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      2. 冬季防傳染病備課教案

        時(shí)間:2021-12-01 16:20:51 教案 我要投稿

        冬季防傳染病備課教案(精選11篇)

          作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?以下是小編整理的冬季防傳染病備課教案(精選11篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        冬季防傳染病備課教案(精選11篇)

          冬季防傳染病備課教案1

          活動目標(biāo):

          1、初步了解感冒的典型特征。

          2、掌握預(yù)防感冒的一些方法。

          3、樹立保護(hù)身體健康的意識,養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

          4、讓孩子知道生病了,不怕打針吃藥,做個(gè)勇敢的孩子。

          5、能學(xué)會用輪流的方式談話,體會與同伴交流、討論的樂趣。

          活動重難點(diǎn):

          了解感冒的具體癥狀以及掌握預(yù)防感冒的一些方法。

          在游戲中運(yùn)用自己了解到的方法。

          活動準(zhǔn)備:

          經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒有感冒的經(jīng)歷。

          物質(zhì)準(zhǔn)備:

          1、手偶喬治,音樂《洗手歌》

          2、預(yù)防感冒小知識的ppt,健康小貼士主題墻。

          活動過程:

         。ㄒ唬╅_始部分(6分鐘)

          1、手偶故事:喬治感冒了,激發(fā)幼兒談?wù)摰呐d趣。(3分鐘)

          提問1:小朋友們,故事里的喬治怎么了呀?他為什么會不舒服呢?

          提問2:你們是怎么發(fā)現(xiàn)的?(感冒的特征)

          2、自由討論(3分鐘)談?wù)撟约焊忻暗慕?jīng)歷,了解感冒的癥狀。

          教師小結(jié):感冒的癥狀(鼻子不透氣、流鼻涕、嗓子痛、頭痛、咳嗽、打噴嚏、有時(shí)候會發(fā)燒)

         。ǘ┗静糠郑6分鐘)

          1、自由討論:怎樣才能預(yù)防感冒?

         。1)幼兒談?wù)擃A(yù)防感冒的一些方法。

         。2)播放ppt,了解預(yù)防感冒的方法。

          2、教師小結(jié):總結(jié)預(yù)防感冒的方法

         。1)勤洗手,洗澡,注意衛(wèi)生

          (2)盡量避免與感冒患者接觸

         。3)少去人員密集的地方,特別市室內(nèi)

         。4)加強(qiáng)體育鍛煉

          (5)均衡飲食

         。6)充足的睡眠

          (三)游戲活動(7分鐘)

          游戲:病菌幾點(diǎn)鐘規(guī)則:由教師扮演"病菌",站在場地中間,幼兒圍成圈站在四周,游戲開始后,可在圈內(nèi)隨意走動。幼兒邊走動邊詢問"病菌",病菌病菌幾點(diǎn)鐘,當(dāng)"病菌"回答1點(diǎn)鐘時(shí),幼兒就要做出洗手的動作;當(dāng)"病菌"回答2點(diǎn)鐘時(shí),幼兒就要做出穿衣服的動作;當(dāng)"病菌"回答3點(diǎn)鐘時(shí),幼兒就要做出睡覺的動作。在此期間,幼兒要保持不動,動了的幼兒以及未做出相應(yīng)動作的幼兒就會感冒。

          教師小結(jié):所以我們要勤洗手,天冷勤添衣,按時(shí)睡覺,這樣我們的身體才會棒棒,不感冒喲!

         。ㄋ模┙Y(jié)束活動(5分鐘)

          1、播放《洗手歌》,幼兒學(xué)習(xí)洗手要點(diǎn)。

          2、幼兒根據(jù)音樂,實(shí)際操作洗手,教師從旁指導(dǎo)。

          延伸活動

          1、制作健康小貼士宣傳畫:

          通過今天的活動,你們對付病菌的辦法肯定更多了。可是,許多小朋友還不知道這些好方法,請你將這些辦法畫出來,我們制作成健康小貼士的宣傳畫,讓更多的人能夠健健康康的過冬天。

          2、將健康小貼士張貼在醒目處,讓更多的幼兒了解預(yù)防流感的好方法。

          附故事:

          有一天喬治一個(gè)人去森林里玩,他正玩得高興時(shí),突然下起了大雨,喬治沒有傘,他只好淋著雨匆忙的跑回了家里。晚上,喬治覺得很不舒服,渾身酸痛,鼻子也堵得慌,喬治縮成一團(tuán),在床上翻來覆去,卻怎么也睡不著。討厭的鼻涕怎么也止不!喬治不停的吸著鼻涕,還忍不住打起噴嚏,因?yàn)楸亲硬煌,他趴在床上張開大嘴呼哧呼哧的喘著粗氣。看來,喬治生病了!喬治的媽媽摸摸喬治的額頭,說道:"天呀,喬治你的額頭好燙呀。"于是,喬治媽媽趕緊請了杰克醫(yī)生來給喬治看病,杰克醫(yī)生趕緊給喬治打了針,吃了藥。過了幾天,喬治又活蹦亂跳的了。

          冬季防傳染病備課教案2

          【活動目標(biāo)】

          1、知道常見的感冒癥狀,對發(fā)病原因有粗淺的認(rèn)識。

          2、了解感冒帶給人的不愉快感受,樂意積極預(yù)防感冒。

          3、掌握一些預(yù)防感冒的方法,學(xué)會照顧自己,避免感冒。

          4、知道生病了不怕打針吃藥,做個(gè)勇敢的孩子。

          5、初步了解健康的小常識。

          【活動重難點(diǎn)】

          掌握一些預(yù)防感冒的方法,樂意積極預(yù)防感冒。

          【活動準(zhǔn)備】

          ppt課件、動物頭飾、預(yù)防感冒圖片。

          【活動過程】

          一、情景導(dǎo)入,激發(fā)幼兒的興趣。

          老師扮演狗媽媽,帶領(lǐng)狗寶寶去動物新村找小動物們玩。

          師:老師是狗媽媽,那我的狗寶寶在哪兒?

          1、到小貓家,發(fā)現(xiàn)小貓咳嗽、流鼻涕,因?yàn)榘滋斐鋈ネ娴臅r(shí)候衣服穿得薄,回家的時(shí)候沒有及時(shí)換衣服。

          2、到小兔家,發(fā)現(xiàn)小兔發(fā)燒了,因?yàn)橥砩纤X的時(shí)候蹬被子,所以著涼了。

          二、討論感冒的癥狀及原因。

          師:這些小動物都感冒了,寶貝兒們,你們感冒過嗎?那你們感冒時(shí)都有哪些癥狀呢?你為什么會感冒呢?感冒時(shí)你的心情是怎么樣的?

          師:既然小朋友們都知道感冒了會發(fā)燒、流鼻涕,那么如果老師給你們一些圖片,你們能辨認(rèn)它們中哪些是感冒癥狀嗎?

          老師展示圖片,讓幼兒辨認(rèn)哪些是感冒癥狀圖片。

          三、學(xué)習(xí)預(yù)防感冒的方法電話鈴響,大象伯伯說要來給寶貝兒們說說怎樣預(yù)防感冒。

          師:大象伯伯說最近動物新村里流行感冒,所以要來為我們講講怎樣預(yù)防感冒。媽媽現(xiàn)在就去迎接大象伯伯。(老師扮演大象伯伯)大象伯伯(老師飾)一邊出示圖片一邊講解預(yù)防感冒的方法:

         、僮⒁鈿鉁刈兓、適時(shí)增減衣服。

         、谧⒁忮憻捝眢w,身體健康能抵抗疾病。

         、圩⒁庑l(wèi)生,不到病人的家里去玩,要經(jīng)常開窗讓空氣流通,感冒流行季節(jié)可以經(jīng)常吃點(diǎn)大蒜、預(yù)防藥等,冬天外出要戴口罩。

          四、學(xué)習(xí)預(yù)防感冒的兒歌。

          勤洗手,多通風(fēng),人多不去湊熱鬧。

          多喝水,睡眠足,瓜果蔬菜牛奶好。

          天冷及時(shí)添衣服,預(yù)防感冒要記牢。

          活動延伸:開展美術(shù)活動《感冒預(yù)防我知道》。

          冬季防傳染病備課教案3

          教學(xué)目標(biāo):

          1、通過班會課中的看錄像、看照片、知識競賽等,讓幼兒對傳染病的發(fā)生、傳播等有全面的了解;讓幼兒知道講究衛(wèi)生的重要意義。

          2、激發(fā)幼兒講究衛(wèi)生,培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,促進(jìn)幼兒的身心健康發(fā)展,全面提高學(xué)生身體素質(zhì)的決心。

          教學(xué)過程:

          一、導(dǎo)入:

          展示圖片,播放錄像

          二、組織討論:

          幼兒討論關(guān)于傳染病的發(fā)生、傳播和預(yù)防。

          教師總結(jié):預(yù)防傳染病其實(shí)并不難,我們每個(gè)人只要做到以下要求,就會遠(yuǎn)離傳染。

          1、頭發(fā):頭發(fā)整潔無異味;男生不留長發(fā)。

          2、臉:潔凈無污垢。

          3、頸:脖頸、耳根干凈無污垢。

          4、手:手干凈無污物;不留長指甲,指甲縫內(nèi)無污垢。

          5、衣服:衣服整潔,勤換洗;衣領(lǐng)、衣袖無污垢;

          6、鞋襪:鞋子整潔,上學(xué)穿襪子,不拖鞋帶。

          7、書包:書包干凈整潔,書本擺放整齊。

          8、桌兜:整潔無雜物。

          9、不吃生或半熟的雞鴨鵝及雞蛋

          10、盡量不要接觸豬和鳥類。

          預(yù)防措施:

          1、加強(qiáng)體育鍛煉,注意補(bǔ)充營養(yǎng),保證充足的睡眠和休息,以增強(qiáng)抵抗力。

          2、盡可能減少與禽類不必要的接觸,尤其是與病、死禽的接觸。勤洗手,遠(yuǎn)離家禽的分泌物,接觸過禽鳥或禽鳥糞便,要注意用消毒液和清水徹底清潔雙手。

          3、應(yīng)盡量在正規(guī)的銷售禽流感疫情場所購買經(jīng)過檢疫的禽類產(chǎn)品。

          4、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,加強(qiáng)室內(nèi)空氣流通,每天1~2次開窗換氣半小時(shí)。吃禽肉要煮熟、煮透,食用雞蛋時(shí)蛋殼應(yīng)用流水清洗,應(yīng)烹調(diào)加熱充分,不吃生的或半生的雞蛋。要有充足的睡眠和休息,均衡的飲食,注意多攝入一些富含維生素C等增強(qiáng)免疫力的食物。經(jīng)常進(jìn)行體育鍛煉,以增加機(jī)體對病毒的抵抗能力。

          5、學(xué)校及幼兒園應(yīng)采取措施,教導(dǎo)兒童不要喂飼野鴿或其他雀鳥,如接觸禽鳥或禽鳥糞便后,要立刻徹底清洗雙手。外出在旅途中,盡量避免接觸禽鳥,例如不要前往觀鳥園、農(nóng)場、街市或到公園活動;不要喂飼白鴿或野鳥等。

          6、不要輕視重感冒,禽流感的病癥與其他流行性感冒病癥相似,如發(fā)燒、頭痛、咳嗽及喉嚨痛等,在某些情況下,會引起并發(fā)癥,導(dǎo)致患者死亡。因此,若出現(xiàn)發(fā)熱、頭痛、鼻塞、咳嗽、全身不適等呼吸道癥狀時(shí),應(yīng)戴上口罩,盡快到醫(yī)院就診,并務(wù)必告訴醫(yī)生自己發(fā)病前是否到過禽流感疫區(qū),是否與病禽類接觸等情況,并在醫(yī)生指導(dǎo)下治療和用藥。

          冬季防傳染病備課教案4

          教學(xué)目標(biāo):

          1、描述傳染病特點(diǎn),認(rèn)識傳染病

          2、介紹傳染病流行環(huán)節(jié)及預(yù)防措施

          3、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,積極預(yù)防傳染病

          重點(diǎn):

          傳染病流行的三個(gè)環(huán)節(jié)及預(yù)防措施

          難點(diǎn):

          病原體的認(rèn)識

          授課進(jìn)程:

          一、引入:

          教師:我們?nèi)艘簧锌赡艿煤芏嗖。渲杏泻芏啾闶莻魅静,有誰可以舉幾個(gè)傳染病的例子嗎?

          學(xué)生:紛紛舉例(可能有人談到癌癥等)

          教師:好,那大家覺得到底什么才是傳染病呢?

          二、新課:

          1、什么是傳染。

          學(xué)生:會傳染,可流行;

          由病原體引起。

          教師:強(qiáng)調(diào)病原體是生物,多是微生物和寄生蟲

          可在人與人,人與動物之間相互傳染。

          2、傳染病的危害:

          教師補(bǔ)充霍亂、艾滋病、非典等危害

          3、傳染病的流行及預(yù)防

          教師:以師說,生聽,空氣傳為例來說明

          傳染源:病人或動物,可“發(fā)”病原體

          易感人群:抵抗力弱,會“收”病原體

          傳播途徑:從“發(fā)”到“收”的方法、過程。

          學(xué)生:認(rèn)真領(lǐng)會。

          教師:那么,我們可以怎樣來預(yù)防傳染病呢?

