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      2. 新年的活動教案

        時間:2022-11-17 09:33:00 教案 我要投稿

        關于新年的活動教案(通用14篇)

          作為一名人民教師,時常需要編寫教案,通過教案準備可以更好地根據(jù)具體情況對教學進程做適當?shù)谋匾恼{(diào)整。我們該怎么去寫教案呢?下面是小編為大家整理的關于新年的活動教案,希望對大家有所幫助。

        關于新年的活動教案(通用14篇)

          新年的活動教案 篇1

          活動目標:

          1.幼兒樂意與同伴一起參加表演和游戲活動。

          2.幼兒與家長一起體驗迎新年的快樂。

          3.了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習俗,樂于參與節(jié)日的活動。

          4.簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

          活動準備:

          1.提前通知,請家長安排好時間,準時參加活動。

          2.活動道具、小禮品。

          表演活動20XX已離我們遠去,20XX已悄悄地來臨,歡迎家長在百忙之中參加我們今天的"慶元旦家園同樂活動"。在這喜慶的日子里,我代表小班及兩位老師祝大家新年好!寶貝們也來祝爺爺奶奶、爸爸媽媽新年好。

          1.首先請欣賞《幸福拍手歌》

          2. 請欣賞歌曲《玩具進行曲》

          3.接下來是家長與幼兒一起表演手語《媽媽我很好》

          4.請欣賞歌曲《走路》

          5.請欣賞歌曲《火車快開》

          6.接下來請欣賞三位老師表演手語《花好月圓》

          7.師幼與家長一起唱中英文《新年好》歌曲八、親子游戲內(nèi)容各位家長,下一個環(huán)節(jié)開始進行親子互動。

          游戲一:投籃準備:海洋球、紙箱子游戲方法:6對孩子與家長各站在老師事先畫好的場地上,幼兒手捧紙箱,家長手拿海洋球?qū)屎⒆邮稚系募埾渫痘@,最后寶寶紙箱內(nèi)球多的為勝利者。

          游戲二:我們是毛毛蟲準備:蘋果游戲方法:兩組幼兒進行比賽,每組6名幼兒同時蹲下拉在一起向前進去摘蘋果,看哪組幼兒先摘到蘋果。

          游戲三:搶椅子準備:20把椅子游戲方法:21名家長手抱自己的孩子圍著圓圈走,當老師的鼓聲停止時家長抱著孩子坐在小椅子上,沒有坐到小椅子的家長離開后,依次減少小椅子,最后占到小椅子的家長為勝利者。

          游戲四:揪尾巴準備:彩色皺紋紙條、音樂游戲方法:10名家長手抱自己的孩子走,當音樂停止時,能保護好自己尾巴的家長為勝利者。

          游戲五:滿地開花準備:海洋球、紙箱子游戲方法:6名幼兒身背裝有10個海洋球的紙箱子,在規(guī)定時間內(nèi)幼兒跳高,將紙箱內(nèi)的海洋球跳出,最后誰的紙箱內(nèi)的海洋球最少為勝利者。

          3.歡樂的時光總是過得很快,希望與美好就在不遠處等待。讓我們共同創(chuàng)造美好的明天,感謝各位家長對本次活動的大力支持。幼兒園小班"慶元旦家園同樂活動"到此結(jié)束。

          4.結(jié)束活動頒發(fā)圣誕小禮品

          教學反思:

          通過活動,讓幼兒、家長感覺到節(jié)日的來臨,共同分享節(jié)日的歡樂。以親子活動為契機,進一步加強家庭與班級的溝通,讓幼兒有展示自我的機會,加深家園情、師幼情、親子情。

          新年的活動教案 篇2

          活動目標:

          1、認識春節(jié),了解春節(jié)風俗和習慣。

          2、感受新年氣氛,知道又長大了一歲。

          3、激發(fā)自主性,培養(yǎng)孩子的能力及品質(zhì)。

          活動準備:

          1、氣球、糖果等適當?shù)莫剟钇贰?/p>

          2、歡快的音樂、關于春節(jié)的錄像帶。

          3、春節(jié)時會見到的物品,如:春聯(lián)、塑料鞭炮,紅衣服等。

          活動玩法:

          一、引發(fā)孩子對春節(jié)的聯(lián)想

          1、老師拿出塑料鞭炮及一些禮花的時候問“小朋友們?吹奖夼诤投Y花,你們會想到什么呢?”

