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      2. 幼兒園大班迎新年活動(dòng)教案

        時(shí)間:2024-10-18 16:24:50 教案 我要投稿
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        幼兒園大班迎新年活動(dòng)教案(精選10篇)

          作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?下面是小編收集整理的幼兒園大班迎新年活動(dòng)教案(精選10篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        幼兒園大班迎新年活動(dòng)教案(精選10篇)

          幼兒園大班迎新年活動(dòng)教案1

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、學(xué)會認(rèn)簡單的圖譜,學(xué)敲《新年到》的鼓點(diǎn)。

          2、在談話中,學(xué)念童謠的過程中,感受新年歡樂氣氛。

          3、在游戲中學(xué)會敲鼓,提高幼兒學(xué)敲鼓的興趣和增強(qiáng)對音樂的節(jié)奏感。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          竹鼓、鼓棒、圖譜。

          活動(dòng)過程

          一、游戲?qū)?/strong>

         。ㄒ唬┙處熓痉缎源蚬(jié)奏,幼兒模仿。

         。ǘ┡c小鼓做游戲:鼓聲響,跳的高,鼓聲輕,跳的`低。

         。ㄈ┛梢噪S鼓聲的輕重、快慢,幼兒做不同的動(dòng)作。也可以讓幼兒來想象一下快的時(shí)候我們可以做些什么事情,慢的時(shí)候又可以做些什么事情呢?

          二、學(xué)習(xí)童謠

          (一)談話

          1、小朋友:“再過一段時(shí)間,我們將迎來一個(gè)最重要的節(jié)日,你們知道是什么節(jié)日嘛?”

          2、在新年里我們可以做些什么事情呢?人們又是怎樣來慶祝新年的呢?

         。ǘ⿲W(xué)年童謠

          1、教師完整念一遍。(進(jìn)行相應(yīng)的提問)

          2、幼兒一句一句跟念數(shù)遍。

          3、幼兒完整的念一遍。

          三、學(xué)敲鼓點(diǎn)

         。ㄒ唬┏鍪緢D譜

          請幼兒來說說每個(gè)符號的敲法,請個(gè)別幼兒來示范。

         。ǘ┯變鹤杂删毩(xí)

          請幼兒看著圖譜先自由練習(xí)一下。教師巡視、觀察。

         。ㄈ┙涣、討論

          請幼兒把自己在練習(xí)中的難點(diǎn)說出來,大家一起來解決。

         。ㄋ模┙處熓崂、集體練習(xí)

          在幼兒自由練習(xí)的情況下,教師及時(shí)梳理出幼兒的難點(diǎn),進(jìn)行集體教學(xué)。

          1、分句教學(xué)。

          2、難點(diǎn)重點(diǎn)分析。

          四、幼兒表演

          幼兒一邊看圖譜,一邊念童謠,進(jìn)行竹鼓表演。(要求動(dòng)作盡量準(zhǔn)確,要有敲鼓的架勢。

          五、延伸活動(dòng)

          與小鼓做搶椅子游戲。

          課后反思

          1、在開始部分采用游戲?qū),激起幼兒學(xué)習(xí)的興趣。在這一環(huán)節(jié)鞏固幼兒已學(xué)的節(jié)奏,進(jìn)一步提高幼兒的節(jié)奏感。

          2、在學(xué)敲鼓點(diǎn)環(huán)節(jié),先集體復(fù)習(xí)每個(gè)符號的敲法,然后讓幼兒自由練習(xí),從中發(fā)現(xiàn)自己認(rèn)為的難點(diǎn),再集體梳理,這樣幼兒在學(xué)習(xí)鼓點(diǎn)就不會那么被動(dòng),而是主動(dòng)的來克服難點(diǎn)。在整節(jié)課中幼兒的自主性學(xué)習(xí)有很好的體現(xiàn),得到了很大的提高。

          3、大環(huán)節(jié)比較清晰,但是承上啟下的語言不夠精煉。重點(diǎn)提問不夠突出,幼兒難點(diǎn)回答到點(diǎn)上來。在認(rèn)識單個(gè)的鼓點(diǎn)符號上,部分幼兒掌握的比較好,有部分幼兒在自由練習(xí)時(shí)不知道做什么事情了。沒有達(dá)到預(yù)期想象中的效果。

          幼兒園大班迎新年活動(dòng)教案2

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、引導(dǎo)了解家鄉(xiāng)過年的各種習(xí)俗活動(dòng),能用完整、連貫的語言表述過年的做的事情。

          2、初步學(xué)念兒歌,感受過年的歡快氣氛。

          3、能熟練進(jìn)行朗誦,讀出兒歌的趣味性。

          活動(dòng)過程:

          1、通過提問,引導(dǎo)幼兒回憶過年時(shí)的經(jīng)驗(yàn),引起幼兒講述的興趣。

         。1)你喜歡過年嗎?為什么?(引導(dǎo)幼兒大膽的說出自己在過年做過的趣事)

         。2)你覺得過年的時(shí)候是怎么樣的?