          學(xué)生:分組討論后自由發(fā)言。

          隔離病人;

          殺滅蚊蟲;

          打預(yù)防針;等

          教師:總結(jié):

          控制傳染源:殺害、圈養(yǎng)、隔離等

          切斷傳播途徑:滅蚊、講衛(wèi)生、空氣消毒等

          保護(hù)易感者:鍛煉身體、打預(yù)防針等。

          4、常見傳染。

          a、感冒:

          教師介紹:多由病毒引發(fā),經(jīng)空氣傳染

          學(xué)生思考:怎么預(yù)防(鍛煉身體、注意冷暖、空氣流通等)

          b、非典:

          教師介紹:非典型性肺炎(白細(xì)胞不增多),空氣傳播。

          學(xué)生總結(jié):我們國家如何預(yù)防非典(隔離病人為主要措施)

          c、蛔蟲病:

          教師:人體最常見的傳染病,人體寄生蟲。

          學(xué)生:閱讀書本相關(guān)插圖,了解蛔蟲生活史

          教師補(bǔ)充:蛔蟲病主要癥狀(消化不良,磨牙等)

          學(xué)生:說出如何預(yù)防蛔蟲病。

          d、肺結(jié)核:

          教師:由結(jié)核桿菌引起,經(jīng)空氣傳播

          多鍛煉身體、打卡介苗可預(yù)防。

          e、病毒性肝炎:

          教師:由病毒引發(fā),經(jīng)食物傳播

          學(xué)生:討論:如何預(yù)防:講究飲食衛(wèi)生;與肝炎病人分開吃等

          教師:肝炎病人一般怕吃什么樣的東西?

         。ㄒl(fā)學(xué)生回顧食物的消化)

          f、艾滋病:

          教師:簡介病人自我抵抗力降低

          學(xué)生:閱讀課本相關(guān)內(nèi)容

          三、練習(xí):

          書本:p111,t1,2

          四、小結(jié):

          板書重述

          五、作業(yè):

          1、查找艾滋病的有關(guān)知識,注意其傳播途徑

          2、為了預(yù)防傳染病,你平時(shí)要怎么做?

          3、練習(xí)冊有關(guān)作業(yè)。

          冬季防傳染病備課教案5

          一、教學(xué)目標(biāo)

          1、理解什么是傳染病,傳染病的傳播方式。

          2、認(rèn)識各種傳染病。

          3、學(xué)習(xí)預(yù)防傳染病的有效措施。

          二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

          重點(diǎn):學(xué)習(xí)預(yù)防傳染病的有效措施。

          難點(diǎn):認(rèn)識各種傳染病及傳染病的傳播方式。

          三、教具準(zhǔn)備

          教學(xué)課件

          四、課時(shí)安排

          一課時(shí)

          五、教學(xué)方法

          講授法、討論法、談話法。

          六、教學(xué)過程

          (一)、導(dǎo)入新課

          師:相信在座的各位同學(xué)都得過流行性感冒,那么當(dāng)我們患流行性感冒的時(shí)候,會有什么感受呢?

          生:難受、

          師:如果動物得傳染病,它又會有什么感受呢?下面我們來看個(gè)視頻,看看動物得了流行性感冒會怎么樣?(播放《我不想說我是雞》的視頻)

          生開懷大笑、恐懼、怕、無奈……

          師:為什么會有這些感受呢

          生:因?yàn)樗鼤䝼魅尽?/p>

          師:會傳染的病,我們稱它為傳染病、它為什么會傳染?

          生:有病原體

         。ǘ、講解傳染病的概念及特點(diǎn)

          師:好,下面我們給傳染病下個(gè)準(zhǔn)確的定義、傳染病是由病原體引起的,病原體包括微生物和寄生蟲,現(xiàn)在讓我們看看一些病原體在電鏡下的樣子。(多媒體展示細(xì)菌、HIV病毒、香港腳真菌、蛔蟲卵)這些小小的肉眼難以辯認(rèn)的微生物和寄生蟲就是讓我們害怕的原因。

          師:這些傳染病有什么特點(diǎn)?

          生:傳染性和流行性

          (三)、認(rèn)識傳染病流行的途徑

          學(xué)生觀看視頻小品,《病毒來了》,并思考,在傳染病的傳染過程中必須具備哪幾個(gè)環(huán)節(jié)?

