幼兒園大班數(shù)學優(yōu)質(zhì)課教案《撲克牌》含反思
在教學工作者開展教學活動前,很有必要精心設計一份教案,通過教案準備可以更好地根據(jù)具體情況對教學進程做適當?shù)谋匾恼{(diào)整。教案應該怎么寫呢?下面是小編為大家整理的幼兒園大班數(shù)學優(yōu)質(zhì)課教案《撲克牌》含反思,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
活動目標:
1、運用編譯、破解等游戲方式,復習鞏固20以內(nèi)加法、相鄰數(shù)。
2、復習10以內(nèi)的合成,鍛煉幼兒運用逆向思維的方式進行運算。
活動準備:
闖關指示、每位幼兒1—10兩套撲克牌,鉛筆,紙條。
活動過程:
一、開始部分
教師歡迎小朋友來到撲克牌王國,撲克牌王國今天將要舉行盛大的舞會。邀請我們小朋友一起去參加。那你們知不知道撲克牌家族都有誰呢?
二、基本部分
。ㄒ唬┙處熞龑в變宏J第一關
1、教師講述闖關條例,引導幼兒闖關。
2、請你來破解開起撲克牌王國的大門密碼,密碼第一位是7和9的相鄰數(shù),密碼的第二位是4+2的得數(shù),第三位密碼是4和6的相鄰數(shù),第四位密碼是3+2+4的.得數(shù),請你讀出密碼是多少?
3、我們看看密碼到底是多少?
4、教師幼兒一起驗證密碼的對錯。
(二)教師引導幼兒闖第二關
1、請你用撲克牌很快的擺出以下數(shù)字,14、26、35、48、59。
2、幼兒擺牌,教師巡回知道
3、提問幼兒是怎樣擺牌的?
4、提問26、35、48、59是由幾個十和幾個一組成的。
。ㄈ┙處熞龑в變宏J第三關
1、請小朋友用兩張牌擺出18
2、請小朋友用三張牌擺出18
3、請小朋友用四張牌擺出18
4、請小朋友用五張牌擺出18
三、結(jié)束部分:一起參加撲克牌王國的舞會,隨音樂跳起舞來。
活動反思:
數(shù)學活動是比較抽象的,教師能把抽象的數(shù)學生活化并讓幼兒在玩中學數(shù)學,在生活中體驗數(shù)學的快樂這是非常難得的。撲克牌一個生活中常見的物品,能有這么多的數(shù)學的奧秘,是教師注意觀察生活,并把生活中的數(shù)學提升到課堂,幼兒在這種趣味數(shù)學活動中不僅學到到數(shù)學知識,也會自覺地的尋找生活中數(shù)學發(fā)現(xiàn),這是非常重要的學習體驗。撲克牌簡便輕巧,玩起來千變?nèi)f化,引人入勝,可以有效地培養(yǎng)幼兒學習數(shù)學的興趣。通過操作撲克,來玩數(shù)學游戲,幼兒能在撲克牌中,了解很多很多的數(shù)學游戲和數(shù)學奧秘。教師通過撲克游戲,將枯燥、抽象的數(shù)學知識生活化、游戲化,使孩子玩得輕松,學得愉快。
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