1. <rp id="zsypk"></rp>

      2. 小班音樂(lè)新年到教案

        時(shí)間:2021-12-25 15:11:36 教案 我要投稿

        小班音樂(lè)新年到教案(精選7篇)

          作為一名優(yōu)秀的教育工作者,常常需要準(zhǔn)備教案,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。我們?cè)撛趺慈?xiě)教案呢?下面是小編幫大家整理的小班音樂(lè)新年到教案(精選7篇),希望能夠幫助到大家。

        小班音樂(lè)新年到教案(精選7篇)

          小班音樂(lè)新年到教案1

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、體驗(yàn)民族風(fēng)情,感受迎新春熱鬧歡快的氣氛。

          2、大膽嘗試用手勢(shì)指揮和小樂(lè)器合奏等方法表演歌曲,體會(huì)合作演奏的樂(lè)趣。

          3、愿意參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂(lè)。

          4、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、略多于幼兒人數(shù)的小樂(lè)器,如:小鈴、圓舞板、鈴鼓等。

          2、大鼓和镲各一。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、談?wù)撚麓褐黝}

          1、剛過(guò)了元旦,再過(guò)幾天就要過(guò)一個(gè)我們中國(guó)人的節(jié)日,這是什么節(jié)?

          2、在中國(guó)的新年(春節(jié))里人們做些什么?

          二、演唱歌曲《過(guò)新年》

          1、演唱歌曲。

          隨著歌聲想象人們是怎樣過(guò)年的,如何表現(xiàn)熱鬧的歡慶場(chǎng)面。

          2、再次演唱,想象新年敲鑼打鼓的情境,教師運(yùn)用情景語(yǔ)言糾正幼兒的口型,做到吐字清晰。如:

          師:鑼鼓敲起來(lái)的時(shí)候會(huì)發(fā)出什么聲音呢?

          幼:咚咚咚、嗆嗆嗆。

          師:這是一只新鼓,敲出來(lái)的聲音真精神,新的鑼亮閃閃,很明亮。(邊演示邊請(qǐng)幼兒注意教師發(fā)“咚”和“嗆”時(shí)的口形)

          引導(dǎo)幼兒以找新的小鼓和小鑼的方式,互相傾聽(tīng)誰(shuí)的聲音最好聽(tīng)。

          三、嘗試用不同的節(jié)奏伴奏

          1、敲鑼。聽(tīng)琴聲,按照拍律拍節(jié)奏,表現(xiàn)模仿敲鑼的動(dòng)作。

          2、打鼓。聽(tīng)琴聲,按照拍律拍節(jié)奏,表現(xiàn)模仿打鼓的動(dòng)作。

          3、小朋友聽(tīng)了真高興。聽(tīng)琴聲,用拍手轉(zhuǎn)動(dòng)手腕表現(xiàn)小朋友歡天喜地的動(dòng)作。

          每一次嘗試輪換著請(qǐng)一位幼兒按大家商定的節(jié)奏,用自己的手勢(shì)來(lái)指揮。

          四、合作表演

          幼兒在以上三種表現(xiàn)方法中,按自己的意愿任選一種,分成三組,由三位幼兒分別當(dāng)指揮,合作進(jìn)行表演。

          五、打擊樂(lè)演奏

          1、選取小鈴、圓舞板、鈴鼓小樂(lè)器,分別模仿敲鑼、打鼓、拍拍手,共同表演。

          2、增加大鼓和镲,共同商量何時(shí)介入,怎樣介入。

          3、嘗試介入大鼓和镲,與小樂(lè)器合作演奏樂(lè)曲。

          小班音樂(lè)新年到教案2

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、初步嘗試3/4拍的節(jié)奏。

          2、感受新年活潑歡快的氣氛。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          新年樹(shù)、懸掛的小物件、小狗、磁帶

          設(shè)計(jì)思路:

          新年即將到來(lái),但和幼兒的談話中發(fā)現(xiàn)幼兒對(duì)于新年的概念是模糊的,他們平?偸歉诎职謰寢尯竺孢^(guò)年,是一種無(wú)意識(shí)的狀態(tài),通過(guò)這次音樂(lè)活動(dòng)讓幼兒感受過(guò)新年的快樂(lè)氣氛,從而讓幼兒從無(wú)意識(shí)的狀態(tài)變?yōu)橛幸庾R(shí)的狀態(tài),讓幼兒喜歡過(guò)年,懂得長(zhǎng)大一歲要更加懂事了,進(jìn)而對(duì)新年有深刻的感知,提升幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。

          活動(dòng)過(guò)程

          一、律動(dòng):聽(tīng)音樂(lè),隨意做動(dòng)作,引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)新年歡快的氣氛。

          二、學(xué)習(xí)歌曲

          1、完整的欣賞歌曲。

          2、幼兒跟著音樂(lè)一起拍手,熟悉音樂(lè)旋律。

          3、幼兒和教師一同念歌詞。

          4、在教師的幫助下幼兒學(xué)唱歌曲。

          三、歌表演

          1、許愿

          2、大家一起唱歌、跳舞吧!

          小班音樂(lè)新年到教案3

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、嘗試正確使用打擊樂(lè)器打節(jié)奏,給歌曲《過(guò)新年》配上打擊樂(lè)。

          2、體驗(yàn)過(guò)新年時(shí)的喜悅之情。

          3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂(lè)活動(dòng)的樂(lè)趣。

          4、培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感,發(fā)展幼兒的`表現(xiàn)力。

          5、對(duì)音樂(lè)活動(dòng)感興趣,在唱唱玩玩中感到快樂(lè)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、圖譜、相關(guān)圖片。

          2、打擊樂(lè)器:雙響筒、小鈴、鈴鼓(數(shù)量各三分之一)、鑼,樂(lè)器放在椅子下。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、復(fù)習(xí)歌曲《過(guò)新年》。

          1、幼兒跟著音樂(lè)邊拍手邊唱歌,把過(guò)新年時(shí)高興的心情表現(xiàn)出來(lái)。

          2、幼兒嘗試用拍手、跺腳等身體動(dòng)作為歌曲配伴奏。

          二、學(xué)習(xí)打擊樂(lè)。

          過(guò)新年敲鑼打鼓真熱鬧,今天我們一起學(xué)習(xí)用好聽(tīng)的樂(lè)器來(lái)敲敲打打,把這首《過(guò)新年》的歌曲表演得更快樂(lè)。

          1、徒手練習(xí)

          幼兒跟著教師聽(tīng)音樂(lè)做動(dòng)作(動(dòng)作見(jiàn)書(shū)本),練習(xí)1—2遍。

          2、嘗試配樂(lè)器演奏。

          提示:剛才我們一共用了兩個(gè)動(dòng)作(幼兒的動(dòng)作)。拍腿代表兩種樂(lè)器一起演奏,拍手表示鈴鼓演奏。

          3、幼兒使用樂(lè)器嘗試演奏相應(yīng)的節(jié)奏(根據(jù)幼兒的實(shí)際情況知道幼兒熟悉的演奏方法)。

          幼兒跟著音樂(lè)用打擊樂(lè)器演奏(練習(xí)1—2遍,根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo))。

          4、幼兒交換座位(打擊樂(lè)器)演奏。

          三、收拾樂(lè)器。

          幼兒聽(tīng)打擊樂(lè)“過(guò)新年”,邊踏步邊把樂(lè)器輕輕放入指定的筐中。

          活動(dòng)反思:

