大班科學(xué):大樹的秘密
活動(dòng)目標(biāo)
1、認(rèn)識(shí)樹并能用簡單的語言描述樹的不同部位及其作用。
2、初步理解“年輪”的含義。
3、學(xué)會(huì)分享和大樹相處過的經(jīng)驗(yàn)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
老師自備(樹枝、樹皮、樹根、樹葉若干、花、果子)、盒子
不透明的袋子4個(gè)(分別裝入準(zhǔn)備好的各部分)、電子大書、樹的剖切面。
活動(dòng)過程
一、談話導(dǎo)入。
1、引導(dǎo)幼兒回憶和樹相處的經(jīng)驗(yàn)。
——小朋友們?cè)谀睦镆娺^樹?見過樹上哪些東西?有沒有抱過樹?有沒有爬過樹?
2、請(qǐng)幼兒說一說樹都由哪些部分組成。
二、認(rèn)識(shí)樹的各個(gè)部位及其作用。
1、游戲互動(dòng),幫助幼兒進(jìn)一步了解樹的組成部分。
——出示盒子,請(qǐng)小朋友聞一聞、摸一摸、猜一猜是什么,在什么地方看過。(樹葉、花、果子)
——出示袋子,讓幼兒看一看、猜一猜是什么,在什么地方看過。(樹皮、樹枝、樹根)
——教師小結(jié):剛剛我們看過的這些東西都來自同一個(gè)地方——樹。
2、教師出示電子大書,認(rèn)識(shí)樹的各部分的作用。
——教師講解樹枝、樹干、樹葉、樹根等的作用。
三、開拓視野。
1、請(qǐng)幼兒說一說怎么樣才能知道樹的年齡。
2、出示樹的剖切面,介紹年輪。
——樹木伐倒后,在樹墩上可以看到有許多同心圓環(huán), 植物學(xué)上稱為年輪。年輪是樹木在生長過程中受季節(jié)影響形成的,一年產(chǎn)生一輪。因此從主干基部年輪的數(shù)目,就可以了解這棵樹的年齡。
3、出示三張樹的年輪圖,讓幼兒說說它們幾歲了。
四、繪畫
——師:你見過的樹都是什么樣子的?有沒有剛剛我們講的這些東西?你想畫一棵什么樣子的樹?
——幼兒繪畫大樹,鼓勵(lì)幼兒畫出大樹的各個(gè)部分。
——幼兒說一說自己畫的樹是什么樣子的,長在什么地方的。
活動(dòng)應(yīng)變
本次活動(dòng)可以在幼兒園戶外進(jìn)行,讓幼兒觀察比較各種樹,分析總結(jié)樹的結(jié)構(gòu)。
活動(dòng)延伸
1、老師可帶領(lǐng)小朋友在園內(nèi)收集不同的樹葉、樹枝。
2、請(qǐng)小朋友和家長一起認(rèn)識(shí)更多的樹,并觀察樹的各個(gè)部位,了解更多關(guān)于年輪的知識(shí)。
區(qū)角活動(dòng)
1、科學(xué)區(qū):把收集的樹葉、樹皮等部分放在區(qū)角內(nèi)供幼兒觀察、實(shí)驗(yàn)。如記錄
新鮮的`葉子每天的變化。
2、美工區(qū):投放繪畫材料,請(qǐng)幼兒動(dòng)手畫一畫見過的最美的樹。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)
教師和幼兒用廢舊物品制作大樹裝飾主題墻,并在相應(yīng)部位貼上實(shí)物和文字。
家園同步
請(qǐng)家長和幼兒一起觀察周圍的樹,比較其各個(gè)部分的異同。
隨機(jī)教育
在校園里散步的時(shí)候,教師多引導(dǎo)幼兒觀察校園里的樹,并留意樹有沒有被損害,提示幼兒要愛護(hù)樹木。
附錄:《野樹的秘密》
春天來了,櫻桃樹結(jié)滿了鮮艷的果實(shí),樹枝都被壓彎了。紅艷艷的果實(shí)吸引了穿梭在密林中的小鳥,它們從四面八方飛來,享受著櫻桃的盛宴。很快,櫻桃樹上的紅櫻桃就被鳥們啄食一空。假花生樹看著櫻桃樹,嘆了口氣,你辛辛苦苦結(jié)的果實(shí),都被鳥吃光了,自己什么也沒留下,多可惜啊。櫻桃樹笑笑,能讓這些可愛的小鳥填飽肚皮,在春天里飛翔,這是多么開心的一件事啊。
盛夏剛過,山核桃樹就迫不及待地開花結(jié)果了,它的果實(shí)毛茸茸的,一點(diǎn)也不好看,還裹著一層厚厚的外殼。小鳥們飛來了,啄不動(dòng),又飛走了。一個(gè)迷路的山民,路過山核桃樹下,又餓又累的他,看見山核桃樹上掛滿了果實(shí),忍不住摘下一顆,敲開,嘗嘗,雖然有點(diǎn)苦澀,但味道還不錯(cuò)。他想,如果摘回去,炒熟了吃,味道一定更好。于是,他解下行囊,摘了滿滿一袋子,背回了家。假花生樹又嘆了口氣,山核桃樹啊,你的果實(shí)那么難看,還是免不了被人類采摘,注定一無所獲。憨厚的山核桃樹搖搖頭笑了。
秋天的時(shí)候,假花生樹也結(jié)滿了一樹的果實(shí)。假花生樹盤算著,我可不能重蹈櫻桃樹和山核桃樹的悲劇,讓自己的果實(shí)被貪婪的動(dòng)物和人類吞食了,得想個(gè)招,免遭采摘。思來想去,假花生樹終于想出了致命的一招:讓自己的果實(shí)有毒,這樣,誰也不敢采摘它了。假花生樹努力將自己體內(nèi)的毒素全部凝聚到果實(shí)上。四處覓食的猴子,爬上假花生樹,剝開了一顆假花生樹的果實(shí),一嘗,又苦又澀又麻,嚇得它趕緊扔掉了。人類看見猴子都不能吃,知道它有毒,也不敢采摘了。假花生樹得意地笑了。
第二年初春,當(dāng)冰雪融化,漫山遍野都冒出了新的嫩芽,全是櫻桃樹的小樹苗。原來,小鳥們啄食了櫻桃后,櫻桃的種子被播散到大山的每一個(gè)角落,春天一來,這些種子全都發(fā)了芽。而在山民的村莊周圍,山核桃的種子也開始抽芽了,人們?cè)趪L到了山核桃的美味后,發(fā)現(xiàn)它像圣果一樣甘醇,于是,他們決定將山核桃的種子埋進(jìn)土里,進(jìn)行大規(guī)模栽培。只有假花生樹的果實(shí)最后都落在了自己身邊的地上,因?yàn)槿鄙訇柟夂屯寥,幾乎沒有一顆種子發(fā)芽。假花生樹孤獨(dú)地看著自己的影子和腳下已經(jīng)腐爛的種子,唉聲嘆氣。
如果你的果實(shí)不能與他人分享,它很可能成為累贅,最后只能眼睜睜看著它們腐爛掉;而如果你的果實(shí)能給別人帶來福音,成為大家共有的財(cái)富,那么,你的果子就會(huì)走到任何一個(gè)角落,遍地生根,成為這塊土地上燦爛的風(fēng)景。
這是野樹的秘密,也是人生的智慧。
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