心懷感恩主題班會教案范文(精選5篇)
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么你有了解過教案嗎?以下是小編為大家整理的心懷感恩主題班會教案范文(精選5篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
心懷感恩主題班會教案1
教學(xué)目的:
1、在教學(xué)中體驗和感受父母的愛,讓學(xué)生感受到愛伴隨著自己的成長。
2、讓學(xué)生明白“大愛無疆”的道理。在感受愛的過程中,學(xué)會感恩,并用實際行動去實現(xiàn)。
教學(xué)重點:
在感受愛的過程中,學(xué)會感恩,并用實際行動去實現(xiàn)。
教學(xué)準備:
1、相關(guān)多媒體課件。
2、學(xué)生課前給父母寫的一封信。
3、全體學(xué)生參加班會,并做好發(fā)言準備。
教學(xué)形式:
詩朗誦、話劇、視頻、詩朗誦、唱歌、學(xué)生傾訴等形式。
教學(xué)過程:
A:聽說你的英語很棒,我要考一考你,你知道Thanks giving Day是什么意思嗎?
B:這可難不倒我,那就是“感恩節(jié)”的意思。在美國,把每年11月的最后一個星期四定為感恩節(jié),在這一天,人們都到教堂做感恩祈禱,感謝上蒼在一年里對自己的恩賜。我們中國也有著“感恩”的傳統(tǒng)。
A:哇!果然厲害,那提起感恩,你會想起誰呢?
B:我會想起我的爸爸媽媽。
A:同學(xué)們,你們又會想起誰呢?
B:同學(xué)們或許會想起父母,或許會想起老師,或許會想起身邊的朋友,或許會想起生命給與我們的一切。
合:下面就讓我們敞開心扉,聆聽彼此的心聲。我班“心存感恩”主題班會現(xiàn)在開始。
A、1992年香港獲益出版公司推出了一個有益的教學(xué),推選出香港人們最喜愛的10唐詩。你們知道排行第一的是哪首唐詩嗎?A。沒錯,就是唐代詩人孟郊的《游子吟》
B、慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉
A、是的,誰言寸草心,報得三春暉。這是首母愛的頌歌,寫出了母子相依為命的骨肉之情,感人至深催人淚下
B、母愛如三春暉,我們?nèi)缧〔。我們(nèi)绾文茈x得開母愛,又如何能回報母愛的萬分之一。
A、讓我們在這個感恩的季節(jié)里,一起來回顧一下我們的成長歷程同學(xué)們來猜一猜照片里是我們在座的哪位同學(xué)呢?(照片圖影)
A、一張張照片銘刻了我們和家人的幸福時光。
B、然而,讓我們無限感傷的伴隨我們走入青春的卻悄然老去的父母。
A、羔羊跪乳、烏鴉反哺,中華兒女孝父母。
B、今天,我們以一顆感恩的心走進成長歲月中父母為我們撐起的那片天空,細數(shù)父母為我們付出的點點滴滴。讓我們用心來感受父母的恩情。請欣賞VCR《父母恩》
B、父母給予我們生命,為我們撐起了一片堅實的天空,有讓我們快樂的成長,在我們被愛包圍的這15、6年中,在我們接受父母之愛的同時,我們對我們的父母又了解多少呢?請看我班同學(xué)的調(diào)查結(jié)果。
A、下面請看一看我班同學(xué)的調(diào)查結(jié)果上述調(diào)查結(jié)果表明,在我們的情感世界里,感恩思想?yún)s是成為了一個誤區(qū),在我們的心目中,自己永遠是第一位的,父母永遠排在后面的,為什么父母可以打著傘在街邊等候,只為早點見到我們,而我們卻不愿為了父母早回家。哪怕一分鐘,為什么父母可以起早貪黑的工作只為給我們更好的生活,而我們卻不能為了父母認真學(xué)習(xí),哪怕一個小時。我們習(xí)慣性接受到了麻木的地步,習(xí)慣看輕父母不知疲倦的付出。下面請欣賞同學(xué)表演的話劇《可憐天下父母心》
A、可憐天下父母心,其實父母并不可憐,只是對子女愛的太多了,也變得可憐了。
歌曲《天亮了》韓紅—<天亮了>A正如歌聲所唱到的那些只有父母才會用生命來愛我們。在我們平淡的日常生活中,我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事,這其中蘊涵著多么深厚的愛!
