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      2. 中班社會元旦節(jié)教案

        時(shí)間:2021-12-27 14:44:45 教案 我要投稿

        中班社會元旦節(jié)教案(通用7篇)

          作為一名老師,就不得不需要編寫教案,通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?以下是小編精心整理的中班社會元旦節(jié)教案(通用7篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        中班社會元旦節(jié)教案(通用7篇)

          中班社會元旦節(jié)教案 篇1

          【元旦簡介】

          元旦意即首日。據(jù)說起于三皇五帝之一的顓頊,距今已有5000多年的歷史。中國古代曾以臘月、十月等的月首為元旦,漢武帝起為農(nóng)歷1月1日,中華民國起為公歷1月1日,1949年中華人民共和國亦以公歷1月1日為元旦,因此元旦在中國也被稱為“陽歷年”。

          【活動目標(biāo)】

          1、知道每年的一月一日是元旦,是新年的第一天。

          2、感受與同伴一起辭舊迎新的喜悅。

          3、積極參與活動,并獲得其中的樂趣。

          【活動準(zhǔn)備】

          舊掛歷、新掛歷、布做的“龍”二"三條。中華風(fēng)俗CD片。

          【活動過程】

          1、教師將身體縮成圓柱形狀,并發(fā)出被點(diǎn)燃的爆炸聲“砰”的聲音,請幼兒猜猜:“老師剛才表演的是什么?”

          問幼兒:“鞭炮聲讓你想到了什么?”

          2、音樂游戲:敲鑼打鼓放鞭炮

          師:“過年了,除了放鞭炮,還有什么呀?”(出示圖片)

          隨音樂做敲鑼打鼓放鞭炮的動作。

          3、換掛歷:欣賞新掛歷上的圖畫,翻開第一張,念一念上面的字,了解一月一日是元旦就是新年的第一天。

          4、生肖年的祝賀:了解今年是什么生肖年。

          問:“今年的生肖是什么呀?”“明年是什么呀?”

          欣賞當(dāng)年的生肖圖案。模仿拜年的情景。

          5、教唱歌曲《恭喜恭喜》

          師:“老師和小朋友一起來學(xué)唱新歌”。

          6、耍龍燈。

          老師在小朋友唱歌時(shí)出示“龍燈”引起幼兒興趣。

          問:“這是什么呀?”“它有什么用呀?”

          “我們也來耍龍燈好嗎?”

          請幼兒來跟著音樂耍龍燈二"三次

          【活動總結(jié)】

          教師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn),表揚(yáng)和鼓勵(lì)幼兒在活動中表現(xiàn)積極的幼兒。讓幼兒在做音樂游戲的同時(shí),感受到元旦活動其其中的快樂。同時(shí),教師要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒,使其也能在活動結(jié)束的時(shí)候獲得快樂。

          【活動延伸】

          師:“我們小朋友一起跟著龍燈去給其他小朋友拜年去。好不好?”

          (帶幼兒隨著歡慶的音樂出活動室。)

          中班社會元旦節(jié)教案 篇2

          活動目標(biāo):

          1、初步了解詩歌內(nèi)容,大概知道新年的特殊意義,體驗(yàn)新年給人們帶來的快樂。

          2、學(xué)習(xí)專心地傾聽同伴的發(fā)言。

          3、初步仿編詩歌。

          活動準(zhǔn)備:

          1、詩歌《新年》的磁帶,錄音機(jī)、視頻轉(zhuǎn)換儀。

          2、幼兒用書畫面,一幅太空的畫面,學(xué)習(xí)新詞:遨游

          活動過程:

          1、引導(dǎo)幼兒圍繞“什么是新年”展開討論

          提問:你覺得什么是新年?你為什么喜歡新年?

          2、組織幼兒欣賞詩歌。

         。1)第一遍欣賞詩歌后,讓幼兒知道詩歌的名稱,了解詩歌的主要內(nèi)容。

         。2)第二遍欣賞詩歌時(shí),教師邊朗誦邊出示圖片,邊請幼兒說說星星、月亮、太陽是怎么回答的,并學(xué)一學(xué)他們說話的口吻(如細(xì)聲、大聲、高聲)

         。3)再帶領(lǐng)幼兒完整的欣賞詩歌,引導(dǎo)幼兒以自己的理解說說新年到底是什么。教師以“××小朋友說……”的方式進(jìn)行歸納。

          3、師幼共同仿編詩歌《新年》,并朗誦。

          活動反思:

