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      2. 小班冬季傳染病預(yù)防教案

        時間:2023-10-25 10:34:35 藹媚 教案 我要投稿

        小班冬季傳染病預(yù)防教案(通用11篇)

          作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,可能需要進行教案編寫工作,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。我們該怎么去寫教案呢?以下是小編精心整理的小班冬季傳染病預(yù)防教案,歡迎閱讀與收藏。

        小班冬季傳染病預(yù)防教案(通用11篇)

          小班冬季傳染病預(yù)防教案 1

          【活動目標(biāo)】

          1、知道常見的感冒癥狀,對發(fā)病原因有粗淺的認識。

          2、了解感冒帶給人的不愉快感受,樂意積極預(yù)防感冒。

          3、掌握一些預(yù)防感冒的方法,學(xué)會照顧自己,避免感冒。

          4、知道生病了不怕打針吃藥,做個勇敢的.孩子。

          5、初步了解健康的小常識。

          【活動重難點】

          掌握一些預(yù)防感冒的方法,樂意積極預(yù)防感冒。

          【活動準備】

          ppt課件、動物頭飾、預(yù)防感冒圖片。

          【活動過程】

          一、情景導(dǎo)入,激發(fā)幼兒的興趣。

          老師扮演狗媽媽,帶領(lǐng)狗寶寶去動物新村找小動物們玩。

          師:老師是狗媽媽,那我的狗寶寶在哪兒?

          1、到小貓家,發(fā)現(xiàn)小貓咳嗽、流鼻涕,因為白天出去玩的時候衣服穿得薄,回家的時候沒有及時換衣服。

          2、到小兔家,發(fā)現(xiàn)小兔發(fā)燒了,因為晚上睡覺的時候蹬被子,所以著涼了。

          二、討論感冒的癥狀及原因。

          師:這些小動物都感冒了,寶貝兒們,你們感冒過嗎?那你們感冒時都有哪些癥狀呢?你為什么會感冒呢?感冒時你的心情是怎么樣的?

          師:既然小朋友們都知道感冒了會發(fā)燒、流鼻涕,那么如果老師給你們一些圖片,你們能辨認它們中哪些是感冒癥狀嗎?

          老師展示圖片,讓幼兒辨認哪些是感冒癥狀圖片。

          三、學(xué)習(xí)預(yù)防感冒的方法電話鈴響,大象伯伯說要來給寶貝兒們說說怎樣預(yù)防感冒。

          師:大象伯伯說最近動物新村里流行感冒,所以要來為我們講講怎樣預(yù)防感冒。媽媽現(xiàn)在就去迎接大象伯伯。(老師扮演大象伯伯)大象伯伯(老師飾)一邊出示圖片一邊講解預(yù)防感冒的方法:

         、僮⒁鈿鉁刈兓、適時增減衣服。

         、谧⒁忮憻捝眢w,身體健康能抵抗疾病。

          ③注意衛(wèi)生,不到病人的`家里去玩,要經(jīng)常開窗讓空氣流通,感冒流行季節(jié)可以經(jīng)常吃點大蒜、預(yù)防藥等,冬天外出要戴口罩。

          四、學(xué)習(xí)預(yù)防感冒的兒歌。

          勤洗手,多通風(fēng),人多不去湊熱鬧。

          多喝水,睡眠足,瓜果蔬菜牛奶好。

          天冷及時添衣服,預(yù)防感冒要記牢。

          活動延伸:開展美術(shù)活動《感冒預(yù)防我知道》。

          小班冬季傳染病預(yù)防教案 2

          活動設(shè)計背景

          近來天氣驟冷,部分幼兒感冒的特別多,針對這種下現(xiàn)象,為了使幼兒知道了生病怎么辦,及怎樣預(yù)防感冒特設(shè)計本活動。

          活動目標(biāo)

          1、了解感冒的一些癥狀。

          2、知道感冒了怎么辦,不怕吃藥,打針,知道配合醫(yī)生看病才能好得快。

          3、了解基本的預(yù)防感冒的生活小常識。

          4、了解主要癥狀,懂得預(yù)防和治療的自我保護意識。

          5、知道檢查身體的重要性。

          教學(xué)重點、難點

          教學(xué)重點:知道感冒的癥狀及怎么預(yù)防感冒。

          教學(xué)難點:讓幼兒自己表述感冒的癥狀及怎么預(yù)防感冒有一定難度,需要教師引導(dǎo)。

          活動準備

          了解本班幼兒近段時間班上幼兒患感冒的情況,多媒體課件。

          活動過程

          一、導(dǎo)入。

          師:前幾天xxx沒有入園,小朋友們知道是什么原因嗎?