          這個(gè)活動(dòng)的音樂(lè)曲調(diào)活潑、歡暢,節(jié)奏輕快。從活動(dòng)的效果來(lái)看,預(yù)設(shè)的教學(xué)內(nèi)容符合了幼兒的年齡特點(diǎn)和心理特點(diǎn)。在活動(dòng)中整個(gè)過(guò)程以幼兒為主,一點(diǎn)一點(diǎn)推著進(jìn)行,知道這首音樂(lè)的節(jié)奏規(guī)律是強(qiáng)、弱、強(qiáng)、弱,并讓幼兒學(xué)會(huì)看圖譜進(jìn)行演奏;顒(dòng)中是選用了形象具體的圖譜和樂(lè)器,能夠吸引幼兒的注意力,激發(fā)了幼兒對(duì)音樂(lè)活動(dòng)的興趣,在音樂(lè)中,教學(xué)活動(dòng)游戲化是提升學(xué)習(xí)的一種有效手段,整個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)是由淺入深,層層遞進(jìn)的,總體來(lái)說(shuō)目的明確、層次分明。

          小班音樂(lè)新年到教案4

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、讓幼兒在熟悉歌曲《新年好》和掌握了三拍子的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)自編簡(jiǎn)單的身體動(dòng)作。

          2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)為歌曲《新年好》配上打擊樂(lè)。

          3、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和合作精神。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、一些打擊樂(lè)如:腰鼓,錄音機(jī),鋼琴。

          2、教師事先布置好教室?guī)н^(guò)年的氣氛。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、復(fù)習(xí)

          1、發(fā)聲練習(xí):

          2、律動(dòng)練習(xí):

          二、導(dǎo)入活動(dòng)

          1、教師讓幼兒觀察活動(dòng)室,

          教師提問(wèn):小朋友們你們看看我們的教室有什么變化呀?

          幼兒:有燈籠和對(duì)聯(lián)

          師:為什么?我們?cè)鯓觼?lái)慶祝新年的到來(lái)?

          幼兒:我們可以唱歌跳舞做游戲。

          2、引出本次活動(dòng)內(nèi)容:為歌曲《新年好》配上打擊樂(lè)伴奏。

          三、學(xué)唱新歌《新年好》。

          1、教師先一邊彈琴一邊范唱一遍,小朋友你們聽(tīng)聽(tīng)鐘老師是怎么樣來(lái)慶祝新年的。

          2、教師要求幼兒有表情地演唱。

          3、請(qǐng)幼兒分男、女演唱,要求幼兒在唱強(qiáng)拍時(shí)拍一下。

          四、啟發(fā)幼兒自編節(jié)奏動(dòng)作。

          1、教師提問(wèn):小朋友,你們想用什么動(dòng)作來(lái)表示三拍子的節(jié)奏?(如拍一次手,拍兩次臉:拍一次手,拍兩次腿:跺依次腳,拍兩次肩等等)

          2、幼兒聽(tīng)教師彈琴《新年好》合著拍子的節(jié)奏,自由用動(dòng)作表現(xiàn)強(qiáng)弱弱。

          3、請(qǐng)個(gè)別樂(lè)感強(qiáng)的幼兒聽(tīng)琴聲《新年好》,大家做示范表演。

          五、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行打擊伴奏

          1、讓導(dǎo)幼兒嘗試用打擊樂(lè)為歌曲《新年好》配伴奏,如強(qiáng)拍敲擊什么樂(lè)器??jī)蓚(gè)弱拍敲擊什么樂(lè)器。

          2、將手持腰鼓棒,腰掛腰鼓樂(lè)器的幼兒分成2——3組,教師指導(dǎo)幼兒看指導(dǎo),聽(tīng)《新年好》音樂(lè)打擊樂(lè)器。

          3、幼兒聽(tīng)《新年好》音樂(lè),完整地演奏。

          4、幼兒換樂(lè)器,聽(tīng)《新年好》音樂(lè)邊唱邊演奏。

          六、進(jìn)行結(jié)束。

          教師帶領(lǐng)幼兒一起完整的唱完《新年好》這首樂(lè)曲。

          小班音樂(lè)新年到教案5

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、熟悉歌曲旋律,產(chǎn)生學(xué)唱新歌的興趣。

