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      2. 小班《好鄰居》優(yōu)秀教案

        時間:2021-12-23 17:19:58 教案 我要投稿

        小班《好鄰居》優(yōu)秀教案

          作為一位杰出的教職工,時常會需要準(zhǔn)備好教案,教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。那么你有了解過教案嗎?下面是小編為大家收集的小班《好鄰居》優(yōu)秀教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        小班《好鄰居》優(yōu)秀教案

          活動目標(biāo):

          1、學(xué)習(xí)5以內(nèi)的相鄰數(shù),理解相鄰兩數(shù)間多1或少1的關(guān)系。

          2、愿意和同伴合作共同游戲。

          3、培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。

          4、培養(yǎng)幼兒對數(shù)字的認(rèn)識能力。

          5、引導(dǎo)幼兒積極與材料互動,體驗數(shù)學(xué)活動的樂趣。

          活動準(zhǔn)備:

          1、5以內(nèi)的大數(shù)字點(diǎn)卡一份,幼兒人手一份5以內(nèi)的小數(shù)字點(diǎn)卡;

          2、《幼兒畫冊》、筆。

          活動過程:

          1、師生互動以拍手點(diǎn)數(shù)引出游戲“數(shù)字寶寶找朋友”,加深幼兒對5以內(nèi)數(shù)字的印象。

          2、游戲“報數(shù)名”,進(jìn)一步鞏固幼兒對5以內(nèi)數(shù)字的印象。

          教師輪流讓幼兒手持?jǐn)?shù)卡背對大家,師報數(shù),被點(diǎn)數(shù)字的幼兒轉(zhuǎn)身高舉數(shù)字大聲回答“x、x,我是數(shù)字x”。然后繼續(xù)背對大家。(反復(fù)進(jìn)行)

          3、比較相鄰兩數(shù)的關(guān)系。

          師:誰來給點(diǎn)卡排排隊?哪張卡片應(yīng)該排第一?

          請一幼兒上來操作,集體說說他是怎么給卡片排隊的?你發(fā)現(xiàn)了什么。”(從少到多或多到少的排序)、(多1或少1的排序)讓幼兒在動手操作的過程中自己去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

          4、出示數(shù)字x,讓幼兒說出排列在它前后的數(shù)字并說出理由。

          讓幼兒都能較清楚地說出x比x多1,x比x少1的`排序過程,并告訴幼兒數(shù)字與數(shù)字間的相鄰關(guān)系。

          5、幼兒操作練習(xí)。

          幼兒在《幼兒畫冊》操作練習(xí),用畫點(diǎn)子的方式表示數(shù)字的相鄰朋友,通過操作活動再一次讓幼兒對相鄰數(shù)概念的理解。

          活動延伸:

          讓幼兒到室外的環(huán)境中去感受相鄰關(guān)系。鞏固幼兒對相鄰的認(rèn)識。

          活動反思:

          《我是你的好鄰居》是圍繞主題的一節(jié)數(shù)學(xué)課,要求小朋友學(xué)習(xí)5以內(nèi)的相鄰數(shù),理解相鄰兩數(shù)間多1或少1的關(guān)系;喜歡和同伴合作共同游戲。在本次活動中,我為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個有準(zhǔn)備的環(huán)境,把抽象、枯燥的教學(xué)內(nèi)容便成了有趣的游戲活動,把數(shù)學(xué)活動與游戲活動進(jìn)行了整合。讓幼兒在輕松、自由的環(huán)境中主動去探索學(xué)習(xí)。

          整個活動讓每個孩子都能參與到、感受到、實(shí)踐到,使他們自己體會和理解相鄰數(shù)間的關(guān)系——多1或少1。讓孩子在不同的空間感受相鄰數(shù)。真正做到了“玩中學(xué),學(xué)中玩”,孩子興趣濃厚,掌握得也很牢固。

          但是在活動中也出現(xiàn)了一些不足之處,如:讓孩子從大到小的順序排列這個環(huán)節(jié)不太合適,因為這節(jié)課的重點(diǎn)是掌握5以內(nèi)的相鄰數(shù),理解相鄰兩數(shù)間多1或少1的關(guān)系。而從小到大排列順序也是活動中的一個難點(diǎn),兩個內(nèi)容放在一起孩子不宜掌握,而且浪費(fèi)了一定的時間。覺得放在第二教時比較適合。

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