          請那個小朋友介紹自己因為感冒發(fā)燒打點滴所以沒來上學(xué)。

          二、請近段感冒的幼兒介紹感冒會引起身體哪兒不舒服。

          三、播放多媒體課件。進一步認清感冒的'一些癥狀。

          小結(jié):打噴嚏,流鼻涕,咳嗽,喉嚨疼,渾身無力,發(fā)燒等都是感冒的癥狀,只要我們平時出現(xiàn)這些情況,就要及時告訴爸爸媽媽,抓緊治療,讓感冒離我們遠遠的。

          四、了解患病后的做法。

          1.引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗談?wù)劯忻傲嗽趺崔k。(看醫(yī)生,抓藥,打針,嚴重時需要輸液。)

          2.如果你感冒了,醫(yī)生根據(jù)病情讓小朋友打針,甚至輸液,你怕不怕?為什么?

          小結(jié):感冒了并不可怕,只要我們積極配合醫(yī)生治療,身體會很快恢復(fù)健康的。

          五、了解預(yù)防感冒的辦法。

          1、讓幼兒討論預(yù)防感冒的方法。

          2、看多媒體圖片,知道怎樣預(yù)防感冒。

          六、結(jié)束活動。

          帶幼兒到室外跑步,鍛煉身體,增強體質(zhì),少生病。

          教學(xué)反思

          針對生活中常見的問題生成的活動,一方面幼兒感覺有興趣,一方面對幼兒的認知有很大提高,對幼兒的身體成長有很大幫助。因此本次活動收到了很好的效果,孩子們聽到老師打噴嚏就會馬上提醒“老師,你感冒了,要吃藥哦!蔽乙谝院蟮慕虒W(xué)活動中多抓住生活中有意義的素材,對孩子們進行即時引導(dǎo)教育。

          小班冬季傳染病預(yù)防教案 3

          活動目標(biāo):

          1、了解一些感冒的病癥以及傳播途徑

          2、懂得預(yù)防感冒的小常識,積累一些健康生活的經(jīng)驗。

          3、引導(dǎo)孩子樂于接受治療。鼓勵、培養(yǎng)小朋友不怕打針的勇敢精神。

          4、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

          活動準備:

          教學(xué)掛圖《預(yù)防感冒》。

          活動過程:

          一、引出話題:

          1、教師由班級點名活動引出今天的教學(xué)活動。

          2、"這些天,xx小朋友為什麼沒來呀?"

          3、幼兒相互交流各自對感冒的感受與體會。

          4、"你得過感冒嗎?感冒的時候人會有什么感覺?"

          5、教師小結(jié):感冒的時候會出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等癥狀。

          二、了解感冒的傳播途徑:

          1、教師介紹患感冒的原因及感冒傳播的主要途徑。

          2、"人們一般是由于什么患上感冒的?""除了著涼以外,感冒會不會是別人傳染給你的`,又是怎么傳染上的呢?"教師歸納

          3、不注意冷暖或身體抵抗力差的人容易得感冒。另外,流行性感冒還可以通過吐沫、痰等傳播。

          三、掌握預(yù)防感冒的小常識:

          1、教師與幼兒一起交流預(yù)防感冒的方法。

          2、"我們應(yīng)該怎么來保護自己,盡量不讓自己和別人患上感冒?"教師出示圖片,幼兒了解預(yù)防感冒的具體方法,師生一起進行歸納小結(jié)。

          3、不隨地吐痰、常開窗通風(fēng)、勤洗手洗臉、經(jīng)常鍛煉身體、適當(dāng)吃點醋及大蒜、洋蔥。流行性感冒肆虐期間,幼兒要盡量減少到人多擁擠的地方去。如果已患上感冒,則打噴嚏時要用手帕或紙巾捂住口鼻,而且要側(cè)轉(zhuǎn)身,不能對著他人打噴嚏,因為這是不禮貌的行為。

