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      2. 幼兒園小班元旦教案

        時(shí)間:2021-11-26 08:51:40 教案 我要投稿

        幼兒園小班元旦教案(通用7篇)

          作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,就有可能用到教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的幼兒園小班元旦教案(通用7篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

          幼兒園小班元旦教案1

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、知道每年的1月1日就是元旦,是新一年開始的第一天。

          2、知道過了新年,又長大了一歲。

          3、了解和認(rèn)識(shí)慶祝元旦的各種方式。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。

          活動(dòng)重難點(diǎn):

          理解元旦的意義,了解慶祝元旦的方式。

          活動(dòng)過程:

          一、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn),交流自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

          1、教師引導(dǎo)幼兒說出自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日。如:小朋友們,你們知道一年中,有哪些節(jié)日嗎?(出示各種節(jié)日的日歷卡片,引導(dǎo)幼兒說出節(jié)日名稱:國慶節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)、五一勞動(dòng)節(jié)、婦女節(jié)、元旦……)今天呀,我們主要來學(xué)習(xí)“元旦”。

          2、教師提問:有誰知道元旦是幾月幾日?代表什么?(新一年的到來,是一年開始的第一天)

          3、教師提問:小朋友們,你們知道元旦是怎么來的嗎?

          提示:元旦是在1月1日,“元”是開始、第一的意思;“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的開始、一年的第一天。以農(nóng)歷正月為元,初一為旦。

          二、向幼兒介紹迎接新年的各種方式,引導(dǎo)幼兒說出自己慶祝元旦

          1、引導(dǎo)幼兒交流以往是怎樣過新年的?(放煙花、吃餃子等)

          2、了解全國各地人們是過新年的不同方式,出示各種卡片或背景圖(如果條件允許,可以制作成課件),引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N準(zhǔn)備工作。

          提示:唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。

          3、引導(dǎo)幼兒交流以往過新年的方法,然后,引導(dǎo)幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來?

          提示:教師向幼兒表達(dá)自己迎接元旦的想法,再讓幼兒表達(dá)自己的想法如,元旦很快就到了,我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上,送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。

          4、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶,提出問題,讓幼兒發(fā)現(xiàn)我們慶祝元旦要跟別人說祝福語,然后引導(dǎo)幼兒討論,慶祝元旦要說哪些祝福語,體驗(yàn)集體慶祝元旦的喜悅。

          三、引導(dǎo)幼兒談?wù)勑乱荒甑南敕ê驮竿?/strong>

          1、教師出示幼兒的相片,討論相片中的人物在做什么,讓幼兒感覺到自己比以前長大了,比以前更能干了,知道過了這個(gè)新年,又長大了一歲。

          2、引導(dǎo)幼兒說說自己在新的一年想做哪些事?

          四、延伸活動(dòng):

          引導(dǎo)幼兒收集全國上下慶祝元旦或有關(guān)元旦的資料,制作成“元旦”專題,讓幼兒更深入的了解和認(rèn)識(shí)元旦。

          幼兒園小班元旦教案2

          活動(dòng)目的:

          1、通過親子迎元旦活動(dòng)增進(jìn)家園的聯(lián)系,促進(jìn)家長與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動(dòng)和聯(lián)系,增進(jìn)彼此的感情。

          2、讓幼兒感受新年的歡樂和喜悅。

          活動(dòng)流程:

          一、魏:主持人開場白:

          (親愛的各位家長,小朋友們,大家新年好!因?yàn)槟暮⒆�,我們走到了一起,形成了小一班這個(gè)溫暖的大家庭。仿佛就在昨天,我們從您手中接過哭鬧的寶貝,寶貝們一天天的長大了,能干了,我們都為寶貝們的進(jìn)步感到由衷的高興!

          為了活動(dòng)更好的開展咱們需要遵守以下事項(xiàng):

          1、不能亂走說話。

          2、幼兒演完每個(gè)活動(dòng)家長都要給與一定的鼓勵(lì)鼓掌。

          3、把手機(jī)調(diào)振動(dòng)。

          4、家長們坐在桌子上。

          5、幼兒圍圍坐。

          新年的鐘聲即將敲響,今天我們小一的全體家庭相聚在這里,舉行元旦

          二、魏:親子同樂活動(dòng),共同迎接新年的到來,讓我們共同欣賞開場舞《歡樂過新年》

          宣布迎新年親子活動(dòng)開始。

          三、刑幼兒展示手指游戲和教育教學(xué)的活動(dòng)

          邢老師帶領(lǐng)幼兒小便活動(dòng)、喝水。此時(shí)家長們自由活動(dòng)。

          四、魏家長才藝展示

          在家長展示前幼兒展示早操及歌曲小律動(dòng)

          為了讓今天的聚會(huì)更加的絢麗多彩,我們的小朋友和爸爸媽媽將在接下來的時(shí)間里,為大家獻(xiàn)上他們自編自演的節(jié)目,為了這次的才藝展示,他們精心、細(xì)心、認(rèn)真地準(zhǔn)備,現(xiàn)在就讓我們一起來欣賞由×××家庭帶來的精彩節(jié)目……

          五、刑送賀卡

          我們的小朋友和爸爸媽媽表演的可真好�。∥覀兘o他們鼓鼓掌,今天我們寶寶們要為自己最喜歡人送賀卡,接下來請(qǐng)我們共同制作美好吧!

          在活動(dòng)的前一天老師在幼兒賀卡上寫上幼兒的新年愿望,請(qǐng)家長在制作完賀卡后讀出來。

          邢老師帶領(lǐng)幼兒小便活動(dòng)、喝水。此時(shí)家長們在室內(nèi)進(jìn)行簡短的家長會(huì):

          1、統(tǒng)計(jì)校訊通問題。

          2、幼兒請(qǐng)假感冒問題。

          3、幼兒個(gè)人衛(wèi)生問題。

          4、加強(qiáng)幼兒人人鍛煉及幼兒外向培養(yǎng)問題。

          5、請(qǐng)家長提意見。

          午飯時(shí)間:請(qǐng)家長在室外自由活動(dòng)。

          六、結(jié)束語

          歡樂的時(shí)光總是過得很快,希望與美好就在不遠(yuǎn)處等待。愛永恒,信任地久天長!讓我們?nèi)诤显谝黄穑餐瑩碛袗鄣娘L(fēng)帆!讓我們攜起手來,為我們共同的愿望揚(yáng)帆起航!感謝各位家長對(duì)本次活動(dòng)的大力支持,小一班元旦親子同樂活動(dòng)”到此結(jié)束,祝大家在新的一年里,快樂平安!

