感恩主題班會優(yōu)秀的教案(通用5篇)
作為一位不辭辛勞的人民教師,就有可能用到教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那么什么樣的教案才是好的呢?下面是小編整理的感恩主題班會優(yōu)秀的教案(通用5篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
感恩主題班會優(yōu)秀的教案1
活動目的:
1、給學生一個自我反思的機會。
2、使學生了解,成長的過程需要感激使你成長的人。
3、讓學生懂得怎樣感恩,怎樣報答。
活動準備:
多媒體課件。
活動地點:
多功能教室。
主講人:曹玉紅
活動過程:
一、老師宣布活動開始,請主持人上臺,并預祝成功。
主持人:人生道路,曲折坎坷,不知有多少艱難險阻,甚至遭遇挫折和失敗。在危難的時刻,有人向你伸出溫暖的雙手,解除生活的困境;在迷茫的時候,有人為你指點迷津,讓你明確前進的方向;在跌倒的時候,有人用肩膀、身軀把你擎起來,讓你攀上人生的高峰……你最終戰(zhàn)勝了苦難,揚帆遠航,駛向光明幸福的彼岸。那么,你能不心存感激嗎?你能不思回報嗎?
下面我宣布“《在陽光下》――心存感激學會感恩”主題班會現(xiàn)在開始。
二、介紹感恩節(jié)
感恩節(jié)(thanks giving day)是北美洲獨有的節(jié)日,始于1621年。1863年,美國總統(tǒng)林肯將它定為國家假日,并且規(guī)定每年11月的第四個星期四(The fourth thursday in november)為美國的感恩節(jié)。感恩節(jié)有四天假期。借著長假,很多人都會趕回家慶祝佳節(jié),慶祝感恩節(jié)的習俗代代相傳,無論在巖石磷峋的西海岸,還是在風光旖旎的夏威夷,人們幾乎以同樣的方式慶祝感恩節(jié),感恩節(jié)是不論何種信仰,何種民族的美國人都慶祝的傳統(tǒng)節(jié)日。所以,美國感恩節(jié)的熱鬧程度絕不亞于中國的中秋節(jié)。
三、概括怎樣感恩
心存感恩,學會感激,我們要感謝母親孕育我生命;感謝父母養(yǎng)育我長大;感謝老師教育我知識;感謝同學賜予我友情;感謝生活藏滿理想夢幻;感謝大地哺育萬物生靈。
感恩主題班會優(yōu)秀的教案2
活動依據(jù):
學會與父母平等溝通,正確認識父母對自己的關愛和教育,以及可能產生的矛盾,克服“逆反”心理。了解教師工作的特點,積極與教師進行有效的溝通,正確對待教師的表揚與批評,增進與教師的感情。知道孝敬父母和誠實守信是做人的根本,能夠尊敬父母和長輩。學會關心、尊重、寬容、理解他人,樂于助人,與人為善。
活動目的:
學會感恩,珍愛自己,善待他人,謙虛寬容。
活動重點:
為什么要感恩?如何感恩?
活動設想:
創(chuàng)設情境導入----開展競賽調動學生-----制作卡片、寫作內化情感。
活動流程:
一、感恩大搜索:尋找我們應該感恩的人。
1、感恩大搜索:我們應該感恩哪些人?(學生分組競賽)
2、為什么對父母應該充滿感恩之心,感恩之情?(學生分組競賽)
3、典型示范:感動中國的《捐腎之爭》。
2004年9月“中國新聞”報道“母親患尿毒癥,子女爭相捐腎”的故事,讓我們記憶猶新:山東省XX市的田世國是個律師,5年來一直在廣州工作,難得有空回家。今年2月,田世國聽弟弟說:母親查出患尿毒癥。田世國匆匆踏上北上的列車,回到了母親的身邊。尿毒癥患者主要靠透析來維持生命,每次透析需要花費400元左右。田世國和弟弟妹妹拿出所有積蓄并借了一大筆錢,支援母親做透析。田世國的母親為了不拖累兒女,一度想放棄治療。在得知母親最好的治療方式是移植一個健康的腎臟后,田世國與弟弟妹妹爭為老母捐腎,田世國14歲的兒子也搶著給奶奶捐腎:“我是全家年紀最輕的,還是讓奶奶用我的腎吧!弊詈,身為大哥的田世國一錘定音:“我是大哥,我說了算,腎換我的!”手術很成功,但老母親至今不知道捐腎的“大善人”正是自己的親生兒子。田世國為老母捐腎的壯舉倍受社會關注,倍受國人贊許,被推舉為感動中國十大人物的候選人。
不知道你看見這個故事以后會想到什么,會做些什么。讓我們從今天開始,從孝順父母開始,學會感恩吧!讓我們記住父母的生日,為父母洗一次腳,摘一次白發(fā),給父母一個緊緊的擁抱,一個溫馨的祝福,一個甜蜜的笑容吧!因為感恩是一個人愛心、良心、善心、責任心以及忠心的綜合表現(xiàn)。很難想象,一個對含莘茹苦撫養(yǎng)自己長大的父母沒有孝心,不知報答,對老師、同學沒有愛心,不知敬重的人,將來能對他的公司,對他的國家負起什么責任?一個不愛國,不愛家,不愛他人的人,又怎么能夠盡心盡力去建設祖國的明天呢?