          學(xué)生觀看后討論,總結(jié):三個(gè)基本環(huán)節(jié):傳染源、傳播途徑、易感人群。

         。ㄋ模、認(rèn)識各種傳染病及有效的預(yù)防措施

          1、學(xué)生小組討論:你所知道的傳染病,怎么有效預(yù)防?

          2、小組長發(fā)言。

          3、教師展示表格,各種不同傳染病及其預(yù)防的措施。

         。ㄎ澹、回顧與思考

          師:通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你學(xué)到了哪些知識?

          生:傳染病的概念及特點(diǎn);傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié);預(yù)防傳染病的一般措施。

          師:非常好,希望本節(jié)課的學(xué)習(xí)對同學(xué)們有所幫助。

          七、板書設(shè)計(jì)

          1、傳染病的概念與特點(diǎn)

          2、傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié):傳染源、傳播途徑、易感人群

          3、預(yù)防傳染病流行的一般措施

          冬季防傳染病備課教案6

          活動目標(biāo):

          1、知道天冷要防感冒,注意保暖。

          2、樂意模仿故事中小老鼠的動作。

          3、初步了解預(yù)防疾病的方法。

          4、初步了解健康的小常識。

          5、學(xué)會保持愉快的心情,培養(yǎng)幼兒熱愛生活,快樂生活的良好情感。

          活動準(zhǔn)備:

          故事及故事圖片

          活動重點(diǎn)難點(diǎn):

          重點(diǎn):知道天冷要防感冒,注意保暖。

          難點(diǎn):模仿故事中小老鼠的動作。

          活動過程:

          1、教師出示老鼠圖片,引起幼兒興趣,講述故事。

          師:“有一天,天很冷,有一只小老鼠在外面跑來跑去,不小心感冒了,直打噴嚏,鼠媽媽說:‘小老鼠,快去曬太陽吧!’太陽曬在小老鼠身上好暖和,它覺得舒服極了!”

          2、教師出示圖片,根據(jù)圖片內(nèi)容請幼兒模仿小老鼠跑、小老鼠打噴嚏、小老鼠曬太陽的動作。

          3、提問:天冷的時(shí)候,我們很容易感冒,那我們能怎樣預(yù)防感冒呢?

          注意保暖,及時(shí)的增減衣服,多運(yùn)動,堅(jiān)持鍛煉身體,多曬太陽等。

          4、游戲:模仿小老鼠打噴嚏的動作表演。

          活動結(jié)束:

          小朋友一起探討。

          活動反思:

          每次季節(jié)變化時(shí)候感冒的孩子就比較多。所以選擇這一活動一方面可幫助幼兒回憶感冒時(shí)的痛苦癥狀,在回憶中,幼兒能夠感受到感冒了會很不舒服。另一方面可讓幼兒了解有效防治感冒的方法,如開窗通風(fēng)、多鍛煉身體等等,提高幼兒的自我保護(hù)意識。

          冬季防傳染病備課教案7

          活動目標(biāo):

          1、幫助幼兒懂得有關(guān)傳染病的常識和預(yù)防措施。

          2、培養(yǎng)幼兒預(yù)防傳染病,增進(jìn)健康的意識和行為。

          3、了解主要癥狀,懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識。

          4、初步了解健康的小常識。

          5、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

          活動準(zhǔn)備:

          1、預(yù)防傳染病的方法。

          2、一些有關(guān)于傳染病的圖片。

          3、紅眼咪咪的故事。

          活動過程:

          一、以故事引出活動。

          師:今天鐘老師帶來了一個(gè)好聽的故事,想和小朋友們一起分享,請你們認(rèn)真聽,聽完了故事,我還要你們來回答我的小問題呢?

          1、教師有表情的講述故事。

          2、講完故事后提問:

          師:故事講完了,那故事講了一件什么事情呢?為什么咪咪會的紅眼病呢?那為什么咪咪媽媽的眼睛也紅了呢?

          教師小結(jié):原來咪咪的眼睛進(jìn)沙子了,他用臟臟的小手去揉眼睛了結(jié)果眼睛發(fā)炎了,變紅了,得了紅眼病,紅眼病是一種很強(qiáng)的傳染病,所以紅眼病傳染給了媽媽!

          3、引導(dǎo)幼兒討論避免傳染病的方法。

          師:紅眼病會傳染給別人,那我們要怎么樣預(yù)防自己不得紅眼病呢?