          利用圖片幼兒能夠?qū)⒃姼璧膬?nèi)容掌握,并且體會了細(xì)聲、大聲、高聲的不同之處,并讓孩子學(xué)一學(xué)、練一練,感受它們的不同。在創(chuàng)編詩歌的時(shí)候,孩子們能把自己認(rèn)為的新年都編到詩歌里,什么肯德基就是新年、牛奶就是新年,鞭炮就是新年……總之是很多很多。

          中班社會元旦節(jié)教案 篇3

          活動目標(biāo):

          1.感受詩歌中描述的快樂的新年,體會詩歌中優(yōu)美的意境和豐富的想象。

          2.學(xué)會用不同的語氣朗誦詩句,并且掌握“新年,就是XX”的句式。

          活動準(zhǔn)備:

          關(guān)于詩歌內(nèi)容的彩圖一張。

          活動過程:

          一、談話導(dǎo)入:

          師:小朋友們,你們知道一月一日是什么節(jié)日嗎?(元旦)對呀,再過幾天就是元旦節(jié)了,也就是說我們的新年就要來到了。你們喜歡新年嗎?說一說你們眼里的新年是怎么樣的。(幼兒自由發(fā)言,老師總結(jié))

          今天我們要來學(xué)一首好聽的詩歌,名字就叫做《新年》,我們來聽一聽詩歌里是怎么說的。

          二、欣賞詩歌,理解內(nèi)容:

          1.師朗誦詩歌一遍,問:你在詩歌里邊聽到了什么?(幼兒回答自己在詩歌里聽到的東西,暢所欲言。)

          2.師:我們再來聽一遍,這一遍你們要仔細(xì)聽,詩歌有沒有告訴我們新年是什么?

          提問:

          A.詩歌里的“我”發(fā)生了什么事情?(做了一個(gè)夢,夢到新年到了。坐上飛船到天上去游玩)—教師一步步引導(dǎo),最后出示掛圖。

          B.我到了天上碰到了誰?(星星、月亮、太陽)—將星星、月亮、太陽的小圖貼到大掛圖上。

          C.星星說新年是什么?(新衣新帽)

          月亮說新年是什么?(糖果玩具)

          太陽說新年是什么?(快樂和進(jìn)步)—貼上對應(yīng)的小圖。

          D.你們知道什么叫“進(jìn)步”嗎?(進(jìn)步就是學(xué)會做以前不會做的事,是懂得更多的道理,更有禮貌等等)小朋友們希望新的一年自己有什么進(jìn)步呢?

          三、學(xué)習(xí)詩歌朗讀:

          1.結(jié)合掛圖,幼兒跟著老師一起朗讀一遍。

          2.師:有沒有發(fā)現(xiàn)老師在讀星星、月亮和太陽說話的時(shí)候,語氣有什么變化,哪個(gè)輕一點(diǎn),哪個(gè)重一點(diǎn)?(星星—細(xì)聲,月亮—大聲,太陽—高聲)細(xì)聲,大聲和高聲有什么不同呢,跟著老師一起來念一遍。

          3.集體朗誦,注意用不同的語氣朗誦相應(yīng)的詩句。

          4.分角色朗讀:指定三個(gè)幼兒來扮演星星、太陽和月亮,教師和其他幼兒念剩下的內(nèi)容。

          四、掌握詩歌中句式:(建議:改成創(chuàng)編)

          師:詩歌里面我們問星星、月亮和太陽,他們的回答都是新年,就是什么什么。剛才老師已經(jīng)問過小朋友們你們眼中的新年是怎么樣的,現(xiàn)在請你們像詩歌里的星星、月亮和太陽那樣告訴老師你們覺得新年是什么好不好?(讓幼兒用“新年,就是XX”來回答)

          五、總結(jié)

          中班社會元旦節(jié)教案 篇4

          一、開場語:

          老師:新的鐘聲,新的一年;新的祝福,新的期待。今天我們這個(gè)大家庭歡聚在一起共同迎接2013年的春天。在這辭舊迎新之際,我們給大家拜年了!祝大家新年快樂合家幸福!

          幼兒開場語:

          寧:親愛的各位家長,各位老師

          悅:可愛的小朋友們

          合:大家上午好 我們是中一班的小朋友。

          寧:我愛我的幼兒園。

          悅:我愛我的老師。

          寧:我愛我的同學(xué)。

          悅:我愛這里所有的一切。

          合:今天,在這辭舊迎新的日子里,我們中一班的老師和小朋友們歡 聚一堂,共同慶祝新年的到來 ,下面讓我們共同高歌,共唱《新年好》!

