、扭傷。

          2、運(yùn)動(dòng)護(hù)具的佩戴。如騎自行車時(shí),要戴好頭盔、護(hù)肘和護(hù)膝……

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、了解運(yùn)動(dòng)游戲時(shí)的安全事項(xiàng)與一定的游戲規(guī)則。

          2、知道運(yùn)動(dòng)時(shí)要注意安全。

          3、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

          4、能積極參加游戲活動(dòng),并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

          5、喜歡與同伴合作,體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與快樂。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、選擇有大型運(yùn)動(dòng)器械和小型體育器械的場地。

          2、事先錄好的幼兒運(yùn)動(dòng)游戲錄像,錄像片中有秩序、遵守規(guī)則的情節(jié),也有一些危險(xiǎn)的'情景。

          活動(dòng)過程:

          1、討論運(yùn)動(dòng)的作用及運(yùn)動(dòng)時(shí)的注意事項(xiàng)。教師可在鞏固幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)的作用的了解時(shí)引出運(yùn)動(dòng)時(shí)我們應(yīng)該注意什么?教師可引導(dǎo)幼兒思考:早晨鍛煉的時(shí)候,我們會(huì)玩很多游戲,這些游戲分別是讓我們身體的什么部位進(jìn)行運(yùn)動(dòng)?在進(jìn)行這些游戲時(shí),我們應(yīng)該注意什么?怎樣才不會(huì)出危險(xiǎn)?(教師將幼兒的講述以簡單的圖示記錄下來。)

          2、觀看事先錄好的幼兒運(yùn)動(dòng)游戲錄像錄像并討論。提問:錄像里的小朋友玩游戲玩得怎么樣?他們注意安全了嗎?

          3、張貼安全圖示。幼兒與教師一起將共同討論、記錄的安全規(guī)則圖示貼到相應(yīng)的大型運(yùn)動(dòng)器械和游戲場地上。

          活動(dòng)建議:

          1、在平時(shí)的活動(dòng)中,引導(dǎo)幼兒從自身出發(fā),并提醒同伴注意安全、遵守規(guī)則。

          2、組織本班幼兒當(dāng)小安全宣傳員,向全幼兒園的小朋友進(jìn)行運(yùn)動(dòng)安全宣傳。

          活動(dòng)反思:

          安全教育要常抓不懈幼兒的年齡特點(diǎn)決定了其意識(shí)和行為之間的差異,幼兒的自覺性和自制能力都較差,而良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,自我保護(hù)能力的提高,也不是一次兩次的教育就能見效的。我們教育者必須在日常生活中多進(jìn)行正確行為的引導(dǎo),使之形成習(xí)慣,同時(shí)還要經(jīng)常督促和檢查,幫助幼兒形成良好的行為習(xí)慣。經(jīng)常給孩子講解安全方面的知識(shí),逐步提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。

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