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      2. 節(jié)約糧食的教案

        時(shí)間:2021-10-15 13:49:51 教案 我要投稿

        節(jié)約糧食的教案范文

          作為一名辛苦耕耘的教育工作者,可能需要進(jìn)行教案編寫工作,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動?靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌!以下是小編為大家整理的節(jié)約糧食的教案范文,希望能夠幫助到大家。

        節(jié)約糧食的教案范文

          節(jié)約糧食的教案1

          一、主題設(shè)計(jì)

          本學(xué)期我校開展了以“節(jié)約糧食,從我做起”為主題的綜合活動。通過多種活動形式,教育學(xué)生不要糟蹋糧食,要尊重勞動人民,培養(yǎng)了學(xué)生勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的道德品質(zhì),牢固樹立“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的觀念。增強(qiáng)他們節(jié)約糧食的意識和社會責(zé)任感,并使他們通過自身的實(shí)際行動影響社會其他人群,進(jìn)一步促進(jìn)節(jié)約型社會的建設(shè)與發(fā)展。

          二、教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)

          1)通過讓學(xué)生自己調(diào)查了解社會、家庭、學(xué)校浪費(fèi)糧食的情況,認(rèn)識到呼吁人們節(jié)約糧食的重要性和迫切性。

          2)通過讓學(xué)生當(dāng)小記者開展調(diào)查,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、交際能力、組織能力。

          3)培養(yǎng)尊重他人的勞動,珍惜勞動成果的品質(zhì),牢固樹立“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的觀念。

          4)通過活動,讓學(xué)生舉一反三,由節(jié)約糧食向節(jié)約水、電伸延,懂得保護(hù)環(huán)境。

          三、活動過程設(shè)計(jì)

          1、明確活動主題

          主題1 調(diào)查家庭的浪費(fèi)情況

          主題2 調(diào)查學(xué)校的浪費(fèi)情況

          面對課題,大家紛紛議論,經(jīng)過大家共同討論與商量,最后決定組成以下幾個(gè)主題。

          主題1 調(diào)查社會的浪費(fèi)情況

          主題2 體驗(yàn)生活,懂得節(jié)約

          主題3 “節(jié)約糧食,從我做起”

          2、小組分工

          討論:到底我們的社會、學(xué)校、家庭浪費(fèi)情況如何呢?我們要不要節(jié)約糧食?怎樣節(jié)約呢?為了讓學(xué)生深刻地認(rèn)識到節(jié)約糧食的重要性,我建議學(xué)生分成社會調(diào)查組、家庭調(diào)查組、學(xué)校調(diào)查組、體驗(yàn)組和宣傳組去查找自己想要的答案。同學(xué)們紛紛自由組合,各自尋找自己的伙伴。

          四、成果展示

          (1)開一個(gè)“節(jié)約糧食”的報(bào)告大會。會上有詩歌表演、有小品、有節(jié)糧調(diào)查報(bào)告書等。

         。2)召開一個(gè)“小記者匯報(bào)會”,由小記者們向全班匯報(bào)采訪的情況和內(nèi)容,把他們覺得最有道理、印象最深刻的部分介紹給大家。

         。3)向全校展示調(diào)查采訪記錄、拍攝的照片、手抄報(bào),并出一期專欄等。

          五、老師點(diǎn)評與反思

          開展這次實(shí)踐操作型的綜合實(shí)踐活動,立意真正為學(xué)生提供開放的個(gè)性發(fā)展空間。充分體現(xiàn)了他們主動性和主體精神,使他們成為活動的主人,他們在自主合作、探究能力、實(shí)踐能力上都有所突破,發(fā)展了學(xué)生探究不盡的巨大潛力。促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變,學(xué)會了調(diào)查問題,觀察周圍的事物,更多學(xué)會與伙伴合作交流的.能力。并培養(yǎng)了學(xué)生勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的道德品質(zhì),牢固樹立“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的觀念,增強(qiáng)他們節(jié)約糧食的意識和社會責(zé)任感。但本課題活動對各科知識的綜合性仍然不夠強(qiáng),仍須繼續(xù)完善。

          節(jié)約糧食的教案2

          活動目標(biāo):

