第三周 開(kāi)心寶寶
周一9月13日
一、晨間活動(dòng)
目標(biāo)：
1、穩(wěn)定個(gè)別幼兒情緒（錢(qián)一笑），引導(dǎo)幼兒學(xué)說(shuō)“老師早”。
2、提醒幼兒找到自己的坐位，安靜地玩桌面玩具。
3、學(xué)習(xí)聽(tīng)信號(hào)將桌面玩具放回原處，培養(yǎng)良好的活動(dòng)常規(guī)。
二、晨間鍛煉：滾皮球
目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)兩人對(duì)面對(duì)滾皮球，基本掌握滾皮球的方法。
2、喜歡參加玩皮球活動(dòng)，愿意和大家一起玩。
準(zhǔn)備：皮球若干場(chǎng)地上畫(huà)好一條線(xiàn)
過(guò)程：
1、出示體育器具—皮球，說(shuō)說(shuō)你會(huì)怎么玩。
2、教師和一幼兒示范滾皮球，幼兒徒手練習(xí)。
3、幼兒尋找合作伙伴，兩人一組。
4、幼兒領(lǐng)球，站在場(chǎng)地線(xiàn)上練習(xí)，注意個(gè)別指導(dǎo)。
5、幼兒展示表演，教師講評(píng)。
6、放皮球，整隊(duì)回教室。
三、集中活動(dòng)：語(yǔ)言：粉紅鴨
目標(biāo)：
1、了解故事情節(jié)和角色形象的特點(diǎn)，初步理解故事內(nèi)容和主題。
2、逐步克服膽怯心理，樂(lè)意和同伴一起玩。
3、學(xué)習(xí)正確發(fā)音：怕羞、陌生人。
準(zhǔn)備：大班情景表演教學(xué)掛圖
過(guò)程：
1、觀看大班哥哥姐姐故事表演。
嘎嘎鴨為什么叫粉紅鴨？（幫助理解和學(xué)習(xí)發(fā)音：怕羞陌生人）
2、教師邊演示教具，邊講述故事邊提問(wèn)。
�、傩』ㄘ垇�(lái)了，粉紅鴨怎么說(shuō)？（小兔子、小烏龜來(lái)了，粉紅鴨怎么說(shuō)？）
�、谛觚斣趺戳�？粉紅鴨這樣好不好？為什么？
�、垡粭l蛇向粉紅鴨游來(lái)了，粉紅鴨是怎樣做的？結(jié)果怎么樣了？
3、遷移、擴(kuò)展經(jīng)驗(yàn)。
你喜歡粉紅鴨嗎？為什么？
你怕羞嗎？你和哪些朋友一起玩？
4、延伸活動(dòng)《粉紅鴨找朋友》
學(xué)習(xí)句子：我和你一起玩好嗎？我和你一起玩。
請(qǐng)一粉紅鴨按要求找朋友后去玩區(qū)角游戲。
四、盥洗、點(diǎn)心
要求：
1、能正確的入廁和洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
2、能獨(dú)立辨認(rèn)自己的學(xué)號(hào)，按學(xué)號(hào)取放杯子，用自己的毛巾擦手。
五、戶(hù)外活動(dòng)：玩沙
目標(biāo)：
1、愉快地參加玩沙活動(dòng)，感知沙的特性：松、軟、細(xì)等特性。
2、培養(yǎng)良好的活動(dòng)常規(guī)：蹲下玩、不用手揉眼睛、不揚(yáng)沙。
準(zhǔn)備：各類(lèi)玩沙工具
過(guò)程：
1、交代內(nèi)容、要求。戶(hù)外玩沙，蹲下玩、不用手揉眼睛、不揚(yáng)沙。
2、自由玩沙———探索沙子的松、軟、細(xì)等特性。
3、集中說(shuō)說(shuō)感受、你是怎么玩的。
4、整理工具、回教室。
六、餐前活動(dòng)：聽(tīng)故事
要求：
1、愿意聽(tīng)老師介紹飯菜，喜歡吃飯。
2、學(xué)習(xí)安靜的傾聽(tīng)故事，能說(shuō)出故事中的主要角色，知道簡(jiǎn)單的故事內(nèi)容。
七、音樂(lè)活動(dòng)：合攏放開(kāi)
目標(biāo)：
1、能和教師一起學(xué)唱歌曲，對(duì)唱歌活動(dòng)感興趣。
2、熟悉歌曲旋律，根據(jù)歌詞內(nèi)容做相應(yīng)的動(dòng)作。
準(zhǔn)備：音樂(lè)磁帶
過(guò)程：
1、游戲：合攏放開(kāi)