         。3)在過年的時(shí)候爸爸媽媽都會做些什么?比如媽媽會我房子打掃干凈,還會買好多好吃的食物)(掃房子,買年貨)

         。4)在過年的時(shí)候我們經(jīng)常都可以吃到?軟軟的、香香的年糕。(引導(dǎo)幼兒說出年糕和米果)在過年的時(shí)候,一般鄉(xiāng)下的叔叔和阿姨們回去做年糕,打米果。

          (5)在過年的時(shí)候我們飯桌上吃的最多的是什么菜呀?(引導(dǎo)幼兒說出雞呀,魚呀擺滿了桌子)

         。6)在吃團(tuán)年飯的時(shí)候,每次都要放完鞭炮之后就要大家圍坐來飯桌前吃團(tuán)年飯。

         。7)小朋友你們覺得最有趣的'是什么是呀?(引導(dǎo)幼兒說出拿紅包)。

          小朋友不僅可以拿紅包也可以穿上新衣服,小朋友們覺得開心嗎?

          (8)欣賞圖書。

          教師出示幼兒用書,讓幼兒進(jìn)行欣賞圖書,并且說說你在圖書中看到了什么?

          小結(jié):過年是一個(gè)非常喜慶的日子,爸爸媽媽都會準(zhǔn)備很多的年貨,我們小朋友也可以穿上漂亮的新衣服。

          2、哪接下來誰來說說你們在過年中還做過什么事、

         。1)請幼兒講述自己過年做些什么事情。

          (2)教師:過年你會做些什么事情?

         。3)引導(dǎo)幼兒大膽的講述,用完整、連貫的語言進(jìn)行講述。

          小結(jié):小朋友們都可以回憶自己在往年過年時(shí),所發(fā)生的一些有趣的事。

          3、通過兒歌熟悉顧念的各種習(xí)俗活動(dòng)。

         。1)教師朗誦兒歌,讓幼兒從兒歌中了解一些年俗活動(dòng)。

          教師:有一首兒歌說的就是過年要做的事情,讓我們一起來聽聽,過年會做哪些事吧!

         。2)請幼兒講述聽到的兒歌內(nèi)容。

          教師:兒歌中說了,過年會做哪些事情?

          請幼兒注意傾聽別人講述的內(nèi)容,說別人沒有說過的,別人說過的就不要在重復(fù)了。

          小結(jié):我們要把自己在錄音中聽到的完整的說出來。

          4、拓展講述內(nèi)容,請幼兒說說,你過年的時(shí)候還想做些什么事情?為什么?

          5、進(jìn)行講述兒歌。

         。1)教師帶有感情的進(jìn)行講述兒歌

          (2)集體講述兒歌。

         。3)個(gè)別幼兒講述兒歌。

          教師進(jìn)行小結(jié)評價(jià)。

          幼兒園大班迎新年活動(dòng)教案3

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、在認(rèn)識五官的基礎(chǔ)上,感受用粘貼、印的方法制作各種面具。

          2、貼出不同的面相,發(fā)展幼兒的.求異思維。

          3、滲透環(huán)境教育,培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)境意識。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、各種形狀的彩色紙,橡筋、音樂

          2、紙碟(開眼睛)、漿糊、抹布、水粉、剪刀等

          3、各種人物、卡通、動(dòng)物、圖片放于區(qū)內(nèi),引導(dǎo)幼兒觀察。

          活動(dòng)過程:

          一、引起興趣

          請小朋友猜猜,今天圣誕老人送了什么禮物給小朋友?請小朋友先閉上眼睛,聽到老師小鈴的聲音才睜開眼睛好嗎?