          小班冬季傳染病預(yù)防教案 4

          活動目標(biāo)

          1、 了解感冒的癥狀,知道感冒后身體不舒服要及時告訴家長和老師。

          2、 初步了解預(yù)防感冒的小常識。

          3、 讓孩子知道感冒了,不怕打針吃藥,做個勇敢的孩子。

          重點難點

          了解感冒的.癥狀和預(yù)防感冒的方法。

          活動準備

          1、小叮當(dāng)手偶一個

          2 、自拍錄像小片段

          活動過程

          1、設(shè)置情景—引發(fā)興趣,導(dǎo)入活動。

          出示小叮當(dāng)手偶→小叮當(dāng)給小朋友唱一首歌曲,唱兩句后不停地打噴嚏,導(dǎo)致不能給小朋友表演節(jié)目了。

          2 、組織討論—了解感冒的癥狀及原因。

          問題一:小叮當(dāng)怎么了?為什么會感冒?

          師小結(jié):穿衣服少了、蹬被子了、到人多的地方被傳染了都容易引起感冒。

          問題二:你們感冒過嗎?感冒了會有什么感覺?

          師小結(jié):鼻子不透氣、流鼻涕、嗓子痛、頭痛、咳嗽、打噴嚏、有時候會發(fā)燒當(dāng)身體不舒服的時候要及時告訴家長和老師。

          3、觀看錄像小片段—滲透情感,懂得不怕打針吃藥。

          討論:小叮當(dāng)?shù)侥睦锶チ?他打針的時候哭了沒有?小朋友打針的時候是怎么做的?

          師小結(jié):小朋友也是勇敢的孩子,如果你感冒了,要趕緊去看醫(yī)生,不怕打針吃藥,這樣感冒很快就會好了。

          4、結(jié)合圖片展開討論—初步了解預(yù)防感冒的方法。

          (1) 討論:小朋友想一想,怎么樣就不感冒了?

         。2) 看圖片提升經(jīng)驗,了解預(yù)防感冒的方法:勤洗手、多喝水、不挑食、睡覺蓋好被子、天冷了及時增添衣服、不到人多的地方去、多鍛煉身體……

          5 、活動延伸:隨著小叮當(dāng)?shù)囊魳放c幼兒一起外出鍛煉身體。

          小班冬季傳染病預(yù)防教案 5

          一、活動目標(biāo):

          1、了解感冒的癥狀,知道感冒后身體不舒服要及時告訴大人。

          2、初步了解預(yù)防感冒的方法。

          3、知道感冒了不怕打針吃藥,做個勇敢的孩子。

          二、活動準備:

          娃娃,PPT課件。

          三、活動過程:

          2、組織討論——了解感冒的癥狀及原因。

          問題一、娃娃怎么了?為什么會感冒?

          師小結(jié):穿衣服少了、蹬被子了、到人多的地方被傳染了都容易引起感冒。

          問題二:你們感冒過嗎?感冒了會有什么感覺?

          師小結(jié):鼻子不透氣、流鼻涕、嗓子痛、頭痛、咳嗽、打噴嚏、有時候會發(fā)燒,當(dāng)身體不舒服的時候要及時告訴大人。

          問題三:感冒了該怎么辦呢?

