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      2. 消防的安全教案

        時間:2021-12-09 15:40:30 教案 我要投稿

        關于消防的安全教案(精選6篇)

          作為一名老師,常常需要準備教案,編寫教案助于積累教學經(jīng)驗,不斷提高教學質量。那么什么樣的教案才是好的呢?以下是小編為大家收集的關于消防的安全教案(精選6篇),僅供參考,大家一起來看看吧。

        關于消防的安全教案(精選6篇)

          消防的安全教案1

          活動目的:

          1. 認識消防隊員,知道他們的工作任務是滅火和預防火災的發(fā)生;了解一些預防火災的簡單知識。

          2. 知道火災帶來的危害;做到在日常生活中不玩火。

          活動準備:

          1. 邀請一名消防隊員隨帶一些常用的消防器材來園。

          2. 消防車的圖片一張。 (附圖 {圖})活動過程:

          一、認識消防隊員。

          1. 組織幼兒觀看"消防隊員頂呱呱"專欄,利用照片向幼兒介紹消防隊員的工作和訓練情況。

          2. 請幼兒看看來園的消防隊員叔叔的裝束。

          3. 請叔叔講述因小兒玩火釀成火災的故事以及滅火的經(jīng)過,教育幼兒不要玩火。

          4. 請消防隊員叔叔演示消防器材的使用方法。

          5. 讓幼兒向勇敢的消防隊員叔叔獻上一朵大紅花。

          6. 輪流戴一戴叔叔的頭盔,學一學消防隊員的樣子。

          二、借助圖片,認識消防車。

          1. 消防車與別的車有什么不一樣?

          2. 消防車為什么漆成紅色?

          3. 警報器有什么用?(表示緊急,要求其他車輛讓道)請幼兒模仿一下警報器的鳴叫聲。

          4. 車上帶了哪些滅火器具?(水帶、水槍、滅火器、多級云梯等)都有什么用?

          5. 讓幼兒登上用積木搭建的消防車,體驗一下當"消防隊員"的感受。

          消防的安全教案2

          活動目標:

          1、 了解消防的基本知識和火災造成的危害。

          2、 初步了解火災時的應變和逃生技巧。

          3、 增強幼兒自我保護能力,提高意識。

          活動準備:

          火災帶來的危險、災難的圖片。

          濕毛巾,警報MP3

          逃生演習圖片

          活動過程:

          一、了解消防的基本知識和火災的危害。

          1、教師展示圖片:

          為什么房子會變成這樣的呢?森林會變成這樣?

          如果房子冒煙了可能是什么情況?

          2、師小結:火災不僅會危害我們的生命還會讓我們財產(chǎn)受到損失。一些大的森林火災損失會更加的嚴重?赡芪覀円稽c的小火花,一點點煙頭都會造成大火。

          3、了解著火的原因:

          哪些事情容易引發(fā)火災呢?(點火燒東西,玩鞭炮等等)

          二、組織幼兒討論:發(fā)生火災時我們應該怎么辦,學習簡單的逃生和自我保護方法。

          1、 組織幼兒討論萬一發(fā)生火災該怎么辦?

          2、 通過觀看圖片學習簡單的逃生和自我保護方法。

         。ú灰艔垼f不要跳樓逃生,彎腰,用濕毛巾捂住閉口不讓濃煙進入;在人多的地方不要慌張,要排隊,沿著安全出口走,在高樓的人們不能做電梯,一定要走樓梯……)

          三、組織幼兒進行簡單的逃生演習

          教師發(fā)出警報,幼兒進行自我保護的逃生,幼兒快速但有序的順著安全出口的標記走下樓梯,可用濕毛巾捂住鼻嘴,跟著老師到空地上,教師清點人數(shù)。

          消防的安全教案3

          一、教學活動目的:

          1、了解消防安全常識,火災撲救常識,重視安全,珍惜生命。

          2、學會正確使用液化氣,煤氣,電器,掌握滅火方法,自救與逃生的方法,化險為夷,轉危為安。

          3、加強日常生活安全意識

          二、教學過程

         。ㄒ唬⿲胄抡n。

          1. 出示謎語

          紅彤彤,一大蓬,見風它就逞兇狂, 無嘴能吃天下物,單怕雨水不怕風。 (打一自然現(xiàn)象)

          師生開展猜謎活動,激發(fā)學生的學習興趣。(謎底:火)