          理解農(nóng)民勞動的辛苦,知道要愛惜糧食。

          幼兒能積極的回答問題,增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。

          激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。

          活動準(zhǔn)備:

          1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:學(xué)習(xí)古詩《憫農(nóng)》,并理解其含義。

          2、物質(zhì)準(zhǔn)備:

          (1)事先收集一些小朋友扔掉的剩飯。

          (2)課件:一粒米的來歷

         。3)面板、適量的面粉、盆、水。

         。4)配樂詩:《憫農(nóng)》

          活動過程:

          一、觀察談話:這是誰浪費(fèi)的

          二、糧食來之不易

          糧食今天有許多許多心里話想對同學(xué)們說,你們想聽嗎?讓我們請水稻來說一說吧!

          1、小朋友,這是一碗普通的白米飯(出示實(shí)物白米飯),而“我”是一顆普通的米粒。小朋友們,你們可知道我是怎樣誕生的嗎?那么就讓我們一起去做一趟旅行吧!

          2、演示動畫:《一粒米的來歷》中的場景一~場景四

          你們看,農(nóng)民們在做什么?仔細(xì)觀察他們是怎樣插秧的。

          3、出示場景五:禾苗在農(nóng)民伯伯的精心護(hù)養(yǎng)下,漸漸長高了,為了讓莊稼長得更加茁壯,農(nóng)民伯伯要做什么?

          4、出示場景六:經(jīng)過半年多時(shí)間的辛勤勞動,莊稼成熟了、農(nóng)民還要做些什么?

          師:好,我們謝謝水稻先生的精彩表演。

          5、教師根據(jù)幼兒的作出小結(jié),教育幼兒要懂得珍惜農(nóng)民的勞動果實(shí)。

          三、歌表演《憫農(nóng)》

          四、和面

          1、向幼兒交待和面的方法和注意事項(xiàng)。

          2、幼兒分組和面,教師巡回指導(dǎo)、幫助,及時(shí)提醒幼兒不要浪費(fèi)面粉。

          3、讓幼兒分組討論和面難在哪里,并讓幼兒明白,雖然和面很不容易,可叔叔阿姨們還要把和好的面經(jīng)過很多道工序才能加工成各種面食和糕點(diǎn)。

          五、討論:怎樣做一個(gè)愛惜糧食的好孩子。

          延伸活動:

          區(qū)域活動:在語言區(qū)投放兒歌內(nèi)容及圖片,教育幼兒愛惜糧食。

          通過兒歌《大饅頭,哪里來》體驗(yàn)農(nóng)民伯伯的辛勤勞動,珍惜農(nóng)民伯伯的勞動成果,愛惜糧食,不剩飯,不掉飯粒。

          活動反思:

          現(xiàn)在的幼兒絕大多數(shù)是獨(dú)生子女,生活條件都非常優(yōu)越,在幼兒園里幼兒挑食、剩飯的現(xiàn)象十分普遍。幼兒園每天都要倒掉一些剩菜剩飯。針對這種情況,我們設(shè)計(jì)了“愛惜糧食”活動來引導(dǎo)我們的孩子們從小養(yǎng)成愛惜糧食的好習(xí)慣。那糧食是從哪里來的呢?小朋友們都知道“糧食是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的”。通過讓幼兒看《一粒米的來歷》課件,體驗(yàn)和面,來感知糧食的來之不易,完成重點(diǎn)。在活動中幼兒積極參與討論,通過討論、小結(jié)讓幼兒知道應(yīng)該怎么樣愛惜糧食呢,突破難點(diǎn)。目的是讓幼兒了解糧食來之不易,體驗(yàn)成人勞動的艱辛,養(yǎng)成不挑食、不浪費(fèi)、愛惜每一粒糧食的良好習(xí)慣。因?yàn)椤毒V要》中提到“社會教育需要幼兒園、家庭、社會密切合作,協(xié)調(diào)一致,共同促進(jìn)幼兒良好社會品質(zhì)的形成”,所以在活動中還有家園配合、區(qū)域活動的內(nèi)容,為目標(biāo)更好地達(dá)成服務(wù)。

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