          師小結(jié):小朋友是勇敢的.孩子,如果你感冒了,要趕緊去看醫(yī)生,不怕打針吃藥,這樣感冒很快就會好了。

          3、引導(dǎo)幼兒初步了解預(yù)防感冒的方法。

          了解預(yù)防感冒的方法:勤洗手、多喝水、不挑食、睡覺蓋好被子、天冷了及時穿衣服、不到人多的地方去、多鍛煉身體……

          四、活動延伸:

          與幼兒一起外出鍛煉身體。

          小班冬季傳染病預(yù)防教案 6

          活動目標(biāo):

          1、了解簡單的預(yù)防感冒知識。

          2、學(xué)習(xí)擦鼻涕的正確方法。

          3、回憶感冒給自己帶來的不愉快的感受,體驗身體健康的重要性。

          4、初步了解健康的小常識。

          5、了解多運動對身體有好處。

          活動準備:

          1、小白兔、小刺猬、小青蛙手偶或圖片各一。

          2、動聽優(yōu)美的背景音樂。

          3、讓孩子回家和爸爸媽媽回憶以前感冒時候去醫(yī)院打針、吃藥的情景。

          活動過程:

          1、幼兒隨音樂欣賞童話故事《感冒的快樂小兔》

          1)孩子們,你們知道這童話故事的名字叫什么嗎?小兔生什么病了?出現(xiàn)了什么癥狀啊?

          2)小青蛙、小刺猬去看他的時候,小白兔為什么不見他們。

          3)朋友們用什么方法關(guān)心小兔的。

          2、通過談話,歸納感冒的主要癥狀。

          1)你感冒過嗎?你感冒出現(xiàn)了哪些癥狀?有什么感覺?

          2)感冒了你們會打噴嚏、流鼻涕、鼻子不通,喉嚨干痛、頭痛等,身體非常不舒服。

          3、師生共同討論感冒的原因。

          1)人為什么會感冒?

          2)感冒了怎么辦?(引導(dǎo)幼兒談一談感冒時,爸爸媽媽是怎么照顧自己的。)

          3)有鼻涕怎么辦啊?(教師教幼兒正確的搽鼻涕的方法:用干凈的餐巾紙或是手帕捏住一只鼻孔,擤鼻涕,在捏住另一只鼻孔擤鼻涕。)

          4)師生小結(jié):當(dāng)我們受涼或是身體的抵抗力下降時,就會流鼻涕、咳嗽等,感冒時要及時看醫(yī)生,按時吃藥,多喝開水,注意休息等。

          4、幼兒簡單了解預(yù)防感冒的知識。

          1)感冒時身體舒服嗎?我們怎么預(yù)感冒呢?

          2)幼兒相互交流經(jīng)驗。

          3)幼兒講述預(yù)防感冒的方法和措施,教師記錄在表格上。

          4)師生共同小結(jié):經(jīng)常鍛煉身體可以預(yù)防感冒,在天氣變冷或變熱時要及時增減衣服,不要和生病人接觸,還可以多吃大蒜,喝板藍根沖劑,以增強抵抗力,預(yù)防感冒。

          5、帶領(lǐng)幼兒到戶外游戲,鍛煉身體。

          活動反思:

          每次季節(jié)變化時候感冒的孩子就比較多。所以選擇這一活動一方面可幫助幼兒回憶感冒時的痛苦癥狀,在回憶中,幼兒能夠感受到感冒了會很不舒服。另一方面可讓幼兒了解有效防治感冒的方法,如開窗通風(fēng)、多鍛煉身體等等,提高幼兒的自我保護意識。以下是我對這次活動的反思:

          1、活動內(nèi)容貼近幼兒生活,活動各環(huán)節(jié)圍繞目標(biāo)。

          我通過飛飛沒有到校來引入活動主題,讓幼兒“交流感冒的感受和體會”,首先出示幾幅患感冒的幻燈圖片,讓幼兒觀察圖片中的人怎么了,通過觀察,幼兒說出圖片中的人感冒了,然后問幼兒自己有沒有感冒過,有何感受或癥狀,幼兒講感冒時的感受和癥狀。最后和幼兒一起小結(jié)一下感冒的.癥狀:發(fā)燒、嗓子痛、咳嗽、打噴嚏,人很難受,通過這一環(huán)節(jié)讓幼兒知道感冒后身體很不舒服,懂得身體健康的重要性。

