小班節(jié)氣小雪教案
在教學工作者開展教學活動前,通常會被要求編寫教案,編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當的教學方法。我們該怎么去寫教案呢?下面是小編幫大家整理的小班節(jié)氣小雪教案,歡迎大家分享。
小班節(jié)氣小雪教案1
活動目標
1.知道每年11月22日或23日是小雪(今年是22日),是24節(jié)氣中第20個節(jié)氣。
2.了解簡單的小雪文化,知道小雪的由來與相關習俗。
3.理解小雪兒歌的含義,并大膽嘗試復述。
4.知道冬季如何防寒,保護自己。
活動準備
1.PPT故事《二十四節(jié)氣圖畫故事 | 第二十節(jié)<小雪>》或“圖片+老師講故事”的形式。(點擊藍字查看詳細故事內容)
2.兒歌
小雪到,小雪到,天寒地凍開始了。
冷風吹,雪花飄,山川樹木盡蕭條。
穿厚衣,帶厚帽,加強鍛煉身體好。
3.節(jié)節(jié)蟲身體中間留出空白可添畫的部分(老師們可依照圖片自己畫,然后打印多份給幼兒)。
活動過程
1.故事圖片(節(jié)節(jié)蟲、吉鳥、大尾魚)導入,激發(fā)幼兒興趣。
2.教師講述故事內容,并通過提問幫助幼兒了解小雪的'節(jié)氣特點。
。1)小雪的天氣是怎樣的?
。2)大地、樹木都有些怎樣的風景?
。3)在天冷的時候,我們要怎樣保護自己,抵抗嚴寒?
小結:在二十四節(jié)氣中,小雪表示降雪的起始時間與程度,寒氣降至零下形成雪,雪小,地面上又無積雪,是“小雪”節(jié)氣的原本之意。小雪過后,要要添加厚實冬衣保暖,還要加強身體鍛煉。
3.添畫節(jié)節(jié)蟲:小班可以只涂色,中大班加入數物對應的內容。
4.健康領域還可以延伸,給樹木的防寒和小朋友保暖,小雪后的食物(腌臘肉、吃糍粑的風俗,不挑食,多吃黑豆、黑木耳、鯽魚等良好飲食習慣)。
活動延伸
美工區(qū),制作節(jié)節(jié)蟲;閱讀區(qū),自制繪本;建構區(qū),搭建節(jié)節(jié)蟲。
小班節(jié)氣小雪教案2
科學活動:
雪的形成
活動目標
1.通過實驗,讓幼兒了解雪是雨水的固體形態(tài)。
2.通過觀察,讓幼兒初步了解雪花的特征。
活動準備
音樂《小雪花》、趣味練習《貼雪花》、圖片《雪景》、白紙若干。
活動過程
1.導入
談話導入活動。冬爺爺給我們送來了禮物,看看是什么禮物?
2.展開
(1)感受雪花,欣賞優(yōu)美的雪景(圖片)
告訴幼兒雪是冬季才會有的自然現象,引導幼兒仔細觀察雪的顏色、特征。
。2)欣賞故事《冬爺爺的禮物》
提問:
。1)冬天來了,瑩瑩來到花園里,發(fā)現有什么變化?
。2)冬爺爺送給瑩瑩的禮物是什么?
。3)雪花是什么樣的?
3.組織幼兒布置冬天的環(huán)境,放音樂。
。1)撕雪花:每個幼兒一張白紙,讓他們撕成小碎片,比一比誰撕的最小。
。2)布置雪景:灑落雪花,感受下雪的場景。
4.趣味練習:貼雪花
按照雪人身上的數字貼出相應數字的雪花。引導幼兒進一步觀察雪的變化,并體驗和小伙伴共同游戲的快樂感覺。
5.科學實驗,瞬間結冰
道具:純水與冷凍柜
方法:要先將“純水”放入冷凍庫里約一個小時,記住要讓溫度下降到冰點以下。然后將它小心地拿出來,這時候它還是水的形狀,但只要經過一點撞擊就會瞬間結冰!
原理:水通常在冰點(0度)時結冰,但是純水缺乏雜質,無法附著凝結成冰。這時候如果借由震動造成分子碰撞,或是直接淋在冰上,就會讓已經在冰點以下的純水凝結成冰。
小班節(jié)氣小雪教案3
社會活動:
各地小學
活動目標
1.了解小雪節(jié)氣后,南北方氣候的變化。
2.了解各地相應的習俗(給樹木保溫、腌臘肉、吃糍粑等)。
3.知道冬季樹木保溫的方法。
4.體驗串山楂,提高動手能力。
活動準備
1.用草秸包裹樹木的圖片、腌制臘肉、制作糍粑的過程圖、草秸草繩(或薄膜紙、繩子)、山楂、木簽。
2.諺語:節(jié)到小雪天下雪;趁地未封凍,趕快把樹種;瑞雪兆豐年;小雪雪滿天,來年必豐年等。
活動過程
1.通過圖片簡單了解小雪節(jié)氣時各地的習俗。
2.一起學習幾個諺語,理解諺語的意思。
3.戶外實踐:到戶外幫助樹木保暖。
4.室內實踐:串山楂活動。
活動延伸
了解有制作腌菜習慣的幼兒家庭,請幼兒回家與父母共同制作臘肉,并帶來幼兒園觀察臘肉的變化。
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