          幼兒園小班元旦教案3

          活動(dòng)目標(biāo)

          感受過新年的快樂。

          知道元旦節(jié)是幾月幾號(hào)。

          通過禮物來對(duì)顏色感興趣。

          體驗(yàn)合作創(chuàng)編游戲的樂趣。

          主動(dòng)參與活動(dòng),體驗(yàn)活動(dòng)的快樂及成功的喜悅。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          不同顏色的禮物盒。

          各種顏色的球。

          新年帽若干。

          音樂《新年好》。

          活動(dòng)過程

          1、教師戴著新年帽進(jìn)教室,說說今年是元旦節(jié),1月1日是新的一年的頭一天。

          2、教師給每位幼兒發(fā)一頂新年帽,我們來一起迎元旦吧!再給幼兒講新年老爺爺來了,要給我們送來了新年禮物。

          3、幼兒圍觀做,引導(dǎo)幼兒看地中間的禮物盒,說說禮物盒的顏色。

          4、我們來拆開一個(gè)禮物盒,說說是什么禮物?禮物是什么顏色的?

          5、讓幼兒猜猜沒拆開的禮物盒里會(huì)裝著什么樣的禮物。

          6、游戲:每個(gè)幼兒選一個(gè)禮物盒,再拆開禮物盒,教師引導(dǎo)讓幼兒說說禮物盒是什么顏色?拆開禮物盒后是什么禮物?說說禮物是什么顏色的?

          7、請(qǐng)每個(gè)幼兒照樣子說一說,做一做。

          8、說說過新年的好,新年老爺爺送的禮物是不是很好看啊!

          9、說說球的玩法,然后,教師說:“孩子們我們一起和球做游戲吧!”

          10、放音樂《新年好》,大家一起玩球。

          小百科:在古代中國人的心目中,“元”,是開始的意思;“旦”,是早晨的.意思。據(jù)史料記載,作為一個(gè)很重要的節(jié)日,在中國歷史上,“元旦”有許多稱謂,如元日、元正、元辰、開年、元春、上日、華歲等,但在諸多稱謂中還是以稱“元旦”最普遍,時(shí)間最長久。

          幼兒園小班元旦教案4

          設(shè)計(jì)思路:

          一年一度的元旦即將來臨,在漫長的元旦里,孩子們應(yīng)該注意哪些安全問題呢?為了讓孩子們過一個(gè)安全、愉快的新年,特此設(shè)計(jì)此活動(dòng)。

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、使幼兒了解元旦中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

          2、通過討論,激發(fā)幼兒過新年的情感,教育幼兒愉快、合理地過元旦。

          3、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。

          4、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。

          5、讓幼兒了解節(jié)日的由來,感受節(jié)日歡樂的氣氛,一起歡度節(jié)日。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          安全圖片。

          活動(dòng)過程:

          一、使幼兒了解元旦的含義,豐富幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),激發(fā)幼兒過新年的興趣。

          1、教師:“小朋友們,再過幾天我們幼兒園就要放假了,這個(gè)假期叫做元旦。知道為什么嗎?啟發(fā)幼兒動(dòng)腦筋想問題。

          2、幼兒七嘴八舌地說開了自己不同的見解和想法。

          3、教師總結(jié)元旦的含義:這個(gè)寒期是在一年中最冷的時(shí)間放的,我們叫它元旦,寒:就是冷的意思。

          二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快、合理地過元旦,培養(yǎng)幼兒完整的表達(dá)能力和想象、判斷能力。

          1、教師引導(dǎo)幼兒:“元旦里你們想做些什么事情呢?”

          2、幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力、想像能力。

          3、那么在元旦里,有哪些事情是不可以做的呢?引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全知識(shí)的內(nèi)容。同時(shí)也鍛煉幼兒的判斷能力。

          師:小朋友大意在元旦里有這么多豐富多才的活動(dòng),那我們在玩這些活動(dòng)的時(shí)候應(yīng)該注意什么呢?(請(qǐng)個(gè)別小朋友來回答)。

          4、出示安全知識(shí),提問幼兒:可以這樣做嗎?不可以做這些事情嗎?運(yùn)用安全衛(wèi)士的話語來幫助提高幼兒的興趣,讓幼兒更加認(rèn)真、投入地參與活動(dòng)。

          師:當(dāng)我們在和媽媽去逛街時(shí),街上很多的行人,一不小心媽媽不見了,那你應(yīng)感怎么做呢?(請(qǐng)個(gè)別幼兒來回答)。

          師:對(duì)了,首先應(yīng)該不能離開媽媽,離開大人,要牽住媽媽的手,如果不小心媽媽不見了,不能跟陌生人走,就在原來的位置等媽媽回來找你,看到看制服的警察叔叔可以請(qǐng)他幫忙。也可以撥打110。

          師:過年的時(shí)候,很多地方都會(huì)放煙花,鞭炮,你們覺得這樣危險(xiǎn)嗎?(危險(xiǎn)。)

          小結(jié):小朋友都知道要注意安全,那除了這些,我們還要注意哪些方面的安全呢?我們一起來記住。

          三、教師總結(jié)元旦里要注意的安全事項(xiàng)。

          1、如果回老家的小朋友,不能一個(gè)人或和小伙伴到河里去玩。

          2、不能玩火、玩電、玩尖銳的物體。

          3、冬天天氣寒冷,不能長時(shí)間到室外玩耍,要保護(hù)自己的皮膚,以免凍傷。

          4、要少吃生冷食物,不能吃三無食品,否則,會(huì)引起肚子痛,影響身體健康。也不能吃陌生人給你的食物。

          5、獨(dú)自在家時(shí)不要讓陌生人進(jìn)來,不要告訴陌生人只有你一個(gè)人在家。

          6、出外與家人走散了,要懂得打電話110報(bào)警,不要跟陌生人走等。

          四、幼兒看安全圖片。請(qǐng)幼兒來判斷對(duì)與錯(cuò),并說說錯(cuò)在哪里,應(yīng)該怎么做。

          1、出示圖片,引導(dǎo)小朋友來看看,說說。

          2、小結(jié):讓我們快樂度元旦,安全在我心。小朋友一定樣記住今天我們學(xué)到的安全知識(shí),回去請(qǐng)你們一定告訴爸爸媽媽應(yīng)該注意那些安全,應(yīng)該怎么做,不應(yīng)該怎么做。你來當(dāng)他們的小老師。

          幼兒園小班元旦教案5

          一、活動(dòng)目標(biāo)

          1.引導(dǎo)幼兒感受元旦節(jié)的快樂氣氛,初步認(rèn)識(shí)什么是元旦節(jié)。

          2.引導(dǎo)幼兒掌握元旦節(jié)是每年的幾月幾號(hào),記住元旦節(jié)的日子。

          3.在活動(dòng)中通過禮物盒的引導(dǎo),激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣、探索元旦節(jié)節(jié)日意義的興趣。

          二、活動(dòng)準(zhǔn)備

          1.準(zhǔn)備不同顏色的禮物盒子、有大有小

          2.準(zhǔn)備各種顏色的海洋球若干

          3.新年帽子若干

          4.音樂《新年好》

          三、活動(dòng)過程

          1.教師帶著新年帽子進(jìn)入教室內(nèi),教師簡單介紹一下戴帽子的原因。

         �。�1)小朋友們好,大家有沒有發(fā)現(xiàn)老師今天有什么不一樣呢?

