幼兒園幼兒園大班音樂教案《粗心的小畫家》含反思
作為一名無私奉獻的老師，常常要根據教學需要編寫教案，借助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家整理的幼兒園幼兒園大班音樂教案《粗心的小畫家》含反思，希望對大家有所幫助。
教學目標：
1、能用自然、明亮的聲音，生動有趣的`演唱歌曲《粗心的小畫家》；
2、能運用夸張、幽默的表情和動作表演《小蝦變成小羅鍋》；
3、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。
4、培養幼兒樂觀開朗的性格。
教學重點：
能用明亮的聲音生動有趣的演唱《粗心的小畫家》。
教學難點：
運用夸張、幽默的表情和動作萊表演《小蝦變成小羅鍋》
教學用具：
鋼琴、磁帶、錄音機、CAI課件
教學課時：
三課時
教學過程：
第一課時
一、組織教學
1、聽音樂進教室
2、師生問好1=C 2/41 2 3 4 5 — 1 5 5 — 6 3 3 — 5 4 3 2 1 —小朋友們好，你好你好，尹老師你好！
二、基本訓練
1、發聲練習1=C — 1=F 2/43 5 3 5 3 2 1 2 — 3 3 5 3 3 5 3 3 2 2 1 —腳踏水車唱山歌gulu lu gulu lu gulu lulu lu。
小河流水唱新歌huala la hualala hualalalala 。
2、節奏練習（1）、 X X X X X X X XX X X X X X—（2）、 X X X X X X X X —咦，哈哈哈哈哈哈哈。
二、新課教學
1、師：小朋友們，你們喜歡畫畫嗎？你們都愛畫些什么呢？今天啊，我們也來認識一位小朋友，他也喜歡畫畫，可是啊，他卻鬧了笑話，為什么呢，聽老師講個故事吧！
2、范唱《粗心的小畫家》
3、有感情朗誦歌詞；
4、la音模唱曲譜；
5、跟琴輕唱歌曲；
6、全班齊唱。
三、總結下課師：丁丁是個粗心的孩子，你們可千萬不要學他，那你們要做個什么樣的好孩子呢？
教學反思：
《粗心的小畫家》是一堂通過歌曲和歌表演對幼兒進行養成教育的音樂課。本課我采用“看—學—唱—演”的教學模式，首先，通過讓幼兒“認識丁丁、評價丁丁的畫”和“我問你答”的游戲，以及“我當小畫家”的活動來進行歌詞的創編和歌曲的學唱整個教學在丁丁和幼兒的游戲中進行，讓幼兒在玩中找到表演和演唱的樂趣，大膽、自信的參與音樂表演活動。
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