B、是啊。父母之愛,浩瀚如海下面請欣賞一段小短片。
《感恩父母片》
A一段短短的短片卻揭示了我們?nèi)松泻芏嗳硕疾灰詾槿坏恼胬怼?/p>
B、一段短短的短片也喚醒了我們麻痹的心靈A人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼,就是“母親”,最美好的呼喚,就是“媽媽”!豆鎻V告》
B、現(xiàn)在在讓我們看看身邊的人是怎樣感恩父母的...視頻。感恩。
B、在VCR之后同學(xué)們已經(jīng)有了自己的理解
A、在誤會的時候,在難于溝通的時候,在父母發(fā)脾氣的時候,我們應(yīng)該怎么辦呢。請同學(xué)們發(fā)表一下自己的見解;蛘哂惺裁聪雽Ω改刚f的請講!秾W(xué)生發(fā)言》。
B、同學(xué)們的發(fā)言都很真誠,下面請老師為本次班會做一次總結(jié)。
班主任總結(jié):班會進行到這里也即將結(jié)束了,我想同學(xué)已經(jīng)領(lǐng)悟到了很多很多,父母的心愿,父母的辛酸父母的全權(quán)愛惜,讓我們理解尊重感恩我們的父母把,同時也請敬愛理解尊重天底下所有的爸爸和媽媽,老吾老以及人之老,讓我們心存感恩與愛同行。本班班會到此結(jié)束。
心懷感恩主題班會教案2
一、教學(xué)設(shè)計背景
正值5·12汶川地震三周年紀念教學(xué),全國各地都在舉行各種形式的紀念和悼念教學(xué)。實驗中學(xué)也在這個時候推出了有關(guān)地震的“感恩·奮進”的教學(xué)主題。主張在這個特殊的日子里讓學(xué)生們體會災(zāi)難過后,我們最需要的是心存感恩,回報社會的胸懷。學(xué)會感恩就是對生活,對自己所擁有的東西和幫助過自己的人有一顆感恩之情。俗話說:滴水之恩,當(dāng)涌泉相報。當(dāng)我們學(xué)會感恩時,我們也會對生活抱有更加樂觀的態(tài)度和面對一切困難的勇氣。
二、教學(xué)目標(biāo)
1、鼓勵學(xué)生回憶一生中的重要事件和感恩事件
2、激發(fā)學(xué)生對生活的感恩和熱愛之情和對抗生活不預(yù)料困難的勇氣與信心。
三、教學(xué)準備
卡紙、剪刀、PPT、背景音樂等
四、教學(xué)過程
1、播放視頻:《生死無懼,愛心相依》
注:課前播放(5分鐘左右)
2、開場白
目標(biāo):引出班會主題:面對災(zāi)難,心懷感恩之心
相信剛才視頻中的畫面大家都不陌生,3年前,也就是2008年的這一天是一個令我們所有人都刻骨銘心的日子,災(zāi)難,再讓我們失去了許多珍貴的東西的同時,也讓我們收獲了來自許多他人對我們的關(guān)懷與幫助,以前的家園也許被無情的地震給摧毀了,但我們很快又在廢墟上建立起了新的家園,所以我們永遠要相信,任何災(zāi)難和困境都是對我們的一種考驗,且災(zāi)難過后必定會有新的機遇;同樣的,任何好或者機遇的背后也所以大家一定蘊藏著危機和挑戰(zhàn),所以時刻保持一顆感恩寧靜的心態(tài)是非常重要的,無論生活中發(fā)生了什么,我們都要心存感恩,即使有一天我們發(fā)現(xiàn)生活也可能欺騙我們。
1)詩歌朗誦《假如生活欺騙了你》
目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生在面對生活困境時的一種冷靜樂觀的心態(tài),感謝生活賜予我們的種。種,包括喜悅、憂傷、痛苦和失望,因為當(dāng)3我們老了的時候,回想過去這些都將成為親切的懷念和我們?nèi)松飞系囊环輰氋F財富?
