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      2. 感恩節(jié)主題課教案

        時間:2021-11-16 11:39:02 教案 我要投稿

        感恩節(jié)主題課教案范文

          作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,常常要根據(jù)教學需要編寫教案,教案是備課向課堂教學轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。教案應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編為大家整理的感恩節(jié)主題課教案范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        感恩節(jié)主題課教案范文

          感恩節(jié)主題課教案1

          “感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己;感恩的心,感謝命運,花開花落,我一樣會珍惜”當這熟悉的旋律回響在耳旁,你是否可以感受到心靈深處的某種觸動?

          ——感恩節(jié)即將來了,幼兒園要舉辦什么樣的活動,才能讓孩子成長進步,同時得到家長認可呢?這些活動方案可以助你一臂之力。

          一、活動背景

          感恩節(jié)(Thanksgiving Day)是美國和加拿大共有的節(jié)日,由美國人民獨創(chuàng),原意是為了感謝上天賜予的好收成。在美國,自1941年起,感恩節(jié)是在每年11月的第四個星期四,并從這一天起將休假兩天;而加拿大與美國的感恩節(jié)時間不同,10月第二個星期一。像中國的春節(jié)一樣,在這一天,成千上萬的人們不管多忙,都要和自己的家人團聚。加拿大的感恩節(jié)則起始于1879年,是在每年10月第二個星期一,與美國的哥倫布日相同。

          二、活動主題

          感恩你我,真情成長

          小班:親親一家人

          中班:讓愛住我家

          大班:感恩的心

          三、活動目的:

          “感恩教育”又稱為“愛的教育”,是一種情感教育,生命教育。我國是個有著悠久歷史和濃厚文化的禮儀之邦,自古以來就有樂于助人、感恩圖報的傳統(tǒng)美德,記載著數(shù)不盡的感恩故事。

          然而,隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展、社會環(huán)境變得冷漠,且孩子大多數(shù)都是獨生子女,家人的溺愛導致孩子以自我為中心,只知索取不懂感激。因此,抓住每一個教育契機,對孩子進行感恩教育,就顯得尤為重要。近日,結(jié)合感恩節(jié)將近的“天時”,利用多媒體教室的“地利”以及積極配合家園共育的家長之“人和”,我們開展了一系列的感恩活動,讓感恩的種子能夠播撒在孩子的心田,對身邊給予自己關(guān)愛的人心存感激。

          四、活動前準備:

          老師篇:

          1、進行《學會感恩》的演講,同時也是對全校師生進行活動的宣傳發(fā)動,正式拉開了感恩節(jié)活動的序幕。

          2、學唱《讓愛住我家》

          3、學習《感恩節(jié)的由來》

          幼兒篇:

          1、 小、中、大班學唱《讓愛住我家》(年級組長負責)

          2、 畫一幅畫,感恩父母。(年級組長負責)

          3、“小手護大手”活動,幼兒給爸爸媽媽擦護手霜。(各班級老師負責)

          4、去敬老院為爺爺奶奶表演節(jié)目,送上我們誠摯的祝福。(大班年級組)

          家長篇:

          1、學唱《讓愛住我家》

          2、“愛的傳遞”活動:家長填寫愛心卡,鼓勵寶寶把愛心卡送給老師,或者張貼在幼兒園的愛心墻、海報上。

          五、活動流程:

          小班段:教師讓幼兒了解感恩節(jié),知道感恩節(jié)的來歷和食物,并請幼兒分享品嘗同伴們帶來的食物。值得一提的是,這些精美好吃的食物都是幼兒的家長親手制作的。幼兒在品嘗的同時能夠感知父母的艱辛。最后教師用最最樸實的語言總結(jié)長輩為我們的付出,激發(fā)起幼兒對父母的感恩之情。

          中班段:利用重陽節(jié)的教育契機,讓敬老愛老的傳統(tǒng)美德深入孩子們的心靈。在重陽節(jié)到來之際,通過介紹重陽節(jié),為爺爺奶奶表演節(jié)目,給爺爺奶奶捶捶背,剝桔子等活動,潛移默化地引導孩子們萌發(fā)尊重長輩、關(guān)心,體貼長輩的意識。最后,寶貝們將自己最喜歡的作品作為禮物送給自己的爺爺奶奶,讓爺爺奶奶看到自己的本領(lǐng)和進步,為活動畫上了圓滿的句號。

          大班段:通過回憶感恩節(jié)和重陽節(jié)的知識和精神,組織孩子們談?wù)勛约合敫卸鞯娜艘鲋黝},并且將感恩的范圍擴大到了除家人以外的社會層面,老師、食堂阿姨、保安叔叔、城市清潔工……這些都是孩子們感恩的對象。孩子們親手制作賀卡并送給最想感謝的人,并用照片方式記錄下了這些美好瞬間。

