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      2. 大班科學(xué)活動《認(rèn)識時鐘》教案

        時間:2021-10-16 20:00:56 教案 我要投稿

        大班科學(xué)活動《認(rèn)識時鐘》教案

          作為一位杰出的教職工,時常要開展教案準(zhǔn)備工作,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?下面是小編收集整理的大班科學(xué)活動《認(rèn)識時鐘》教案,僅供參考,大家一起來看看吧。

        大班科學(xué)活動《認(rèn)識時鐘》教案

        大班科學(xué)活動《認(rèn)識時鐘》教案1

          【活動目的

          1.認(rèn)識時鐘,初步了解時針、分針之間的關(guān)系,結(jié)合日常生活理解時鐘的用途。

          2.通過觀察及嘗試活動,培養(yǎng)觀察力、思維力、動手能力。

          3.每天準(zhǔn)時起床、來園、睡覺,養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。

          【活動準(zhǔn)備

          1.創(chuàng)設(shè)“鐘表展覽館”的教學(xué)環(huán)境。

          2.人手一只可以撥動的小時鐘。

          3.反映幼兒一日生活內(nèi)容的圖片(起床、上學(xué)、午飯、午睡等),時鐘演變過程圖片。

          【活動過程

          一、創(chuàng)設(shè)嘗試情境,激發(fā)幼兒嘗試欲望

          邊聽“在鐘表店”里的音樂,邊把幼兒帶進(jìn)“鐘表展覽館”,引導(dǎo)幼兒欣賞各種各樣的鐘表,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

          師:請小朋友仔細(xì)看看、找找、比比這些鐘表有什么地方是相同的?再想想,工人叔叔和阿姨為什么要設(shè)計、制造這些鐘表?

          二、觀察活動

          通過觀察活動比較鐘表上時針、分針的不同,認(rèn)識12個數(shù)字以及數(shù)字的排列位置。

          提問:

          1.每只鐘面上都有什么?(出示3只不同形狀的時鐘,幼兒找出鐘面上都有兩根針和1~12的數(shù)字)

          2.比比看,兩根針什么地方不一樣?(長短、粗細(xì)之分)它們的名稱叫什么?(了解時針、分針的名稱)

          3.鐘面上的數(shù)字排列位置是怎樣的?(認(rèn)識典型的幾個數(shù)字位置12、9、3、6)

          三、幼兒第一次嘗試活動

          讓幼兒理解并掌握分針、時針與數(shù)字的關(guān)系(幼兒人手一只時鐘)

          提問:1.請小朋友看一看鐘面上時針和分針都指在哪一個數(shù)字上?(12上)

          2.請小朋友把時針從12撥到1上,看一看分針有什么變化?(分針從12走一圈又回到12)

          3.小朋友自己撥鐘試一試,然后把你的發(fā)現(xiàn)告訴大家。

          4.得出結(jié)論:當(dāng)時針走一個數(shù)字(一格),分針就要走12個數(shù)字(一圈),這就是一小時。

          四、幼兒第二次嘗試練習(xí):

          結(jié)合日常生活圖片撥出相應(yīng)的鐘點,小組中的`幼兒互相檢查準(zhǔn)確與否,并說一說時針、分針指向的數(shù)字。

          五、幫助幼兒理解時鐘與人類生活的關(guān)系

          教師歸納:小朋友認(rèn)識了鐘,可以按時起床,按時上幼兒園。老師可以根據(jù)鐘上的時間按時上課,按時做游戲,按時讓小朋友吃午飯,它可以幫助人們形成良好的生活習(xí)慣,鐘是人類的好朋友。

          延伸活動:提供制作鐘的材料,鼓勵幼兒制作時鐘模型。

        大班科學(xué)活動《認(rèn)識時鐘》教案2

          活動目標(biāo):

          認(rèn)識半點,能正確辨認(rèn)并叫出它的名稱。

          活動過程:

          1、出示大鐘面,認(rèn)識半點:

          教師出示大鐘面,把分針、時針分別撥至8:30、9:30幼兒平時在幼兒園游戲、運動、學(xué)習(xí)等活動時間。

          教師報時間,幼兒撥時針、分針。

          2、學(xué)習(xí)認(rèn)識半點:

          “假如現(xiàn)在是10:00點,在鐘面上怎樣表示呢?”

         。1)、幼兒討論、嘗試撥鐘,教師告知正確的表達(dá)方法。

         。2)、幼兒聽教師報時間,撥出相應(yīng)的半點。

         。3)、請個別幼兒演示。

          3、看卡片撥半點:

          教師出示卡片,幼兒撥相應(yīng)的半點。

          4、幼兒書面練習(xí):

          幼兒做《認(rèn)識半點》的練習(xí),教師觀察指導(dǎo)。

        大班科學(xué)活動《認(rèn)識時鐘》教案3

          活動目標(biāo):

          1.能辨認(rèn)出時鐘上的整點、半點

          2.幫助幼兒理解時鐘的用途,培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成珍惜時間的好習(xí)慣

          活動準(zhǔn)備課件PPT

          活動重難點

          重難點:認(rèn)識時鐘,會看時鐘的整點、半點

          活動過程:

          一、謎語導(dǎo)入

          1.教師自我介紹,告訴小朋友今天要認(rèn)識這個物品與我們的生活息息相關(guān),出示謎語,讓幼兒猜一猜引入課題。

          二、認(rèn)識時鐘

          1.出示生活中各種各樣的時鐘,告訴幼兒適中的主要作用就是準(zhǔn)確的告訴我們現(xiàn)在是幾點了。

          2.請幼兒觀察鐘面,去發(fā)現(xiàn)鐘面有1-12的數(shù)字,兩根針,細(xì)細(xì)長長那根是分針,胖胖短短那根是時針。認(rèn)識時鐘后,帶領(lǐng)幼兒念一首關(guān)于時針和分針的兒歌。

          三、認(rèn)識整點:

          1.跟幼兒分享《東東和時間的故事》,去觀察東東在會看時鐘了之后是怎么做的。觀看后讓幼兒仔細(xì)觀察三個整點鐘面的圖片,去認(rèn)識時鐘的整點。知道當(dāng)分針指著12,時針指著幾的時候就是幾點。

          2.在認(rèn)識了整點之后,出示另兩個鐘面,讓幼兒去看鐘面顯示的是幾點鐘,然后確認(rèn)答案。

          四、認(rèn)識半點:

          1.出示《東東和時間的故事》中兩張半點的圖片,讓幼兒去觀察圖片中的時鐘,看有什么不一樣的地方。引導(dǎo)幼兒認(rèn)識半點,知道當(dāng)分針指著6,時針走過幾的時候,就是幾點半了。

          2.在認(rèn)識半點之后,出示另兩張圖片,讓幼兒看鐘面上顯示的是幾點半,再次認(rèn)識半點,加深印象。

          五、活動小結(jié):

          今天我們認(rèn)識時鐘,學(xué)習(xí)了看整點、半點。相信小朋友們再看到時鐘的時候一定學(xué)會看時間了,希望小朋友們以后學(xué)會合理的安排自己一天的時間,做一個愛惜時間的好孩子。

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