下面,老師想請同學(xué)們在位子上找一個舒服的姿勢坐好,然后慢慢閉上眼睛,我要為大家放一段歌曲,請大家閉著眼睛,在音樂中細細回想,慢慢品味這一生中令你難忘、感動和值得感恩的瞬間或者人物,可以是地震中的某一件事或者某一個人,也可以是其它時候自己遇到的人或事,然后問問自己為什么這些事會如此令自己難以忘懷?
2)放音樂《感恩的心》,回顧一生當(dāng)中值得感恩的畫面和事件;(5分鐘左右)
3)全班討論發(fā)言,令自己感動的事和值得感恩的事件;(放音樂《淚花》)(10分鐘)教學(xué)目標(biāo):在想象和分享的過程中激發(fā)學(xué)生對自己生命故事和人生記憶的思考,從中引發(fā)對生活意義的思考,生命就像一趟旅程,你永遠不知道旅途中會發(fā)生著什么,我們不斷上車下車,在這過程中,我們也不斷經(jīng)歷著各種事件,其中有好有壞,但不管怎樣,生活都得繼續(xù),生命列車仍將前行?
4)生命列車(5分鐘):教師朗讀
5)“我心永恒,傳遞感恩”——感恩留言教學(xué)(15分鐘)(背景音樂:《我心永恒》)請同學(xué)將自己想感恩的人或者想對某人說的心理話都寫在紙上。
6)教師總結(jié):PPT齊唱《感恩的心》(伴奏)(2分鐘)
課后反思:
問題:
1、中途音樂放不出來——課前試驗設(shè)備流暢性。
2、自言自語——提前準備。
3、肢體語言、教姿教態(tài)等(注意自己的下意識動作,如吐舌頭等)——對照鏡子多加練習(xí)。
4、學(xué)生課堂發(fā)言不是太踴躍——與學(xué)生多加交流,多了解學(xué)生情況。
心懷感恩主題班會教案3
一、教學(xué)目的:
感恩不僅僅是感謝幫助過自己的人,用心感受生活,善于發(fā)現(xiàn)事物的美好,感受平凡中的美麗,品味幸福的點點滴滴,這也是感恩,F(xiàn)在的小學(xué)生,都生活在愛的懷抱里,但不了解周圍的親人、老師、朋友給予他們的愛。通過本次班會課喚起他們的感恩之心,并引導(dǎo)學(xué)生通過抒發(fā)真情實感的習(xí)作來重新構(gòu)筑健全的人格,懂得愛的無私、偉大、純潔,激發(fā)學(xué)生愛的情感,培養(yǎng)他們理解、寬容、謙讓、誠實的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止,而且由此及彼感悟到要對學(xué)校、對社會、對祖國感恩,達到一定教育效果!
二、教學(xué)準備:
1.挑選小主持人,節(jié)目安排。
2.布置黑板,教室。
3.收集、整理資料。
三、教學(xué)過程:
。ㄒ唬褐鞒秩碎_場白
男:敬愛的老師
女:親愛的同學(xué)
合:大家好!
男:在這個陽光燦爛,春風(fēng)和煦的季節(jié)。
女:讓我們彼此敞開心扉,聆聽彼此的心聲。
合:二(4)班“心存感恩”主題班會現(xiàn)在開始。
男:對父母心存感恩,因為他們給予我們生命,讓我們健康成長。
女:對老師心存感恩,因為他們傳授我們知識,讓我們拋卻愚昧。
男:對同學(xué)心存感恩,因為他們給了我友愛。
男:感謝曾幫助過我的人
女:感謝肯接受我?guī)椭娜?/p>
。ǘ旱谝徊壳
女:請欣賞小品《一場虛驚》。
男:(采訪xx)虛驚之后,除了感到幸運之外,你還想對某某2說些什么呢
女:如果你是xx,你會對某某2說些什么呢
男:除了父母之愛
女:師長之情
合:我們更不能忘記像剛才小品里那些幫助過我們的同學(xué),我們的朋友。
。ㄈ旱诙壳
女:讓我們把感恩的話匯成一首詩。
合:讓我們一起來吟誦。
。ㄋ模旱谌壳
男:凡事感激
女:學(xué)會感激
合:感激一切使你成長的人!