          師導言:火與人類生活密切相關,給我們的日常生活帶來極大的便利。可是如果利用不好,它會將我們所擁有的一切毀于一旦。這節(jié)課我們就共同來了解“火與火災”。

          2. 教師講述 “火災案例”以引起學生注意。

          5日凌晨3時30分許,福利院護理員在巡房時發(fā)現(xiàn)兒童部一樓2103房門有煙冒出,隨即開門,見室內一床上棉被在陰燃,室內有4張床,每張床各睡2名兒童,門窗緊閉,充滿煙霧,隨即呼喚值班員、保安員將兒童抱出搶救,并自行用水把陰燃的被褥撲滅。市、區(qū)兩級民政、公安、消防部門接報后,第一時間趕赴現(xiàn)場,組織搶救工作。由于受煙熏時間過長,8名兒童經(jīng)搶救無效死亡。

          教師出示一組數(shù)據(jù):1993 年以來,火災造成的直接財產(chǎn)損失年均10億元之多,年均死亡2000多人;2006年1至7月份,全國共發(fā)生火災144217起,死亡963人,受傷883人,直接財產(chǎn)損失46359.4萬元。

          (二) 提問

         。1)一旦發(fā)生火災,你知道怎樣報警嗎?模擬打電話。

         。2)搶答:發(fā)生火災時,是盲目開窗開門,還是用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦;撲救時是先救人還是救物?先斷電還是先救火?

         。3)你能說出幾種逃生方法嗎?表演。(關門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生)

         。4)校園防火應注意什么?

         。5)如何使用液化氣、煤氣?

          (6)如何使用電器?

         。7)火災撲救有哪些方法?

         。8)人身著火時如何自救?

          (9)樓房著火如何逃生?

          (三) 宿舍消防安全注意事項

         。1)不準攜帶易燃易爆有毒及其他危險品進入宿舍;

         。2)不準亂搭接、拆改電線電路;

         。3)不準在宿舍使用電爐、電飯煲、電褥子、熱得快等大功率電器;

          (4)不準在宿舍樓道、寢室內焚燒廢紙垃圾等;

         。5)不準在宿舍內點蚊香、蠟燭、生火;

         。6)不準開長明燈;

         。7)不準在宿舍里抽煙。

         。ㄋ模┛偨Y

          1、請學生談談這節(jié)課的收獲。

          2、教師總結:這節(jié)課老師和同學們一樣都收獲了很多防火常識,讓我們在日常生活中提高防火意識,珍愛生命,永葆健康、平安。

          消防的安全教案4

          教學目的:

          1、通過讀新聞、模擬表演、交通安全知識搶答等形式引起同學們對消防安全的重視。

          2、通過本次班會活動,使同學們了解一些基本的消防規(guī)則,知道發(fā)生火災后應該怎樣做,平時注意怎樣預防火災。

          課前準備:

          1、讓同學們收集有關消防事故的新聞。

          2、組織學生排演小品。

          3、選好及訓練班會主持。

          4、了解一些基本的消防知識。

          活動過程:

         。ㄒ唬┲鞒肿x前些天發(fā)生的火災事故的新聞以引入主題。

          1、主持人讀新聞。

          2、主持人:大家聽了這則新聞有什么感想呢?

          3、同學們議論,各抒己見。

          4、主持小結:人們的生活離不開火。但是火如果使用不當或者管理不好,就會發(fā)生火災,嚴重威脅人們的生活,給我們的生命財產(chǎn)和國家的建設發(fā)展造成巨大的損失。因此消防安全十分重要。今天我們就一起來學習消防安全的有關知識。

         。ǘ┫腊踩R競賽(搶答形式)

          1、火災的預防包括哪些?

          2、易燃物品應該怎樣放置?

          3、平時用電爐取暖對不對?有什么影響?

          4、蠟燭為什么要及時熄滅?

          5、年齡小的同學為什么不能自己燃放鞭炮?

          6、發(fā)生火災時,要撥打什么報警電話?并且要說清楚什么?

          7、小學生能不能參加滅火行動?

          8、從失火的樓房內怎樣逃離危險?

         。ㄈ┛茨M表演,議一議:

          1、表演內容:一名小學生放學回家路上同小伙伴一起到山上玩火?

          2、議一議:

          (1)表演中的小朋友違反了什么規(guī)定?

          (2)我們應該怎樣預防火災?

          3、把小朋友的錯誤糾正過來。

          4、談心得體會。

          (四)模擬練習:

          集體演示意外發(fā)生時應該怎樣做……

         。ㄎ澹┬〗Y:

          1、同學們小結:通過這次活動,你懂得了什么?

