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      2. 幼兒園吃飯不挑食教案

        時間:2021-10-14 15:12:47 教案 我要投稿

        幼兒園吃飯不挑食教案范文(精選5篇)

          作為一位優(yōu)秀的人民教師,時常需要編寫教案,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么什么樣的教案才是好的呢?下面是小編精心整理的幼兒園吃飯不挑食教案范文(精選5篇),僅供參考,大家一起來看看吧。

        幼兒園吃飯不挑食教案范文(精選5篇)

          幼兒園吃飯不挑食教案1

          活動目標(biāo)

          1、讓幼兒知道均衡的營養(yǎng)對身體健康的重要性。

          2、教育幼兒養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。

          活動準(zhǔn)備事先讓幼兒調(diào)查自己喜歡吃和不喜歡吃的食物并進(jìn)行記錄、對食物有四大類的認(rèn)識、四大類的食物圖譜、食物分析表、事先制作好的四大類食物材料。

          活動過程

          (一)教師運用導(dǎo)語引入,小朋友自由做調(diào)查活動。

          1、幼兒做"對各類食物的喜好"的調(diào)查。

          ①師:小朋友,昨天老師發(fā)給你們每人一本調(diào)查冊,讓你們把自己最喜歡吃的東西和最不愛吃的東西記錄下來,你們都帶來了嗎?今天老師請小朋友當(dāng)小小調(diào)查員,互相調(diào)查一下你們最愛吃的東西和不愛吃的東西以及愛吃和不愛吃的原因?凑l調(diào)查得最認(rèn)真、最仔細(xì)。

         、谟變赫{(diào)查。

          2、幼兒對"食譜中的搭配是否均衡"進(jìn)行調(diào)查。

         、賻煟盒∨笥淹ㄟ^剛才的調(diào)查發(fā)現(xiàn)了什么?

          幼:發(fā)現(xiàn)有的小朋友愛吃肉類,不愛吃蔬菜類;有的小朋友愛吃水果、不愛吃饅頭。對食物有挑食的現(xiàn)象。

          師:這樣做好不好呢?我先不說,我們小朋友接著去調(diào)查就知道了。

          師:我們今天第二站調(diào)查的是幼兒園的食譜?纯从變簣@的叔叔阿姨每天為我們做的餐點。是不是只有我們愛吃的食物而沒有我們不愛吃的食物呢?

         、谟變赫{(diào)查。

          (二)讓幼兒知道均衡的營養(yǎng)對身體健康的重要性,教育幼兒不要挑食。

          1、讓幼兒知道均衡的營養(yǎng)對身體的重要性,教育幼兒不要挑食。

          ①師:小朋友,你們通過這次調(diào)查食譜發(fā)現(xiàn)了什么?

          幼:每天的食譜中各類食物都是均衡搭配的。

          師:為什么要這樣搭配呢?我們?nèi)ト梭w王國看看就知道了。

         、谟變簠⒂^人體王國

         、蹘煟耗銈兛,這就是我們的人體王國。五谷類的食物含有熱量,可以使我們的身體有力氣;肉類食物中含有脂肪、蛋白質(zhì),可以補充身體的能量;蛋奶類食物中含有大量的鈣,可以使我們的牙齒骨骼強壯;蔬果類食物中含有維生素,有助于我們的消化。我們的身體需要多種的營養(yǎng)和能量,才能健康茁壯的成長。缺了其中一類食物的營養(yǎng)成分,人體王國都不能強大起來。小朋友你們想不想讓你們的人體王國最強大,任何病菌敵人都不能侵犯?

          幼:想。

          2、教育幼兒不能挑食師:你們應(yīng)該怎么辦?

          幼:不挑食師:挑食好不好?

          幼:不好。

          師:對,每一類食物都要我們的小朋友吃,這樣身體才會棒棒的。

          (三)幼兒搭配餐點――營養(yǎng)均衡的自助餐

          1、師:平時在幼兒園都是叔叔阿姨為我們搭配餐點,今天我們自己動手搭配營養(yǎng)均衡的自助餐來讓客人老師和我們一起分享吧!

          2、幼兒搭配營養(yǎng)均衡的自助餐。

          3、師:請小朋友介紹你的餐點名稱,邀請客人老師和你共同分享。記。焊嬖V客人老師不要挑食喔!