4、為什么對老師應該充滿感恩之心,感恩之情?(學生分組競賽)
5、為什么對社會應該充滿感恩之心,感恩之情?(學生分組競賽)
6、美文誦讀,情感熏陶。
《贈汪倫》李白
李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺,不及汪淪送我情。
7、感恩見行動感恩社會,我們該怎么做?(學生分組競賽)
8、啟迪思維:還有哪些也值得我們感恩?(學生分組競賽)
《感激》
感激傷害你的人,因為他磨練了你的心志。
感激欺騙你的人,因為他增進了你的見識。
感激鞭打你的人,因為他清除了你的業(yè)障。
感激遺棄你的人,因為他教導了你應自立。
感激絆倒你的人,因為他強化了你的能力。
感激斥責你的人,因為他助長了你的定慧。
感激所有使你堅定成就的人。
凡事感激。學會感激。感激一切使你成長的人!
二、了解中華民族感恩的傳統(tǒng)。
中華民族雖然沒有感恩節(jié),但是卻有感恩的傳統(tǒng)。感恩思想已經深深的積淀在我們民族的血液中。從古代流傳下來的一些與感恩有關的節(jié)日和詞語就是有力的佐證。(學生分組競賽,列舉感恩的詞語)
1、列舉感恩的詞語(學生分組競賽)
恩德如山:比喻恩德極為深重。
恩同父母:恩:恩惠;同:如同。待人的好處、恩惠之大如同父母一樣。
恩同再造:使人再生的恩惠。比喻恩情極大,象救了自己的性命一樣。
恩重如山:恩情深厚,像山一樣深重。
2、列舉感恩的節(jié)日。(學生分組競賽)
如:清明節(jié)掃墓祭祖,
春節(jié)全家團圓,重陽節(jié)敬老等等。
三、活動總結。
1、你能用一句話談談你本次活動的收獲嗎?(然后齊讀美文)
《學會感恩》
鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳;
我感恩,很多很多人……
我感恩我的父母,是他們給予我生命,給了我一個溫暖的家。堅實而溫馨的避風港將永過成為我棲息的地方。
我感恩我的老師,是他們陽光般的笑臉撫慰我心靈的創(chuàng)傷,用無悔的青春書寫不朽的輝煌篇章。
我感恩我的朋友、同學,是他們讓我感到集體生活的快樂,“朋友是世上最大的寶貝”。讓學生時代成為相冊中最真最純的一頁。
感恩,讓我懂得“天下父母之心尤為貴”;感恩,讓我懂得“承膝于祖輩的樂趣”;感恩,讓我領略到陽光的嫵媚;
感恩鳥語花香,感恩春和景明,感恩蔚藍的蒼穹,……
那么,讓我們合上雙手,閉上雙眼,向上天誠心的禱告,愿天下人都學會感恩!“感恩”!
2、全班大合唱:《感恩的心》
3、感恩作文。
以感恩為主題,寫一篇不少于500字的'作文。
感恩主題班會優(yōu)秀的教案3
活動目標:
1、通過班隊會課,體會父母的愛與付出。
2、培養(yǎng)學生感恩的心理,學會尊重他人,承擔責任,從身邊做起,用自己的行動去感恩他人,善待他人、
活動準備:
1、兩位學生在老師幫助下準備主持稿
2、多媒體課件:(1)詩歌《游子吟》(2)地震中的圖片(3)背影音樂“再見警察”(3)“感恩的心”手語操等
活動方法:
情景體驗,講故事,討論、發(fā)言、交流等
活動過程:
一、導入:
主持人甲:敬愛的老師
主持人乙:親愛的同學
主持人合:大家下午好!現(xiàn)在我們宣布一(1)班“感恩父母”主題班會現(xiàn)在開始!