          第二個環(huán)節(jié)是“想一想人為什么會感冒”教師能和孩子的共同討論感冒的各種原因,孩子們可以大膽地表達自己的想法,以自己的經(jīng)驗說出各種原因。經(jīng)過過第二環(huán)節(jié)后幼兒知道感冒也是有原因的,引出了第三個環(huán)節(jié) “怎樣預(yù)防感冒!绷私飧忻傲藨(yīng)該如何應(yīng)對的方法,同時也在討論中得到了經(jīng)驗,如何預(yù)防感冒,特別是到了秋冬季節(jié)。幼兒在想一想,回憶已有的經(jīng)驗,聽故事,交流中了解簡單的預(yù)防感冒的知識,增強了自我保護的意識。

          因為選擇的內(nèi)容都是幼兒熟悉的,所以幼兒能夠有話說,有內(nèi)容講,在活動中能積極舉手發(fā)言,體會積極參與活動的樂趣。

          2、活動中能對幼兒的回答作適宜的回應(yīng)。

          雖然幼兒對感冒有了解,但幼兒的回答是較零亂的,在活動中我對幼兒的回答作出相應(yīng)的回應(yīng),幫助幼兒梳理、概括相關(guān)經(jīng)驗,而不僅僅對幼兒的回答作簡單重復(fù)敘述。

          不足方面:

          1、在活動中,我沒有注意一個問題就是:在請幼兒回答時會走過去,來回走動的次數(shù)太多。這會分散幼兒的注意力,在今后的活動中會注意這一問題。

          2、作為這個活動的延伸,讓幼兒在運動中鍛煉身體,增強抵抗力。選擇的音樂和律動都是幼兒熟悉的,當(dāng)音樂開始時,幼兒都開始在椅子上按捺不住扭動身體,我沒能及時讓幼兒跟著音樂動起來,導(dǎo)致幼兒對于律動中有些意猶未盡。如果能及時讓幼兒跟著音樂動起來,幼兒在活動中能獲得更多的快樂。

          在這個活動中,我們滲透了情感的教育,幼兒對生病有體會,也能展開討論說出自己的想法。鍛煉了幼兒的口語表達能力。同時,幼兒對鍛煉身體的重要性也有了解,經(jīng)驗得到了提升。

          小班冬季傳染病預(yù)防教案 7

          活動目標(biāo)

          1、讓幼兒知道感冒了抵抗力會減弱,身體會不舒服。

          2、讓幼兒了解簡單的預(yù)防感冒的知識。

          3、初步了解健康的小常識。

          4、讓孩子知道生病了,不怕打針吃藥,做個勇敢的孩子。

          5、了解主要癥狀,懂得預(yù)防和治療的`自我保護意識。

          活動準備

          感冒的一些特征圖片。

          活動過程

          一、談話導(dǎo)入。

          你們聽聽這是什么聲音?小朋友什么時候發(fā)出這些聲音?發(fā)出這些聲音表明他生了什么?感冒以后除了咳嗽、打噴嚏還會怎樣?(喉嚨干痛、頭痛、發(fā)燒、鼻塞、嚴重時要掛水等,打人病了不能上班,小朋友病了就不能上學(xué)、上幼兒園了)

          小結(jié):感冒了會使我們感到渾身不舒服,打人得了感冒會影響工作,小朋友們得了感冒會影響學(xué)習(xí)。

          二、討論感冒的起因。

          提問:人們?yōu)槭裁磿忻澳兀?/p>

          1、著涼:天氣涼了沒有及時加衣服,晚上睡覺蹬被子,運動前不脫衣服,出了很多汗,被冷風(fēng)一吹就會受涼感冒了。

          2、不注意衛(wèi)生,昆蟲在空氣不流通的房間里活動,到生病的人家里去玩,被傳染感冒了。

          3、小結(jié):平時受了涼和不注意衛(wèi)生都會得感冒。

          三、教師拿出感冒的一些特征圖片。

          提問:感冒了怎么辦呢?讓幼兒邊看邊講述。(及時到醫(yī)院去看病,按時打針吃藥,注意休息,多喝開水)