          4、師生進(jìn)行自助餐活動,活動結(jié)束。

          延伸活動

          1、幼兒制作"不挑食宣傳小畫冊",送給別的班的小朋友閱讀。

          2、選出"小小監(jiān)督員",每天監(jiān)督小朋友有沒有出現(xiàn)挑食的現(xiàn)象。另外可以請家長配合我們進(jìn)行監(jiān)督。

          3、將不挑食的小朋友在班級的"每日新聞"進(jìn)行播報表揚。

          4、幼兒自制食物調(diào)查表。

          幼兒園吃飯不挑食教案2

          活動設(shè)計背景

          班上有些幼兒吃飯時愛吃的多吃,不愛吃的少吃或不吃,還有的幼兒不吃菜,為了使幼兒懂得不挑食的重要性,養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣,特設(shè)計這節(jié)教學(xué)活動。

          活動目標(biāo)

          1、了解吃飯對身體健康的影響,能按時吃飯,不挑食。

          2、知道應(yīng)該怎樣吃飯,向吃飯好的幼兒學(xué)習(xí)。

          3、能夠愉快的參與課堂活動。

          4、讓幼兒知道愉快有益于身體健康。

          5、初步了解健康的小常識。

          教學(xué)重點、難點

          重點:了解吃飯對健康的影響,能按時吃飯,不挑食。

          難點:知道應(yīng)該怎樣吃飯,向吃飯好的幼兒學(xué)習(xí)。

          活動準(zhǔn)備

          多媒體課件

          活動過程

          開始部分

          律動,安靜幼兒秩序。

          基本部分

          一、情境創(chuàng)設(shè),激發(fā)幼兒興趣

          1、出示《樂樂和佳佳》,幼兒認(rèn)真觀察。

          2、引導(dǎo)交流,使幼兒知道吃飯對身體健康的重要性。

          二、出示圖片,認(rèn)識各種營養(yǎng)物質(zhì)

          1、逐一出示,說出圖片名稱。

          2、引導(dǎo)幼兒知道應(yīng)該怎樣吃飯,向吃飯好的幼兒學(xué)習(xí)。

          三、跟我學(xué)兒歌

          四、觀看視頻《吃飯不挑食》

          進(jìn)一步讓幼兒感知吃飯對身體健康的重要性,怎樣才是不挑食。

          結(jié)束部分

          1、進(jìn)行活動總結(jié),引導(dǎo)幼兒不管是在幼兒園還是在家里都要按時吃飯,不挑食,做一個快樂的健康寶寶。

          2、唱著兒歌回到教室。

          教學(xué)反思

          我班有好多孩子有挑食的現(xiàn)象,他們主要是不喜歡吃蔬菜,而且飯也吃的很少,在家也這樣。通過這次活動以后,當(dāng)天吃飯時,就有孩子吃蔬菜了,而且還一口菜一口飯吃得很好。最可喜的是黃梓晨小朋友還很快吃完了自己的一份飯菜呢!為了讓他們天天如此,我特地在班里表揚了他們,讓他們繼續(xù)發(fā)揚下去。我想在以后的日子里,我在孩子吃飯時經(jīng)常提醒他們,以表揚、鼓勵的形式,讓他們養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。

          幼兒園吃飯不挑食教案3

          活動設(shè)計背景

          現(xiàn)在大部分的孩子都有挑食這個壞毛病,我們班的孩子也不能免俗,為了讓孩子知道不挑食的重要性,我設(shè)計了這堂課,希望能讓孩子們真正了解飲食均衡營養(yǎng)的重要性。

          活動目標(biāo)

          1、引導(dǎo)幼兒了解常見的食物,知道它們的營養(yǎng)價值,養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。

          2、幫助幼兒圍繞中心話題來講述。

          3、積極參與游戲活動。

          教學(xué)重點、難點

          重點;這活動的重點在于讓幼兒知道各種食物的營養(yǎng)價值

          難點; {營養(yǎng)}這個詞對幼兒來說難以理解,需要老師的具體解釋和說明。

          活動準(zhǔn)備

          1、常見食物圖片

          2、把教師布置成家的樣子

          3、手偶人手一個

          活動過程

         。ㄒ唬╅_始部分

          奇奇來做客為導(dǎo)入,小朋友們來招待這位客人。知道客人想吃什么,喜歡吃什么?

          游戲

          游戲規(guī)則:

          奇奇說“我愛吃抓飯”一名幼兒說:今天吃抓飯。然后該幼兒把相應(yīng)的卡片放到奇奇面前,再請下位幼兒繼續(xù)游戲。

         。ǘ┱归_部分:

          根據(jù)已有的經(jīng)驗講一講:自己喜歡吃什么,為什么?

          通過幼兒的講述,簡單的介紹常見食物名稱和營養(yǎng)價值:(小朋友不能挑食,不然就不會長高,不健康,就不聰明了)利用這些方法讓幼兒知道挑食就不長高。

          請幾位小朋友在集體面前講一講。合矚g吃那一種食物,為什么喜歡?

          幼兒自由講述自己喜歡吃的食物。

          教師:小朋友,如果你每天都吃一樣的東西,會不會煩呢?

          以這種方式讓有知道 ,光吃一種飯是沒有營養(yǎng)的,所以不能挑食。

          結(jié)束部分:

          到廚房去參觀,說一說叔叔,阿姨們在為小朋友們做什么飯呢?

