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      2. 幼兒園中班美術(shù)活動《太陽》教案

        時間:2021-11-18 11:54:55 教案 我要投稿

        幼兒園中班美術(shù)活動《太陽》教案

          作為一名老師,總歸要編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么你有了解過教案嗎?下面是小編為大家收集的幼兒園中班美術(shù)活動《太陽》教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        幼兒園中班美術(shù)活動《太陽》教案

        幼兒園中班美術(shù)活動《太陽》教案1

          活動目標(biāo):

          1、能大膽運(yùn)用各種不同的線與形,組合設(shè)計(jì)太陽的光芒。

          2、激發(fā)幼兒用線進(jìn)行描畫創(chuàng)作的興趣。

          3、會用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造,喜歡裝飾。

          4、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

          5、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

          活動準(zhǔn)備:

          1、掛圖。

          2、幼兒操作材料,水彩筆。

          活動過程:

          1、太陽娃娃美發(fā)廳。

          --太陽娃娃要去參加舞會,想給自己設(shè)計(jì)一個漂亮的、與眾不同的發(fā)型,于是它來到了美發(fā)廳,請美發(fā)師為自己設(shè)計(jì)一款非常漂亮的發(fā)型。

          --你想不想做一個美發(fā)師?為太陽娃娃設(shè)計(jì)一款發(fā)型,讓它滿意地去參加舞會呢?

          2、有趣的發(fā)型。

          --你去過美發(fā)廳嗎?和誰去的?在那里你都見過什么樣的發(fā)型?(彎彎的、直直的、卷卷的)媽媽的發(fā)型是哪種呢?

          --掛圖《花太陽》。這些太陽都梳著什么樣的發(fā)型?有什么樣的花紋和圖案?

          3、設(shè)計(jì)發(fā)型。

          --教師出示范畫,讓幼兒觀察。

          --請你做太陽娃娃的美發(fā)師,快為它們設(shè)計(jì)漂亮的發(fā)型,讓它們高興地去參加舞會吧!提醒幼兒能不能把線和形組合在一起,變成奇特的發(fā)型。幼兒設(shè)計(jì),教師范畫。

          4、我當(dāng)美發(fā)師。

          --打開幼兒操作材料《美術(shù)》第13頁"太陽娃娃美發(fā)廳"給太陽娃娃設(shè)計(jì)發(fā)型。

          5、重點(diǎn)指導(dǎo)。

          --鼓勵幼兒大膽選用線與線,線與線、形與形的組合,進(jìn)行組合的變化--給太陽娃娃的頭發(fā)染上漂亮的顏色,提醒幼兒注意色彩的搭配。

          6、發(fā)型專欄。

          --一起設(shè)置發(fā)型專欄,展示幼兒作品,互相欣賞作品。

        幼兒園中班美術(shù)活動《太陽》教案2

          活動準(zhǔn)備

          1、幼兒已欣賞過歌曲《種太陽》。

          2、幼兒人手一份畫好樹干的作業(yè)紙。

          3、毛筆,顏料,顏料盤,海綿印章,錄音機(jī),磁帶。

          活動過程

          1、播放歌曲《種太陽》,激發(fā)幼兒的創(chuàng)作興趣。

          教師:你想種一個什么樣的太陽呢?它會發(fā)出什么樣的光芒?

          2、師幼共同探索、討論“太陽樹”的畫法。

          (1)教師出示畫有樹干的作業(yè)紙。

          教師:太陽樹長出來了,可是太陽呢?我們來給它添上太陽吧!

          (2)教師出示海綿印章、毛筆,與幼兒一起討論作畫方法。

          (3)教師示范,幼兒觀察海綿印章及毛筆的用法。

          教師:用海綿印章畫太陽,用毛筆畫太陽的光芒。可以用直線、波浪線、鋸齒線、螺旋線等不同的線條來畫光芒。

          3、教師介紹作畫材料,并交代作畫常規(guī)。

          (1)教師逐一介紹作畫材料,指導(dǎo)幼兒使用后放回原處。

          教師:今天,老師準(zhǔn)備了毛筆、海綿寶寶、紙和顏料。畫完后我們要將這些工具和材料送回它們的家。

          (2)幼兒作畫,教師指導(dǎo)。

          提醒幼兒注意握筆姿勢,學(xué)習(xí)用毛筆畫各種線條。

          4、欣賞作品,教師評價、總結(jié)。

          (1)教師:你畫的太陽一樣嗎?你畫的太陽準(zhǔn)備送給誰?

          (2)有意識地幫助幼兒鞏固對各種線條的認(rèn)識和表現(xiàn)。

          教師:你用了幾種線條來畫太陽的?是怎樣畫的?