         �。�2)今天是元旦節(jié),在每年的1月1日就是新的一年最開頭的一天,這一天我們就叫做元旦節(jié)。

          2.老師給每位幼兒分發(fā)一個(gè)新年帽子,引導(dǎo)幼兒進(jìn)入活動(dòng)主題,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

          (1)元旦節(jié)到了,小朋友們都帶好了帽子,下面老師要給小朋友們講一個(gè)有趣的故事。

          (2)教師給幼兒講一個(gè)關(guān)于新年送禮物的故事,激發(fā)幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣。

          3.有位和藹可親的老爺爺要給各位小朋友們送禮物了,請(qǐng)幼兒觀看禮物盒,說出禮物盒顏色。

         �。�1)請(qǐng)你們看看桌面上的禮物盒,你們說說這些禮物盒都是什么顏色的呢?

         �。�2)我們輕輕拆開禮物盒子,說說里面是什么禮物?這個(gè)禮物是什么顏色的?

         �。�3)請(qǐng)幼兒猜猜沒有拆開的禮物盒里面會(huì)是什么顏色的禮物呢?

          4.游戲時(shí)間,請(qǐng)幼兒每人選一個(gè)禮物盒,然后繼續(xù)進(jìn)行下面的引導(dǎo)活動(dòng)。

         �。�1)請(qǐng)告訴你的小伙伴和老師你的禮物盒是什么顏色?拆開禮物盒子之后有什么禮物,請(qǐng)說話禮物的顏色是什么?

          (2)請(qǐng)每位幼兒都照樣字說一說、做一做。

          5.教師播放背景音樂《新年好》,讓幼兒在歡快、喜慶洋洋的氣氛下一起感受元旦節(jié)。

          小朋友們都得到了老爺爺送的元旦節(jié)禮物了,那么下面我們就一起來和球玩游戲吧。

          幼兒園小班元旦教案6

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、裝飾好的新年帽若干頂(4-6)

          2、漂亮的圖片若干,各種顏色的皺紙,印章、印泥等若干。

          3、用紙折好的"帽子"人手一份。

          4、已學(xué)會(huì)唱《新年好》

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、嘗試運(yùn)用10以內(nèi)數(shù)加減的經(jīng)驗(yàn)解決取物的問題。

          2、感受過新年收到禮物和成功的喜悅。

          3、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶�;顒�(dòng)。

          4、愿意積極參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂。

          活動(dòng)流程:

          引發(fā)興趣--尋找禮物--分享禮物

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          新年禮物、題紙、音樂

          活動(dòng)過程:

          一、引發(fā)興趣

          師:前不久我們放假了,為什么呀?

          幼兒:因?yàn)槭窃?/p>

          師:對(duì)了,元旦是新一年的第一天。大家都會(huì)在這一天放放假,慶賀新年的到來。今年是什么年?

          幼兒:今年是狗年。

          師:在新的一年里,老師祝大家新年快樂,萬事如意!

          幼兒:祝老師新年快樂,萬事如意!

          師:在新的一年里,你想得到什么新年禮物嗎?

          幼兒a:我想得到的是一輛電瓶車,因?yàn)槲覌寢尩能嚤蝗送盗耍?/p>

          師:原來,新年來臨之際,也有許多的人會(huì)動(dòng)歪腦筋,所以大家要當(dāng)心呀!

          幼兒b:我想得到的是書本和筆,因?yàn)槲覀凂R上要讀一年級(jí)了,要多練練字。

          師:真懂事,你以后一定是一個(gè)很優(yōu)秀的小學(xué)生!等等

          二、尋找禮物

          1、引發(fā)興趣

          師:今天老師也為每一位孩子準(zhǔn)備了一份新年禮物,想知道是什么嗎?

          幼兒:想知道。

          師:可是,要得到這份新年禮物可不容易,有很多的困難在你們的面前,你們有信心嗎?

          幼兒:有。

          2、幼兒游戲

         �。�1)通過計(jì)算卡找到幸運(yùn)號(hào)

          師:瞧,這里有許多的幸運(yùn)號(hào)碼,有了幸運(yùn)號(hào)碼,你就離你的新年禮物不遠(yuǎn)了。可是哪一個(gè)幸運(yùn)號(hào)碼是你的呢?(手指向另一邊)這里還有許多的小紙條,只要你能解開小紙條的秘密,那你就能知道哪個(gè)是你的幸運(yùn)號(hào)碼了。這些小紙條分別裝在三個(gè)標(biāo)有1、2、3的盤子里,這又代表了什么呢?

          幼兒:這些數(shù)字表示的是簡單和容易。

          師:那么,哪個(gè)簡單?哪個(gè)難呢?

          幼兒:數(shù)字1表示簡單,數(shù)字2表示中間,數(shù)字3表示最難!

          師:對(duì)了,數(shù)字越小表示越簡單,數(shù)字越大表示越難!好,還有什么不明白嗎?沒有的話,我們開始吧!可以請(qǐng)筆寶寶幫幫忙。

          幼兒自由選擇,師鼓勵(lì)勇于選擇難度大的幼兒。幼兒探索小紙條的秘密,師巡回指導(dǎo),發(fā)現(xiàn)問題

          師:你們找到自己的幸運(yùn)號(hào)碼了嗎?這里藏著什么樣的秘密呢?

          幼兒:這里有題目的。

          師:可是,這和幸運(yùn)號(hào)碼又有什么關(guān)系呢?

          幼兒:只要把這上面的題目都做出來,就能知道幸運(yùn)號(hào)碼的。

          師:說得好,小紙條上有幾道題,你只要把這些題一一答出,然后把每一題的答案連在一起看,那個(gè)就是你的幸運(yùn)號(hào)碼!誰能自豪的告訴我們,你已經(jīng)找到了自己的幸運(yùn)號(hào)?

          幼兒甲:我已經(jīng)找到了。

          師:請(qǐng)大家來做一回小老師,看看他找得對(duì)不對(duì)?

          幼兒一起幫忙檢查。"完全正確,恭喜你!"

          師:可是,我們這還有一位朋友,我們一起來看一看!4-2=6。問題出在哪呢?

          幼兒:他把減號(hào)看成加號(hào)了!

          師:是嗎?什么是加法呢?

          幼兒:加法就是東西越來越多。

          師:那么減法呢?

