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      2. 小班體育活動過山洞教案

        時間:2021-11-29 13:20:57 教案 我要投稿

        小班體育活動過山洞教案

          作為一位兢兢業業的人民教師,時常要開展教案準備工作,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是小編收集整理的小班體育活動過山洞教案,僅供參考,大家一起來看看吧。

        小班體育活動過山洞教案

          小班體育活動過山洞教案1

          一、活動設計背景

          《綱要》中明確指出:"引導幼兒在跳、爬、鉆、平衡等各種有趣的活動中,發展動作的協調性。"再從幼兒實際出發,抓住幼兒喜歡游戲的特點,設計了此次活動。這堂體育課讓幼兒嘗試用身體姿態表現各種"山洞",發展身體的柔韌性,提高身體的控制能力。在自我嘗試、同伴相互學習的過程中,不斷創造出新的"山洞",發展創造能力。讓孩子們能積極參加并體驗合作游戲帶來的成功與快樂。

          二、活動目標:

          1、發展跑、鉆等技能,增強下肢力量發展身體協調性,靈敏協調地鉆過"山洞"。

          2、學習高低搭建的方法,發展創造力。

          3、與同伴搭山洞,體驗團隊合作游戲的樂趣。

          三、活動準備:

          音樂,平坦的場地。

          四、活動重難點:

          重點:發展爬、鉆的技能,體驗同伴合作的快樂。

          難點;學習搭建的方法,發展創造力。

          五、活動過程:

         。ㄒ唬、開始部分談話導入,激發興趣做好熱身準備活動。

         。ǘ┗静糠

         。1)、自由探索搭洞方法教師提出問題,引導幼兒搭建不同的洞(高中低)。教師及時表揚搭出新穎洞洞的幼兒,并與幼兒分享。學習搭建方法。

          (2)、傾聽講解,掌握鉆的基本動作要領,指導學習鉆洞的方法和技能。

          (3)、大家練習鉆的動作。

          (三)、同伴互動,合作完成鉆山洞游戲1、活動游戲規則:

          (1)、必須等前面的人鉆進洞,后面的人才能直立依次鉆洞。

          (2)、洞內幼兒須等前面的人,搭洞才能鉆出。

          (3)、鉆出洞后立即在洞尾處和同伴搭建起自己的洞型。

          2、開始游戲教師:小朋友們,讓我們翻過這座大山,出發吧。

          六、放松、結束游戲

          聽音樂,放松身體。欣賞舞蹈與老師共舞。

          小班體育活動過山洞教案2

          活動目標

          1.練習跑、鉆的基本動作,提高動作的協調性和反應能力。

          2.體驗游戲的樂趣,愿意與同伴共同游戲。

          活動準備

          準備火車頭的頭飾若干個

          活動過程

          一、以“開火車”的形式進活動場地

         。ㄒ唬⿴煟簞偛判∨笥鸦疖囬_得真好啊,我們今天就一起來玩“開火車鉆山洞”的游戲。

          (二)師:“請小朋友告訴老師火車怎么開的”?火車都會經過哪里?

          二、介紹游戲規則

          (一)老師介紹游戲規則

         。ǘ┻x兩名小朋友搭起手當山洞,選一名幼兒當火車頭,其他幼兒跟在后面搭成火車,一邊念兒歌“小火車,嗚嗚嗚,過山洞,過鐵橋……”一邊鉆山洞。

         。ㄈ┰诘孛嫔袭嬕粭l線,當成鐵路橋。兒歌念完時,當山洞的'人就將手放下捉住沒有通過的人,然后捉住的人當山洞,游戲繼續進行。

         。ㄋ模┨岢鲇螒蜃⒁馐马

          三、師幼進行游戲,教師進行引導

          1.分組進行練習。

          2.全體幼兒進行游戲

          四、教師小結

          師:“今天我們的火車不僅開得很好,而且安全過了山洞”

          六、放松活動

          聽有關火車的音樂做律動,游戲結束。兒童網站

          小班體育活動過山洞教案3

          活動目標

          1在活動中學習用爬行的方式過山洞。

          2提高幼兒上下肢的肌力和肌耐力。

          3能積極參加游戲活動,并學會自我保護。

          4初步培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。

          活動準備

          紙箱或鉆籠

          活動過程

          1開始部分。全體幼兒聽音樂跟著教師做熱身運動。

          2基本部分。

          (1)教師:指導幼兒俯身前進并穿越中空的紙箱。

          (2)幼兒排成一排,進行鉆爬練習。

          (3)布置游戲的環境,讓穿越的山洞又長又短,。,增加游戲的趣味性。

          (4)待幼兒熟練后,可加快速度,或剪輯有快又慢的音樂,讓幼兒根據聽到的音樂改變移動的速度。

          3結束部分。幼兒進行放松練習。收拾場地。器材,完成游戲活動。

          活動反思:

          1、本活動以人體動作“搭山洞”進行游戲和活動,不需其它器械,簡單易行,隨時可做,有趣又實用。避免了一般體育活動中單調的動作練習帶來的枯燥乏味,讓幼兒學的快樂、練得輕松。

          2、整個活動進行了合理的設計、調節,使活動動靜交替,張弛有度,適合幼兒身心發展特點。

          3、需要注意的是:活動中幼兒始終處于探索練習中,所以教師的觀察、反饋顯得尤為重要,既要調整好幼兒的活動量、活動密度、難度,又要注意個體差異,是不同發展水平的幼兒都能通過自己適度的努力,實現各自的目標。

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