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      2. 幼兒園中班數(shù)學(xué)教案《數(shù)數(shù)》含反思

        時間:2021-10-29 11:29:33 教案 我要投稿

        幼兒園中班數(shù)學(xué)教案《數(shù)數(shù)》含反思

          作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,常常需要準(zhǔn)備教案,教案是教學(xué)活動的依據(jù),有著重要的地位。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?下面是小編幫大家整理的幼兒園中班數(shù)學(xué)教案《數(shù)數(shù)》含反思,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        幼兒園中班數(shù)學(xué)教案《數(shù)數(shù)》含反思

          活動目標(biāo)

          1、在游戲中引導(dǎo)幼兒探索數(shù)數(shù)方法,初步積累相關(guān)數(shù)數(shù)的經(jīng)驗。

          2、發(fā)展幼兒思維的準(zhǔn)確性,激發(fā)幼兒參與數(shù)學(xué)活動的興趣。

          3、引導(dǎo)幼兒積極與材料互動,體驗數(shù)學(xué)活動的樂趣。

          4、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣,體驗數(shù)學(xué)活動的快樂。

          5、發(fā)展幼兒邏輯思維能力。

          活動準(zhǔn)備

          1.課件-數(shù)數(shù)

          2.課件-數(shù)數(shù)

          3.課件-數(shù)數(shù)

          活動過程

          一、交代主題,引起幼兒興趣。

          教師:今天有小動物客人來做客,你們歡迎嗎?

          好!讓我們來看看是誰來做客呀?

          (小熊,小雞,青蛙,小鳥。)

          二、連線-請客人坐下

          1.教師:請小朋友數(shù)一數(shù)來了多少小動物?

          (1只青蛙,2只小熊,3只小雞,4只小鳥。)

          2.教師:我們請它們坐下吧?

          你們看,小椅子都擺放好了,請小朋友想一想,應(yīng)該怎樣安排小動物入座呢?

          (椅子分貝擺放了1把,2把,3把,4把。)

          3.請小朋友安排小動物坐下吧。

          (請幼兒按相同的個數(shù)進(jìn)行連線。)

          三、數(shù)數(shù)幾條魚

          1.出示課件-數(shù)數(shù)[1-45]

          教師:請你數(shù)一數(shù)海里的魚。

          2.發(fā)現(xiàn)問題,引導(dǎo)幼兒想辦法解決。

          (1)教師:為什么有的小朋友會數(shù)錯呢?怎樣數(shù)才能數(shù)清楚呢?

          教師總結(jié)并示范數(shù)數(shù),我們只要想辦法記住第一個數(shù)的魚,

          再數(shù)到它的.時候就不要數(shù)了。

          (2)我們要怎么樣才能記住第一個數(shù)的魚呢?

          四、幼兒探索嘗試封閉式數(shù)數(shù)

          1.請小朋友想想看有什么好辦法可以數(shù)的又快又對。

          你們可以用水彩筆記號。

          2.小結(jié)交流數(shù)數(shù)的經(jīng)驗。

          五、趣味練習(xí)

          練習(xí)卡-數(shù)數(shù)[1-38]

          相同的個數(shù)進(jìn)行連線。

          活動反思:

          本次活動是想通過用簡單易懂的方法教會幼兒感知5以內(nèi)的數(shù)數(shù)。開始部分,我利用小豬過生日這一游戲環(huán)節(jié),讓幼兒用手口一致數(shù)數(shù)方法。數(shù)一數(shù)蛋糕上的蠟燭有幾支,讓幼兒對數(shù)字1—5有一個初步的概念,這個方法還不錯,幼兒都能手口一致的數(shù)數(shù),并能準(zhǔn)確地表示5支蠟燭是過5歲生日。接下來一個環(huán)節(jié)是讓小朋友送禮物,先讓小朋友數(shù)數(shù)自己的禮物是什么,有幾個,可以用數(shù)字幾來表示,再看數(shù)字卡上的數(shù)字是幾,再把相同數(shù)字的物品貼到數(shù)字卡上,是按物品對數(shù)字,幼兒基本能掌握。最后一個環(huán)節(jié)又讓幼兒按數(shù)字取物一一對應(yīng),進(jìn)一步幫助幼兒對1—5數(shù)字的理解,同時也給孩子獨立動手操作練習(xí)的機(jī)會。但這節(jié)課下來也發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,在課堂中沒有靈活準(zhǔn)確運用量詞,自己對數(shù)學(xué)語言組織還有所欠缺,自己的語言有點零亂,啰嗦,也沒有激情的教學(xué)語言,這些都是我在以后的教學(xué)中必須改進(jìn)的地方。

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