老師:是誰,把我們帶到這美麗的世界?是誰,給了我生命全部的愛,又在我耳邊輕輕說了聲,你不用回報,是誰……又是誰……把一切的愛都化為甘露,無聲孕育了一方新綠,——是我慈愛的父親、母親。
主持人甲:當我呱呱落地,
主持人乙:就迎來了爸爸、媽媽燦爛的笑臉!
主持人甲:爸爸的微笑,就像暖流涌進了我們的心田!
主持人乙:媽媽的微笑,就像人生的第一首歌謠!
主持合:從此,你們日日夜夜陪伴著我們。
主持合:你們就是我啟蒙的嚴師。爸爸、媽媽,今天就讓我們來贊美你們—
師生齊:爸爸、媽媽我愛您!
二、激發(fā)學生愛父母的熱情:
1、老師:咱們以前學過一首關于母愛的古詩,還記得這首詩的題目是什么嗎?誰能背背這首古詩呢?
學生:舉手背誦《游子吟》:慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉?
2、老師小結:
3、學生:主持人尹睿:在生活中,父親永遠給我們擋風雨,
主持人乙:母親永遠牽著我們的手;
主持人甲:父母的愛是寒冬里的一把火,
主持人乙:父母的愛是黑暗里的一束光明,主持人合:父母的愛是危急時刻撐起我們生命的一片晴空!
主持人甲:請大家聽一個真實的故事-----《地震中的母親》(多媒體畫面輔助)。
4、教師講述:(2008年5月12日下午2時28分,我國四川省汶川發(fā)生了罕見的8、0級大地震。當時一位年輕的母親正在哄著孩子睡覺。突然,地震發(fā)生了,樓房開始搖晃起來,母親摔倒了,還沒等她爬起來,房頂便朝孩子垮塌下來,母親不假思索地撲過去,雙膝跪地,身體向前匍匐著,雙手支撐著地面,為孩子搭起一座人身帳篷。倒下的瓦塊重重的砸在母親身上,母親忍著疼痛一動不動,因為她知道,她要是移動,瓦塊就會砸到孩子身上,望著熟睡的孩子母親嘴角露出了微笑。就這樣的姿勢,就這樣堅持著,一直堅持到生命的最后時刻。救援人員趕到時,她還是這樣的姿勢。當救援人員把她身邊的廢墟清理開時,發(fā)現(xiàn)孩子毫發(fā)未傷,還是安詳?shù)厮H藗冊诤⒆拥谋焕锇l(fā)現(xiàn)了一部手機,手機上有一條未發(fā)出的短信,寫道:親愛的寶貝,如果你能活著,一定記住媽媽永遠愛你!在場所有看到短信的人都哭了。)
5、聽后隨感:
學生:主持人甲:聽了這個故事,同學們有哪些感受呢?
學生:全班交流
三、感受親恩,體會親情:
教師:同學們,每一位父母都是那樣深愛著自己的孩子的,在我們的生活中,父母為我們做過許多事,為我們付出很多。那誰能談談你的父母讓你最感動的一件事是什么事嗎?
學生:(1)同桌互相交流。(2)全班交流
四、親子互動,體會親恩
教師:現(xiàn)在我們想請一位同學來回答下面這些問題xxx同學,請你回答關于父母的問題,好嗎?(屏幕顯示問題)
1、父母(孩子)的生日是哪一天,你是怎樣給父母(孩子)過生日的?
2、知道父母(孩子)最愛吃什么呢?
3、知道父親節(jié)、母親節(jié)是哪一天嗎?兒童節(jié)是哪一天?
4、周末你為父母(孩子)做哪些事情?
教師:看來,父母對孩子的了解總是多過孩子對父母的了解,父母給孩子的愛總是多過孩子給父母的愛,同學們,看來我們對父母的關心真是太少了,請記住這兩個日子吧!