          小結(jié):感冒了以后要積極治療,除按時打針吃藥以外,還要注意多休息,多喝開水,身體才能還起來。

          四、學(xué)習(xí)預(yù)防感冒的方法。教師出示圖片。

         、僮⒁鈿鉁刈兓⒔處熢鰷p衣服。

         、谧⒁忮憻捝眢w,身體健康能抵抗疾病。

         、圩⒁庑l(wèi)生,不到病人的家里去玩,要經(jīng)常開窗讓空氣流通,感冒流行季節(jié)可以經(jīng)常吃點大蒜、預(yù)防藥等,冬天外出要戴口罩。

          小結(jié):我們知道了,有的時候人們會生一種病,就是感冒,得了感冒會是我們不舒服,會影響我們的學(xué)習(xí)和生活,所以我們要積極電聯(lián)身體,提高抵抗力。還要注意為什么,在感冒流行季節(jié)盡量不到公共場所去玩,并吃一些預(yù)防感冒的食物和藥物,這樣我們就會不感冒或少感冒,使我們的身體更健康。

          小班冬季傳染病預(yù)防教案 8

          活動目標(biāo):

          1、通過學(xué)習(xí)這一課,幼兒知道感冒后身體會不舒服。

          2、了解基本的預(yù)防感冒小知識,懂得身體健康的重要性。

          3、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成講究衛(wèi)生的良好習(xí)慣。

          活動準備:

          預(yù)防感冒的圖片、開窗通風(fēng)、勤洗手洗臉、鍛煉身體、音樂:《健康歌》

          活動過程:

          1、感冒的感受。

          出示感冒圖片,讓幼兒觀察圖中的人怎么了?

          2、說說感冒的感受。

          你得過感冒嗎?感冒的時候什么感覺?哪里會不舒服?

          幼兒相互交流討論后回答。

          小結(jié):我們平時感冒有發(fā)燒、流鼻涕、咳嗽、鼻塞等基本癥狀,嚴重的時候,小朋友不能上幼兒園。

          3、人為什么會感冒。

          我們的小朋友都有過感冒的經(jīng)歷,那我們?yōu)槭裁磿忻澳?請小朋友互相說一說?

          小結(jié):小朋友們說的`很對,如果我們在平時不講衛(wèi)生,不愛吃飯,天氣變化時不注意增減衣服都很容易感冒。

          過度:接下來呀,老師給小朋友們帶了一個好聽的故事叫《小豬嘟嘟》,請小朋友認真聽,聽完后告訴老師。

          小豬嘟嘟為什么感冒了?(小豬嘟嘟他不講衛(wèi)生,不愛活動,愛到人多的地方去,所以感冒了。)

          過渡:我們剛才說感冒很不舒服,那在平時我們應(yīng)該怎樣預(yù)防感冒呢?請小朋友互相討論一下。討論完舉手告訴老師。

          4、預(yù)防感冒小常識。

          那我們怎么來保護自己,不讓自己被別人傳染上感冒呢?(幼兒自己說)老師也給大家總結(jié)了一些預(yù)防感冒的方法。

          出示圖片,理解預(yù)防感冒的方法。

          平時多鍛煉身體,增強身體的抵抗力。

          室內(nèi)經(jīng)常開窗通風(fēng)換氣。

          飯前便后要洗手。

          多喝水,多吃蔬菜水果。

          根據(jù)冷熱適度增減衣物。

          師:為了我們有一個健康的身體,我們在平時要多運動,那你們想不想和老師一起做運動?(想)

          律動《小手拍拍》。

          5、播放《健康歌》隨歌曲做動作,體驗健康的快樂。

          小班冬季傳染病預(yù)防教案 9

          活動目標(biāo):

          1、了解感冒的癥狀,對發(fā)病原因有粗淺的認識。

          2、體驗感冒帶給人的不愉快,樂意積極預(yù)防感冒。

          3、了解主要癥狀,懂得預(yù)防和治療的自我保護意識。

          4、初步了解健康的小常識。

          5、知道生病了不怕打針吃藥,做個勇敢的孩子。

          活動重點難點:

          1、重點:了解感冒的癥狀,對發(fā)病原因有粗淺的認識

          2、難點:體驗感冒帶給人的不愉快,樂意積極預(yù)防感冒

          活動準備:

          相關(guān)情境、資料

          活動過程:

          (一) 開始部分

          導(dǎo)入活動:開心碰碰碰

          拍手入場,進行開心碰碰碰的游戲,感受快樂。

          (二) 基本部分

          1、觀看情境表演,引入討論話題。

          一名幼兒扮感冒的病人,變咳嗽邊說:“今天一起床我就特別難受,頭很疼。這是怎么了?