女:請我們班的小朋友來談?wù)勊麄兊母卸髦摹?/p>
男:某某2已經(jīng)感覺到了自己那感恩的心,你們呢有誰還想說說你的感恩之心嗎
(五):第四部曲
男:在你生活中一定有許多值得感謝的人吧!
女:聽完那么多小朋友的心聲,你們是不是也有很多話想對幫助過你的人說呢
合:讓我們把最想對他們說的話寫在感恩卡上。
男:誰來說說,你在感恩卡上寫的是什么
女:今天給了我們一次好好感恩的機會,課后,讓我們把感恩卡親手送給你想感恩的人。
(六:第五部曲
男:下面讓我們一起進入最后一個環(huán)節(jié)。
女:讓我們一起來聽一首歌《感恩的心》
伴隨著《感恩的心》這首歌,全班跟著老師把感恩的心用手語表達出來。
男:聽著歌,我們很多小朋友眼睛都紅了,讓我們閉上眼睛,好好感受下親人、朋友對你的幫助,讓自己的心平靜下。
男:剛剛你想到什么了
生1:我覺得媽媽對我的恩情,真的好偉大!我還惹她生氣,真的太不應(yīng)該了。
生2:我想我媽媽了。
男:通過今天的班會,讓我們學(xué)會了感恩。
女:讓我們二(4)班的同學(xué)都成為手心向下的人。
合:班會到此結(jié)束,謝謝大家。
心懷感恩主題班會教案4
[教學(xué)目的]
1.讓學(xué)生明白“感恩”的重要性和必要性。
2.讓學(xué)生學(xué)會如何感恩,進而把這種行動內(nèi)化為一種習(xí)慣。進一步推動學(xué)生的思想政治素質(zhì)。
3.形成一份倡議書,發(fā)動全校學(xué)生接受感恩大教育。
[教學(xué)準備]
1.對學(xué)生進行問卷調(diào)查,了解其對父母的理解程度,并對數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計。
2.一位學(xué)生家長的來信。
3.收集部分學(xué)生及家長的照片。
4.收集學(xué)生成長經(jīng)歷中的一些感恩事件。
5.制作ppt班會課件。
[教學(xué)設(shè)計]
一、 引入
師:今天,我們也就“感恩”這一話題來聊聊。首先,我想知道同學(xué)們是如何看待“感恩”的。你們認為為何要“學(xué)會感恩”?請同學(xué)們踴躍發(fā)表自己的見解。
二、感恩大討論
師:啟發(fā),鼓勵、引導(dǎo)學(xué)生,適時補充,概括要點。
1. 從中華民族的傳統(tǒng)美德的作用上。
2. 從我國的現(xiàn)代化建設(shè)的要求上。
3. 從上海在國際上所處的地位及改革開放的需求上。
4. 從現(xiàn)在的社會風(fēng)氣來看。
5. 從學(xué)生的自身發(fā)展要求來看。
6. 從“感恩節(jié)”的作用來看。
師:是啊,有位哲人曾說過:“這世界上最大的悲劇或不幸,就是一個人大言不慚地說沒有人給我任何東西”。沒有父母的養(yǎng)育之恩,我們何以成人;沒有老師的教誨之恩,我們何以成材;沒有朋友的友愛之恩,我們何以快樂;沒有大自然的賜予之恩我們何以雨露……我們的成長,時時接受著各方面的恩賜。相信,同學(xué)們已經(jīng)打開記憶的閘門,那么,讓我們一起來分亨你們的成長中的感動吧!
三、感恩故事大搜索
倪莉琪的故事:
張宇的故事:
薛琛的故事:
沈春霞的故事:讀父親的一封信
師舉例:
1)2000屆一位學(xué)生的殘疾家長堅持每次家長會到場,只為掌握第一手信息。
2)2003屆一位學(xué)生的母親克服種種困難來撫養(yǎng)他和智障的姐姐。
3)自己的一段親身經(jīng)歷。
四、感恩大調(diào)查
問題1:你知道父母的生日嗎?
問題2:你知道父母的健康狀況嗎?
問題3:你知道家庭的教育費用所占的年收入嗎?
問題4:你能經(jīng)常與父母溝通、交流嗎?