          教師小結(jié):我們要記住不要用臟的小手去揉眼睛,用干凈的毛巾去擦。如果得了紅眼病,應(yīng)在家休息,避免和別人接觸,等病好了才能上幼兒園。得了紅眼病后要及時(shí)到醫(yī)院治療,點(diǎn)眼藥水,用干凈的手帕擦眼淚,不到公共場所去。

          二、討論其他的傳染病。

          1、討論其他的傳染病。

          師:剛剛我們說了紅眼病,紅眼病是一種傳染病,那你們還知道哪些傳染病呢?為什么會得這樣的病呢?

          2、討論該如何去撫養(yǎng)傳染病。

          師:傳染病真是可怕!而且我們的生活中到處都是存在著傳染病,我們所示都可能得傳染病!那我們要怎么樣預(yù)防呢?

         。ń處煵シ乓恍﹫D片,引導(dǎo)幼兒仔細(xì)認(rèn)真觀看)

          教師小結(jié):我們生活中應(yīng)該要多通風(fēng),勤洗手,不要去人多的地方,要去人多的地方的話,我們也帶上一個(gè)口罩,我們還要注意自己的衛(wèi)生。

          三、教師總結(jié)。結(jié)束活動。

          冬季防傳染病備課教案8

          活動設(shè)計(jì)背景

          健康對于幼兒成長來說是最重要的。天氣冷了,我發(fā)現(xiàn)本班有許多幼兒不愿多穿衣服,導(dǎo)致了感冒,每天帶藥來幼兒園吃的人數(shù)也多了,有些還很怕吃藥,因此,我設(shè)計(jì)了這一活動,讓孩子知道感冒的有關(guān)知識,促進(jìn)幼兒的健康長成。

          活動目標(biāo)

          1、了解感冒的癥狀,知道感冒后身體不舒服要及時(shí)告訴大人。

          2、初步了解一些預(yù)防感冒的方法。

          3、知道感冒了不要怕打針吃藥,要做個(gè)勇敢的孩子。

          教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

          重點(diǎn):了解一些預(yù)防感冒的方法。

          難點(diǎn):了解感冒的癥狀。

          活動準(zhǔn)備

          預(yù)防感冒方法的`圖片(洗手、吃飯、鍛煉等等)。

          活動過程

          一、設(shè)置情景,引起幼兒的興趣。

          園園媽媽打電話給老師,說園園直打噴嚏,還流鼻滴,吃不下飯,不能來幼兒園和我們一起玩了。

          二、說一說:感冒的癥狀及原因。

          1、園園怎么了?為什么會感冒?

          教師小結(jié):穿衣服少了、蹬被子了、到人多的地方被傳染了都容易引起感冒。

          2、你們感冒過嗎?感冒了會有什么感覺?

          教師小結(jié):流鼻涕、喉嚨痛、頭痛、咳嗽、打噴嚏、有時(shí)候會發(fā)燒,當(dāng)身體不舒服的時(shí)候要及時(shí)告訴大人。

          三、滲透情感,懂得要勇敢,生病不怕打針吃藥。

          討論:園園會到哪里看。克蜥樀臅r(shí)候哭了沒有?小朋友打針的時(shí)候是怎么做的?哪個(gè)來學(xué)學(xué)打針的動作是怎樣的?

          教師小結(jié):小朋友也是勇敢的孩子,如果你感冒了,要趕緊去看醫(yī)生,不怕打針吃藥,這樣感冒很快就會好了。

          四、結(jié)合圖片展開討論:初步了解預(yù)防感冒的方法。

          1、討論:小朋友想一想,怎么樣就不感冒了?

          2、看圖片提升經(jīng)驗(yàn),了解預(yù)防感冒的方法:勤洗手、多喝水、不挑食、睡覺蓋好被子、天冷了及時(shí)穿衣服、不到人多的地方去、多鍛煉身體……

          五、活動延伸:幼兒進(jìn)行區(qū)域活動——寶寶醫(yī)院。

          教學(xué)反思

          活動中師幼之間,幼兒與幼兒之間的交流比較多,通過交流幼兒了解了感冒的一些癥狀,增強(qiáng)了幼兒預(yù)防感冒,戰(zhàn)勝感冒的意識。在活動的各個(gè)環(huán)節(jié),老師都能真正地把孩子放在第一位,讓每個(gè)孩子充分、自由地發(fā)表自己的看法,收到了較好的效果;顒尤绻苷堄變簣@的保健員或當(dāng)醫(yī)生的家長來配合上課效果肯定會更好。

          冬季防傳染病備課教案9

          活動目標(biāo):

          1、通過故事,了解感冒病菌的傳播途徑。

          2、能說出感冒的癥狀,知道一些預(yù)防感冒的方法。

          3、懂得感冒了不怕打針吃藥,做個(gè)勇敢的孩子。

          活動準(zhǔn)備:

          PPT

          活動過程:

          1、出示口罩,這是什么?你們什么時(shí)候戴口罩?