          小朋友說“某某某”

          2、老師繼續(xù)說“對啊,其實在過年的時候,喜慶日子中,我們也會放鞭炮和禮花,對不對?”

          二、了解過年的一些習俗和習慣

          1、老師將準備好的關于春節(jié)的錄像帶放給孩子們看,提前告訴孩子們要認真觀看,然后看完以后老師會問關于錄像帶里面有寫什么春節(jié)習俗的問題。

          2、小朋友觀看錄像帶,然后開始提問。比如老師問“剛剛錄像帶里面是關于春節(jié)的,那么當中爸爸媽媽干了什么呢?”小朋友A“爸爸早上給小朋友做了湯圓”小朋友B“媽媽早起給小朋友穿了新的紅棉襖!

          3、孩子答對以后,給與適當?shù)莫剟詈捅頁P。

          溫馨提示:

          新年到來之際,讓孩子感受過年的氣氛,教會他們在過年時要注意安全。如:鞭炮不能隨便放,走親訪友時,說一些吉祥話等等。

          新年的活動教案 篇3

          活動目標:

          1、通過活動,讓幼兒感受到節(jié)日的氣氛,共同分享節(jié)日的快樂。

          2、讓幼兒通過合唱、游戲等活動來表現(xiàn)自己,體驗到努力就會有成功的快樂。

          3、通過慶;顒,感受到附幼大家庭的溫暖,加深師生情、生生情。

          4、體驗節(jié)日的快樂氛圍。

          5、簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

          活動組織者

          實小附幼全體教職員工

          活動時間

          暫定于20XX年12月31日 下午2:20開始活動。

          活動準備

          1.各班排練一首迎新年合唱歌曲。

          2.布置教室和園內(nèi)場地,營造新年氣氛。

          3.劃分各班的活動區(qū)域。

          4.請兩位老師做主持,寫好主持稿。

          5.下載迎新年的進場音樂。

          6.請一兩位老師扮演新年老人。

          7.禮炮8個并安排人員負責燃放。

          8.準備一些小包裝的糖果和兩件新年老人的服裝。

          9.每班一份化妝品,教師事先為孩子化好妝。

          活動地點

          幼兒園內(nèi)大操場

          活動對象

          全體幼兒

          注意事項

          (各班組織幼兒討論制定)

          1、參加活動不擁擠、要排隊搬小椅子進場。

          2、活動時,不高聲喧嘩,不亂丟垃圾。

          3、活動中三位老師分工負責,要注意幼兒的安全。

          活動流程:

          1、扮演新年老人的人員在門口發(fā)放新年糖果迎接幼兒入園,同時播放迎新年歌曲,營造節(jié)日氣氛。

          2、下午2:20播放迎新年歌曲,各班聽音樂有序地入場。

          3、下午2:30主持人主持開場,活動開始。

          4、鐘聲敲響時,所有的老師和小朋友來到操場中間,一起跳江南style,然后共唱《新年好》的歌兩遍。(唱第二遍《新年好》時幼兒入座)

          5、下午2:40各班歌表演展示。

          6、周園長送上新年祝福。

          7、主持人致結(jié)束詞,大家來到操場中間共同許愿,燃放新年禮花,播放歌曲《假如幸福你就拍拍手》迎新年活動結(jié)束。

          8、各班回教室組織小型聯(lián)歡會活動。

          教學反思:

          為了讓孩子們感受節(jié)日的氣氛,將開展以“歡慶元旦”為主題的一系列不同形式的活動。通過活動,讓幼兒知道一月一日是元旦,我們小朋友用自己的方式歡歡喜喜地享受節(jié)日的快樂。

          新年的活動教案 篇4

          活動目的:

          1、愿意積極參與活動,大膽表演。

          2、感受過新年的快樂。

          3、增進親子間的感情。

          4、簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

          5、體驗節(jié)日的快樂氛圍。

          活動準備:

          1、通知家長和老師一起策劃活動。

          2、老師準備游戲活動的內(nèi)容。

          3、家長準備自助餐材料和食物。

          4、家長和孩子統(tǒng)一服裝。

          活動時間:

          12月31日上午

          活動內(nèi)容:

          1、“親子大合唱”:家長和孩子一起合唱《好媽媽》。

          1)歌曲的歌詞發(fā)在論壇上,歌曲請家長自行到“百度”上下載。

          2)請于12月29日下午4:00鐘接孩子時,到班級里來合唱幾遍。

          3)大合唱服裝要求:小朋友穿紅色的上衣、黑色的褲子;大人穿一身黑色。

          2、親子游戲:《擊鼓傳花》《拉個圓圈走走》

          目的:讓家長和孩子一起玩游戲,感受童年的快樂。

          準備:請家長穿舒適一點的衣服和鞋子,老師準備游戲。

          3、“家園同樂自助餐”

          1)請每戶家庭按照規(guī)定的要求帶一份食物,如:薯條、三明治、紫菜包飯、苔菜年糕、雞蛋餅、水果等等,數(shù)量要保證每人一份。食物須事先做好,盛放事物的容器自帶,幼兒園只提供簡單加熱。

          2)家長和孩子一起制作,孩子可以幫助大人一起分分盤子,餐具,擺放水果等。

          其他:

          1、“家園同樂迎新年”活動每戶家庭必須由一人參加,兩人參加的也歡迎。

          2、有關慶;顒拥木唧w通知發(fā)到論壇上、打印通知,請家長配合完成。

          新年的活動教案 篇5

          活動目標:

          1.讓幼兒知道過新年了,我又長一歲了,應當爭取更大的進步。

          2.鼓勵幼兒與伙伴們分享食物的快樂,增進友誼;充分感受節(jié)日的快樂。

          3.讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己;

          4.讓家長積極參加,為孩子們做榜樣。

          5.知道節(jié)日時人們主要的慶祝活動。

          6.愿意積極參加活動,感受節(jié)日的快樂。

          活動對象:

          小班全體幼兒

          活動時間:

          20XX年12月31日上午

          活動準備:

          1.布置園內(nèi)班內(nèi)環(huán)境,使整個幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛。

          2.每名幼兒準備一句祝福的話。

          3.幼兒準備好自己喜歡吃的食物(3~4樣)

          4.磁帶、錄音機及幼兒的禮物

          活動過程:

          一、帶幼兒參觀已布置好的園內(nèi)環(huán)境,讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。

          教師:“小朋友,你們知道今天的幼兒園為什么特別的美?”幼兒:“快過年了!”

          教師:“你們都看到了,快過年幼兒園都發(fā)生了新的變化,小朋友們在新的一年里有什么打算?”幼兒自由回答。(點評:開放性問題提出,引發(fā)幼兒大膽想象,相互交流)

          二、文娛活動開始請來全班幼兒演節(jié)目。

          1.請全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段。

          2.請幼兒自愿上臺表演,內(nèi)容不項,如所學的歌曲或兒歌等。

          3.幼兒對自己的好朋友說一句祝福的話。

          4.各班孩子分享食物。

          教學反思:

          元旦即將到來,小班幼兒將迎來在園的第一次“迎新年,慶元旦”的活動。在這辭舊迎新之際,為了提高幼兒的交往能力和自信心,更為了讓孩子們一起度過一個有意義的元旦,小班段特舉行:“慶元旦迎新年”的“食物分享”活動。本次活動我們將教育教學和分享活動融在一起,使幼兒認識到我長大一歲,要學習更多的知識技能和本領,感受元旦節(jié)日的氣氛,共同分享歡樂和喜悅。

          新年的活動教案 篇6

          設計思路

          《幼兒園教育指導綱要》中指出:“發(fā)展幼兒語言的關鍵是創(chuàng)設一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說,并能得到積極應答的環(huán)境!边@就要求我們必須為幼兒創(chuàng)設一個積極的語言環(huán)境。

          小班幼兒對“節(jié)日”不是很熟悉,但對于“新年”一定不會陌生,而且是很期待的。新年臨近,商場、大街上、幼兒園處處洋溢著迎接新年的快樂氣氛。孩子們來園后就會聚在一起,聊得最多的是:“我看到商場掛著許多紅燈籠,一串一串的,很漂亮!薄拔覌寢寧覅⒓恿耍ㄓ履辏┞(lián)歡會,很熱鬧!薄拔乙灿锌吹健薄拔乙部吹搅恕庇谑,我抓住這一切入口設計了“迎新年”的系列活動,如:認識新年老人、學唱《新年好》、兒歌《大一歲了》、畫新年老人、文學欣賞、《中國的“新年”——春節(jié)》等活動。語言活動《迎新年》便是其中之一。意在讓小朋友們通過期待和迎新年的活動,大膽地與周圍人們進行感情交流,分享節(jié)日的快樂。