          2、讓幼兒有表情地演唱歌曲。

          教學(xué)重點(diǎn):熟悉歌詞及旋律,初步學(xué)唱歌曲。

          教學(xué)難點(diǎn):讓幼兒有表情地演唱歌曲。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:鋼琴。

          活動(dòng)過(guò)程

          一、律動(dòng):《學(xué)做解放軍》、《好朋友》、《頭發(fā)、肩膀、膝蓋腳》。

          二、練聲:《小鳥(niǎo)醒來(lái)了》、《大貓和小貓》、《小樹(shù)葉》。

          三、學(xué)習(xí)歌曲《過(guò)新年》。

          1、前幾天我們放假在家,是因?yàn)槭裁垂?jié)到了?(新年)

          2、你們喜歡過(guò)年嗎?過(guò)年時(shí)你覺(jué)得開(kāi)心嗎?為什么?(引導(dǎo)幼兒說(shuō))

          3、有位叔叔把我們過(guò)新年的事情編成了一審歌曲,歌曲的名稱就叫《過(guò)新年》。

          4、教師演唱歌曲《過(guò)新年》

          歌曲的名字叫什么?歌曲里是怎么唱的呢?

          5、教師再次演唱歌曲。

          6、教師帶領(lǐng)幼兒隨琴聲學(xué)念歌詞。

          7、幼兒跟隨老師學(xué)唱歌曲。

          8、幼兒隨琴聲演唱歌曲。

          9、分男女孩子演唱歌曲。

          四、復(fù)習(xí)歌曲《手指歌》。

          小班音樂(lè)新年到教案6

          設(shè)計(jì)意圖:

          幼兒本身對(duì)新年的氣氛就特別熟悉,讓幼兒去表現(xiàn)、去感受這份歡樂(lè)是他們?cè)俑吲d不過(guò)的事情了,我從生活中去尋找素材讓幼兒學(xué)會(huì)感受美和表現(xiàn)美。

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、讓幼兒學(xué)習(xí)創(chuàng)編舞蹈的興趣;

          2、培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)的理解,能正確的感受美和表現(xiàn)美;

          3、讓幼兒體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)的樂(lè)趣。

          4、使幼兒懂得歌曲的詼諧幽默之處。

          5、感受歌曲詼諧幽默的特點(diǎn),能聽(tīng)著音樂(lè)游戲。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          錄音機(jī)、磁帶、與幼兒相同數(shù)量的紅綢帶、手絹等。

          活動(dòng)過(guò)程:

          1、讓幼兒看電視,關(guān)于新年景象的畫(huà)面,讓幼兒感受新年的氣氛,加深對(duì)新年的印象。

          2、談話

          師:小朋友,過(guò)心年是讓我們最開(kāi)心得事,你們的新年是怎樣過(guò)的?

          幼:穿新衣、戴新帽、吃餃子、放鞭炮、看花燈,扭秧歌……(小朋友每說(shuō)一樣都讓他用動(dòng)作表現(xiàn)出來(lái),然后大家跟著模仿。)

          3、老師放一段音樂(lè)讓小朋友聽(tīng),問(wèn):你好象看到了什么?聽(tīng)到了什么?

          幼:好象看到貼對(duì)聯(lián)、扭秧歌……,聽(tīng)到了鑼鼓聲,鞭炮聲……

          4、老師幫助把思路理順一下(老師邊說(shuō)邊和小朋友一起模仿動(dòng)作)

          我們聽(tīng)到了鑼鼓聲、喇叭聲,看到了家家戶戶都在貼對(duì)、小朋友也穿上了新衣服、戴上了新帽子,到外面去放鞭炮了。大人們?cè)诩仪胁、和餡、搟餃子皮、包餃子。吃完餃子我們?nèi)タ椿,有“孫悟空”燈、“孔雀開(kāi)屏”燈、“荷花”燈、“豬八戒”燈等等,我們又去看扭秧歌,我們也歡快地扭起來(lái)……