          2、出示小河馬:他是誰?小河馬和口罩發(fā)生了什么故事?(講述故事第一段)

          師:故事中誰生病去看醫(yī)生了?(小河馬)熊醫(yī)生給了他什么?(口罩、一大包藥)小河馬在回家的路上發(fā)生了什么事情?(打了個(gè)打噴嚏,口罩飛過樹梢不見了)

          3、小河馬的口罩不見了,又發(fā)生了什么事?(繼續(xù)PPT)

          4、小白兔在干什么?它撿起大口罩是怎么做的?(盛蘑菇)在回家的路上它碰見了誰?(小羊和小鹿)它又是怎么做的?(拿出蘑菇來給他們吃)小白兔回家后,把口罩扔出了窗外誰看見了?(小松鼠)

          5、小松鼠用這個(gè)口罩用它又干了什么?(做了吊床)(邊說邊出示動物)

          6、那為什么第二天醫(yī)院門口的病人那么多呢?為什么小動物最后都感冒了?

          小結(jié):因?yàn)楦忻皶䝼魅,小河馬的大口罩上有感冒病毒,別的小動物撿到拿來用,就把病毒傳染給它們了。對呀,我們小朋友也要注意衛(wèi)生,不能隨便用別人用過的東西如:杯子、毛巾、牙刷,那樣容易傳染疾病。

          7、小朋友,你感冒過嗎?感冒的時(shí)候,你感覺怎么樣?那如果你想打噴嚏、咳嗽,應(yīng)該怎么辦?

          8、游戲:誰對誰不對。

          老師帶來了幾幅圖,小朋友觀察一下,他們做的對嗎?為什么?

          9:小河馬:小朋友,你們能告訴我一些預(yù)防感冒的方法嗎?(幼兒講述)

          10:熊醫(yī)生小結(jié):我呀將小朋友講的預(yù)防感冒的方法編成了一首兒歌,你們聽:勤洗手,多通風(fēng),人多不去湊熱鬧。多喝水,睡眠足,瓜果蔬菜牛奶好。多做運(yùn)動講衛(wèi)生,身體健康不感冒。

          故事:有一天,小河馬得了重感冒,不停地打噴嚏。"阿嚏!"小河馬把自己家的窗戶噴得老遠(yuǎn)老遠(yuǎn),"看來我該去醫(yī)院了"。它來到醫(yī)院看病,大熊醫(yī)生說:"小河馬,你得了重感冒,把這瓶藥帶回家,每天都要按時(shí)服用,這個(gè)大口罩給你,你要好好地戴在你的大嘴巴上"。

          小河馬戴著大口罩,捧著藥回家去,半路上,它忍不住又打了個(gè)大噴嚏。"阿嚏"這個(gè)噴嚏可了不得,揣得小河馬蹦得老高,口水滿地淌。戴在小河馬嘴上的大口罩呢,大口罩飛過了大樹梢不見了。小河馬摸摸嘴巴,看看大樹,大聲地叫道:"。∥业目谡植灰娏。"

          小白兔正在采蘑菇,看見落在草地上的大口罩,小白兔捧著一個(gè)大蘑菇高興地說:"這不是一個(gè)很好的籃子嗎?"于是小白兔撿起大口罩,用它來裝蘑菇,拎著蘑菇回家去,路上遇到了小羊和小鹿。小羊和小鹿說:"小白兔,你好"。"小羊和小鹿你們好,這兩個(gè)大蘑菇送給你們吃。小羊和小鹿再見。"小羊和小鹿說:"謝謝你,小白兔!"

          小白兔回到家,把大蘑菇倒進(jìn)盆里,又把大口罩往窗外扔。樹上的小松鼠看見扔在地上的大口罩,"咦?這不是一個(gè)很好的吊床嗎?"說著小松鼠卷起了大口罩,拉成一張吊床"哈,真舒服!"

          第二天早晨,森林醫(yī)院門口的病人可真多,"阿嚏!阿嚏!"一個(gè)個(gè)噴嚏打得可響了!大熊醫(yī)生開門一看,傻了眼。小朋友,你們說這是怎么一回事呢?