          二、幼兒觀察

          你們看到有哪些面具?你怎么知道它是白雪公主?小白兔、___

          你想做一個(gè)什么面具?請你先想一想,你做一個(gè)怎么的面具,想好再做。

          三、幼兒制作,教師指導(dǎo)。

          1、粘貼

          2、水粉、蠟筆

          3、印畫

          提醒幼兒用完漿糊要把手擦干凈。幫助、鼓勵(lì)困難的幼兒,鼓勵(lì)幼兒大膽和同伴交流。

          四、新年舞會

          請小朋友帶上你做的面具和老師一起去參加化妝舞會吧!

          活動(dòng)結(jié)束:

          小朋友一起探討。

          幼兒園大班迎新年活動(dòng)教案4

          設(shè)計(jì)背景

          期末在即,春節(jié)將至,通過本次活動(dòng)讓孩子們感受新年的氣息,了解春節(jié)在中國人心里的重要性。

          教案目標(biāo)

          1、感受過新年熱鬧、喜慶的氣氛。

          2、樂意參與活動(dòng),能大膽地表述自己的觀點(diǎn)。

          3、知道我國過年南北方不同習(xí)俗。

          4、運(yùn)用物品特征與諧音學(xué)說祝福語,體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。

          5、體驗(yàn)和大家一起過節(jié)的快樂。

          重點(diǎn)難點(diǎn)

          1、認(rèn)識過年我國南北的習(xí)俗。

          2、流利講述自己過年的事。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          1、布置喜慶的環(huán)境氛圍、收集有關(guān)過年的各種活動(dòng)的圖片(貼對聯(lián)、福字,放煙花,買年貨,穿新衣,壓歲錢,拜年,包餃子,放鞭炮,全家團(tuán)聚吃年夜飯,看春節(jié)聯(lián)歡晚會等),并把這些圖片集中布置在教室里。

          2、音樂:《恭喜發(fā)財(cái)》。

          3、福字、各種剪紙等。

          活動(dòng)過程

          1、看課本《過新年》一課,參觀本班收集的當(dāng)?shù)亍斑^年”圖片展,了解我國過年的南北方及本地區(qū)幾種習(xí)俗。

          (1)參觀“過年”圖片展,了解我國過年的幾種習(xí)俗。在喜慶的音樂聲中幼兒自由參觀圖片展覽。各種喜慶、熱鬧的圖片成了孩子們談話的中心內(nèi)容。有的說:“我家年年都做糍粑來吃”“我家包餃子,我也會包餃子的'!薄拔艺J(rèn)識,這是‘福’字,過年的時(shí)候我家門上總是貼它的。”……

         。2)說說自己參觀后的感想,說說自己最喜歡過年時(shí)的哪項(xiàng)活動(dòng)?“過年了,大家是怎么慶祝的?”

          幼兒圍繞自己剛才參觀時(shí)看到的內(nèi)容并結(jié)合自身的經(jīng)歷講述。因?yàn)閳D片內(nèi)容是幼兒熟悉的生活經(jīng)驗(yàn),所以,大家都非常愿意發(fā)言。有:收紅包、穿新衣、放煙花、走親戚拜年等。

         。3)小結(jié):過年真開心真熱鬧。

          2、布置教室環(huán)境。

          讓幼兒自己動(dòng)手布置過年的環(huán)境。

          3、活動(dòng)延伸

          進(jìn)行區(qū)域活動(dòng),在“小小廚房”制作各種過年吃的食品。

          教學(xué)反思

          這節(jié)課結(jié)束,孩子們都還沉浸在歡樂的氛圍中,大家了解了我國南北過年的習(xí)俗及本地區(qū)的風(fēng)俗,在延伸環(huán)節(jié)更是讓幼兒的激情得以釋放到極致。今后就讓幼兒在課堂上能說,有看、有動(dòng)(操作),不足:操作材料少。

          幼兒園大班迎新年活動(dòng)教案5

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、讓大班幼兒在熟悉歌曲《新年好》和掌握了三拍子的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)自編簡單的'身體動(dòng)作。

          2、學(xué)會唱《新年好》這首歌。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          電子琴

          活動(dòng)過程:

          一、導(dǎo)入活動(dòng)

          1、教師讓大班幼兒觀察活動(dòng)室,

          教師提問:小朋友們你們看看我們的教室有什么變化呀?

          大班幼兒:有燈籠和對聯(lián)

          師:為什么?我們怎樣來慶祝新年的到來?