          幼兒:減法就是東西越來越少。

          師:那么這道題的答案應(yīng)該是幾呢?我們一起來做。4-2=2。好,沒找到幸運(yùn)號(hào)的孩子加把油,再去試一試,如果你找到你的幸運(yùn)號(hào)了,想想可以干什么?幼兒再次操作。(鼓勵(lì)能力強(qiáng)的幼兒幫助能力較弱的幼兒)

         �。�2)通過幸運(yùn)號(hào)找到禮物地點(diǎn)

          師:手中揮舞幸運(yùn)號(hào),將幼兒吸引到身邊。找到幸運(yùn)號(hào)碼的孩子們請(qǐng)高舉你的幸運(yùn)號(hào),我要對(duì)你們說,你真棒!你們離幸運(yùn)號(hào)只有一步之遙!新年禮物到底在什么地方呢?秘密就在這里,(將紙翻過來)。猜一猜,什么意思?在這里有兩個(gè)字,我們以前認(rèn)識(shí)過,是什么字?

          幼兒:對(duì)了,一個(gè)是櫥,一個(gè)是層。

          師:哪一個(gè)是櫥?哪一個(gè)是層呢?

          幼兒:上面的那個(gè)是櫥,下面的那個(gè)是層。

          師:那么,在我們的教室里有幾個(gè)櫥?

          幼兒:6個(gè)櫥。

          師:每個(gè)櫥又有許多層,你們的禮物就藏在這些櫥里面,可到底是幾號(hào)櫥?第幾層呢?快去找一找吧!

          幼兒:我找到了,我找到了!

          師:你是怎么找到的?

          幼兒:我先看在哪個(gè)櫥,在看在第幾層,就這樣找到了我的禮物。我成功了!

          師:可是,你找的到底對(duì)不對(duì)呢?

          幼兒:對(duì)的!

          師:你怎么知道?

          幼兒:這上面寫著我的幸運(yùn)號(hào)呢!

          三、分享禮物。

          隨著越來越多的幼兒找到禮物,音樂起,共同分享禮物。

          教學(xué)反思:

          新年到了,無論是從幼兒園的大環(huán)境還是到每個(gè)班的小環(huán)境,無不洋溢著新年的喜慶,在新年氣氛的包圍下關(guān)于新年的主題活動(dòng)也應(yīng)運(yùn)而生。包括:收集與新年相關(guān)的物品、說說新年的習(xí)俗、做做新年的禮物,如:剪剪窗花、制作賀卡、燈籠等,孩子們也對(duì)新年的活動(dòng)產(chǎn)生了更大的興趣。

          在主題進(jìn)行中我們在思考:數(shù)活動(dòng)如何在過新年的主題活動(dòng)中有機(jī)地滲透呢?我們認(rèn)為,在情境中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),不僅讓幼兒得到情感的體驗(yàn),同時(shí)學(xué)習(xí)貼近生活的數(shù)學(xué)內(nèi)容,又能提高幼兒學(xué)習(xí)的自主性以及積極思維能力和解決問題的能力。在前一段時(shí)間的主題活動(dòng)中,我們也不斷地進(jìn)行嘗試,如:通過活動(dòng)《媽媽的菜籃子》《馬路上的車》等幼兒積累了8以內(nèi)數(shù)加減的經(jīng)驗(yàn);通過活動(dòng)《商店里》了解了櫥、層等。今天,我們就嘗試結(jié)合新年的主題,在游戲中層層遞進(jìn),嘗試?yán)?0以內(nèi)數(shù)加減經(jīng)驗(yàn)解決取物的問題。并在此活動(dòng)中體驗(yàn)互相幫助和成功的快樂。

          幼兒園小班元旦教案7

          教材分析:

          本次活動(dòng)是將教育教學(xué)和聯(lián)歡會(huì)融在一起的一次小班慶元旦活動(dòng)。使幼兒認(rèn)識(shí)到我長大一歲要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)技能和本領(lǐng)�;顒�(dòng)重難點(diǎn):是讓幼兒積極參加園內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng),培養(yǎng)幼兒在人前有禮貌的、大膽的說話的能力。

          一、活動(dòng)目標(biāo):

          1、讓幼兒知道過新年了,我又長一歲了,應(yīng)當(dāng)爭取更大的進(jìn)步。

          2、鼓勵(lì)幼兒積極參與到慶新年的各項(xiàng)活動(dòng)中去,充分感受節(jié)日的快樂,為了讓孩子們能感受新年的愉悅,也為了促進(jìn)家長與教師之間積極、互動(dòng)關(guān)系的形成,增進(jìn)親子間平等、融洽的親情關(guān)系

          二、活動(dòng)對(duì)象:

          小班全體幼兒和參加活動(dòng)的家長

          三、活動(dòng)時(shí)間:

          xx年12月31日上午9:00

          四、活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、布置園內(nèi)環(huán)境,使整個(gè)幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛。

          2、每名幼兒準(zhǔn)備一句祝福的話。

          3、準(zhǔn)備每位幼兒一張賀年片與家長制作

          4、磁帶、錄音機(jī)及幼兒的禮物

          五、活動(dòng)過程:

         �。ㄒ唬в變簠⒂^已布置好的園內(nèi)環(huán)境和活動(dòng)室,讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。教師:"小朋友,你們知道今天的幼兒園為什么特別的美?"幼兒:"快過年了!"教師:"你們都看到了,快過年幼兒園都發(fā)生了新的變化,小朋友們在新的一年里有什么打算?"

          幼兒自由回答。

         �。ǘ�、文娛活動(dòng)開始請(qǐng)來全班幼兒為家長演節(jié)目。

          1、請(qǐng)全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段。

          2、請(qǐng)小班幼兒自愿上臺(tái)表演,內(nèi)容不項(xiàng)。

          如所學(xué)的歌曲或兒歌等。

          3、游戲《夾彩色珠子》比賽:

          玩法:將準(zhǔn)備好的彩色珠子放在盤里另一盤空的放在桌上。比賽時(shí)將幼兒與家長一起坐回位置幼兒拿調(diào)羹家長拿筷子當(dāng)聽到開始時(shí),看哪組的家長與幼兒夾的最多那組就獲勝,給與禮物鼓勵(lì)。

          注意:前提是不能用手去拿只能用筷子與調(diào)羹。

          4、家長和幼兒一起做賀年片。

          5、幼兒與家長互贈(zèng)禮物,幼兒送給家長一張賀年卡,說一句祝福的話。家長準(zhǔn)備一份小小的禮物回贈(zèng)或幼兒之間回贈(zèng)禮物說一句祝福的話都可以。

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          2. 幼兒園小班元旦教案(通用7篇)

              作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,就有可能用到教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的幼兒園小班元旦教案(通用7篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