          2、討論感冒的癥狀、原因和治療的'方法。

          教師:你得過感冒嗎?感冒時有什么感覺?引導(dǎo)幼兒回憶患感冒時的感覺。你因什么原因感冒的?

          教師:感冒了怎么辦?

          3、了解預(yù)防感冒的常識。

          經(jīng)常開窗通風(fēng),多喝白開水,多吃水果;關(guān)注天氣變化等。

          4、幼兒討論,教師給與適當(dāng)?shù)难a充,豐富幼兒的相關(guān)知識。

          教師小結(jié):感冒后要多喝水,要用紙巾或手絹捂住口鼻,少去公共場合。

          (三)、結(jié)束部分

          繪畫活動,預(yù)防感冒的方法

          小班冬季傳染病預(yù)防教案 10

          設(shè)計意圖:

          冬季是流行性感冒多發(fā)的季節(jié),隨著天氣的驟然變冷,許多幼兒因不適應(yīng)氣候變化,而患上流感。流感是一種常見的而且多發(fā)的呼吸道傳染性疾病,具有一定的傳染性。為了幫助幼兒了解流感的特征,掌握預(yù)防流感的一些方法,促進幼兒的身體健康,因此我設(shè)計了本次活動。

          活動目標(biāo)

          1、初步了解流感的典型特征。

          2、掌握預(yù)防流感的一些方法。

          3、樹立保護身體健康的意識,養(yǎng)成良好的`生活衛(wèi)生習(xí)慣。

          活動重點:

          掌握預(yù)防感冒的一些方法。

          活動難點:

          在游戲中運用自己了解到的方法。

          活動準備:

          經(jīng)驗準備:

          幼兒有感冒的經(jīng)歷。

          物質(zhì)準備:

          1、手偶小熊,口罩、病菌帽、音樂《健康歌》

          2、預(yù)防感冒小知識的ppt,健康小貼士主題墻。

          活動過程:

          一、開始部分

          手偶表演,激發(fā)幼兒談?wù)摰呐d趣。

          1、提問:森林里的小動物怎么了?它們?yōu)槭裁磿忻?(了解感冒具有傳染性)?/p>

          2、談?wù)撟约焊忻暗慕?jīng)歷,了解感冒的癥狀。

          二、基本部分

          1、討論:怎樣才能預(yù)防感冒?

         。1)幼兒談?wù)擃A(yù)防感冒的一些方法。

         。2)播放ppt,了解預(yù)防感冒的方法。

          2、師小結(jié):感冒一般都是由于病菌引起的,只有增強我們的抵抗力,病菌才不能靠近我們,我們就不會生病。

         。ǘ┯螒蚧顒樱

          游戲:對付病菌有辦法

          教師扮演病菌,幼兒想辦法對付病菌!拔沂谴蟛【,最喜歡小朋友,誰的身體弱,我就來找他!

          四名幼兒扮演大病菌,和小朋友玩游戲。

          三、結(jié)束活動

          律動:《健康歌》

          四、延伸活動

          1、制作健康小貼士宣傳畫:

          通過今天的活動,你們對付病菌的辦法肯定更多了。可是,許多小朋友還不知道這些好方法,請你將這些辦法畫出來,我們制作成健康小貼士的宣傳畫,讓更多的人能夠健健康康的過冬天。

          2、將健康小貼士張貼在醒目處,讓更多的幼兒了解預(yù)防流感的好方法。

          附故事:

          小河馬的大口罩

          有一天,小河馬得了重感冒,不停地打噴嚏。于是,小河馬來到醫(yī)院看病,大熊醫(yī)生說:"小河馬,你得了重感冒,你把這瓶藥帶回家,按時服用,這個大口罩給你,你要好好地戴在你的大嘴巴上"。