          5、歌表演“種太陽”。

          幼兒隨歌曲《種太陽》自由舞蹈,結(jié)束活動。

        幼兒園中班美術(shù)活動《太陽》教案3

          活動目標(biāo):

          1、了解擬人化的畫法,培養(yǎng)幼兒的想象力與語言能力。

          2、會添畫出一些簡單的背景。

          3、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力,并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

          4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

          5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

          活動準(zhǔn)備:

          課件、幼兒人手一支黑筆及一盒蠟筆。

          活動過程:

          1、小朋友你們喜歡聽故事嗎?

          那讓我們一起來聽個故事。

          2、從前,有個調(diào)皮的孩子,整天在藍(lán)天上奔跑,他紅紅的臉上滲出一顆顆汗珠,他拉來一塊白云當(dāng)毛巾擦擦臉,他的臉太臟,白云立刻變成了黑云,云兒哭了,調(diào)皮的孩子安慰說:“別哭、讓我來變個魔術(shù)吧,”他從嘴里噴出七色霞光,黑云又變成了白云。

          小朋友猜猜看,這調(diào)皮的孩子是誰呀?(太陽)咦,這個調(diào)皮的孩子怎么把臉藏起來了,我們來看一看他的小臉吧!這個小孩真漂亮,長著大大的眼睛,紅紅的嘴巴。

          剛才的故事中說太陽有什么本領(lǐng)呀?(變魔術(shù)、噴出七色霞光)

          3、太陽變了個魔術(shù),讓黑云又變成了白云,白云高興地圍在太陽的周圍,把太陽打打扮成了什么太陽?(出示范畫)誰來給這個太陽取個好聽的名字?(云太陽)

          4、太陽比原來更美麗了,他非常開心,繼續(xù)奔跑,看到果園里的蘋果還是綠綠的,他說:“讓我再來變個魔術(shù)吧!彼謴淖炖飮姵銎呱脊,綠蘋果漸漸地變成了又圓又大的紅蘋果,蘋果樹媽媽很高興,她讓孩子們一起圍在太陽周圍,這下太陽又打扮成了什么樣的太陽呢?

          幼兒回答。

          5、太陽繼續(xù)跑呀跑,他還會給誰變魔術(shù)呢?他們又會把太陽打扮成什么太陽呢?

          幼兒回答。

          6、現(xiàn)在你們來畫變魔術(shù)后的太陽好嗎?

          畫前,老師提個要求:太陽畫在紙的中間,要畫得大,其他空的地方畫上七彩霞光,涂色要鮮艷均勻。

          7、幼兒作畫。教師根據(jù)幼兒不同的水平分別加以指導(dǎo)(輕音樂)請個別幼兒上來講述。

        幼兒園中班美術(shù)活動《太陽》教案4

          活動目標(biāo)

          1、嘗試用點(diǎn)、短線和簡單的幾何圖形表現(xiàn)太陽散發(fā)的光芒。

          2、學(xué)會用簡單的線條或圖案裝飾太陽的臉,選擇自己喜歡的顏色裝飾太陽。

          3、養(yǎng)成大膽用色、均勻涂色的良好習(xí)慣。

          4、增進(jìn)參與環(huán)境布置的興趣和能力,體驗(yàn)成功的快樂。

          5、感受作品的美感。

          活動準(zhǔn)備

          范畫三幅、勾線筆、蠟筆、白紙。

          活動過程

          一、導(dǎo)入活動,引起幼兒興趣。

          1、謎語導(dǎo)入:臉蛋圓又紅,天亮就上班,哪日不見他,無雨也有風(fēng)。

          2、出示圖片:太陽娃娃。

          師:“今天,老師把太陽娃娃請來了,可是你們看太陽娃娃怎么啦?“(只是一個圓圈,沒有眼睛和光芒。)

          二、教師講述太陽娃娃的光芒和笑臉到哪里去的故事。

          a、師:太陽娃娃身上本來有許多漂亮的光芒,就像這個樣子。教師出示范畫(一),引導(dǎo)孩子欣賞畫面,提問:太陽娃娃的頭發(fā)、眼睛、臉以及光芒是什么樣子的?

          后來他出來玩,看見一朵小花在嗚嗚嗚地哭,太陽娃娃問:“你為什么要哭啊?”小花說:“我的花瓣掉光了,好難看啊,嗚嗚。”太陽娃娃想也沒想,就脫下自己的花瓣衣服給了小花。

          b、太陽娃娃回家換了一件衣服,看,是這個樣子的。教師出示范畫(二),提問:誰來說說?太陽娃娃的頭發(fā)、眼睛、臉以及光芒是什么樣子的?

