中班體育活動運球教案(精選5篇)
作為一名無私奉獻的老師,可能需要進行教案編寫工作,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進而選擇科學、恰當?shù)慕虒W方法。那么你有了解過教案嗎?以下是小編為大家收集的中班體育活動運球教案(精選5篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
中班體育活動運球教案1
【活動目標】
1、學習用按壓方法作原地運球。
2、初步學會手掌粘球的緩沖動作。
3、鍛煉股四頭肌的靜力性。
4、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到鍛煉。
5、使幼兒學會用肢體動作配和游戲的玩法。
【活動準備】
物質準備:籃球若干個。
【活動過程】
一、熱身運動。
帶領幼兒排四個縱隊,根據(jù)節(jié)奏做熱身運動。
二、活動導入,教師示范。
1、以"和籃球寶寶一起玩"導入活動。
。1)師:"今天我們一起來和籃球寶寶做游戲。"
。2)請個別幼兒先上前試著原地運球。要求其他幼兒認真觀察,他們是怎么拍球的,拍的好不好,好在哪里?
。3)組織討論。
2、教師示范原地運球,注意手掌粘球的動作,幼兒認真觀察。
3、請個別幼兒嘗試運球,教師從旁指導。
注意:
1)用按壓方式運球;
2)注意手掌粘球的緩沖動作。
3)腳要像大樹生了根一樣,在原地不動。
4)幼兒練習原地運球,教師巡回指導。
三、結束部分:
1、帶領幼兒做放松運動。
2、請幼兒有序地回教室,喝水、擦汗。
中班體育活動運球教案2
活動目標:
1、通過學習原地運球的動作,發(fā)展身體協(xié)調(diào)性,煉上肢力量。
2、練習拍球的方法和技能,感受物體的彈性。
3、能在活動中聽從指揮,反應敏捷,與同伴合作進行玩球。
4、通過體驗游戲,培養(yǎng)參與球類游戲的興趣。
5、喜歡與同伴合作,體驗運動的挑戰(zhàn)與快樂。
活動過程:
一、熱身活動
教師帶領幼兒轉體、踢腿、繞踝關節(jié)、跳躍等動作。
二、探索體驗
1、出示材料,鼓勵幼兒探索材料的多種玩法。
(1)教師出示小籃球,請幼兒動腦想想小籃球的玩法
(2)幼兒自由玩要小籃球。如:拋、拍等。
(3)請個別幼兒示范,教師給予肯定與指導。
2、動作指導原地運球。
(1)幼兒分為兩組,站成兩橫排,教師介紹活動內(nèi)容。
(2)個別幼兒示范原地拍球動作,并說一說自己是怎樣拍球的。
(3)教師示范并總結動作要領。
動作要領:兩腿彎曲,上體稍前傾,抬頭,眼看前方或側方:五指自然分開開,手心空出,用手指和指跟部位控制球肘關節(jié)自然彎曲,以腕關節(jié)為軸,上下擺動。
(4)幼兒站立成4橫排,集體練習原地運球3-4次。
提示:腕關節(jié)為軸,上下擺動時,力量不能過大。
三、集體游戲。
(一)頭頂傳球
要求:幼兒排成兩隊,緊接著雙手上舉,球從第一名幼兒開始頭頂傳球到隊尾,先完成的小組為勝。
提示軟球若在傳接途中落地,須撿起并從落地處重新開始。
(二)排球接力
規(guī)則:幼兒分成四組站成橫排,每組一個皮球,第一個幼兒原地拍球5個后,將球傳遞給第二個幼兒,以此類推,知道最后一個幼兒完成5個原地拍球后,最先完成的獲得勝利。
教師進行評價與小結,使幼兒獲得成就感。
四、放松整理
教師帶領幼兒一起做放松活動,稍做休息后,教師帶領或指導幼兒將材料歸放好,收納過程中教師要注意幼兒的安全。
中班體育活動運球教案3
活動目標:
1、引導幼兒用多種方法運各種物體過墊子。
2、通過游戲充分發(fā)揮幼兒的想象力機創(chuàng)造力,培養(yǎng)幼兒相互交流及合作的能力。
3、通過游戲發(fā)展幼兒大肌肉力量及身體各部分的協(xié)調(diào)性。
4、樂于參與體育游戲,體驗游戲的樂趣。
5、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。
活動準備:
墊子、球、障礙塊、積木塊等。
活動過程:
1、幼兒分組討論怎樣自己運物過墊子,自選材料進行嘗試。
。ㄊ挚梢耘鰤|子,腳步可以碰墊子,提供一種物體)
2、幼兒分組討論怎樣運物過墊子。
。ㄊ帜_均不可一處碰墊子,引導幼兒兩個人或幾個人合作運物過墊子)
。ㄌ崾荆汉献鞯男∨笥训纳眢w都要出碰到運送的物體)
3、提供多種物品,請幼兒自選進行嘗試。
活動反思:
整個活動我以多種形式有目的、有計劃地引導幼兒生動、活潑、主動活動,以關懷、接納、尊重的態(tài)度與幼兒交往、耐心傾聽,努力理解幼兒的想法與感受、支持、鼓勵他們大膽探索和表達,幼兒在活動中一直保持著濃厚的興趣,每一環(huán)節(jié)過渡自然且形式、風格各異,活動材料做到一物多用。
中班體育活動運球教案4
設計意圖
幼兒期是身體生長發(fā)育的關鍵時期,是為人的一生奠定物質基礎的重要時期。幼兒身體的發(fā)展狀況不僅影響到幼兒的身體發(fā)育,還會影響幼兒的心理發(fā)展,甚至影響到幼兒的一生。正如陳鶴琴先生所說:“健全的身體是一個人做人、做事、做學問的基礎”。幼兒園的教育活動,是教師以多種形式有目的`、有計劃地引導幼兒生動活潑、主動學習的教育過程。
活動目標:
1、學習游戲“運球”,體驗與同伴按節(jié)奏同步前進。
2、積極探索有效的合作運球方法,體驗齊心協(xié)力合作帶來的快樂。
活動準備:
1、大小一樣的皮球若干、筐兩個,箱子蓋子兩個。
2、畫好兩條跑道線,每條跑道終點放一把小椅子。
活動過程:
一、游戲導入,準備活動
回憶游戲《拍手游戲歌》,找到好朋友。
老師:小朋友們,聽說我們班的小朋友都是運動小健將,是不是?(幼兒:是!)