              幼兒園小班元旦教案1

              活動(dòng)目標(biāo):

              1、知道每年的1月1日就是元旦,是新一年開始的第一天。

              2、知道過了新年,又長大了一歲。

              3、了解和認(rèn)識(shí)慶祝元旦的各種方式。

              活動(dòng)準(zhǔn)備:

              日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。

              活動(dòng)重難點(diǎn):

              理解元旦的意義,了解慶祝元旦的方式。

              活動(dòng)過程:

              一、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn),交流自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

              1、教師引導(dǎo)幼兒說出自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日。如:小朋友們,你們知道一年中,有哪些節(jié)日嗎?(出示各種節(jié)日的日歷卡片,引導(dǎo)幼兒說出節(jié)日名稱:國慶節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)、五一勞動(dòng)節(jié)、婦女節(jié)、元旦……)今天呀,我們主要來學(xué)習(xí)“元旦”。

              2、教師提問:有誰知道元旦是幾月幾日?代表什么?(新一年的到來,是一年開始的第一天)

              3、教師提問:小朋友們,你們知道元旦是怎么來的嗎?

              提示:元旦是在1月1日,“元”是開始、第一的意思;“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的開始、一年的第一天。以農(nóng)歷正月為元,初一為旦。

              二、向幼兒介紹迎接新年的各種方式,引導(dǎo)幼兒說出自己慶祝元旦

              1、引導(dǎo)幼兒交流以往是怎樣過新年的?(放煙花、吃餃子等)

              2、了解全國各地人們是過新年的不同方式,出示各種卡片或背景圖(如果條件允許,可以制作成課件),引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N準(zhǔn)備工作。

              提示:唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。

              3、引導(dǎo)幼兒交流以往過新年的方法,然后,引導(dǎo)幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來?

              提示:教師向幼兒表達(dá)自己迎接元旦的想法,再讓幼兒表達(dá)自己的想法如,元旦很快就到了,我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上,送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。

              4、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶,提出問題,讓幼兒發(fā)現(xiàn)我們慶祝元旦要跟別人說祝福語,然后引導(dǎo)幼兒討論,慶祝元旦要說哪些祝福語,體驗(yàn)集體慶祝元旦的喜悅。

              三、引導(dǎo)幼兒談?wù)勑乱荒甑南敕ê驮竿?/strong>

              1、教師出示幼兒的相片,討論相片中的人物在做什么,讓幼兒感覺到自己比以前長大了,比以前更能干了,知道過了這個(gè)新年,又長大了一歲。

              2、引導(dǎo)幼兒說說自己在新的一年想做哪些事?

              四、延伸活動(dòng):

              引導(dǎo)幼兒收集全國上下慶祝元旦或有關(guān)元旦的資料,制作成“元旦”專題,讓幼兒更深入的了解和認(rèn)識(shí)元旦。

              幼兒園小班元旦教案2

              活動(dòng)目的:

              1、通過親子迎元旦活動(dòng)增進(jìn)家園的聯(lián)系,促進(jìn)家長與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動(dòng)和聯(lián)系,增進(jìn)彼此的感情。

              2、讓幼兒感受新年的歡樂和喜悅。

              活動(dòng)流程:

              一、魏:主持人開場白:

              (親愛的各位家長,小朋友們,大家新年好!因?yàn)槟暮⒆�,我們走到了一起,形成了小一班這個(gè)溫暖的大家庭。仿佛就在昨天,我們從您手中接過哭鬧的寶貝,寶貝們一天天的長大了,能干了,我們都為寶貝們的進(jìn)步感到由衷的高興!

              為了活動(dòng)更好的開展咱們需要遵守以下事項(xiàng):

              1、不能亂走說話。

              2、幼兒演完每個(gè)活動(dòng)家長都要給與一定的鼓勵(lì)鼓掌。

              3、把手機(jī)調(diào)振動(dòng)。

              4、家長們坐在桌子上。

              5、幼兒圍圍坐。

              新年的鐘聲即將敲響,今天我們小一的全體家庭相聚在這里,舉行元旦

              二、魏:親子同樂活動(dòng),共同迎接新年的到來,讓我們共同欣賞開場舞《歡樂過新年》

              宣布迎新年親子活動(dòng)開始。

              三、刑幼兒展示手指游戲和教育教學(xué)的活動(dòng)

              邢老師帶領(lǐng)幼兒小便活動(dòng)、喝水。此時(shí)家長們自由活動(dòng)。

              四、魏家長才藝展示

              在家長展示前幼兒展示早操及歌曲小律動(dòng)

              為了讓今天的聚會(huì)更加的絢麗多彩,我們的小朋友和爸爸媽媽將在接下來的時(shí)間里,為大家獻(xiàn)上他們自編自演的節(jié)目,為了這次的才藝展示,他們精心、細(xì)心、認(rèn)真地準(zhǔn)備,現(xiàn)在就讓我們一起來欣賞由×××家庭帶來的精彩節(jié)目……

              五、刑送賀卡

              我們的小朋友和爸爸媽媽表演的可真好�。∥覀兘o他們鼓鼓掌,今天我們寶寶們要為自己最喜歡人送賀卡,接下來請(qǐng)我們共同制作美好吧!

              在活動(dòng)的前一天老師在幼兒賀卡上寫上幼兒的新年愿望,請(qǐng)家長在制作完賀卡后讀出來。

              邢老師帶領(lǐng)幼兒小便活動(dòng)、喝水。此時(shí)家長們在室內(nèi)進(jìn)行簡短的家長會(huì):

              1、統(tǒng)計(jì)校訊通問題。

              2、幼兒請(qǐng)假感冒問題。

              3、幼兒個(gè)人衛(wèi)生問題。

              4、加強(qiáng)幼兒人人鍛煉及幼兒外向培養(yǎng)問題。

              5、請(qǐng)家長提意見。

              午飯時(shí)間:請(qǐng)家長在室外自由活動(dòng)。

              六、結(jié)束語

              歡樂的時(shí)光總是過得很快,希望與美好就在不遠(yuǎn)處等待。愛永恒,信任地久天長!讓我們?nèi)诤显谝黄穑餐瑩碛袗鄣娘L(fēng)帆!讓我們攜起手來,為我們共同的愿望揚(yáng)帆起航!感謝各位家長對(duì)本次活動(dòng)的大力支持,小一班元旦親子同樂活動(dòng)”到此結(jié)束,祝大家在新的一年里,快樂平安!