�、儆變郝�(tīng)有節(jié)奏的口令，用手指做合攏、放開(kāi)的動(dòng)作。
�、诮處熯呑鰟�(dòng)作邊提問(wèn)：小手放哪里？（或小手干什么）
�、塾變哼呑瞿７聞�(dòng)作邊回答：小手放腿上》（或小手拍拍拍）
2、學(xué)念歌詞。
①教師念歌詞，請(qǐng)幼兒說(shuō)出小手能做哪些動(dòng)作。
�、谟變河泄�(jié)奏地念歌詞并學(xué)做動(dòng)作。
3、學(xué)習(xí)歌曲。
①教師完整演唱兩邊，請(qǐng)幼兒說(shuō)出小手做了哪些動(dòng)作。
�、诓シ配浺魩В瑤熡坠餐瑢W(xué)唱。
③帶領(lǐng)幼兒邊唱歌曲邊在相應(yīng)的動(dòng)作。
4、欣賞歌表演
教師邊演唱邊表演，激發(fā)幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)的興趣。
八、離園活動(dòng)：整理活動(dòng)、分五角星
要求：
1、安靜地玩自帶玩具，并能整理好自己的玩具。
2、能主動(dòng)地對(duì)老師說(shuō)再見(jiàn)。
周二9月14日
一、晨間活動(dòng)
目標(biāo)：
1、穩(wěn)定個(gè)別幼兒情緒，引導(dǎo)幼兒學(xué)說(shuō)“老師早”。
2、提醒幼兒找到自己的坐位，安靜地玩桌面玩具。
3、學(xué)習(xí)聽(tīng)信號(hào)將桌面玩具放回原處，培養(yǎng)幼兒良好的活動(dòng)常規(guī)。
二、晨間鍛煉：快樂(lè)跳跳蟲(chóng)
目標(biāo)：
1、練習(xí)雙腳并攏向上跳，發(fā)展跳躍能力。
2、鍛煉動(dòng)作的靈活性。
準(zhǔn)備：人手一個(gè)呼啦圈音樂(lè)
過(guò)程：
1、跳蟲(chóng)舞
啟發(fā)幼兒說(shuō)說(shuō)什么蟲(chóng)會(huì)跳？（如蚱蜢）
請(qǐng)幼兒將兩手食指放在頭上，聽(tīng)音樂(lè)活動(dòng)身體、四肢，模仿跳跳蟲(chóng)跳舞的樣子。
2、跳水坑
請(qǐng)幼兒取一個(gè)塑料圈放在地上當(dāng)“水坑”，自由跳圈，避免相互碰撞。
帶領(lǐng)幼兒邊跳邊念兒歌。
請(qǐng)?zhí)暮玫挠變罕硌�，游戲反�?fù)進(jìn)行。
3、幼兒自由玩圈，做放松運(yùn)動(dòng)結(jié)束。
三、欣賞自己
目標(biāo)：
1、能大膽地說(shuō)出自己身上有什么。
1、知道自己的性別，學(xué)習(xí)按男女排隊(duì)。
2、產(chǎn)生觀察自己的興趣。
準(zhǔn)備：在大活動(dòng)室教學(xué)場(chǎng)地畫(huà)好兩條線(xiàn)
過(guò)程：
1、照鏡子，引導(dǎo)幼兒觀察鏡中的自己。
2、討論：你都看到自己身上有什么？
3、請(qǐng)一孩和一女孩對(duì)照，他們兩人一樣嗎？哪里是一樣的，哪里是不一樣的？
4、游戲：《摸人》
教師蒙眼摸一幼兒，有那位幼兒大膽地介紹自己身上有什么？教師猜猜他是男孩還是女孩，也可請(qǐng)大家告訴老師。
5、聽(tīng)小鈴按性別排隊(duì)。
6、延伸活動(dòng)：音樂(lè)《頭發(fā)、肩膀、膝蓋腳》
四、盥洗、點(diǎn)心
要求：
1、能正確的入廁和洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
2、能獨(dú)立辨認(rèn)自己的學(xué)號(hào)，按學(xué)號(hào)取放杯子，用自己的毛巾擦手。
五、集中活動(dòng)：復(fù)習(xí)歌曲《合攏放開(kāi)》
目標(biāo)：
1、復(fù)習(xí)歌曲《合攏放開(kāi)》，能用教自然的.聲音演唱，對(duì)唱歌活動(dòng)感興趣。
2、進(jìn)一步熟悉歌曲旋律，根據(jù)歌詞內(nèi)容做相應(yīng)的動(dòng)作。
準(zhǔn)備：音樂(lè)磁帶
過(guò)程：