          2、小結: 消防知識我們一定要牢記,平時預防為主,因為生命只有一次,幸?鞓氛莆赵谀阕约旱氖掷,希望同學們通過這次班會活動,學會珍惜生命,保護自己的人身安全。

         。┱n外延伸

          請你做個督導員,時刻提醒自己注意消防安全,給一、二年級的小同學做出榜樣。

          消防的安全教案5

          【設計思路】

          幼兒的安全問題放在了幼兒園工作的首位,火災是幼兒生活周圍經(jīng)常發(fā)生的事,如果在事故中幼兒不會保護自己,后果將不堪設想。因此,讓幼兒學會在火災中保護自己的生命顯得尤為重要,讓幼兒了解火災發(fā)生的'幾種原因,知道在平時生活中不能隨意玩火,培養(yǎng)幼兒的防火意識,學習拔打119火警電話的正確方法及幾種火場逃生的方法和技能。所以,我認為:選擇此課題非常有意義。就如:《綱要》中所說:“既符合幼兒的現(xiàn)實需要,又利于其長遠發(fā)展,既貼近幼兒的生活,又助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野”。因此,此活動來源于社會生活,又能服務于幼兒的生活。

          【活動目標】

          1、通過游戲使幼兒懂得防火的粗淺知識和自救的能力。

          2、在講講,議議中培養(yǎng)幼兒大膽清楚地講述自己的想法。

          【活動重點】

          怎樣避免火災的發(fā)生

          【活動難點】

          在火災發(fā)生時,保護自己的方法

          【活動準備】

          1、收集火災的案例及錄像

          2、有消防車聲音的錄音帶、小紅花若干

          【教學過程】

         。ㄒ唬⿲

          1、播放錄音帶,小朋友聽一下,這是什么聲音?發(fā)生什么事情了?(火災)

          2、老師這里有一段關于火災的錄像,我們一起來看看當時的情景。(幼兒觀看錄像)

          3、小朋友講一講怎么會引起火災呢?(幼兒自由討論自己的見聞)

         。ǘ┍苊饣馂牡陌l(fā)生及自救的方法

          避免火災的發(fā)生:

          出示圖片

          1、(一個小朋友在玩火)這個小朋友這樣做對嗎?

          2、(小朋友喜歡的玩具掉到床下的墻角了,一個小朋友在用火柴照明)小朋友這樣做安全嗎?

          老師小結:這兩個小朋友的做法都不對,這樣做容易引起火災。

          幼兒自救的方法:

          1、小朋友假如我們碰到火災了,我們怎么做呢?(幼兒可自由討論,撥打火警電話119;趕快離開現(xiàn)場,到鄰居家呼救;用濕毛巾捂住口鼻,以免被濃煙熏著暈倒;走安全出口等)

          2、剛才小朋友第一個想到的辦法是打火警電話“119”,那應該怎樣正確的撥打“119”呢?現(xiàn)在老師扮演消防員,你們誰來試試來打電話呢?(幼兒試打電話)

          教師小結:我們撥打火警電話時一定要講清楚自已家的地址,這樣可以讓消防員們迅速趕到你家來滅火。

         。ㄈ敖裉煺l會贏”的游戲

          現(xiàn)在我們來做一個誰會贏的游戲,我要考考你們,假如發(fā)生火災,小朋友怎樣來保護自己。

          把幼兒分成兩組,誰答對題目就得到一朵小紅花。

          1、油鍋著火,可以直接蓋上鍋蓋使火熄滅嗎?

          教師小結:蓋上鍋蓋,可以隔絕空氣,使其不能再繼續(xù)燃燒。

          2、煙氣重時,要用濕毛巾捂住口鼻,離開火災現(xiàn)場嗎?(對)。

          3、遇到火災時,什么辦法離開火場又快又安全?(1、乘電梯2、走樓梯)

          教師小結:火災時電梯會出故障或變形而不能使用,所以走樓梯離開火場是比較安全的。

          4、火災煙氣重時,用什么方法趕快離開火場?(1、站著跑2、彎腰前進)

          教師小結:火災發(fā)生時,煙氣大多聚集在上面,因此要彎腰,盡量貼著地面前進。

          5、火警的電話是多少?(119)

          6、電線冒火時,該怎么辦?(關閉電源總開關。)