          冬季防傳染病備課教案10

          活動目標(biāo):

          1、了解一些感冒的病癥以及傳播途徑。

          2、懂得預(yù)防感冒的小常識,積累一些健康生活的經(jīng)驗(yàn)。

          3、知道檢查身體的重要性。

          4、了解主要癥狀,懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識。

          5、初步了解健康的小常識。

          活動準(zhǔn)備:

          教學(xué)掛圖《預(yù)防感冒》。

          活動過程:

          一、引出話題:

          1、教師由班級點(diǎn)名活動引出今天的教學(xué)活動。

          2、"這些天,xx小朋友為什么沒來呀?"

          3、幼兒相互交流各自對感冒的感受與體會。

          4、"你得過感冒嗎?感冒的時(shí)候人會有什么感覺?"

          5、教師小結(jié):感冒的時(shí)候會出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等癥狀。

          二、了解感冒的傳播途徑:

          1、教師介紹患感冒的原因及感冒傳播的主要途徑。

          2、"人們一般是由于什么患上感冒的?""除了著涼以外,感冒會不會是別人傳染給你的,又是怎么傳染上的呢?"教師歸納3、不注意冷暖或身體抵抗力差的人容易得感冒。另外,流行性感冒還可以通過吐沫、痰等傳播。

          三、掌握預(yù)防感冒的小常識:

          1、教師與幼兒一起交流預(yù)防感冒的方法。

          2、"我們應(yīng)該怎么來保護(hù)自己,盡量不讓自己和別人患上感冒?"教師出示圖片,幼兒了解預(yù)防感冒的具體方法,師生一起進(jìn)行歸納小結(jié)。

          3、不隨地吐痰、常開窗通風(fēng)、勤洗手洗臉、經(jīng)常鍛煉身體、適當(dāng)吃點(diǎn)醋及大蒜、洋蔥。流行性感冒肆虐期間,幼兒要盡量減少到人多擁擠的地方去。如果已患上感冒,則打噴嚏時(shí)要用手帕或紙巾捂住口鼻,而且要側(cè)轉(zhuǎn)身,不能對著他人打噴嚏,因?yàn)檫@是不禮貌的行為。

          冬季防傳染病備課教案11

          【活動目標(biāo)】

          1、了解感冒的的基本病癥以及傳播的主要途徑。

          2、懂得預(yù)防感冒的小常識,積累健康生活的經(jīng)驗(yàn)。

          3、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的意識。

          【活動準(zhǔn)備】

          預(yù)防感冒的圖片:開窗通風(fēng)、勤洗手洗臉、鍛煉身體

          【活動過程】

          1、出示感冒藥。

          教師:你們知道這是什么藥嗎?(感冒藥)

          2、說說感冒的感受。

          (1)你得過感冒嗎?感冒得時(shí)候有什么感覺?哪里會不舒服?

         。2)幼兒相互交流已有的感冒經(jīng)驗(yàn)。

          (3)小結(jié):感冒有發(fā)燒、流鼻涕、咳嗽、鼻塞等基本癥狀。

          3、了解感冒的傳播途徑——怎么會得感冒的?

          除了著涼以外,感冒會不會是別人傳給你的呢?怎么傳的?

          小結(jié):不注意冷熱會得感冒,人的身體抵抗力差也會得感冒。另外,感冒還可以通過吐沫、痰等傳播。

          4、懂得一些預(yù)防感冒的小常識。

         。1)幼兒交流治療感冒的經(jīng)驗(yàn)。

         。2)幼兒交流預(yù)防感冒的方法。

          ——那我們怎么來保護(hù)自己,不讓自己和別人傳染上感冒呢?

         。3)出示圖片,理解預(yù)防感冒的方法。

         。4)教師小結(jié)。

          【活動總結(jié)】

          教師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn),表揚(yáng)和鼓勵(lì)幼兒在活動中表現(xiàn)積極的幼兒。讓幼兒在參與活動的同時(shí),感受到健康活動的快樂。同時(shí),教師要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒,使其也能在活動結(jié)束的時(shí)候獲得快樂。

          【活動反思】

          在活動開始時(shí),每個(gè)幼兒的注意力都很集中。都能很準(zhǔn)確的將老師提出的問題回答出來,幼兒注意力很集中。只是在回答問題時(shí),他們在老師的提醒下,才能夠?qū)⒄Z言說完整,在這方面要加強(qiáng)幼兒的訓(xùn)練。

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