          幼兒園吃飯不挑食教案4

          小班語言活動:

          不挑食

          活動目標(biāo):

          1、創(chuàng)設(shè)情境,在理解兒歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上,初步學(xué)會兒歌。

          2、根據(jù)自己的日常生活經(jīng)驗,嘗試更換原來的一些詞。

          活動準(zhǔn)備:

          教學(xué)掛圖《不挑食》、吃飯的場景(桌子、椅子、米飯、魚、青菜、雞蛋等)、小熊嘟嘟布偶。

          活動重點:

          學(xué)會兒歌。

          活動難點:

          根據(jù)日常生活經(jīng)驗,嘗試更換原來的一些詞。

          活動過程:

          1、觀察圖片,講述內(nèi)容:

          ——“真香呀,小熊嘟嘟在吃什么?”

          教師朗誦兒歌,然后請幼兒說說聽到了什么。

          2、創(chuàng)設(shè)情境,表演兒歌:

          ——“誰來當(dāng)小熊嘟嘟?”

          (一幼兒表演,其他幼兒朗誦兒歌)

         。w邊表演小熊嘟嘟,邊朗誦兒歌)

          3、幼兒仿編:

          ——“還可以請小熊嘟嘟吃什么呢?”

          請幼兒嘗試仿編其中的一兩句,教師將幼兒的'仿編內(nèi)容總結(jié)。

          幼兒將自己的仿編內(nèi)容進(jìn)行表演。

          附:兒歌(不挑食)

          給米飯,吃。

          給青菜,吃。

          給雞蛋,給魚,

          都吃,都吃。

          為了長好身體,

          小熊一點兒不挑食。

          幼兒園吃飯不挑食教案5

          活動目標(biāo):

          1、愿意在集體中大膽地表達(dá)自己的想法。

          2、養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,努力做到不挑食,不偏食。

          3、初步了解食物與健康的關(guān)系。

          4、知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。

          5、初步了解健康的小常識。

          活動準(zhǔn)備:

          小狗和小狗媽媽的手偶。

          活動過程:

          1、導(dǎo)入活動:欣賞故事《好寶寶不挑食》,知道挑食的危害。

         。1)教師戴上手偶,講述故事《好寶寶不挑食》,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)挑食會對自己的身體有危害。

          教師:小灰狗有一個不好的習(xí)慣是什么?

         。2)教師提出問題,引導(dǎo)幼兒了解,因為挑食,小灰狗越來越瘦,身體也越來越差,所以差點兒被風(fēng)吹跑了。

          教師小結(jié):小灰狗因為挑食,越來越瘦,身體越來越差,所以差點兒被風(fēng)吹跑了。

          2、根據(jù)故事內(nèi)容討論。

         。1)教師以故事中狗媽媽的口吻提問,小朋友有沒有像小灰狗那樣的挑食習(xí)慣?

          (2)教師引導(dǎo)幼兒說說如何來幫助小灰狗改掉挑食的習(xí)慣。

          教師:我們應(yīng)該對小灰狗說什么?我們應(yīng)該為小灰狗做些什么?

         。3)教師小結(jié):小朋友現(xiàn)在正是長身體的時候,身體需要各種營養(yǎng)。如果挑食,就會使小朋友的身體缺少營養(yǎng),最后像小灰狗一樣,長不高、長不大,渾身沒有力氣。

          3、說一說、想一想。

          (1)教師結(jié)合班上幼兒普遍挑食的情況,找出這些食物的圖片,幫助幼兒了解這些食物的營養(yǎng)價值。

          教師:這些食物中哪些是你吃過的?哪些是你喜歡吃的?

          教師:它們對小朋友有哪些營養(yǎng)價值呢?

         。2)教師小結(jié):牛奶——是補充鈣,讓小朋友長得高而壯;魚肉、羊肝——讓小朋友的眼睛更加明亮;肉——補充熱量,讓小朋友更有勁兒。

          活動延伸:

          師生一起了解當(dāng)天的食譜,請幼兒說一說相關(guān)食物的營養(yǎng)價值,鼓勵幼兒在進(jìn)餐時吃一些自己不愛吃的食物。

          活動反思:

          幼兒基本明白吃飯不挑食的道理,部分幼兒也表示以后不挑食了。但飲食習(xí)慣不是很容易改變的,不挑食不是靠語言來表達(dá)的,也不是靠一日之功,要循序漸進(jìn),用行動來證明。所以我們在每次用餐前,就讓幼兒復(fù)習(xí)兒歌,從而更好地吃完自己的一份,讓挑食的幼兒一點一點吃,爭取一天進(jìn)步一點點。通過家校路路通告知家長,做到家園共同監(jiān)督。孩子中在學(xué)到健康知識,明白不同的食物有不同的營養(yǎng),懂得挑食對身體不好,并在生活中要養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。

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