          5、放音樂(lè)

          讓幼兒邊聽(tīng)音樂(lè)邊把上面這段話表演一遍。

          6、舞蹈《新年樂(lè)》

          為幼兒發(fā)放彩條、手絹,分配角色,安排對(duì)形,和幼兒一起編排《新年樂(lè)》舞蹈。

          活動(dòng)延伸:

          可以把這個(gè)節(jié)目做為保留節(jié)目,元旦聯(lián)歡時(shí)表演。

          小班音樂(lè)新年到教案7

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、嘗試用鈴鐺隨著音樂(lè)節(jié)奏歡快的歌唱。

          2、讓幼兒感受新年到來(lái)的快樂(lè)。

          3、培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感,發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

          4、樂(lè)意參加音樂(lè)活動(dòng),體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)中的快樂(lè)。

          5、對(duì)音樂(lè)活動(dòng)感興趣,在唱唱玩玩中感到快樂(lè)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          音樂(lè)磁帶、錄音機(jī),ppt

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、引發(fā)興趣:(談話導(dǎo)入)

          1、聽(tīng)《大鼓》音樂(lè),一起復(fù)習(xí)兒歌、

          師:我們什么時(shí)候要用大鼓來(lái)慶祝呢?

          2、師:新的一年就要來(lái)到,你們喜歡過(guò)年嗎?過(guò)年時(shí)你會(huì)對(duì)爸爸媽媽說(shuō)些什么呀?

          過(guò)年時(shí),我們除了可以說(shuō)出新年的問(wèn)候,還可以用唱的方式來(lái)表達(dá)我們美好的祝愿、

          二、唱唱說(shuō)說(shuō)。

          1、師:出示新年圖片,讓幼兒觀察,引導(dǎo)幼兒說(shuō)出圖片里的人在做什么?同時(shí)引導(dǎo)幼兒說(shuō)出歌詞。

          2、教師一邊拍節(jié)奏一邊說(shuō)歌詞,并請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)。

          3、播放ppt《新年好》歌曲

          4、請(qǐng)幼兒伴著音樂(lè)一起演唱。

          5、師幼共同唱。

          三、展示分享、情感激發(fā)

          1、展示分享:幼兒可分為三組,小雞隊(duì)一組,小鴨隊(duì)一組,小貓隊(duì)一組,看哪組能跟著音樂(lè)的節(jié)奏進(jìn)行擺動(dòng)小樂(lè)器,對(duì)擺動(dòng)的好的提出表?yè)P(yáng),并請(qǐng)他上來(lái)讓其他小朋友一起學(xué)一學(xué)!

          2、情感激發(fā):師:小朋友,我們除了可以用唱歌、跳舞來(lái)慶祝新年,還可以用哪些方式來(lái)慶祝新年呢?(小朋友之間互贈(zèng)禮物等)

          四、擴(kuò)展放松。

          師放聽(tīng)音樂(lè),幼兒自由找好朋友一起表演。(師引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌詞來(lái)做出相應(yīng)的動(dòng)作)

        【小班音樂(lè)新年到教案(精選7篇)】相關(guān)文章:

        小班音樂(lè)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《新年到》09-23

        大班音樂(lè)《新年到》的教案范文12-17

        幼兒園小班語(yǔ)言新年到教案12-17

        冬至到音樂(lè)教案12-16

        小班社會(huì)冬至到教案12-16

        【精選】小班音樂(lè)教案三篇12-24

        小班語(yǔ)言冬至到教案(精選6篇)12-20

        小班冬至到兒歌教案(精選7篇)12-16

        冬至到吃餃子小班教案12-18

        《蜜蜂做工》小班音樂(lè)教案12-17

        99热这里只有精品国产7_欧美色欲色综合色欲久久_中文字幕无码精品亚洲资源网久久_91热久久免费频精品无码
          1. <rp id="zsypk"></rp>