師:從剛才的調(diào)查結(jié)果中可看出,我們對父母的付出較以家長的付出是多么地微不足道!我們的家長,為了孩子接受好的教育,省吃儉用到教育條件好的地方買房;我們中考失利,家長把從牙縫里摳出的2萬元掏出,只為進重點班學(xué)習(xí);為了照顧孩子,家長寧愿放棄優(yōu)厚待遇的工作來陪孩子;只要聽到對孩子有益的書籍,營養(yǎng)品等,家長們毫不猶豫地掏錢。而面對幾十元一件的心儀的服裝卻斟酌再三;每一次考試,比你們還緊張,整夜輾轉(zhuǎn)反側(cè)的是你們的家長!霸偃舨荒芨屎⒆印保约议L們?yōu)槟銈兌嗔艘唤z絲華發(fā),添了一道道皺紋。孩子們,我們可以為一個陌生人的點滴幫助而感激不盡,卻無視朝夕相處的父母給予我們的種種恩情,這實是一種道德扭曲。「卸鞑淮龝r,拿出我們的實際行動,向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧!請同學(xué)們談?wù)勛约旱木唧w做法。
五、感恩方法大奉獻
。1)為工作勞累了一天的父母倒一杯茶,揉揉肩,講講笑話。
。2)每天好好學(xué)習(xí),回家聊聊學(xué)習(xí)情況,談?wù)勈斋@,講講感受,給父母一個好心情。
。3)多體諒、理解父母,不與父母爭吵,多為父母著想。
。4)學(xué)會擁抱父母,說聲“謝謝”。
(5)為父母分擔(dān)一些家務(wù)和煩惱。
。6)學(xué)會節(jié)約,不浪費父母的勞動成果。
。7)每天反思,學(xué)會對父母說“對不起”。
。8)學(xué)會尊重、關(guān)愛身邊的人。多做有心人,及時送上溫暖。
。9)多做慈善事業(yè),盡自己最大的.力量為社會、國家、人民作貢獻。
。10)列一張感恩表,記下要感恩的人,要做的感恩事,值得努力的方向。
師:讓我們課后整理之后,形成一份倡議書,發(fā)動全校每一位學(xué)生學(xué)會感恩吧!讓我們學(xué)會不但要感恩父母,還要感恩所有關(guān)懷過我們,所有惠賜予過我們的人和物。
六、結(jié)束語
師:心存感激,生活中會少些怨氣和煩惱。
心存感激,心靈上才會獲得寧靜和安詳。
心存感激地生活,才會敬畏地球上所有的生命,珍愛大自然的一切惠賜。
心存感激地生活,才會時時感受生活中的“擁有”而不是“缺少”。
感激不只是一種心情,而是一種素質(zhì)。
不僅要心存感激,還要學(xué)會感恩。
同學(xué)們,讓這種民族精神代代相傳吧!
心懷感恩主題班會教案5
一、班會目的:
1、讓學(xué)生在教學(xué)中感受到父母的愛是世界上最偉大、最無私的愛。
2、讓學(xué)生體會感恩是最幸福的、最甜美的。
二、參會人員:
學(xué)生、老師、校領(lǐng)導(dǎo)、家長。
三、教學(xué)過程:
。ū尘耙魳罚骸斗瞰I》)
甲:舔犢情深,父母之愛,深入大海。
乙:他們是我們今生最大的恩人,是值得我們永遠去愛的人。
甲:他們的愛是無私的,無畏的,真誠的,偉大的,是不追求回報的。
乙:我們該要感恩父母,感謝他們給了我們生命,感謝他們給予了我們?nèi)耸篱g最濃的親情和最深的掛念。
甲:敬愛的老師。
乙:親愛的同學(xué)們。
合:七年三班《心有感恩》主題班會現(xiàn)在開始。
甲:你知道什么叫“烏鴉反哺、羊羔跪乳”嗎?
乙:不知道啊,你想說什么呢?