          大班幼兒:我們可以唱歌跳舞做游戲。

          2、引出本次活動(dòng)內(nèi)容:為歌曲《新年好》。

          二、學(xué)唱新歌《新年好》。

          1、教師先一邊彈琴一邊范唱一遍,小朋友你們聽聽老師是怎么樣來慶祝新年的。

          2、教師要求大班幼兒有表情地演唱。

          3、請大班幼兒分男、女演唱,要求大班幼兒在唱強(qiáng)拍時(shí)拍一下。

          4、全體大班幼兒跟著琴聲合唱歌曲。

          三、啟發(fā)大班幼兒自編節(jié)奏動(dòng)作。

          1、教師提問:小朋友,你們想用什么動(dòng)作來表示三拍子的節(jié)奏?(如拍一次手,拍兩次頭:拍一次手,拍兩次腿:跺依次腳,拍兩次肩等等)

          2、大班幼兒聽教師彈琴《新年好》合著拍子的節(jié)奏,自由用動(dòng)作表現(xiàn)強(qiáng)弱弱。

          3、請個(gè)別樂感強(qiáng)的大班幼兒聽琴聲《新年好》,大家做示范表演。

          四、進(jìn)行結(jié)束。

          教師帶領(lǐng)大班幼兒一起完整的唱完《新年好》這首樂曲。

          幼兒園大班迎新年活動(dòng)教案6

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、樂意用繪畫的方式表達(dá)自己的新年的心愿,體驗(yàn)迎接新年的快樂。

          2、愿意積極參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂。

          3、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。

          4、感受節(jié)日的快樂氣氛,樂意參加布置環(huán)境的活動(dòng)。

          5、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

          重點(diǎn)難點(diǎn):

          將心愿繪畫在心愿卡上。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、新年心愿樹

          2、心愿卡

          3、記號筆。

          活動(dòng)過程:

          一、欣賞重現(xiàn)

          1、討論回憶

          師:今天符老師帶來了一本日歷,看一看,這是哪一年的?20xx年。

          師:今天幾月幾號?找找在哪里?今天是12月30號。

          師:今天過完了,后面還有一張紙,過完就要過20xx年啦!新的一年要來到啦!拍手慶祝。

          師:符老師和褚老師在20xx年有個(gè)心愿,看看!出示愛心卡。

          猜猜褚老師的心愿是什么呢?幼兒回答。

          師:褚老師,猜對了嗎?老師回應(yīng)。

          師:我們把心愿卡掛到心愿樹上,心愿樹有了褚老師的心愿變得更漂亮了。

          師:符老師也有個(gè)新年心愿,猜猜我的新年心愿是什么呢?出示愛心卡,幼兒回答,教師可進(jìn)行適當(dāng)?shù)奶崾,小朋友矮矮的,后來他又變得高高的?/p>

          小結(jié):我們的心愿卡掛到了心愿樹上,這樣新年老人就能知道我們的新年心愿并幫助我們實(shí)現(xiàn)我們的愿望啦!

          2、幼兒和同伴討論

          師:你們的新年愿望是什么呢?請你們想想,然后把你們的新年愿望先對旁邊的好朋友說說!然后再告訴大家。幼兒相互交流,教師同個(gè)別幼兒交流。

          師:誰愿意來告訴大家,你的新年愿望是什么呢?爺爺奶奶身體健康、爸爸媽媽賺更多的錢、我的本領(lǐng)大、全家人幸福的生活在一起、得到好玩的玩具、希望警察叔叔工作不要太辛苦、幼兒園的老伯伯快快樂樂的、希望我長大后成為一名醫(yī)生……小結(jié):你們不僅想到自己的心愿,還想到為自己的爸爸媽媽送去祝福,還想到給其他關(guān)心我們的人送上祝福。你們真是善良的好孩子。

          二、聯(lián)想創(chuàng)作

          1、感知聯(lián)想

          師:請小朋友們也把自己新年愿望畫出來,可以畫和自己新年愿望有關(guān)的東西,這樣新年老人看了就能明白你們的心愿了。

          2、繪畫創(chuàng)作

          師:老師為每位小朋友準(zhǔn)備了心愿卡。請你們把你們的心愿畫在心愿卡上吧。

          幼兒動(dòng)手繪畫心愿卡,教師巡回指導(dǎo),為個(gè)別想寫字的幼兒寫上祝福的話。

          三、展現(xiàn)、交流播放背景音樂《新年好》

          師:小朋友們一起來,我們把這些心愿卡掛在新年心愿樹上,讓我們一起來期待這些愿望能實(shí)現(xiàn),好嗎?