          游戲結束后,老師講評游戲結果,帶領孩子們去實地看看我園的安全通道。

          【延伸活動】

          逃生演練,老師制造火災現(xiàn)場,當老師喊“起火了”時,幼兒迅速拿一塊濕毛巾捂住口鼻彎著腰有秩序的跑出活動室。

          消防的安全教案6

          教學目的:

          1、了解簡單的防火知識,增強自我保護意識,學習火災自救的方法。

          2、鍛煉幼兒遇事不慌、不怕危險困難的勇敢精神,能夠保護自身安全。

          3、大膽說出自己的理解。

          4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。

          教學準備:

          字卡圖片、火災場面范畫、自救圖解。

          教學過程:

          一、出示火字的字圖卡,請幼兒觀察:

          1、提問:這是什么字?"火"

          首先出示圖片讓幼兒觀看,其次讓幼兒用知道"火"字是象形字,能解它的筆順。那么火能燃著哪些東西?(布,木頭、汽油、酒精、蠟燭等)

          2、知道了火能發(fā)光發(fā)熱,組織幼兒討論火的用途和危害。

         。1)我們的生活中離不開火,請幼兒說出火的用途。(燒飯、取暖、照明等)

         。2)火對人類有什么危害?(燒傷皮膚、燒毀財物、房屋、森林等)

          二、組織幼兒討論并出示圖片:

         。1)發(fā)生火災的原因有哪些?(小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物、亂拉亂接電線等)

         。2)怎么樣防止火災發(fā)生?

          如果發(fā)生火災,我們應該怎么樣做才能實現(xiàn)自我保護與逃生自救?

         、侔l(fā)現(xiàn)火災迅速撥打火警電話119。報警時要講清詳細地址、姓名。

         、诩抑衅鸹穑灰@慌,迅速用滅火器進行撲救。

         、鄞┻^濃煙逃生時,使身體貼近地面,并用濕毛巾捂住口鼻。

         、苋绻砩现穑灰寂,可就地打滾或用厚重衣物壓滅火苗。

         、萑缬龌馂牟豢沙俗娞,要向安全出口逃生。

         、奕绻彝庵,不要開門,以防大火竄入室內。用浸濕的物品堵塞門窗縫,并潑水降溫。

         、呷籼由路被大火封鎖,立即退回室內,用打手電筒、揮舞衣物、等方式向窗外發(fā)送求救信號。

          三、防火自救游戲:

          小朋友站成一圈,選幾位小朋友頭戴福娃歡歡的火焰頭飾沿著圈外走,老師和小朋友一起朗誦防火兒歌,當兒歌停止后,戴頭飾的小朋友迅速抱住圈上任意一位小朋友,表示他們的衣服著火啦。"著火"的小朋友迅速想辦法自救,如就地打滾,脫掉外衣或假裝用水淋濕身體。做完后摘下頭飾,走到圈外,游戲從頭在做。游戲可重復進行。

          防火兒歌

          小朋友,不玩火,莫讓大家吃苦果;

          是電器,都有電,手濕不要動電線;

          不玩火,不動電,自我保護是關鍵;

          發(fā)生火災不亂走,及時撥打"119"。

          心不慌,意不亂,鎮(zhèn)定冷靜快疏散。

          濕毛巾,捂口鼻,身體前屈頭伏地。

          活動反思:

          活動開始,讓幼兒主動探索、尋找日常生活中不能隨便說的易引發(fā)火災的物品,并讓幼兒自主地說出不能玩的原因。體現(xiàn)《綱要》理念,發(fā)展幼兒語言表達能力。活動中,通過看火災錄相及貼近幼兒生活經(jīng)驗的幾個片斷,使幼兒在大腦中形成表象,并讓幼兒通過觀察、思維、想象,自主做出判斷,豐富幼兒安全防火知識,從小培養(yǎng)安全意識,為幼兒一生可持續(xù)性發(fā)展打下堅實基礎。最后,采用游戲形式,讓幼兒在游戲中學會自救知識、技能?傊谡麄教育活動中,堅持面向全體,尊重、關注每個幼兒,給所有幼兒提供開放的環(huán)境,同他們一同探索,始終做幼兒的支持者、參與者、引導者、合作者,豐富了幼兒防火知識,提高了自我保護能力。當然,活動也存在一些不足,如對中班年齡普遍偏小的特點,把握不到位,活動難度稍有些偏大。在引導幼兒自主探索、互助合作方面的能力有待進一步提高等等。

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