學生:主持人以手指示屏幕的顯示:(父親節(jié)是六月份的第三個星期日,母親節(jié)是五月份的第二個星期日)
五、討論:我怎樣對待父母
教師:剛才幾個同學都談了自己的看法。的確,父母之愛偉大而又平凡。同學們,我們應該如何孝敬父母呢?
學生:
1、四人小組討論
2、全班交流
教師小結:一聲問候,一杯熱茶,一個微笑,一點進步,都是對父母愛的一種無聲的感激。孝敬父母的方面有很多,但是,我們必須做到的:
1、聽父母的話,不頂撞父母,接受勸告。
2、對父母有禮貌。
3、體貼關心父母。
4、珍惜父母的勞動成果,不隨便向父母要錢買零食吃。
5、不為難父母。
六、學會感恩,及時回報
教師:相信此時此刻,大家都有很多心里話要對父母說。同學們,讓我們從座位上走出來,到爸爸、媽媽面前,給他們一個深情的擁抱吧!
學生:通過自己的方式表達對父母的愛
七、總結:
教師:剛才這首歌唱出了我們心中的最想說的話。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,是做人的最基本道理。其實父母并不需要你們轟轟烈烈的去為他們做什么大事,而是要求我們從現(xiàn)在做起,從點滴做起,感恩回報。除了父母我們身邊還有很多關心我們的人,我們的老師、同學和朋友,甚至我們的祖國都是關心我們的。所以只有互相付出愛,一個家庭才能美滿;大家都能獻出愛,國家才能興旺;只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間!
學生:主持人甲:學會感恩,就要學會尊重他人。
主持人乙:學會感恩,就要有奉獻精神。
主持人甲:學會感恩,就要擁有一顆感恩的心。
主持人乙:一顆感恩的心,一粒和平的種子。
主持人甲:是一種責任、自立、自尊。
主持人乙:感恩是一種生活智慧,更是學會做人。
主持人甲:我宣布一年一班主題班會到此結束!
感恩主題班會優(yōu)秀的教案4
一、活動背景
作為新時代的大學生,我們的學習生活條件越來越好,可是當代社會卻存在著年輕人缺乏感恩的現(xiàn)象,有很多大學生不知感恩,無視他們的親人、朋友、老師和社會給他們的關愛。在自私的心理愈演愈烈的情況下,進行感恩教育就顯得尤為重要,特別是作為大學生給我們表達感恩之情的平臺顯得更為重要。一部分覺悟高的大學生需要一個平臺來表達自己對身邊人的感恩,同時另一部分沒有深刻認識的大學生又需要感恩教育,特別是身邊同學的言傳身教,因此這樣一個感恩主題班會就顯得格外重要。
二、活動意義
人的一生中,受過無數(shù)恩情,正是恩情讓人長大,讓人成熟,于是,我們要感恩,感恩是一種回報,回報溫馨的社會;感恩是一種認同,認同純潔的良知;感恩是一種鼓勵,鼓勵無私的付出,感恩班會有助于幫助同學們更好地認識到親人朋友的關愛,促進大學生人際關系的和諧。感恩班會既是教育又是途徑,能夠讓所有同學都從中收益,促進和諧社會的建設,在當代中國高校發(fā)揮著重要的作用。
三、主辦單位
經濟與管理學院年管會年級交流研究組
四、主持人
XXX老師
五、班會時間
5月8日—5月22日
六、班會地點
XXXX
七、前期準備
。1)宣傳及通知。各班班長負責宣傳,請全班準備類似資料。
。2)ppt及視頻制作,由各組班長協(xié)商制作一份。
。3)安排場控人員,進行相關拍攝、錄像等記錄工作。
。4)會場布置。
八、班會流程
。1)創(chuàng)設情境
播放歌曲《母親》、《父親》導入,邊欣賞邊回想父母所從事的工作和工作的時間,啟發(fā)并思考:你覺得父母辛苦嗎?他們?yōu)槭裁匆@樣辛苦地勞作呢?