老師:那今天我們班的小朋友,比試,比試!OK?(幼兒:OK!)
熱身活動
模仿各種運動項目的動作,如:踢足球、跑步、打排球、游泳等。
游戲規(guī)則
老師:小朋友們,大膽用你身體的不同部位,想一想運球的方法。
(1)先讓孩子們嘗試不同部位的運球方法,如:胸夾球、背夾球、頭夾球、胳膊夾球等.
(2)讓孩子們重點進行練習胸夾球、背夾球的練習。
(3)老師介紹游戲玩法與規(guī)則-----
老師:每兩位小朋友一對,男孩一組,女孩一組,縱隊站在起跑線后.
二、游戲《運球》
游戲開始:兩隊前面的一對幼兒面對面的站立,將球放在胸前夾緊,使球不至于滑出來,然后步伐一致地側身向終點快速行進。
兩人夾球到達終點后,繞小椅子回到起點處,將球交給下一對小朋友,以最先完成運球任務的小組為勝。
教師:活動過程中的注意事項。
兩人必須夾球側行且不能用手夾球,到達終點后必須繞過椅子方可返回。
三、幼兒比賽
老師擔任裁判,公布獲勝隊,并給獲勝隊給以鼓勵~
教師小結:
孩子們,通過這一節(jié),運球的體育活動,我們知道原來小小的球,可以和我們的身體這么多部位,玩出這么多的花樣,而且小朋友之間的協(xié)調(diào)能力也很不錯,全體小朋友!表揚~表揚~你自己!
小朋友,是不是很累了?讓我們一起放松一下吧!兩人一組相互揉揉肩、敲敲背,放松一下全身的小肌肉吧,結束。
中班體育活動運球教案5
活動目標:初步培養(yǎng)幼兒之間合作的能力,體驗合作游戲的快樂。
活動重、難點:目標
活動準備:球15個,球框4個,游戲規(guī)則圖示2個,場地布置,魔術箱一個。
活動過程:
開始部分:
問好:師:“小朋友們早上好!”,幼:“梁老師,早上好!”
基本部分:
一、引入主題——玩球
1.師:“孩子們,今天老師給小朋友們帶來了禮物,你們想知道是什么嗎?就在我的魔術箱里呢,請大家閉上眼睛一起來倒數(shù)五個數(shù)。”
2.師:“多漂亮的西瓜球呀,你們看,我在旁邊還為你們準備了那么多,你們想玩嗎?你們會怎么去玩?”
二、引出規(guī)則——合作運球
師:“今天我們玩球有一個要求,請小朋友仔細睜大眼睛看,一起來說一說圖上都告訴了我們什么?”(請小朋友自己先說出規(guī)則,教師再進行強調(diào)。)
1.出示規(guī)則一:需要兩個小朋友來運球。
2.出示規(guī)則二:運球的時候小手不能碰到球。
三、合作運球。
1.思考合作運球方法
師:“孩子們,運球的時候必須是兩個小朋友,而且不能用手去碰到球,你們有沒有什么好的什么辦法去運球?”(幼兒自己說出他們想到的辦法:兩個小朋友用身體的前面夾球,用身體的后面夾球,頭碰頭夾著球,屁股碰屁股夾球等)
2.請幼兒來做示范,并讓其他孩子去仔細觀察,說出發(fā)現(xiàn)的問題和發(fā)現(xiàn)的運球技巧。(一定要把球夾得緊緊的)
3.請幼兒分小組合作運球。
從起點開始,用面對面擁抱的方法將球運到終點的筐子里。教師在第一輪運球完畢后和小朋友一起總結他們發(fā)現(xiàn)的問題。再用背對背的方法把球運回來。
4.小組比賽運球
師:“請小朋友和你的合作伙伴一起來商量一個運球的方法,最先運完球的小組就是今天的合作之星!
四、活動結束
1.教師總結今天獲勝的小組是“xxx小組”,并給予表揚,對另一組小朋友給予鼓勵。
2.和幼兒一起說一說生活中的合作:抬床,收拾家務,搬桌子,蓋新房等。
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