1、游戲：合攏放開(kāi)
�、儆變郝�(tīng)有節(jié)奏的口令，用手指做合攏、放開(kāi)的動(dòng)作。
②教師邊做動(dòng)作邊提問(wèn)：小手放哪里？（或小手干什么）
③幼兒邊做模仿動(dòng)作邊回答：小手放腿上（或小手拍拍拍）
2、回憶歌詞。
�、劢處熌罡柙~，請(qǐng)幼兒說(shuō)出小手能做哪些動(dòng)作。
�、苡變河泄�(jié)奏地念歌詞并學(xué)做動(dòng)作。
3、復(fù)習(xí)歌曲。
�、芙處熗暾莩獌蛇�，請(qǐng)幼兒說(shuō)出小手做了哪些動(dòng)作。
�、莶シ配浺魩�，師幼共同演唱。
⑥帶領(lǐng)幼兒邊唱歌曲邊在相應(yīng)的動(dòng)作。
4、歌表演
教師帶領(lǐng)邊演唱邊表演，激發(fā)幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)的興趣。
六、餐前活動(dòng)：看圖書(shū)
要求：
1、愿意聽(tīng)老師介紹飯菜，喜歡吃飯。
2、喜歡看書(shū)，知道圖書(shū)中有許多故事和知識(shí)，能輕拿輕放，一頁(yè)一頁(yè)的翻閱。
七、繪畫(huà)活動(dòng)：吹泡泡
目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)畫(huà)大大小小的圓圈泡泡，能用多種顏色畫(huà)，畫(huà)得多。
2、參加繪畫(huà)活動(dòng)，培養(yǎng)良好的繪畫(huà)常規(guī)。
準(zhǔn)備：
1、課前已玩過(guò)吹泡泡的游戲
2、幼兒繪畫(huà)本、蠟筆、教師范畫(huà)紙
過(guò)程：
1、引出課題：小朋友玩過(guò)吹泡泡的游戲，說(shuō)一說(shuō)泡泡是什么形狀的？又是什么顏色的。
2、教師邊吹泡泡，邊講述泡泡的形狀、顏色。
3、講解示范：圓溜溜的泡泡，一圈就是一個(gè)（頭和尾巴要接牢）要畫(huà)出一大串泡泡，紅的、黃的等。請(qǐng)小朋友跟老師一起畫(huà)泡泡。（空手練習(xí)）
4、幼兒練習(xí)
①鼓勵(lì)幼兒大膽下筆畫(huà)出大大小小的圓圈，并會(huì)用多種顏色畫(huà)，把紙畫(huà)滿(mǎn)。
�、谔嵝延變寒�(huà)圓圈時(shí)頭和尾要接牢。
5、講評(píng)
我們大家一起來(lái)看一看，評(píng)一評(píng)，哪只小熊吹的泡泡多，顏色又漂亮。
八、離園活動(dòng)：整理活動(dòng)、分五角星
要求：
1、安靜地玩自帶玩具，并能整理好自己的玩具。
2、能主動(dòng)地對(duì)老師說(shuō)再見(jiàn)。
周三9月15日
一、晨間活動(dòng)
目標(biāo)：
1、穩(wěn)定個(gè)別幼兒情緒，引導(dǎo)幼兒學(xué)說(shuō)“老師早”。
2、提醒幼兒找到自己的坐位，安靜地玩桌面玩具。
3、學(xué)習(xí)聽(tīng)信號(hào)將桌面玩具放回原處，培養(yǎng)良好的活動(dòng)常規(guī)。
二、晨間鍛煉：滾皮球
目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)兩人對(duì)面對(duì)滾皮球，基本掌握滾皮球的方法。
2、喜歡參加玩皮球活動(dòng)，愿意和大家一起玩。
準(zhǔn)備：皮球若干場(chǎng)地上畫(huà)好一條線(xiàn)
過(guò)程：
1、出示體育器具—皮球，說(shuō)說(shuō)你會(huì)怎么玩。
2、教師和一幼兒示范滾皮球，幼兒徒手練習(xí)。
3、幼兒尋找合作伙伴，兩人一組。
4、幼兒領(lǐng)球，站在場(chǎng)地線(xiàn)上練習(xí)，注意個(gè)別指導(dǎo)。
5、幼兒展示表演，教師講評(píng)。
6、放皮球，整隊(duì)回教室。
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