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      2. 大班消防安全我知道教案

        時間:2021-12-09 11:00:18 教案 我要投稿

        大班消防安全我知道教案(精選5篇)

          作為一位杰出的老師,時常需要編寫教案,教案是實施教學的主要依據,有著至關重要的作用。那么你有了解過教案嗎?下面是小編精心整理的大班消防安全我知道教案(精選5篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        大班消防安全我知道教案(精選5篇)

          大班消防安全我知道教案1

          活動目標:

          1、讓幼兒感受火災的威脅以及火災帶來的危害。

          2、讓幼兒懂得逃生自救的基本技能。

          3、讓幼兒認識消防設施設備,提高防火意識。

          4、培養幼兒勇敢、活潑的個性。

          5、積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。

          活動準備:

          1、《火災案例》錄像。

          2、人手一塊濕毛巾。

          3、安全出口指示牌,滅火器。

          活動設想:

          一、談話導入活動主題教師:小朋友,你們見過火嗎?火有什么作用?

          教師小結:火可以給我們的生活帶來很多方便,但如果我們用火不當,就會發生火災,危害我們的生命了,所以我們一定要小心用火。

          二、教師播放《火災現場》視頻片段,引導幼兒進行觀看。

          通過觀看視頻,引導幼兒回答:火災對我們有什么危害?幼兒回答后,教師總結

          三、出示以下幻燈片,引導幼兒說說發生火災時該怎么辦?

          (1)如果發生火災了,該怎么辦?

          教師小結:發生火災時要迅速撥打火警電話119,并講清楚你的詳細地址、姓名及電話號碼(告訴幼兒切記不能隨便撥打火警電話)。

          (2)如果家里起火了該怎么辦?教師小結:家中一旦起火,不要驚慌失措,如果火勢不大,應迅速利用家中的滅火器,采取有效措施控制和撲救。

          (3)如果火勢很猛,濃煙很多,我們有什么辦法逃到安全的地方?教師小結:受到火勢威脅時,要當機立斷披上濕衣服、濕被褥等向安全出口方向沖出。穿過濃煙逃生時,要盡量使身體貼近地面,并用濕毛巾捂住口鼻。

          師:濕毛巾要折疊6—8層才能防止濃煙嗆入鼻孔,然后用濕毛巾捂住口鼻并貓著腰走。

          (讓幼兒練習折疊濕毛巾捂住口鼻并貓著腰走)。

          (4)發生火災了,可以乘坐電梯嗎?;為什么?教師小結:遇到火災時不可乘坐電梯,要向安全出口方向逃生。

          (5)如果所有的逃生線路被大火封鎖了,該怎么辦?師小結:若所有逃生線路被大火封鎖,要立即退回室內,用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向室外發送求救信號,等待救援,千萬不能盲目跳樓。

          (讓幼兒練習揮舞衣物、呼叫等求救方法)。

          四、學習消防安全兒歌

          你拍一,我拍一,生命安全數第一,你拍二,我拍二,學習消防在一塊兒,你拍三,我拍三,消防站里去參觀,你拍四,我拍四,安全通道莫堵死,你拍五,我拍五,彎腰行走口鼻捂,你拍六,我拍六,易燃物品勿亂丟,你拍七,我拍七,正確使用滅火器,你拍八,我拍八,電器起火拉電閘,你拍九,我拍九,著火快打119,你拍十,我拍十,消防教育要及時。

          大班消防安全我知道教案2

          活動目標:

          1、了解基本的防火、救火常識,增強幼兒的防火意識。

          2、練習鉆的動作,提高幼兒的平衡能力,訓練動作的協調性。

          活動準備:

          1、消防員的照片,消防錄像

          2、小動物頭飾,消防器械,手巾,手機,娃娃家,水盆等。

          活動過程:

          一、看一則火災的新聞錄像。

          師:今天老師帶來了一段錄像請小朋友看看。

          問:發生了什么事情?該怎么辦呢?

          二、出示消防員的圖片

          (引導幼兒看他們的衣服面料,顏色,讓幼兒知道衣服、手套、雨靴都具有防火的功能。)

          師:消防員叔叔穿著特殊的衣服,勇敢地去把火撲滅。我們再接下來看新聞,看看消防員叔叔是怎么救火的。

          三、看消防員叔叔救火時候的錄像。

          提問:1、為什么會起火?

          2、你都看到了什么?

          3、消防員叔叔怕不怕火?

          4、他們是怎么救火的?

          5、他們手中拿的是什么東西?(滅火器)

          四、游戲“我是消防員”

          出示圖片:森林里發生火災了,我們要怎么幫助小動物?