          二、才藝展示:

         。ㄓ變汗(jié)目)

          1、“我們愛學(xué)習(xí),我們有禮貌,我們是中班小朋友了”,它是小朋友在幼兒園生活、學(xué)習(xí)的真實(shí)寫照。下面請欣賞表演唱《我們的祖國是花園》。掌聲歡迎!

          2、(幼兒游戲)俗話說:知子莫若父,知女莫若母,那作為家中的掌上明珠們,是否也同樣了解、熟悉自己的父母呢?下面這個(gè)游戲就要來考考他們了,讓我們一起進(jìn)入《蒙眼摸親人》。

          3、(女生節(jié)目)小女孩請起立,家長朋友們,看,這些女孩子們長的漂亮嗎?她們可不僅僅是臉蛋漂亮,她們的內(nèi)心、她們的聲音同樣是漂亮的。讓我們一起感受她們與眾不同的漂亮吧!

          請欣賞歌曲《給爺爺奶奶敲敲背錘錘腿》。

          4、(男生節(jié)目)以上就是小女孩為我們帶來的好聽歌曲,下面,到了我們男孩子表現(xiàn)的時(shí)間了,加油吧!小男孩請起立。請欣賞歌曲《迷路的小花鴨》。

          5、(家長節(jié)目)

          為了讓今天的聚會更加絢麗多彩,我們的小朋友和爸爸媽媽將在接下來的時(shí)間里為大家獻(xiàn)上他們自編自演的節(jié)目,為了這次的才藝展示,他們精心準(zhǔn)備,現(xiàn)在就讓我們一起來欣賞由xxx家庭帶來的節(jié)目……

          6、游戲

          游戲規(guī)則:擊鼓傳球,接到球的家長上前來戳破一個(gè)氣球,從氣球里面拿出提前裝好的詞語。家長看后用肢體動作表演給幼兒看,只能表演不能說,請幼兒猜一猜。

          7、 親子小律動

          冬天到了,天可真冷啊,現(xiàn)在就讓我們一起跟著音樂動起來吧,請我們的小朋友邀請爸爸媽媽一起來表演律動《身體恰恰恰》、《老虎老虎》。

          三、茶話會

          分享是心與心的交換,分享是情與情的傳遞,分享讓我們從此多了一個(gè)世界,讓“我”變成“我們”。在分享中長大的孩子,心不會離父母太遠(yuǎn),家庭的分享構(gòu)成溫暖的回憶,串起成長的快樂,F(xiàn)在拿出我們喜歡的食品與大家一起來分享吧。

          四、結(jié)束,背景音樂《感恩的心》

          歡樂的時(shí)光總是過得很快,希望與美好就在不遠(yuǎn)處等待,愛永恒,信任地久天長,讓我們?nèi)诤显谝黄穑餐瑩碛袗鄣娘L(fēng)帆!讓我們攜起手來,為我們共同的愿望揚(yáng)帆起航!感謝各位家長對本次活動的大力支持,中班“寶寶一家親—迎新年親子同樂”活動到此結(jié)束,祝大家在新的一年里快樂平安!

          中班社會元旦節(jié)教案 篇5

          設(shè)計(jì)意圖:

          新年即將來臨,幼兒對新年會有許多新的憧憬,如新玩具,新衣服等。本活動重點(diǎn),在于引發(fā)幼兒對新年的積極的情緒體驗(yàn),讓幼兒在感受自己長大進(jìn)步的'過程中,產(chǎn)生良好的愿望,從而健康愉快地過新年。通過賀新年活動,可以激發(fā)幼兒運(yùn)用語言和繪畫及手工來表達(dá)自己的情感,培養(yǎng)幼兒的表現(xiàn)力。其中“我長大了”,以自己的變化引發(fā)幼兒對新年的渴望。“給新年老人寫信”,表達(dá)自己的愿望!白鲑R卡”激發(fā)幼兒與人交往?傊顒右宰層變哼^一個(gè)有意義的新年為主線,促進(jìn)幼兒健康情感、語言表達(dá)力、美工技能等的發(fā)展。

          教學(xué)目標(biāo):

          1、知道新年即將來臨,在新的一年里,自己會有許多變化,并大膽表達(dá)自己的愿望。

          2、樂意對周圍人表達(dá)自己的祝福。

          3、激發(fā)幼兒喜歡過新年的情感,愿意表達(dá)自己在新年里的愿望。

          教學(xué)準(zhǔn)備:

          1、了解去年和今年自己的身高體重情況以及帶若干件已經(jīng)穿小的衣物。

          2、每人都已收到一張來自于父母或老師或同伴的賀卡,并將其布置成一個(gè)“賀卡展”。

          3、做賀卡用的厚紙和一些用來裝飾的彩紙。

          教學(xué)過程:

          一、感知經(jīng)驗(yàn)

          1、準(zhǔn)備自己的身高體重卡。說明:事先讓幼兒了解并記錄自己今年與去年的身高體重的變化。其方法可以是用數(shù)字記錄,也可創(chuàng)設(shè)一個(gè)角落,形象地記錄著幼兒的身高體重變化情況。

          2、與父母一起準(zhǔn)備自己穿小的衣物。說明:幼兒在準(zhǔn)備過程中,獲得自己已經(jīng)長大了的感性經(jīng)驗(yàn)。

          二、激發(fā)情感

          1、說說我們在長大。

          說明:

          ①可以先說說自己在長大。在幼兒說出自己身高體重的變化后,說說哪里可以證明自己在長大,如“我的褲子短了”、“我的鞋子小了”,甚至可以讓幼兒來穿套一下小了的衣物,和同伴共享長大的喜悅。

         、诳梢哉f說別人在長大。說說同伴身體的長大和能力的“長大”。

          2、記錄現(xiàn)在的情況。說明:記錄現(xiàn)在的情況,等明年再來看看我們的變化。老師可以用大張的白紙,刻畫孩子的身高;幼兒的手、腳沾上顏料,印畫在紙上,并保存好記錄,來年再用。

          三、給新年老人寫信。說明:畫畫自己在新一年里的愿望。

          1、老師可以引導(dǎo)幼兒討論寫信格式:①畫新年老人的頭;②畫自己的愿望;③畫自己的頭或?qū)懮献约旱拿;④寫日期。老師可根?jù)班上孩子的情況,或引導(dǎo)幼兒畫新年老人頭,也可老師代為畫好,以激發(fā)幼兒與新年老人交流的愿望。

          2、介紹自己信的內(nèi)容。老師應(yīng)盡量引導(dǎo)幼兒講述清楚自己的愿望。

          3、也可將信寫給親人,如媽媽、奶奶等等,以增進(jìn)孩子與成人的交流。

          四、做新年賀卡。

          說明:

          ①引導(dǎo)幼兒欣賞“賀卡展”。

          ②談?wù)勛约合矚g哪一張賀卡。老師引導(dǎo):

          a,從卡的封面來有,可以用各種裝飾紙裝飾。

         。拢畯目ǖ膬(nèi)容圖畫來看,知道在卡的里面畫上自己的祝福。

          ③幼兒動手做卡。

          五、互贈賀卡,并向好朋友說祝福語。

          中班社會元旦節(jié)教案 篇6

          活動目標(biāo):

          1、幼兒和家長共同體驗(yàn)參加親子游戲的快樂,感受新年的歡樂氣氛。

          2、幼兒、教師或家長同臺演出,加深家園情、師生情、親子情。

          3、喜歡參加慶;顒,遵守規(guī)則,注意安全。

          活動準(zhǔn)備:

          1、提前向家長發(fā)出邀請函,征集家長節(jié)目和親子節(jié)目。

          2、師幼共同布置活動室內(nèi)的環(huán)境,營造節(jié)日的氣氛。

          3、準(zhǔn)備好表演音樂、新年禮物;活動前對幼兒和家長進(jìn)行安全教育。

          4、場地布置好:幼兒家長圍坐在桌子內(nèi)側(cè)。中間是場地。

          活動流程:

          一、新年致辭

          各位家長朋友們,親愛的小朋友們大家上午午好!感謝家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加今天的慶元旦聯(lián)歡。新的一年即將來臨,今天我們相約這里,共同歡慶佳節(jié)的到來,共同享受節(jié)日帶給我們的快樂,在這里祝大家新年快樂!

          首先有請寶寶們來向大家拜年啦!大家掌聲歡迎!