              幼兒園小班元旦教案3

              活動(dòng)目標(biāo)

              感受過新年的快樂。

              知道元旦節(jié)是幾月幾號(hào)。

              通過禮物來對(duì)顏色感興趣。

              體驗(yàn)合作創(chuàng)編游戲的樂趣。

              主動(dòng)參與活動(dòng),體驗(yàn)活動(dòng)的快樂及成功的喜悅。

              活動(dòng)準(zhǔn)備

              不同顏色的禮物盒。

              各種顏色的球。

              新年帽若干。

              音樂《新年好》。

              活動(dòng)過程

              1、教師戴著新年帽進(jìn)教室,說說今年是元旦節(jié),1月1日是新的一年的頭一天。

              2、教師給每位幼兒發(fā)一頂新年帽,我們來一起迎元旦吧!再給幼兒講新年老爺爺來了,要給我們送來了新年禮物。

              3、幼兒圍觀做,引導(dǎo)幼兒看地中間的禮物盒,說說禮物盒的顏色。

              4、我們來拆開一個(gè)禮物盒,說說是什么禮物?禮物是什么顏色的?

              5、讓幼兒猜猜沒拆開的禮物盒里會(huì)裝著什么樣的禮物。

              6、游戲:每個(gè)幼兒選一個(gè)禮物盒,再拆開禮物盒,教師引導(dǎo)讓幼兒說說禮物盒是什么顏色?拆開禮物盒后是什么禮物?說說禮物是什么顏色的?

              7、請(qǐng)每個(gè)幼兒照樣子說一說,做一做。

              8、說說過新年的好,新年老爺爺送的禮物是不是很好看啊!

              9、說說球的玩法,然后,教師說:“孩子們我們一起和球做游戲吧!”

              10、放音樂《新年好》,大家一起玩球。

              小百科:在古代中國人的心目中,“元”,是開始的意思;“旦”,是早晨的.意思。據(jù)史料記載,作為一個(gè)很重要的節(jié)日,在中國歷史上,“元旦”有許多稱謂,如元日、元正、元辰、開年、元春、上日、華歲等,但在諸多稱謂中還是以稱“元旦”最普遍,時(shí)間最長久。

              幼兒園小班元旦教案4

              設(shè)計(jì)思路:

              一年一度的元旦即將來臨,在漫長的元旦里,孩子們應(yīng)該注意哪些安全問題呢?為了讓孩子們過一個(gè)安全、愉快的新年,特此設(shè)計(jì)此活動(dòng)。

              活動(dòng)目標(biāo):

              1、使幼兒了解元旦中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

              2、通過討論,激發(fā)幼兒過新年的情感,教育幼兒愉快、合理地過元旦。

              3、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。

              4、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。

              5、讓幼兒了解節(jié)日的由來,感受節(jié)日歡樂的氣氛,一起歡度節(jié)日。

              活動(dòng)準(zhǔn)備:

              安全圖片。

              活動(dòng)過程:

              一、使幼兒了解元旦的含義,豐富幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),激發(fā)幼兒過新年的興趣。

              1、教師:“小朋友們,再過幾天我們幼兒園就要放假了,這個(gè)假期叫做元旦。知道為什么嗎?啟發(fā)幼兒動(dòng)腦筋想問題。

              2、幼兒七嘴八舌地說開了自己不同的見解和想法。

              3、教師總結(jié)元旦的含義:這個(gè)寒期是在一年中最冷的時(shí)間放的,我們叫它元旦,寒:就是冷的意思。

              二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快、合理地過元旦,培養(yǎng)幼兒完整的表達(dá)能力和想象、判斷能力。

              1、教師引導(dǎo)幼兒:“元旦里你們想做些什么事情呢?”

              2、幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力、想像能力。

              3、那么在元旦里,有哪些事情是不可以做的呢?引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全知識(shí)的內(nèi)容。同時(shí)也鍛煉幼兒的判斷能力。

              師:小朋友大意在元旦里有這么多豐富多才的活動(dòng),那我們在玩這些活動(dòng)的時(shí)候應(yīng)該注意什么呢?(請(qǐng)個(gè)別小朋友來回答)。

              4、出示安全知識(shí),提問幼兒:可以這樣做嗎?不可以做這些事情嗎?運(yùn)用安全衛(wèi)士的話語來幫助提高幼兒的興趣,讓幼兒更加認(rèn)真、投入地參與活動(dòng)。

              師:當(dāng)我們在和媽媽去逛街時(shí),街上很多的行人,一不小心媽媽不見了,那你應(yīng)感怎么做呢?(請(qǐng)個(gè)別幼兒來回答)。

              師:對(duì)了,首先應(yīng)該不能離開媽媽,離開大人,要牽住媽媽的手,如果不小心媽媽不見了,不能跟陌生人走,就在原來的位置等媽媽回來找你,看到看制服的警察叔叔可以請(qǐng)他幫忙。也可以撥打110。

              師:過年的時(shí)候,很多地方都會(huì)放煙花,鞭炮,你們覺得這樣危險(xiǎn)嗎?(危險(xiǎn)。)

              小結(jié):小朋友都知道要注意安全,那除了這些,我們還要注意哪些方面的安全呢?我們一起來記住。

              三、教師總結(jié)元旦里要注意的安全事項(xiàng)。

              1、如果回老家的小朋友,不能一個(gè)人或和小伙伴到河里去玩。

              2、不能玩火、玩電、玩尖銳的物體。

              3、冬天天氣寒冷,不能長時(shí)間到室外玩耍,要保護(hù)自己的皮膚,以免凍傷。

              4、要少吃生冷食物,不能吃三無食品,否則,會(huì)引起肚子痛,影響身體健康。也不能吃陌生人給你的食物。

              5、獨(dú)自在家時(shí)不要讓陌生人進(jìn)來,不要告訴陌生人只有你一個(gè)人在家。

              6、出外與家人走散了,要懂得打電話110報(bào)警,不要跟陌生人走等。

              四、幼兒看安全圖片。請(qǐng)幼兒來判斷對(duì)與錯(cuò),并說說錯(cuò)在哪里,應(yīng)該怎么做。

              1、出示圖片,引導(dǎo)小朋友來看看,說說。

              2、小結(jié):讓我們快樂度元旦,安全在我心。小朋友一定樣記住今天我們學(xué)到的安全知識(shí),回去請(qǐng)你們一定告訴爸爸媽媽應(yīng)該注意那些安全,應(yīng)該怎么做,不應(yīng)該怎么做。你來當(dāng)他們的小老師。

              幼兒園小班元旦教案5

              一、活動(dòng)目標(biāo)

              1.引導(dǎo)幼兒感受元旦節(jié)的快樂氣氛,初步認(rèn)識(shí)什么是元旦節(jié)。

              2.引導(dǎo)幼兒掌握元旦節(jié)是每年的幾月幾號(hào),記住元旦節(jié)的日子。

              3.在活動(dòng)中通過禮物盒的引導(dǎo),激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣、探索元旦節(jié)節(jié)日意義的興趣。

              二、活動(dòng)準(zhǔn)備

              1.準(zhǔn)備不同顏色的禮物盒子、有大有小

              2.準(zhǔn)備各種顏色的海洋球若干

              3.新年帽子若干

              4.音樂《新年好》

              三、活動(dòng)過程

              1.教師帶著新年帽子進(jìn)入教室內(nèi),教師簡單介紹一下戴帽子的原因。

             �。�1)小朋友們好,大家有沒有發(fā)現(xiàn)老師今天有什么不一樣呢?