          1、先打火警電話119,消防員叔叔滅火,救出小動物們,最后安全的撤退。

          2、游戲開始:消防隊員開始行動,消防隊長指揮消防隊員用最快的速度撲滅大火,救出小動物。

          3、教師:指導幼兒練習鉆的動作,在反復的來回跑動中訓練幼兒動作的協調性。

          五、結束部分

          師:我們個個都是一名勇敢地小小消防員,森林的另一處又發生了火災,讓我們排著整齊的隊伍再次出發去救火吧。

          教學效果:

          1、提高學生身體素質和反應能力。

          2、提高學生的防火意識和消防意識。

          3、提高學生的團結互助和積極向上的精神。

          大班消防安全我知道教案3

          活動目標:

          1、了解基本的消防常識,學習火災中簡單地自救方法。

          2、樹立消防意識,提高自我保護能力。

          3、積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。

          4、培養幼兒樂觀開朗的性格。

          活動準備:

          1、材料準備:火災現場錄音帶、圖片、“緊急出口”、“消防車聲音”、火警119標志,小毛巾、小臉盆等若干。

          2、經驗準備:幼兒已積累了一些安全防火的'知識經驗,知道自己家的住址。

          活動過程:

          (一)幼兒觀看錄像,了解火災的危害性

          1、錄像里講了什么事情?發生火災怎么辦?

          2、幼兒討論發言,教師小結。

          (1)大火燒掉一座座房子,讓人們無家可歸,能燒掉一片片森林,讓動物也沒有家園。

          (2)大火能燒死人和動物

          (3)大火能污染空氣。

          (二)討論預防火災發生的方法

          1、火災很可怕,那我們小朋友要怎么做才會預防火災的發生(幼兒自由講述)

          2、教師小結

          (1)小朋友不能隨便玩火;

          (2)點蠟燭、蚊香時不能靠近容易著火的物品;

          (3)不能隨便燃放煙花爆竹;

          (4)不能玩未熄滅的煙頭,見了沒熄滅應及時踩滅;

          (5)不能隨便玩電;

          (三)播放錄像,幫助幼兒了解火災自救的方法

          錄像一:垃圾筐著火了,怎么辦?錄像二:房子著火了,怎么辦?

          1、鼓勵幼兒積極回答問題,利用圖片形式記錄幼兒的回答。

          2、引導幼兒思考上面的方法,哪些是小朋友能做的。

          (四)逃生演習

          1、聽警報拉響時進行第一次消防逃生演習。

          2、第二次消防演習。

          大班消防安全我知道教案4

          活動目標:

          1、能圍繞主題參與談話和討論。

          2、知道火災時如何自救。

          活動重點:

          讓幼兒知道一些基本的自救方法,能積極參與講述和討論。

          活動難點:

          火災發生時,如何自救。

          活動準備:

          1、經驗準備:幼兒已事先了解火災的發生原因和火災對人類的危害。教師事先了解正確的火災自救方法。

          2、物質準備:有關火災及火災自救的視頻或相關的圖片。

          活動過程:

          一、觀看火災資料。

          引導幼兒觀看圖片或視頻,并說說火災場面以及火災會給人們帶來什么樣的危害。

          二、討論交流。

          為什么會發生火災?著火時應怎么做?我們要怎么樣防止火災?

          鼓勵幼兒與同伴交流想法,參與討論。

          三、觀看火災自救資料。

          1、提問:如果遇到火災,要怎么自救?

          2、引導幼兒根據圖片或視頻,運用正確的詞匯說出自救的方法,如:裹上濕棉被逃跑等。

          四、討論交流:怎么預防火災?

          1、討論:什么事易燃物?什么事不安全的隱患?怎么消除?

          2、引導幼兒遷移生活經驗,圍繞"常見的易燃物"進行交流,懂得不能玩火、不能再通道上堆積物品等。

          3、小結:小朋友不能玩火,玩火會引發火災。如果遇到火災,小朋友要懂得自救,拿濕毛巾捂住口鼻,彎下腰,頭盡量接近地面,趕快離開。馬上到119報警電話,準確、清楚地說出火災發生的地點。

          活動延伸:

          1、開展火災逃生演練,提高幼兒的安全自救意識。

          2、在美工區提供材料,引導幼兒制作"防火安全標志"。

          3、家園共育:請家長與幼兒共同討論什么是易燃物、什么是不安全隱患,并共同尋找不安全隱患,及時清除。

          大班消防安全我知道教案5

          活動時間:

          xx年11月9日

          活動對象:

          大班全體幼兒及教師

          活動地點:

          操場

          活動準備:

          S形火苗若干、三組火圈、三組火海、滅火器,

          活動目的:

          1、練習走、跑、鉆等相結合的動作。

          2、了解消防隊員所從事的工作,知道消防隊員全心全意為人民服務,激發幼兒熱愛消防隊員的情感。

          3、了解防火知識,培養消防意識,豐富自我保護的常識、方法。

          4、培養幼兒相互合作的精神。

          活動過程:

          1、角色分配:分成三隊。

          2、幼兒齊讀兒歌:《小小消防員》

          3、交待游戲內容,規則。

          a、比賽開始,每隊一人繞過S形火苗,鉆過火圈,跨過火海。

          b、到達目的地后(失火現場)使用滅火器進行滅火,再跑回起點,拍第二個幼兒的手,游戲繼續。

          4、幼兒游戲:小小消防員

          5、游戲結束,教師小結。

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