          小河馬戴著大口罩,捧著藥回家去,半路上,它忍不住又打了個大噴嚏。"阿嚏"這個噴嚏可了不得,揣得小河馬蹦得老高,口水滿地淌。戴在小河馬嘴上的大口罩呢,大口罩飛過了大樹梢不見了。小河馬摸摸嘴巴,看看大樹,大聲地叫道:"。∥业目谡植灰娏。"

          小白兔正在采蘑菇,看見落在草地上的大口罩,小白兔捧著一個大蘑菇高興地說:"這不是一個很好的籃子嗎?"于是小白兔撿起大口罩,用它來裝蘑菇,拎著蘑菇回家去,路上遇到了小羊和小鹿。小羊和小鹿說:"小白兔,你好"。"小羊和小鹿你們好,這兩個大蘑菇送給你們吃。小羊和小鹿再見。"小羊和小鹿說:"謝謝你,小白兔!"

          小白兔回到家,把大蘑菇倒進盆里,又把大口罩往窗外扔。樹上的小松鼠看見扔在地上的大口罩,"咦?這不是一個很好的吊床嗎?"說著小松鼠卷起了大口罩,拉成一張吊床"哈,真舒服!"

          第二天早晨,森林醫(yī)院門口的病人可真多,"阿嚏!阿嚏!"一個個噴嚏打得可響了!大熊醫(yī)生開門一看,傻了眼。小朋友,你們說這是怎么一回事呢?

          小班冬季傳染病預(yù)防教案 11

          活動目標(biāo)

          1.了解感冒的癥狀,知道感冒后身體不舒服要及時告訴大人。

          2.初步了解一些預(yù)防感冒的方法。

          3.知道感冒了不要怕打針吃藥,要做個勇敢的孩子。

          4.知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。

          5.積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。

          教學(xué)重點、難點

          重點:了解一些預(yù)防感冒的方法。

          難點:了解感冒的癥狀。

          活動準備

          預(yù)防感冒方法的圖片(洗手、吃飯、鍛煉等等)。

          活動過程

          一、設(shè)置情景,引起幼兒的興趣。

          園園媽媽打電話給老師,說園園直打噴嚏,還流鼻滴,吃不下飯,不能來幼兒園和我們一起玩了。

          二、說一說:

          感冒的癥狀及原因。

          1.園園怎么了?為什么會感冒?

          教師小結(jié):穿衣服少了、蹬被子了、到人多的.地方被傳染了都容易引起感冒。

          2.你們感冒過嗎?感冒了會有什么感覺?

          教師小結(jié):流鼻涕、喉嚨痛、頭痛、咳嗽、打噴嚏、有時候會發(fā)燒,當(dāng)身體不舒服的時候要及時告訴大人。

          三、滲透情感,懂得要勇敢,生病不怕打針吃藥。

          討論:園園會到哪里看?她打針的時候哭了沒有?小朋友打針的時候是怎么做的?哪個來學(xué)學(xué)打針的動作是怎樣的?

          教師小結(jié):小朋友也是勇敢的孩子,如果你感冒了,要趕緊去看醫(yī)生,不怕打針吃藥,這樣感冒很快就會好了。

          四、結(jié)合圖片展開討論:

          初步了解預(yù)防感冒的方法。

          1.討論:小朋友想一想,怎么樣就不感冒了?

          2.看圖片提升經(jīng)驗,了解預(yù)防感冒的方法:勤洗手、多喝水、不挑食、睡覺蓋好被子、天冷了及時穿衣服、不到人多的地方去、多鍛煉身體……

          五、活動延伸:

          幼兒進行區(qū)域活動——寶寶醫(yī)院。

          教學(xué)反思

          活動中師幼之間,幼兒與幼兒之間的交流比較多,通過交流幼兒了解了感冒的一些癥狀,增強了幼兒預(yù)防感冒,戰(zhàn)勝感冒的意識。在活動的各個環(huán)節(jié),老師都能真正地把孩子放在第一位,讓每個孩子充分、自由地發(fā)表自己的看法,收到了較好的效果;顒尤绻苷堄變簣@的保健員或當(dāng)醫(yī)生的家長來配合上課效果肯定會更好。

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