          活動目標

          1、圍繞“迎新年”這一話題,清楚連貫地表達自己的愉快心情。

          2、安靜傾聽同伴的講話,并感受大家一起談話的愉悅。

          3、通過參加節(jié)日《迎新年》環(huán)境創(chuàng)設,感受參與節(jié)日慶祝活動的樂趣。

          4、鼓勵幼兒敢于大膽表述自己的見解。

          5、引導幼兒在故事和游戲中學習,感悟生活。

          活動準備

          1、物質(zhì)準備:活動室里布置過新年的情境,如掛燈籠、彩帶、自制鞭炮、拉花等。自制的新年倒計時、愿望樹、每人準備一個禮物。卡紙裁剪成賀卡形狀、皺紙、廢舊圖書里的圖片、錄音機等。

          2、知識經(jīng)驗準備:豐富有關過新年的知識經(jīng)驗,如:讓幼兒觀察家里為過新年而忙碌的大人;介紹燈會、聯(lián)歡活動、放焰火等活動。

          3、事先取得家長的配合,在教學活動后的日子里給自己的孩子送禮物。

          活動過程

         。ㄒ唬┩ㄟ^談話,激發(fā)迎新年的愉快情緒。

          1、引導幼兒觀察活動室的變化,激發(fā)幼兒的愉快情緒。

          師:發(fā)現(xiàn)活動室有什么不一樣?

          引導幼兒自由描述班級的變化。(漂亮、新穎、舒服、熱鬧、喜慶、高興等)

          師:是為了迎接什么節(jié)日的到來?

          2、新年倒計時。

          師:離“新年”還有幾天?

          小結(jié):一年中的第一天,也就是新年的第一天,也叫“元旦”,那天,全世界人民都要慶祝新年的到來。

          3、鼓勵幼兒大膽講述。

          (1)師:太陽公公出來了,它笑瞇瞇地迎接新年。自然界中的花、草、樹是用什么方式迎接新年的?

         。2)師:小動物是怎樣迎接新年的?

         。ǘ┏鍪拘履昀先说亩Y物,鼓勵幼兒大膽講述。

          1、師:昨天,新年老人給我們小四班的小朋友送禮物了。

          一起看新年老人的禮物:一張賀卡和一棵新年愿望樹。

          師念賀卡上新年老人“寫“的話:”小朋友們,過了新年,你們就又長大一歲了,祝你們在新的一年里健健康康、快快樂樂地成長!“

          2、師:過了新年,還有誰也長大了一歲?

          啟發(fā)幼兒說出周圍的人,親戚、鄰居、伙伴、各種動物也都長大一歲了。

          3、師幼一起圍坐在“愿望樹”旁,表達自己的愿望。

          師以神秘的口吻告訴幼兒:這是一棵神奇的“愿望樹”,只要對著“愿望樹”說出自己的愿望,你的愿望就能夠?qū)崿F(xiàn)。

          啟發(fā)幼兒大膽表達自己的愿望,可以是祝福家人或朋友的愿望,也可以是自己在新的一年里想實現(xiàn)的愿望。請配班教師幫忙記錄下來,掛在“愿望樹”上。

          4、播放“新年老人”的錄音,萌發(fā)對新年的期盼。

          新年老人:孩子們,你們的愿望我都聽見了。新年快要到了,你們要怎樣歡迎我呢?(引出下一環(huán)節(jié))

         。ㄈ┮龑в變貉b扮“愿望樹”,用多種方式迎接新年。

          1、師:新年快要到了,我們要怎樣迎接“新年老人”的到來呢?