          師:找找你的心愿卡在哪里?和你的好朋友說說你的.心愿。

          在音樂聲中和孩子歌唱、許愿。哇!要過年了,好開心!在音樂聲中和客人老師說再見。

          活動(dòng)反思:

          整個(gè)活動(dòng)的順序較為流暢、教師的精神狀態(tài)也較好。

          不足之處在于教師的回應(yīng)與提升方面不足,對幼兒的回答,教師的回應(yīng)略顯呆板,缺乏一些有深度的挖掘,使孩子的回答得不到教師的總結(jié)和反饋。

          活動(dòng)中教師缺乏有針對性的提煉,對活動(dòng)的重點(diǎn)部分即通過心愿卡能表達(dá)心愿這個(gè)點(diǎn)沒有分析到位。

          在結(jié)尾處可添加和客人老師的互動(dòng)環(huán)節(jié),對客人老師說說自己的心愿,有利于活躍課堂的氣氛。

          幼兒園大班迎新年活動(dòng)教案7

          教學(xué)目標(biāo):

          1、多種音樂活動(dòng)學(xué)唱歌曲,感受并掌握歌曲中節(jié)奏、力度的變化。

          2、自主、合作的學(xué)習(xí):學(xué)生依據(jù)聽覺感受結(jié)合生活中的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)用打擊樂器為歌曲伴奏)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、合作能力以及對歌曲的二度創(chuàng)作能力。

          教學(xué)重點(diǎn):

          在活動(dòng)中引導(dǎo)學(xué)生"唱"會歌曲《過新年》,在熟練演唱歌曲的基礎(chǔ)上,從歌曲及活動(dòng)中體驗(yàn)過年的歡樂氣氛。

          教學(xué)難點(diǎn):

          引導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確地唱好歌曲,掌握好節(jié)奏的變化。

          教具準(zhǔn)備:

          鼓、中镲、春聯(lián)、窗花、福字、燈籠。

          教學(xué)過程:

         。ㄒ唬⿲(dǎo)入:

          1、放《小拜年》

          師:這首歌曲唱的是哪個(gè)節(jié)日?歌曲中的小朋友過年的時(shí)候都有哪些活動(dòng)呢?

          2、師:那你們都是怎么過年的呢?

         。ǘ﹦(chuàng)設(shè)環(huán)境,營造節(jié)日氣氛(《龍咚鏘》音樂。

          1、師:(教師出示介紹節(jié)日東西,中國結(jié),對聯(lián)、窗花、燈籠等)"是呀,過年的時(shí)候可真熱鬧。"來;自。屈;老師;教。案;大伙兒舞龍燈,放鞭炮、掛燈籠,剪窗花,吃分歲酒、貼對聯(lián)、好不開心。今天老師也給你們帶來了好多的新年禮物,你們看,這是中國結(jié),也叫如意結(jié),它象征吉祥如意,這是春聯(lián),它給春節(jié)帶來了溫暖和喜慶,上聯(lián)是——,下聯(lián)是——。(按節(jié)奏讀)這是——,北方人在新年來臨之際最喜歡在窗戶上貼窗花,它表達(dá)了人們對新年的美好祝愿,老師這里還有好多好多,你們想不想親自來布置一下我們的教室,讓我們提早感受一下過年的氣氛呢?那我們就行動(dòng)起來吧!"

          2、師生同布置教室(放《賀新年》音樂)

          (三)歌曲學(xué)習(xí)

          1、師:"哇!你們的手真巧,把咱們的教室布置的喜氣洋洋,充滿了節(jié)日的喜慶和歡樂。這過年的時(shí)候,除了可以放鞭炮、掛燈籠、吃年夜飯、我們還可以看春節(jié)聯(lián)歡晚會。老師準(zhǔn)備了一個(gè)節(jié)目,準(zhǔn)備參加今年的春節(jié)聯(lián)歡晚會,我來表演給大家看吧!

