小班健康洗小毛巾教案
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，常常需要準(zhǔn)備教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。教案應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的小班健康洗小毛巾教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、在游戲中體驗(yàn)自己做事的快樂。
2、嘗試在教師的指導(dǎo)下模仿洗毛巾的動(dòng)作。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：觀察過成人搓洗毛巾、衣服的情景。
材料準(zhǔn)備：幼兒人手一條毛巾，教學(xué)掛圖《洗小毛巾》，洗毛巾視頻。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
活動(dòng)重點(diǎn)：在游戲中體驗(yàn)自己做事的快樂。
活動(dòng)難點(diǎn)：嘗試在教師的指導(dǎo)下模仿洗毛巾的動(dòng)作如揉、搓、晾等。
活動(dòng)過程：
一、歌曲導(dǎo)入：《三條毛巾》
師：“小毛巾我們每天用，可是如果它臟了，該怎么辦呢?”
幼：“給它洗一洗�！�
師：“你會(huì)洗毛巾嗎?”
幼：“會(huì)(不會(huì))�！�
師：“那我們請XXX小朋友來給我們演示一下他是怎樣洗毛巾的好不好?”
請幾名幼兒上臺演示。
二、基本部分
1、觀看視頻學(xué)習(xí)洗毛巾的步驟。
師：“我的電腦上有幾位小哥哥小姐姐，他們可會(huì)洗毛巾了，我們一起跟哥哥姐姐學(xué)習(xí)洗毛巾好不好?”
觀看視頻，引導(dǎo)幼兒觀察洗毛巾的'過程。
師：“哥哥姐姐是怎么洗毛巾的?他們洗毛巾前先干了什么?(挽衣袖)”
師：“我們一起跟哥哥姐姐學(xué)學(xué)挽衣袖好不好?看誰先學(xué)會(huì)�！�
師：“下一步再干什么呢?(浸濕毛巾)然后呢?(搓毛巾)哥哥姐姐是怎樣搓毛巾的?”
師：“下一步再干什么?(擰毛巾)怎樣擰毛巾?”
引導(dǎo)幼兒觀看教學(xué)掛圖，逐一學(xué)習(xí)洗毛巾的步驟。
師：“毛巾洗好了，我們該干什么?(晾毛巾)”
2、伴隨音樂，人手一條毛巾，師幼一起洗毛巾。
師：“小朋友們都學(xué)會(huì)怎樣洗毛巾了嗎?”
教師播放音樂，帶領(lǐng)幼兒按照音樂節(jié)奏，做洗毛巾、擰毛巾、涼毛巾全過程動(dòng)作。
三、結(jié)束部分
伴隨音樂，教師帶領(lǐng)幼兒晾毛巾結(jié)束活動(dòng)。
四、活動(dòng)延伸
在家中，請家長引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)洗自己的小毛巾、襪子等小衣物。
【小班健康洗小毛巾教案】相關(guān)文章：
《小壁虎借尾巴》小班教案12-19
《小青蛙捉害蟲》小班教案12-28
小班寒假健康教案（通用5篇）12-20
小班社會(huì)公開課教案及教學(xué)反思《我的毛巾在哪里》09-23
《小烏龜》幼兒園小班教案12-18
小班健康滾元宵教案（精選6篇）01-10
小班健康優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《男孩女孩》09-22
小班健康活動(dòng)說課稿11-04