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      2. 幼兒園小班音樂大雨和小雨教案

        時間:2021-09-25 16:01:02 教案 我要投稿

        幼兒園小班音樂大雨和小雨教案

          作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動的開展。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園小班音樂大雨和小雨教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        幼兒園小班音樂大雨和小雨教案

          活動目標(biāo):

          1、在傾聽中分辨出大雨和小雨的不同。

          2、讓幼兒在傾聽雨聲時感受到大雨和小雨的美妙。

          3、熟悉歌曲、大膽地表現(xiàn)大雨和小雨不同的強(qiáng)弱力度。

          4、樂意參加音樂活動,體驗(yàn)音樂活動中的快樂。

          5、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感,發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

          教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

          重點(diǎn):讓幼兒在傾聽雨聲時感受到大雨和小雨的美妙。

          難點(diǎn):熟悉歌曲、大膽地表現(xiàn)大雨和小雨不同的強(qiáng)弱力度。

          活動準(zhǔn)備:

          雨的聲音和圖片。

          活動過程:

          一、帶入聲音,使幼兒產(chǎn)生興趣

          1、教師播放“大雨和小雨”錄音,引導(dǎo)幼兒自由傾聽。

          2、剛才你聽到了什么聲音?(打雷和小雨的聲音)打雷后要干什么呢?(下雨)

          3、下的'是什么雨呢?(大雨)

          二、初步嘗試用聲音、動作來表現(xiàn)大雨和小雨

          1、下大雨的聲音怎么樣的呀?我們用能干的小手來表示一下,誰來做一做?我們再來用能干的小手邊念邊做吧!(出示大雨圖片)

          2、大雨下的可真大,慢慢地雨變小了!我們來聽一聽……播放小雨錄音。

          3、小雨下的聲音是怎么樣的呀?小手也來表示一下吧!我們也來一起來念一念。(出示小雨圖片)

          三、熟悉歌曲、大膽地表現(xiàn)大雨和小雨不同的強(qiáng)弱力度

          1、大雨落下來時是怎么唱的啊?小雨又是怎么唱的啊?來,我們來唱一唱吧!讓幼兒嘗試唱歌。

          2、讓我們再來聽一聽,聽聽看下大雨和下小雨的聲音一樣嗎?欣賞歌曲第二遍,感受大雨聲和小雨聲的不同。

          3、大雨唱的時候是響響的,小雨唱的時候是輕輕的,F(xiàn)在我們一起來唱一唱吧!(教師帶領(lǐng)幼兒完整唱兩遍,引導(dǎo)幼兒唱出強(qiáng)弱力度)

          4、現(xiàn)在讓我們來學(xué)一學(xué)大雨和小雨,一邊唱一邊從天上落下來吧!(引導(dǎo)幼兒大膽表現(xiàn)大雨和小雨)

          四、大雨和小雨

          1現(xiàn)在老師來做大雨,請小朋友來做小雨,我們一起來做游戲吧!但是有一個規(guī)則:唱大雨的時候用小絲巾用力揮,唱小雨的時候輕輕地?fù)]。明白嗎?

          2、教師先示范完整唱一遍。

          3、全體幼兒一起邊舞邊唱。(兩遍)

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