             �。�2)今天是元旦節(jié),在每年的1月1日就是新的一年最開頭的一天,這一天我們就叫做元旦節(jié)。

              2.老師給每位幼兒分發(fā)一個(gè)新年帽子,引導(dǎo)幼兒進(jìn)入活動(dòng)主題,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

              (1)元旦節(jié)到了,小朋友們都帶好了帽子,下面老師要給小朋友們講一個(gè)有趣的故事。

              (2)教師給幼兒講一個(gè)關(guān)于新年送禮物的故事,激發(fā)幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣。

              3.有位和藹可親的老爺爺要給各位小朋友們送禮物了,請(qǐng)幼兒觀看禮物盒,說出禮物盒顏色。

             �。�1)請(qǐng)你們看看桌面上的禮物盒,你們說說這些禮物盒都是什么顏色的呢?

             �。�2)我們輕輕拆開禮物盒子,說說里面是什么禮物?這個(gè)禮物是什么顏色的?

             �。�3)請(qǐng)幼兒猜猜沒有拆開的禮物盒里面會(huì)是什么顏色的禮物呢?

              4.游戲時(shí)間,請(qǐng)幼兒每人選一個(gè)禮物盒,然后繼續(xù)進(jìn)行下面的引導(dǎo)活動(dòng)。

             �。�1)請(qǐng)告訴你的小伙伴和老師你的禮物盒是什么顏色?拆開禮物盒子之后有什么禮物,請(qǐng)說話禮物的顏色是什么?

              (2)請(qǐng)每位幼兒都照樣字說一說、做一做。

              5.教師播放背景音樂《新年好》,讓幼兒在歡快、喜慶洋洋的氣氛下一起感受元旦節(jié)。

              小朋友們都得到了老爺爺送的元旦節(jié)禮物了,那么下面我們就一起來和球玩游戲吧。

              幼兒園小班元旦教案6

              活動(dòng)準(zhǔn)備:

              1、裝飾好的新年帽若干頂(4-6)

              2、漂亮的圖片若干,各種顏色的皺紙,印章、印泥等若干。

              3、用紙折好的"帽子"人手一份。

              4、已學(xué)會(huì)唱《新年好》

              活動(dòng)目標(biāo):

              1、嘗試運(yùn)用10以內(nèi)數(shù)加減的經(jīng)驗(yàn)解決取物的問題。

              2、感受過新年收到禮物和成功的喜悅。

              3、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶�;顒�(dòng)。

              4、愿意積極參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂。

              活動(dòng)流程:

              引發(fā)興趣--尋找禮物--分享禮物

              活動(dòng)準(zhǔn)備:

              新年禮物、題紙、音樂

              活動(dòng)過程:

              一、引發(fā)興趣

              師:前不久我們放假了,為什么呀?

              幼兒:因?yàn)槭窃?/p>

              師:對(duì)了,元旦是新一年的第一天。大家都會(huì)在這一天放放假,慶賀新年的到來。今年是什么年?

              幼兒:今年是狗年。

              師:在新的一年里,老師祝大家新年快樂,萬事如意!

              幼兒:祝老師新年快樂,萬事如意!

              師:在新的一年里,你想得到什么新年禮物嗎?

              幼兒a:我想得到的是一輛電瓶車,因?yàn)槲覌寢尩能嚤蝗送盗耍?/p>

              師:原來,新年來臨之際,也有許多的人會(huì)動(dòng)歪腦筋,所以大家要當(dāng)心呀!

              幼兒b:我想得到的是書本和筆,因?yàn)槲覀凂R上要讀一年級(jí)了,要多練練字。

              師:真懂事,你以后一定是一個(gè)很優(yōu)秀的小學(xué)生!等等

              二、尋找禮物

              1、引發(fā)興趣

              師:今天老師也為每一位孩子準(zhǔn)備了一份新年禮物,想知道是什么嗎?

              幼兒:想知道。

              師:可是,要得到這份新年禮物可不容易,有很多的困難在你們的面前,你們有信心嗎?

              幼兒:有。

              2、幼兒游戲

             �。�1)通過計(jì)算卡找到幸運(yùn)號(hào)

              師:瞧,這里有許多的幸運(yùn)號(hào)碼,有了幸運(yùn)號(hào)碼,你就離你的新年禮物不遠(yuǎn)了。可是哪一個(gè)幸運(yùn)號(hào)碼是你的呢?(手指向另一邊)這里還有許多的小紙條,只要你能解開小紙條的秘密,那你就能知道哪個(gè)是你的幸運(yùn)號(hào)碼了。這些小紙條分別裝在三個(gè)標(biāo)有1、2、3的盤子里,這又代表了什么呢?

              幼兒:這些數(shù)字表示的是簡單和容易。

              師:那么,哪個(gè)簡單?哪個(gè)難呢?

              幼兒:數(shù)字1表示簡單,數(shù)字2表示中間,數(shù)字3表示最難!

              師:對(duì)了,數(shù)字越小表示越簡單,數(shù)字越大表示越難!好,還有什么不明白嗎?沒有的話,我們開始吧!可以請(qǐng)筆寶寶幫幫忙。

              幼兒自由選擇,師鼓勵(lì)勇于選擇難度大的幼兒。幼兒探索小紙條的秘密,師巡回指導(dǎo),發(fā)現(xiàn)問題

              師:你們找到自己的幸運(yùn)號(hào)碼了嗎?這里藏著什么樣的秘密呢?

              幼兒:這里有題目的。

              師:可是,這和幸運(yùn)號(hào)碼又有什么關(guān)系呢?

              幼兒:只要把這上面的題目都做出來,就能知道幸運(yùn)號(hào)碼的。

              師:說得好,小紙條上有幾道題,你只要把這些題一一答出,然后把每一題的答案連在一起看,那個(gè)就是你的幸運(yùn)號(hào)碼!誰能自豪的告訴我們,你已經(jīng)找到了自己的幸運(yùn)號(hào)?

              幼兒甲:我已經(jīng)找到了。

              師:請(qǐng)大家來做一回小老師,看看他找得對(duì)不對(duì)?

              幼兒一起幫忙檢查。"完全正確,恭喜你!"

              師:可是,我們這還有一位朋友,我們一起來看一看!4-2=6。問題出在哪呢?

              幼兒:他把減號(hào)看成加號(hào)了!