甲:還是讓小博士來給大家講吧
小博士:大家好,下面就由我--小博士來為大家做講解:
據(jù)說“烏鴉反哺”是烏鴉的習(xí)性。當(dāng)烏鴉年老不能覓食的時候,它的子女們就奔波于田野叢林尋覓害蟲和谷物,銜回來嘴對嘴地喂給老烏鴉。無獨有偶,“羊羔跪乳”的習(xí)性也可謂異曲同工,殊途同歸:小羊每次吃奶都是跪著。它知道是媽媽用奶水喂大它的,跪著吃奶是感激媽媽的哺乳之恩。就是這樣了。
乙:太感人了。烏鴉知道反哺、羊羔知道跪乳,唉,我們又怎么樣呢?
甲:是啊,對于生我養(yǎng)我的父母,我們回報了什么呢?細細想來,時常對著父母大吼大叫的是我,時常把父母累的直不起腰的是我,時常嫌父母嘮叨的是我……
乙:我也是啊,我們都得深刻的反省自己,父母為我們做了什么?而我們回報了父母什么?
小博士:不好意思,補充一下,“烏鴉反哺、羊羔跪乳”的故事告訴我們要懂得知恩圖報,也就是古訓(xùn)所講“滴水之恩當(dāng)涌泉相報”。
甲:沒錯,接受了恩惠我們就應(yīng)該懂得回報,讓我們學(xué)會感恩。
請聽朗誦《話感恩》
甲:一個只有懂得感恩父母的人,在能算是一個完整的人。
乙:因為有了父母才有了我,才能使我有機會在這五彩繽紛的世界里體味人生的冷暖,享受生活的快樂與幸福。
甲:讓我門用一份真摯的語言來感恩父母的愛。
請聽配樂朗誦《燭光里的媽媽》《感恩的心》
乙:感恩父母,是他們讓你體驗生命,是他們使你不斷長大,感恩父母是他們讓你度過難關(guān)
甲:感恩父母,讓我們從小事做起。為父母洗一次腳,為他們做一次飯,獻給父母一束鮮花,對他們說一聲謝謝,讓我們祝愿天下所有父母幸福安康。
。ㄕ埻瑢W(xué)們給自己的父母獻上鮮花)
甲:有一種愛是無法言表的感動,是伴隨一生的感恩--母愛……
母愛如一股涓涓細流,雖無聲,卻能夠滋潤受傷的心靈。它平凡,卻在平凡中孕育著一份驚人的偉大!有時,母愛是一盞指路燈,引導(dǎo)我們走出迷茫,追隨光明……
在這特別的日子里,媽媽,我想對你說……
《媽媽,其實我懂你》
乙:父愛如傘,為你遮風(fēng)擋雨;父愛如雨,為你濯洗心靈;父愛如路,伴你走完人生?謶謺r,父愛是一塊踏腳的石;黑暗時,父愛是一盞照明的燈;枯竭時,父愛是一灣生命之水;努力時,父愛是精神上的支柱;成功時,父愛又是鼓勵與警鐘。父愛,如大海般深沉而寬廣。爸爸,我想對你說……
《爸爸,其實我懂你》
乙:讓我們學(xué)會感恩父母吧!用最感恩的心去對待父母,用一顆真誠的心去與父母交流。
甲:他們把我們帶到這美麗的世界已經(jīng)是足夠的偉大,且將我們養(yǎng)育成人,不求回報默默的為我們付出。
乙:我們已經(jīng)長大,所以我們學(xué)會了感恩,感謝父母給予的一點一滴。
甲:孝敬父母,心有感恩,我們能做的比之父母為我們付出的太少太少,但我們會銘記于心,不辜負你們對我們的期望。大家說說,我們該如何報答父母的恩情呢?
。ㄉ魇慵阂姡
乙:我想大家一定有很多心里話想和父母傾訴,尤其是在期中考試剛剛結(jié)束的重要時刻,我們?yōu)榇蠹覝蕚淞嗣咳艘粡埿欧夂鸵粡埿偶垼胝f什么就暢所欲言吧。
甲:父母的愛無聲無息的,是無法形容的,只有用心才能體會。百善孝為先,孝敬父母,心有感恩,讓我們?yōu)楦改杆统鲎蠲篮玫淖8,感謝天下所有的父母。祝天下所有人的父母安康幸福。
合:七年三班《孝敬父母,心存感恩》主題班會到此結(jié)束。
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