          二、我們的小天使中二班可愛的寶寶們來向我們拜年啦!大家掌聲歡迎。▽氊悅儯骸缎履旰谩罚ū尘耙魳菲,全體幼兒向大家拜年)——祝爺爺奶奶身體健康!祝爸爸媽媽笑口常開! 祝老師阿姨工作順利! (面對面)祝小朋友聰明健康!快快樂樂。R)祝大家新年快樂!YE!鼓掌)

          三、節(jié)目展示:

          舞蹈表演

         。1)孩子們的心靈是干凈單純的,天真無邪的,他們帶來的是快樂與笑聲,讓我們一起欣賞寶寶們表演,舞蹈《加加油》

         。2)孩子們不僅很可愛,他們的學(xué)習(xí)模仿能力越來越厲害,接下來請大家欣賞舞蹈《小蘋果》

          (3)李俊磊小朋友講故事《如意金箍棒》。

         。4)全體幼兒演唱《好娃娃》《我們的祖國是花園》《恭喜恭喜》。

          四、家長節(jié)目《斗雞大賽》

          大家看到孩子們快樂的舞蹈,想不想活動一下啊。希望大家友本著誼第一比賽第二的精神,讓孩子們看看爸爸媽媽們是多么的棒,寶貝會以你為驕傲的。

          五、小型家長會(衛(wèi)生,安全,日常發(fā)現(xiàn)等)

          結(jié)束語:快樂的時(shí)光總是短暫的,在一片歡聲笑語中,我們的活動也接近尾聲了。感謝各位家長的參與和配合,使我們大家在一起度過了一個(gè)難忘而又愉快的上午。通過今天的活動,也許你會欣喜地發(fā)現(xiàn),我們的孩子原來這么優(yōu)秀,他們每天都在變化,都在進(jìn)步,他們身上有我們以前不曾發(fā)現(xiàn)的東西。其實(shí)每個(gè)孩子都有無限的潛能,只要我們給予機(jī)會,給予鼓勵(lì),我們的每個(gè)孩子都有閃光點(diǎn)!讓我們一起預(yù)祝他們健康快樂的成長!最后祝大家新年快樂!合家幸福!萬事如意!

          中班社會元旦節(jié)教案 篇7

          一、活動目標(biāo)

          1、馬上就是元旦節(jié)了,在新的一年最開始的時(shí)候,讓幼兒主動說說自己這一年的變化,并大膽表達(dá)自己的愿望。

          2、引導(dǎo)幼兒主動和周圍的人表達(dá)自己的祝福和新年愿望。

          3、激發(fā)幼兒喜歡元旦節(jié)、喜歡過新年的情感,愿意表達(dá)新一年的愿望。

          二、活動準(zhǔn)備

          1、準(zhǔn)備若干件已經(jīng)穿小的衣物

          2、布置成一個(gè)賀卡展

          3、賀卡用的卡紙、彩帶、裝飾品

          三、活動過程

          1、教師請一兩個(gè)幼兒簡單介紹一下他們現(xiàn)在和去年的身高體重變化,拿出小衣服看看自己還能否穿上。讓幼兒明白和了解自己已經(jīng)長大,自己再過去的一年又長了一歲,體驗(yàn)成長的感覺。

          2、引導(dǎo)幼兒主動說說自己的“長大了”,可以說說自己的身高和體重變化,也可以說說自己的褲子變短了、鞋子變小了、衣服袖子變短了等等,一起分享和同伴共同長大的喜悅。

          3、教師注意記錄幼兒的情況,通過今年的記錄讓明年再來看看變化,好好保存下來。

          4、讓我們一起來給新年老人寫一封愿望信,說說、畫畫自己在新一年的愿望是什么。

         。1)讓我們先畫出新年老人的頭部,然后在畫出自己的新年愿望;

          (2)接著畫上自己的頭部然后寫好自己的名字,寫好日期;

         。3)教師可以結(jié)合班上幼兒的情況,引導(dǎo)或者指導(dǎo)幼兒進(jìn)行繪畫,激發(fā)幼兒和新年老人交流愿望的情感。

          5、幼兒作完畫之后主動介紹自己信的內(nèi)容是什么。

          6、介紹完之后一起來做新年賀卡,首先引導(dǎo)幼兒觀看布置好的賀卡展,談?wù)勛约鹤钕矚g哪一張。

         。1)自己嘗試動手制作賀卡,從剛剛觀察來的封面進(jìn)行創(chuàng)作,用各種各樣的裝飾品裝飾。

          (2)制作完賀卡之后將自己的新年愿望都放進(jìn)去,病互相贈送賀卡,表達(dá)自己對好朋友的祝福。

          四、活動總結(jié)

          本次活動可以充分引起幼兒對新年有著積極的向往,激發(fā)幼兒參與的積極性和體驗(yàn),讓幼兒主動去感受自己在過去一年的成長,感受自己的進(jìn)步,產(chǎn)生良好的新年愿望。

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