              師:是嗎?什么是加法呢?

              幼兒:加法就是東西越來越多。

              師:那么減法呢?

              幼兒:減法就是東西越來越少。

              師:那么這道題的答案應(yīng)該是幾呢?我們一起來做。4-2=2。好,沒找到幸運(yùn)號(hào)的孩子加把油,再去試一試,如果你找到你的幸運(yùn)號(hào)了,想想可以干什么?幼兒再次操作。(鼓勵(lì)能力強(qiáng)的幼兒幫助能力較弱的幼兒)

             �。�2)通過幸運(yùn)號(hào)找到禮物地點(diǎn)

              師:手中揮舞幸運(yùn)號(hào),將幼兒吸引到身邊。找到幸運(yùn)號(hào)碼的孩子們請(qǐng)高舉你的幸運(yùn)號(hào),我要對(duì)你們說,你真棒!你們離幸運(yùn)號(hào)只有一步之遙!新年禮物到底在什么地方呢?秘密就在這里,(將紙翻過來)。猜一猜,什么意思?在這里有兩個(gè)字,我們以前認(rèn)識(shí)過,是什么字?

              幼兒:對(duì)了,一個(gè)是櫥,一個(gè)是層。

              師:哪一個(gè)是櫥?哪一個(gè)是層呢?

              幼兒:上面的那個(gè)是櫥,下面的那個(gè)是層。

              師:那么,在我們的教室里有幾個(gè)櫥?

              幼兒:6個(gè)櫥。

              師:每個(gè)櫥又有許多層,你們的禮物就藏在這些櫥里面,可到底是幾號(hào)櫥?第幾層呢?快去找一找吧!

              幼兒:我找到了,我找到了!

              師:你是怎么找到的?

              幼兒:我先看在哪個(gè)櫥,在看在第幾層,就這樣找到了我的禮物。我成功了!

              師:可是,你找的到底對(duì)不對(duì)呢?

              幼兒:對(duì)的!

              師:你怎么知道?

              幼兒:這上面寫著我的幸運(yùn)號(hào)呢!

              三、分享禮物。

              隨著越來越多的幼兒找到禮物,音樂起,共同分享禮物。

              教學(xué)反思:

              新年到了,無論是從幼兒園的大環(huán)境還是到每個(gè)班的小環(huán)境,無不洋溢著新年的喜慶,在新年氣氛的包圍下關(guān)于新年的主題活動(dòng)也應(yīng)運(yùn)而生。包括:收集與新年相關(guān)的物品、說說新年的習(xí)俗、做做新年的禮物,如:剪剪窗花、制作賀卡、燈籠等,孩子們也對(duì)新年的活動(dòng)產(chǎn)生了更大的興趣。

              在主題進(jìn)行中我們在思考:數(shù)活動(dòng)如何在過新年的主題活動(dòng)中有機(jī)地滲透呢?我們認(rèn)為,在情境中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),不僅讓幼兒得到情感的體驗(yàn),同時(shí)學(xué)習(xí)貼近生活的數(shù)學(xué)內(nèi)容,又能提高幼兒學(xué)習(xí)的自主性以及積極思維能力和解決問題的能力。在前一段時(shí)間的主題活動(dòng)中,我們也不斷地進(jìn)行嘗試,如:通過活動(dòng)《媽媽的菜籃子》《馬路上的車》等幼兒積累了8以內(nèi)數(shù)加減的經(jīng)驗(yàn);通過活動(dòng)《商店里》了解了櫥、層等。今天,我們就嘗試結(jié)合新年的主題,在游戲中層層遞進(jìn),嘗試?yán)?0以內(nèi)數(shù)加減經(jīng)驗(yàn)解決取物的問題。并在此活動(dòng)中體驗(yàn)互相幫助和成功的快樂。

              幼兒園小班元旦教案7

              教材分析:

              本次活動(dòng)是將教育教學(xué)和聯(lián)歡會(huì)融在一起的一次小班慶元旦活動(dòng)。使幼兒認(rèn)識(shí)到我長大一歲要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)技能和本領(lǐng)�;顒�(dòng)重難點(diǎn):是讓幼兒積極參加園內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng),培養(yǎng)幼兒在人前有禮貌的、大膽的說話的能力。

              一、活動(dòng)目標(biāo):

              1、讓幼兒知道過新年了,我又長一歲了,應(yīng)當(dāng)爭取更大的進(jìn)步。

              2、鼓勵(lì)幼兒積極參與到慶新年的各項(xiàng)活動(dòng)中去,充分感受節(jié)日的快樂,為了讓孩子們能感受新年的愉悅,也為了促進(jìn)家長與教師之間積極、互動(dòng)關(guān)系的形成,增進(jìn)親子間平等、融洽的親情關(guān)系

              二、活動(dòng)對(duì)象:

              小班全體幼兒和參加活動(dòng)的家長

              三、活動(dòng)時(shí)間:

              xx年12月31日上午9:00

              四、活動(dòng)準(zhǔn)備:

              1、布置園內(nèi)環(huán)境,使整個(gè)幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛。

              2、每名幼兒準(zhǔn)備一句祝福的話。

              3、準(zhǔn)備每位幼兒一張賀年片與家長制作

              4、磁帶、錄音機(jī)及幼兒的禮物

              五、活動(dòng)過程:

             �。ㄒ唬в變簠⒂^已布置好的園內(nèi)環(huán)境和活動(dòng)室,讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。教師:"小朋友,你們知道今天的幼兒園為什么特別的美?"幼兒:"快過年了!"教師:"你們都看到了,快過年幼兒園都發(fā)生了新的變化,小朋友們在新的一年里有什么打算?"

              幼兒自由回答。

             �。ǘ�、文娛活動(dòng)開始請(qǐng)來全班幼兒為家長演節(jié)目。

              1、請(qǐng)全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段。

              2、請(qǐng)小班幼兒自愿上臺(tái)表演,內(nèi)容不項(xiàng)。

              如所學(xué)的歌曲或兒歌等。

              3、游戲《夾彩色珠子》比賽:

              玩法:將準(zhǔn)備好的彩色珠子放在盤里另一盤空的放在桌上。比賽時(shí)將幼兒與家長一起坐回位置幼兒拿調(diào)羹家長拿筷子當(dāng)聽到開始時(shí),看哪組的家長與幼兒夾的最多那組就獲勝,給與禮物鼓勵(lì)。

              注意:前提是不能用手去拿只能用筷子與調(diào)羹。

              4、家長和幼兒一起做賀年片。

              5、幼兒與家長互贈(zèng)禮物,幼兒送給家長一張賀年卡,說一句祝福的話。家長準(zhǔn)備一份小小的禮物回贈(zèng)或幼兒之間回贈(zèng)禮物說一句祝福的話都可以。