          六、家庭作業(yè)

          1、回家認真吃媽媽做的飯菜不挑食。

          2、幫爸爸、媽媽、爺爺、奶奶捶背。

          七、家園互動

          給爸爸、媽媽、爺爺、奶奶做禮物,表達對他們的感恩之情。

          感恩節(jié)主題課教案2

          一、活動目標

          1、讓孩子知道感恩節(jié)的來歷。

          2、通過活動,增進孩子與父母之間的感情,促進親子關(guān)系。

          3、通過活動,也讓家長感受感恩教育的重要性,與幼兒園形成合力共同關(guān)注幼兒的感恩教育。

          4、將感恩的種子播撒在幼兒的心田,給孩子一顆感恩的心。

          二、活動準備

          1、環(huán)境準備:

          與感恩節(jié)的節(jié)日氛圍相適應(yīng),可以準備一些感恩的話語,圖片、事例講解等。

          2、材料準備:

          感恩卡片,許愿箱,音響,話筒,投影、絲帶等。

          三、活動形式

          在幼兒園由老師、全體家長、幼兒共同參加

          四、活動過程

         。裕

          五、活動時間:

          小班活動時間:11月日下午4:30開始

          中班活動時間:11月日下午4:30開始

          大班活動時間:11月日下午4:30開始

          六、活動延伸

          1、父母與孩子回家后一起探望老人,說出對父母感恩的話。

          2、幼兒園展開為期一月的感恩活動,每天家長來接送孩子時,要求孩子跟爸爸媽媽說聲我愛你!

          3、鼓勵讓孩子跟周圍的人學會感恩,大膽說出“謝謝”!

          感恩節(jié)主題課教案3

          一、活動名稱:

          學會感恩

          二、活動目標:

          1、在活動中培養(yǎng)幼兒產(chǎn)生感恩的心理,知道感恩是一種美德。

          2、讓幼兒在感知體驗中獲得表達愛心的愿望。

          3、發(fā)展幼兒的語言表達能力。

          活動重點:

          讓幼兒深切地感知情意,從而產(chǎn)生感恩的心理。

          活動難點:

          讓幼兒將自己的愛心用語言表達出來。

          三、活動準備:

          多媒體課件、愛心展板一塊、小禮物若干、音樂《感恩的心》。

          四、活動過程:

         。ㄒ唬└兄顒樱

          1、多媒體展現(xiàn),讓幼兒感受幼兒園的美。

          2、說出美麗而干凈的幼兒園是誰每天來幫我們打掃的?

          3、原來是您————門衛(wèi)叔叔。

          4、播放門衛(wèi)叔叔工作情景,了解門衛(wèi)叔叔的辛勤工作。

         。ǘw驗活動:

          1、現(xiàn)在你想對門衛(wèi)叔叔說些什么?讓幼兒大膽用語言說出自己的心聲。

          2、用行動表達愛意,自選小禮物把它放到愛心板上,并對叔叔說一句感謝的話。

          3、播放《感恩的心》音樂,用肢體表達愛心。

         。ㄈ┗顒友由欤

          幼兒園里除了要感謝門衛(wèi)叔叔,還要感謝誰?為什么?

          教學反思:

          幼兒情感教育的重要性在于讓幼兒能夠感知情意,懂得情感,并樂于表達情感。我設(shè)計此活動的目的想通過幼兒親身體驗、自主表達、主動參與的過程來表達自己的感謝與愛,在表達愛心的過程中讓感恩內(nèi)化為一種行動;顒又杏變和ㄟ^觀看錄像,了解門衛(wèi)叔叔工作的辛苦,從而激發(fā)幼兒的感恩情感,讓他們從小懂得對周圍的每個人都要有感恩之心,知道知恩、感恩、報恩是一種美德,活動中要鼓勵幼兒大膽地表達,讓溫馨的話語貫穿整個活動。

          感恩節(jié)主題課教案4

          班會背景:

          如今的孩子很多都是獨生子女,一家人圍著,疼都疼不過來,在一些孩子的心中認為父母等對自己的關(guān)心、養(yǎng)育都是理所當然的`,大多“以自我為中心”,忘記對父母的付出說一聲:“謝謝”。孩子對父母的養(yǎng)育變的冷漠,在家任性、霸道。人需要有一顆感恩的心,世界才會充滿愛。針對當前孩子存在這方面問題,需要加強對學生進行親情教育。

          班會目的:

          1、通過這次活動啟迪學生去體會父母對自己的付出,更重要的是引導學生學會做人做事,懂得學會感恩的良好品質(zhì)是青少年學會做人的一個重要方面。

          2、理解學會感恩能從多方面利于青少年成長,良好的道德品質(zhì)是現(xiàn)代社會生活中一張重要的“通行證”;能夠聯(lián)系實際,說說學會感恩,擁有良好道德的意義。

          3、學會有一顆感恩的心,對于別人對自己的付出,懂得體會,感謝,學會與他人交往,為他們將來走向社會打下基礎(chǔ)。

          班會準備:

          1、發(fā)動全班學生搜集關(guān)于感恩的材料,布置相關(guān)的討論題目。

          2、排練詩歌朗誦。

          3、排練情景劇。

          4、準備好獻給老師的花。

          5、排練《感恩的心》手語劇,學習手語舞。

          6、制作多媒體課件。

          7、布置多媒體教室。

          8、打印主題班會教案。

          班會過程:

          一、放一曲有關(guān)母愛的歌曲,創(chuàng)設(shè)氣氛,進入班會主題。

          主持人開場白。引出主題:自從我們來到這個世界上,父母為我們付出了無私的愛,母親永遠給我們擋風雨,父親一直牽著我們的手;父母的愛是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。父母的愛是崇高的、無私的和偉大的!所以我們要感恩父母。

          出示“感恩父母”課件圖片

          1、通過充滿真情,充滿溫馨的圖片,回憶以前跟父母一起的快樂時光,了解父母之愛,感受父母之情。

          2、提出問題:

          為什么現(xiàn)在跟父母的溝通也少了,跟父母的埋怨多了?

          我在家里最經(jīng)常對父母說的話是什么?

          父母經(jīng)常對我說的話是什么?

          3、討論:

          說說父母之間最難忘的小故事,①父母令你最感動或者最難忘的一件事②父母令你最高興的一件事,談?wù)勎覀冊鯓佑酶卸鞯男暮透改笢贤?怎樣孝敬父母?如果現(xiàn)在有話對爸爸媽媽說,你最想對爸爸媽媽說的一句是什么?

          示例:

         、倭私飧改父鱾方面。(如:爸爸媽媽的工作是什么?辛苦嗎?爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么、你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎?你爸爸媽媽的生日是哪一天?)

         、谧鹁锤改,對父母有禮貌,聽從父母的正確教導,不當面頂撞父母,不和父母發(fā)脾氣。

         、凵罟(jié)儉,無浪費現(xiàn)象,不亂花錢,不向父母提過高要求。

         、芨改缸隽λ芗暗募覄(wù),減輕父母負擔。

         、萦行氖轮鲃雍透改刚f,經(jīng)常與父母聊天。(多和父母溝通)

         、夼龅揭恍┍容^重大的事情,要和父母商量,征求和認真考慮父母的意見。

         、咄獬鰰r,在征得父母同意后,應(yīng)把去向和時間告知父母。(未成年人保護法)

          ⑧努力學好各門功課,經(jīng)常主動向父母匯報自己在學校的學習生活情況,不讓父母操心。

         、岣改赣H有做得不對的地方要誠懇的指出。(實話實說)

          4、現(xiàn)場連線:

          抽取其中一位同學家長的電話號碼,請同學和家長直接溝通,真情互動。

          請家長代表發(fā)言,談?wù)勁囵B(yǎng)孩子的感受。(黃晟煜父親代表發(fā)言)

          二、配樂詩歌朗誦。(姜玲瓏,胡起帆)(詩歌內(nèi)容見附錄1)

          三、情景劇表演、伴隨著情景劇的落幕,音樂聲響起,學生代表向在座的老師們鮮花。(大屏幕顯示:“把最美的笑容和鮮花獻給我們另一對的父母——老師們!”)

          四、手語表演《感恩的心》,全場互動。

          我來自偶然象一顆塵土有誰看出我的脆弱。

          我來自何方我情歸何處誰在下一刻呼喚我。

          天地雖寬這條路卻難走我看遍這人間坎坷辛苦。

          我還有多少愛我還有多少淚讓蒼天知道—我不認輸。

          感恩的心感謝有你伴我一生——讓我有勇氣做我自己。

          感恩的心感謝命運花開花落——我一樣會珍惜。

          五、班主任總結(jié)發(fā)言:

          建議全班同學拿出紙筆寫下一段對父母老師的感恩和祝福,讓它們出現(xiàn)在班級最顯眼的角落并挑選“班級十大感恩箴言”讓同學們將感恩銘記心中。

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