          后來他出來玩,看見大樹媽媽無精打采地站在路邊,太陽娃娃關(guān)心地問:“大樹媽媽,你怎么啦?”大樹媽媽說:“秋天,我的孩子都離開我去了遠(yuǎn)方,我一個人好孤單啊?”太陽娃娃想也沒想,又脫下自己的樹葉衣服給了大樹媽媽。

          c、太陽娃娃又回家換了一件衣服,看,是這個樣子的。教師出示范畫(三),提問:誰來說說?太陽娃娃的頭發(fā)、眼睛、臉以及光芒是什么樣子的?

          就在剛才來幼兒園的路上,他遇見了太陽公公,太陽公公年紀(jì)大了,身上沒有了光芒,生病了。于是,太陽娃娃就把自己的光芒全給了他。

          d、太陽娃娃的最后一件給了太陽公公,他再也沒有衣服可以換了,他也就失去了笑臉。你們覺得太陽娃娃怎么樣啊?我們小朋友怎樣來幫助太陽娃娃呢?(運(yùn)用故事激起了孩子關(guān)心太陽娃娃,為太陽娃娃設(shè)計(jì)光芒的愿望。)

          師生共同討論如何表現(xiàn)太陽的光芒,說說:你想畫什么樣的光芒,鼓勵幼兒大膽想象,用點(diǎn)、線、和簡單的幾何圖形表現(xiàn),教師可根據(jù)幼兒的回答,在黑板上畫一畫,貼一貼,幫助幼兒學(xué)習(xí)裝飾的.基本方法。

          三、交待繪畫要求,幼兒操作,教師指導(dǎo)。

          1、先用筆勾畫出太陽娃娃的基本形象,然后用蠟筆進(jìn)行涂色。

          2、鼓勵幼兒表現(xiàn)出與他人不同的太陽光芒和太陽娃娃的笑臉。

          3、教師交待繪畫要求,提醒幼兒選擇鮮艷的色彩裝飾太陽娃娃。

          四、總結(jié)評價,結(jié)束活動。

          展示太陽娃娃,讓幼兒找自己的好朋友說說:自己最喜歡的太陽娃娃,并說出原因。

        幼兒園中班美術(shù)活動《太陽》教案5

          活動目標(biāo):

          1、能大膽的表達(dá)自己的設(shè)想。

          2、用自己喜歡的色彩給太陽涂上漂亮的顏色。

          3、體驗(yàn)藝術(shù)活動的快樂。

          4、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力,提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。

          5、大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造,喜歡裝飾。

          活動準(zhǔn)備:

          課件、彩筆、油畫棒、水彩顏料、紙

          活動過程:

          一、謎語導(dǎo)入,引發(fā)興趣

          1、師:你們喜歡猜謎語嗎?我說一個謎語,你們來猜一猜!有位老公公,一副圓臉龐。有朝一日不見它,不是下雨就刮風(fēng)。(太陽)

          2、師:對!你真聰明!(一下子就猜到了)答案就是太陽。

          3、師:孩子們,今天的太陽它來我們班做客了。(出示太陽)我們和太陽公公打聲招呼吧!

          4、師:誰知道太陽的家在哪里?太陽光曬在身上有什么感覺?如果沒有太陽會怎么樣?

          師小結(jié):太陽的家在天上,他的光曬在我們的身上讓我們感覺暖洋洋的,我們?nèi)祟惡蛣游镏参锏纳L都離不開太陽。

          二、觀察圖片,交流想法

          1、師:太陽公公好不好啊?可是昨晚我做了一個夢,夢見太陽公公來找我,他哭著對我說:“看看你們班的孩子們,每天都有那么多的漂亮的衣服穿,而我總是這一件衣服!蔽覍λf“不要哭了,明天我讓我們班的孩子們幫你換件新衣裳吧!”孩子們,你們想不想幫太陽公公換件新衣服啊?(想)

          2、師:那現(xiàn)在就請你想一想你想為太陽公公換件什么樣的衣服?然后和身邊的小伙伴互相說一說。

          3、師:誰說說,你想給太陽公公換件什么樣的衣服?

          4、師:咱們先來看看我給太陽公公換的新衣裳吧!(出示圖片,供幼兒欣賞)。邊欣賞邊請幼兒說出圖中的太陽的新衣服是用什么材料畫出來的。

          5、師:我給你們準(zhǔn)備了水彩筆、油畫棒、水彩顏料,你可以選擇你喜歡的材料來幫太陽穿上新衣服,動手吧!

          三、幼兒操作,教師指導(dǎo)。

          1、幼兒動手操作

          2、教師巡回指導(dǎo)。

          四、師生評價,體驗(yàn)樂趣

          1、展示幼兒繪畫作品,師生評價。

          2、師:幫太陽公公換新衣你們高興嗎?看看,你們給太陽公公換的新衣服可真漂亮,太陽公公特別高興!它對你們說:謝謝你們的幫忙!我們圍一個像太陽一樣的圓圈跳個舞吧!

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