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      2. 幼兒園中班語言優(yōu)秀教案反思《三只小豬造房子》

        時間:2021-10-09 19:21:01 教案 我要投稿

        幼兒園中班語言優(yōu)秀教案反思《三只小豬造房子》

          作為一位杰出的老師,時常需要編寫教案,通過教案準備可以更好地根據(jù)具體情況對教學進程做適當?shù)谋匾恼{整。那么問題來了,教案應該怎么寫?以下是小編整理的幼兒園中班語言優(yōu)秀教案反思《三只小豬造房子》,希望對大家有所幫助。

        幼兒園中班語言優(yōu)秀教案反思《三只小豬造房子》

          教學意圖

          綜述三只小豬造房子的故事大部分孩子都有所了解,而通過故事孩子們能更好的理解故事,充分感受故事中三只小豬的可愛,并知道造房子是要付出辛勤勞動的。

          活動目標

          1、理解故事內容,感受三只小豬的可愛形象,懂得造房子要付出辛勤的勞動。

          2、能根據(jù)故事內容大膽表演故事情節(jié)。

          3、幼兒能積極的回答問題,增強幼兒的口頭表達能力。

          4、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個性。

          重點難點

          理解故事,明白造房子要付出辛勤的勞動。

          能大膽的進行表演。

          教具準備

          1、掛圖20號;《小朋友的書勤勞的`人們》;磁帶及錄音機。

          2、簡筆畫草房子、木房子、磚房子的圖片。

          活動流程:

          一、回憶故事教師請幼兒一起回憶三只小豬造房子的故事,說說故事內容。

          二、出示掛圖講述故事

          (一)教師講述故事。

          提問:三只小豬分別造了什么房子?誰的房子結實?

          呼呼、嚕嚕為什么要造草房子和木房子?

          大灰狼為什么吹不走嘟嘟的房子呢?(材料堅固、建造認真)呼呼和嚕嚕很慚愧,決心要向嘟嘟學習什么?

         。ǘ┯變哼呌^察教師逐一出示的掛圖,邊聽故事錄音。

          提問:呼呼的草房子被吹散了,呼呼跑到了哪里?

          嚕嚕的木房子被吹散了,它們怎么辦?

          嘟嘟是怎么對付大灰狼的?

          三、幼兒跟錄音邊看掛圖,邊學講故事

         。ㄒ唬┍硌。

          用草房子、木房子、磚房子圖片布置場景,教師扮演大灰狼,幼兒扮演豬媽媽與小豬,表演故事。

         。ǘ┯變河懻撎釂枺耗阆矚g哪知小豬?如果是你,你會造什么樣的房子?為什么?

          教學反思:

          故事的內容及圖片很吸引小朋友,幼兒很感興趣,特別是當大灰狼來到小花豬房子前,幼兒聽得很投入,很認真。

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