          幼兒按自己的意愿選擇材料進行操作。

          第一組:制作賀卡

          材料——卡紙裁剪成各種賀卡形狀、彩筆、帖帖紙、廢舊圖書等。

          第二組:制作彩鏈、擰花、剪窗花,繼續(xù)豐富活動室里的布置。

          材料——各色皺紙、手工紙、剪刀等、

          第三組:裝扮“新年愿望樹”。

          在“愿望樹”上掛上一些小禮物和裝飾用的彩鏈、彩燈等。

          2、老師和幼兒手拉手圍著“愿望樹”,高興地唱、跳,交換新年禮物,再次感受濃濃的新年氛圍。

         。ㄋ模┗顒友由欤

          請家長在活動后的日子里幫自己的孩子實現(xiàn)許下的愿望。

          新年的活動教案 篇7

          一、活動目標

          通過活動,讓幼兒、家長感覺到節(jié)日的來臨,共同分享節(jié)日的歡樂。以親子活動為契機,進一步加強家庭與班級的溝通,讓幼兒有表現(xiàn)自己的機會。讓家長有進一步了解自己孩子的機會,加深家園情、師生情、親子情。

          二、參加人員

          小托班所有教師、全體幼兒及家長朋友。

          三、活動時間

          20xx年12月24日 上午:8:00--10:30

          四、活動場地

          各班活動室

          五、活動具體安排

         。ㄒ唬┏块g活動、早操

         。ǘ┙虒W活動觀摩---科學活動:有趣的盒子

          (三)親子游園活動

         。ㄋ模┦フQ老爺爺送驚喜

          親子游園具體活動安排:

          1.親子游戲:拔羊毛游戲場地:小二班活動室內(nèi)

          負責教師:吳丹材料準備:30個夾子游戲規(guī)則:6對親子,每個家長背上夾上5只夾子,在比賽口令發(fā)出后,抱起孩子去拔別家的羊毛,比賽口令一結(jié)束,游戲結(jié)束。獲得總數(shù)最多的獲勝(自家羊毛和拔來的羊毛相加)

          2.親子游戲:小雞出殼游戲場地:小一班活動室外空地

          負責教師:徐立琴材料準備:報紙若干游戲規(guī)則:每對親子兩張報紙,家長和孩子聽到"預備--開始"拿起報紙,(中間撕破一個洞的),然后將報紙穿過孩子的頭、肩、軀干和腳,再跨出報紙,一只小雞就算孵成了。

          3.親子游戲:貼五官游戲場地:小三班活動室外東空地

          負責教師:趙丹材料準備:眼罩3個、娃娃輪廓圖、五官游戲規(guī)則:家長背起孩子,帶上眼罩,孩子根據(jù)自己的感官給娃娃貼上五官,看看哪個孩子能貼正確。

          4.親子游戲:小貓釣魚游戲場地:托班活動室

          負責教師:巴燕君材料準備:各種各樣的小魚、6根釣魚竿、小椅子若干、6只籃子游戲規(guī)則:在規(guī)定時間內(nèi),幼兒選取釣魚竿,站在圈外進行釣魚,家長幫忙拿籃子,將釣上來的小魚放進籃子,最后數(shù)數(shù),誰掉得多。(2分鐘)

          5.親子游戲:巧擲海洋球游戲場地:小二班活動室外空地

          負責教師:沈富琴材料準備:倒背衣五件、海洋球50顆、籃子五個游戲規(guī)則:家長站在藍線前,穿好倒背衣,做接球狀,孩子站在對面(紅線前),把籃子里的10顆海洋球投進倒背衣中,比比哪個孩子投的又快又準。

          6.親子游戲:揪尾巴游戲場地:小三班活動室外西空地

          負責教師:王新燕材料準備:尾巴5條游戲規(guī)則:5對親子,家長將尾巴的三分之一塞進孩子的褲腰里,剩下的部分露在外面當作"尾巴"。家長背起孩子,當喊"開始"后,大家相互揪尾巴,看誰揪得多。

          7.親子游戲:我給媽媽穿鞋子游戲場地:小三班活動室內(nèi)

          負責教師:朱紅燕材料準備:大籃筐二個,鞋子2雙游戲規(guī)則:家長把自己的鞋子脫掉放進籃子里,請孩子從許多鞋子中找到自己家長的鞋子,并給家長穿好。

          8.親子游戲:大腳小腳游戲場地:托班活動室外空地

          負責教師:汪媛霞材料準備:籃子3個、小娃娃毛絨玩具3個、大腳板3塊游戲規(guī)則:孩子小腳踩在家長的大腳上,教師一聲令下,從起點走到另一邊,孩子抱起籃子里的小娃娃,原路返回,比比誰最快?