教師歸納:父母為我們付出了很多,我們要感恩父母,感受父母崇高、無私和偉大的愛。
主持人開場白,宣布主題班會開始
。2)感恩教育演講
方案一:主持人或老師用事先準備好的PPT和視頻等多媒體材料,對學生進行感恩教育。
方案二:角色互換:由老師提前給出一些內容,然后由學生去準備課件,并在班會期間講課。當然時間不會很長,在講課過程中,要隨時接受作為學生的老師,以及下面學生的疑問,并必須盡力給予解答。課件可以由幾個人組隊制作,講述。以便于大家全方位的理解老師的工作辛勞狀況。讓老師點評。最后發(fā)表自己的換位感受。
。3)“了解父母有多少”
本部分將以比賽的形式,提出一些與父母有關的問題,隨機點一些同學回答快速問題,3秒內答出有獎,這些問題有:
1、爸爸媽媽的生日分別是幾月幾日?
2、爸爸媽媽平時最喜歡吃什么?
3、爸爸媽媽最喜歡什么體育活動?
4、爸爸媽媽最喜歡什么顏色?
5、爸爸媽媽最喜歡看什么電影(電視劇)?
6、爸爸媽媽最喜歡說的一句話是什么話?
7、爸爸媽媽早上幾點起床?晚上幾點下班?
(4)案例討論
1、主持人給出幾個有關大學生缺乏感恩意識的案例,同學們自由發(fā)言討論。
2、老師點評
3、主持人總結
。5)感恩宣言
同學們每人想一句感恩宣言,寫在紙條上,收集起來。
。6)總結
1、趙老師致結束詞
2、各班打掃場地
3、會后各組總結成果,上交班會總結
4、場控人員整理筆記、照片、錄影,制作保存
九、應急預案
1、事先安排人員回答問題以防止冷場。
2、攜帶筆記本等設施,防止音響等故障。
3、如果出現(xiàn)意外情況,由工作人員帶出教室。
4、教室留出走道,便于拍攝走動。
年級交流研究組
20xx年5月1日
班長負責的工作
1、在XXX處登記班會時間(5/4晚上10點前填好班會登記表發(fā)至郵箱,每組一份),在確定可以開班會后借教室
2、制作ppt,內容可以是活動流程中的,也可以自己創(chuàng)新。(一次班會只需制作一份)
3、安排同學發(fā)言,每班5人以上
4、宣傳本次班會,讓同學了解大致內容,并組織簽到,協(xié)助場控。
5、會后各組總結成果,上交班會總結(發(fā)至XXX郵箱)
感恩主題班會優(yōu)秀的教案5
一、教育目標:
1、閱讀經典,體驗感恩,讓學生明白“感恩”的重要性和必要性。
2、聯(lián)系實際,讓學生深刻體會到父母對自己的愛,引導學生關心父母、熱愛父母、理解父母,教育學生從小有一顆感恩的心。
3、通過活動增強同學的合作意識,為班級工作的進一步發(fā)展打下基礎。
二、制定依據(jù)
現(xiàn)在的學生,就其心靈的一翼——“情”來看,普遍患有“情感冷漠癥”。對父母之恩,熟視無睹者有之,麻木不仁者有之,貪得無厭者有之,以怨報德者亦有之,唯獨知恩圖報者鮮有之。那么對父母無情無義之人,對師長、集體就更不會有情有義了。因此、通過本次班會,努力喚回學生回報愛心的良知,并引導學生通過抒發(fā)真情實感的習作來重新構筑健全的人格,懂得愛的無私、偉大、純潔,激發(fā)學生愛的情感。本節(jié)班會本著以“學生為主體”的教育理念,注重學生的“自主、合作、探究”,暢談并體會父母的愛。
二、準備過程:
1、通過班干部會議進行擬訂活動的計劃,明確分工。
2、擬訂主持人的發(fā)言稿,準備歌曲,詩朗誦等節(jié)目。
3、先讓學生進行感恩問題調查卷的工作。
4、進行問卷的統(tǒng)計工作。
5、同學們編排小品。
6、全班觀看視頻材料。
三、活動過程及內容
(一)在配樂中主持人上場,宣布班會開始
。ǘ┏銎
。ㄈ┡錁吩娎收b《感恩父母的愛》
(四)班長總結調查問卷結果
。ㄎ澹└卸鞯墓适
。⿲W生暢談自己的感想與體會
。ㄆ撸┬∑贰对趺崔k》
。ò耍⿲W生發(fā)言《我與父母的故事》
。ň牛┙窈笤趺醋
(十)配樂詩朗誦《媽媽您是我的最愛》
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(十二)歌曲《感恩的心》
。ㄊ┌嘀魅伟l(fā)言
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