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      2. 中班主題《小草》教案及活動(dòng)反思

        時(shí)間:2021-11-11 09:29:45 教案 我要投稿

        中班主題《小草》教案及活動(dòng)反思

          作為一名人民教師,總不可避免地需要編寫教案,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編收集整理的中班主題《小草》教案及活動(dòng)反思,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        中班主題《小草》教案及活動(dòng)反思

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、豐富幼兒有關(guān)小草的知識(shí),初步了解小草對(duì)人類生活的利與弊。

          2、利用小草進(jìn)行編織創(chuàng)作活動(dòng),體驗(yàn)創(chuàng)造樂趣,培養(yǎng)創(chuàng)新能力。

          3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

          4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

          5、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。

          教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

          充分利用資源,引導(dǎo)幼兒在玩中學(xué),還可以陶冶幼兒情感,培養(yǎng)幼兒的探索創(chuàng)造能力。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          1、活動(dòng)前選好活動(dòng)路線,選擇安全適宜的活動(dòng)場地。

          2、每人一把小鏟子、一個(gè)塑料袋和一個(gè)稍大的瓶子。

          活動(dòng)過程

          1、草的特征

         。1)幼兒來到活動(dòng)場地后,讓幼兒自由地在周圍的草地上玩一玩、看一看,說一說小草長在哪里,是什么顏色的,氣味如何。

          (2)請幼兒在草地上找出自己知道名字的草,并借助鏟子把它連根拔起來。

          (3)小朋友在草地上互相介紹自己認(rèn)識(shí)的草的名字以及根、莖、葉的特點(diǎn)。

         。4)讓幼兒再找出自己不認(rèn)識(shí)的草,去請教別人。如果大家都不知道,可以把它放在塑料袋中,帶回家問家長或其他人。

          2、草的作用

         。1)請養(yǎng)過家禽、家畜的小朋友說一說,家禽、家畜每天吃的是什么飼料,草還可以做哪些動(dòng)物的食物。

          (2)請幼兒用手拔一些草,并說說什么感覺。然后讓幼兒在草地上和泥地上分別取一些土,講一講從哪里取土更容易些,原因是什么,從而使幼兒知道小草具有固土的作用。

         。3)讓幼兒仔細(xì)觀察并捏一捏,草地底下的土和泥地的土有什么不同。引導(dǎo)幼兒想一想,雨后泥地上的水和草地里的水哪個(gè)最先蒸發(fā)掉,原因是什么,從而使幼兒明白,小草不但能固土還有蓄水、防止水分流失的功能。

         。4)引導(dǎo)思考:除了野草外,人們?yōu)槭裁催喜歡種草坪,這兩種草有什么不同?

         。5)讓幼兒在草地里找一找,并運(yùn)用已有的`知識(shí)經(jīng)驗(yàn)談?wù)劜菔悄男├ハx的家,它們?yōu)槭裁催x擇草叢為家。

          (6)簡要向幼兒介紹小草還可以當(dāng)燃料、制造肥料以及有些草還能做藥材的知識(shí)。

          3、草的害處

         。1)請幼兒觀察周圍的田野,說一說什么地方的草多,什么地方的草少或沒有草,為什么?幫助幼兒理解劃對(duì)人類生活有許多好處,但草的生長也需要陽光、空氣、水分的養(yǎng)料,所以,莊稼地或花園里草多了,就會(huì)影響莊稼和花的生長。

         。2)向幼兒介紹一些對(duì)人類有危害的草,提醒幼兒在生活中注意安全。

          4、利用草進(jìn)行創(chuàng)作活動(dòng)

         。1)指導(dǎo)幼兒采集各種小草、野花等在平地上擺出自己喜愛的畫面,利用自帶的瓶子嘗試簡單的插花、插草藝術(shù),同伴間可以邊擺邊交流,互相學(xué)習(xí)。

         。2)請幼兒把自己喜歡的野花、草葉等收集一部分放在塑料袋中,帶回幼兒園進(jìn)行拓印、粘貼活動(dòng)。

          教學(xué)反思

          教師向幼兒講清楚草的特征及用、害處,還可以讓幼兒聯(lián)想一下,如果大地上沒有一棵草會(huì)是什么樣子。進(jìn)一步使幼兒了解到小草還具有凈化空氣、美化環(huán)境的本領(lǐng)。教師和幼兒一起收集各種小野花,結(jié)合形狀各異的草葉、草莖等,制作花環(huán)、花鏈、花籃、胸花等小裝飾品。引導(dǎo)幼兒充分利用小草的不同特點(diǎn),進(jìn)行草墊、草辮、草鞋、小動(dòng)物等紡織創(chuàng)作活動(dòng)。鼓勵(lì)幼兒自由走動(dòng),互相觀摩,比一比誰紡織的種類最多、最漂亮。

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