          2、師按節(jié)奏念歌詞。

          3、師:老師覺得一個(gè)人表演太單調(diào)了,我想邀請小朋友和我一起去,你們愿意嗎?那就跟我一起學(xué)習(xí)這首兒歌吧。

          4、師生一起讀兒歌,教師糾正。

          5、師:小朋友學(xué)得真快,可是我覺得光這樣讀不熱鬧,觀眾肯定不愛看,你們能幫我想想辦法,讓這個(gè)節(jié)目更精彩些嗎?小組可以輕輕地商量商量。

          6、小組商量并回答。

          生1:大家一起表演可以使節(jié)目變得更加熱鬧。

          生2:還可以大家一起拍拍手。

          生3:也可以跺跺腳,拍拍腿。

          生4:還可以加進(jìn)鞭炮的`聲音。

          生5:還可以加進(jìn)鑼鼓聲。

          7、師:我們一起來邊念兒歌一邊給它伴奏,可以拍拍手,拍拍腿,我還要請些小朋友來模仿鞭炮的聲音和敲鑼打鼓的動(dòng)作。

          8、師:剛才有小朋友說給這首兒歌配上旋律,讓它變成一首動(dòng)聽的歌曲,這主意不錯(cuò),老師這里就有一首編好的《賀新年》,下面我們一起來聽一聽。

          9、表演。

          10、今天孩子們都表現(xiàn)得很出色,個(gè)個(gè)都是神氣的小樂手,小歌手,不過有歌沒舞就沒氣氛,我們請幾個(gè)朋友來伴舞,誰愿意?

         。ㄋ模┲该硌莩。

          (五)小結(jié)下課放《龍咚鏘》的音樂,學(xué)生出教室。

          課堂小結(jié):

          布置作業(yè):

          板書設(shè)計(jì):

          幼兒園大班迎新年活動(dòng)教案8

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、初步了解賀年卡的用途,嘗試創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)、制作賀年卡。

          2、體驗(yàn)同伴間友好的情感。

          3、發(fā)展幼兒手部動(dòng)作的靈活性。

          4、喜歡幫助別人,與同伴友好相處。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、精美的盒子里放有各種賀年卡;

          2、各種紙、水彩筆、剪刀、固體膠等輔助材料;

          3、背景音樂《新年好》

          活動(dòng)過程:

          一、欣賞賀年卡

          1、快過新年了,新年老人送給我們一樣禮物,猜猜是什么?(教師出示精美盒子)

          2、幼兒自由回答,教師對孩子的回答進(jìn)行提升,如孩子回答:是糖果。老師提升:你猜是甜甜的糖果。

          價(jià)值分析:通過猜禮物的形式吸引孩子,讓孩子猜猜說說中了解過新年時(shí)可以送哪些禮物。

          3、師:看看到底是什么禮物?(出示各種賀年卡)

          4、師:知道這些賀卡是用來干什么的?(引導(dǎo)孩子觀察賀年卡上的字‘新年快樂’)

          5、小結(jié):原來這些漂亮的賀卡都是新年賀卡,我們還可以說是賀年卡,賀年卡是新年的時(shí)候用來祝福親人或朋友新年快樂的。

          6、師:看看這些賀年卡有什么不同?你最喜歡哪一張?為什么?

          價(jià)值分析:通過引導(dǎo)孩子觀察、比較,使孩子對于賀年卡的特征有一定的了解,為接下來自己動(dòng)手制作做鋪墊。

          二、制作賀年卡

          1、師:小朋友想不想自己動(dòng)手制作一張賀年卡送給最好的朋友?賀年卡應(yīng)該怎么做呢?(讓孩子說說自己的設(shè)計(jì)思路)

          2、演示講解幾個(gè)鏤空的剪法,如怎樣鏤空剪出一顆愛心等。

          價(jià)值分析:對于制作賀年卡過程中可能出現(xiàn)的難點(diǎn)老師適當(dāng)進(jìn)行講解,更容易激發(fā)孩子的創(chuàng)造熱情。

          3、幼兒分組進(jìn)行賀年卡的制作,教師鼓勵(lì)幼兒利用各種材料按自己喜歡的方式制作賀年卡。

          4、引導(dǎo)幼兒將自己對朋友的祝福畫在賀年卡上,并寫上自己的`名字和電話號碼。

          三、互贈賀年卡

          將賀年卡送給朋友,鼓勵(lì)幼兒用自己的語言說一句祝福的話。(放背景音樂<新年好>)

          價(jià)值分析:通過相互間的祝福和贈送,使孩子們體驗(yàn)同伴間友好的情感,體驗(yàn)到新年的快樂。

          活動(dòng)延伸:

          在區(qū)角活動(dòng)中繼續(xù)提供材料,滿足孩子的制作欲望,將做好的賀年卡送給更多的好朋友。

          幼兒園大班迎新年活動(dòng)教案9

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、能唱準(zhǔn)跨度較大的音,掌握好切分音結(jié)構(gòu)。

          2、感受新年的熱鬧,快樂的情緒。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:鼓、鈸、鞭炮的聲音。

          活動(dòng)過程:

          1、練聲

          根據(jù)533|15|531|60|幼兒先聽,然后用“啦”來唱出來。

          2、理解歌詞,學(xué)習(xí)歌曲。

          教師:“前幾天我們過的什么節(jié)日啊?為什么要過這個(gè)節(jié)日呢?”

          教師總結(jié):因?yàn)槭切碌囊荒暧砷_始了,人們心里很高興,為了慶祝所以要過元旦這個(gè)節(jié)日。

          教師:“你知道人們是怎樣慶祝的呢?”

          教師播放放鞭炮的聲音,用鼓敲歌曲中的節(jié)奏。讓幼兒模仿聲音。

          教師:“為了慶祝這個(gè)節(jié)日,老師還準(zhǔn)備了一首很好聽的歌曲呢!想不想聽聽啊?”

          教師:“你感覺老師唱的哪個(gè)地方象剛才的聲音?你來學(xué)一學(xué)!”

          教師:“那我們再來完整的聽一遍!這一遍你又聽到了什么?”

          教師帶領(lǐng)幼兒根據(jù)歌曲的.旋律說歌詞,2——3遍

          教師帶領(lǐng)幼兒一起來唱歌。集體合唱。

          3、體驗(yàn)歌曲的快樂情緒

          教師:“你在唱這首歌的時(shí)候,你的心情是怎樣的呢?那我們在唱的時(shí)候應(yīng)該怎樣唱呢?”

          教師:“那我們根據(jù)你說的,我們一起來唱一遍,我們的臉上要怎么樣?”

          活動(dòng)結(jié)束:教師:“我們一起去放鞭炮吧!”

          幼兒園大班迎新年活動(dòng)教案10

          一、目標(biāo)

          1、引導(dǎo)幼兒在聽、說、讀、寫的環(huán)境中初步了解一些新年的事情。

          2、培養(yǎng)幼兒觀察力和動(dòng)手操作的能力。

          3、激發(fā)幼兒體驗(yàn)過新年的樂趣。

          二、準(zhǔn)備

          1、聽故事材料:故事磁帶、錄音、耳機(jī)、蠟筆、紙。

          2、給小動(dòng)物讀信材料:長毛絨玩具若干,信封上畫上小動(dòng)物頭像或他們的名字,信紙上也畫小動(dòng)物頭像或他們的名字,每張信紙上都有單幅或多幅看圖講述。

          3、新年大餐菜譜材料:蔬菜和葷菜圖片、菜譜貼在一次性盤子上,雙面膠。

          4、寫祝賀語材料:祝賀語已經(jīng)寫在長方形紅紙上。記號、磁板。

          5、制作賀卡材料:蠟筆、紙。

          6、裝飾“我的家”:娃娃家場景布置。拉花、縐紙、吸管、糨糊、彩燈、橡皮泥、糖紙。

          三、過程

         。ㄒ唬┘ぐl(fā)幼兒過新年的情感

          (二)分組進(jìn)行過新年的準(zhǔn)備

          1、聽——故事《小馬過生日》

          玩法:幼兒帶好耳機(jī)聽故事,根據(jù)故事要求畫出小動(dòng)物及送給小馬的禮物。

          2、說——給小動(dòng)物讀信

          玩法:幼兒自由選擇一只長毛絨動(dòng)物為對象,并找出寫給小動(dòng)物的'信,編故事給它聽。

          3、讀——新年大餐菜譜

          玩法:幼兒拿到盤子,看清菜譜后找相應(yīng)的菜,再用雙面膠粘住。

          4、寫——新年祝賀語

          5、畫——制作賀卡

          6、美工——裝飾“我的家”

          (三)交流過新年的準(zhǔn)備工作

          四、建議與提示

          1、在活動(dòng)前老師需了解一些本班幼兒對過新年的認(rèn)知情況。

          2、在活動(dòng)中使用木偶“小馬”,引起幼兒興趣。

          3、分享交流過程中再次使用木偶首尾呼應(yīng),并使用多媒體教具。

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