          六、后期工作

          1.制作好游戲卡。(每個家長一張游戲卡,玩好一種游戲,敲一下印章,印章敲滿,算全部完成。

          2.圣誕老爺爺衣服及安排好扮演圣誕老人的老師。

          3.準備好游戲所需材料及印章及圣誕禮物。

          新年的活動教案 篇8

          活動主題:

          快樂平安

          活動目的:

          1.以學生喜愛的方式,人人參與活動,感受節(jié)日的快樂,以歡快心情迎接新年的到來。

          2.通過活動,初步了解新年的習俗,同時激發(fā)學生的感恩之情。

          3.通過活動,培養(yǎng)學生的大膽嘗試,勇于創(chuàng)新精神,陶冶學生良好的道德情感,激發(fā)學生對美好生活的熱愛。

          4.體驗節(jié)日的快樂氛圍。

          5.簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

          活動時間

          20xx年12月29日下午12:50開始

          參加人員

          一小全體師生、班級家委會2~5人(或其他家長代表)

          地點

          先大操場集中,后分散班級活動

          活動內(nèi)容

          ★歡歡喜喜迎新年

          全體師生做好迎接新年準備:

          1.美術課上,在美術老師指導下,每位同學學剪窗花;

          2.在音樂課上,全體學生學唱《新年好》

          3.年級組內(nèi)協(xié)商,邀請老師或同學,完成春聯(lián)的書寫和張貼。

          4.親子完成學編平安結(jié)手鏈。

          ★快快樂樂賀新年

          1.游藝會:大操場集中觀看表演

          民間藝人表演:獨輪車、踩高蹺……

          2.各年級趣味游藝會(分散到各班)

          ★平平安安寓新年

          1.一二年級親子完成的另一個,贈送給老師、同學或工人叔叔阿姨

          2.三至六年級同學,在班級編織平安結(jié),編好后贈送給老師、同學或工人叔叔阿姨

          活動議程

          1.全校師生操場集合。 12:50

          2.全體學生齊唱《新年好》 13:00

          3.校長新年致辭 13:05

          4.觀摩太倉民間藝人表演 13:15~13:45

          5.學生組成“2022”字樣,迎接新年13:45~14:00

          6、各班級游藝活動。 14:00~15:10

          7、在班級內(nèi)編織平安結(jié),贈送給老師或同學 15:10~15:50

          注意事項:

          1、參加活動有序排隊,按規(guī)定位置觀看。

          2、觀看活動時不高聲喧嘩,保持地面整潔。

          3. 參加游藝活動時,上下樓梯靠右走,不奔跑,特別注意走廊轉(zhuǎn)彎口;聽從老師指導,有序參加,注意安全。

          如雨天,由正副班主任在班級內(nèi)舉行慶;顒。

          新年的活動教案 篇9

          活動目標:

          1、讓孩子在熟悉歌曲《新年好》和掌握了三拍子的基礎上,學習自編簡單的身體動作。

          2、引導孩子學習為歌曲《新年好》配上打擊樂。

          3、培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和合作精神。

          活動準備:

          1、一些打擊樂如:腰鼓,錄音機,鋼琴。

          2、教師事先布置好教室?guī)н^年的氣氛。

          活動過程:

          一、復習

          1、發(fā)聲練習:《蘋果歌》、《我愛我的小動物》、《火車快飛》、《講衛(wèi)生》。

          2、律動練習:《日生活模仿動作》、《我們大家做得好》,《這是小兵》。

          二、導入活動

          1、教師讓孩子觀察活動室,

          教師提問:小朋友們你們看看我們的教室有什么變化呀?

          孩子:有燈籠和對聯(lián)

          師:為什么?我們怎樣來慶祝新年的到來?

          孩子:我們可以唱歌跳舞做游戲。

          2、引出本次活動內(nèi)容:為歌曲《新年好》配上打擊樂伴奏。

          三、學唱新歌《新年好》。

          1、教師先一邊彈琴一邊范唱一遍,小朋友你們聽聽鐘老師是怎么樣來慶祝新年的。

          2、教師要求孩子有表情地演唱。

          3、請孩子分男、女演唱,要求孩子在唱強拍時拍一下。

          四、啟發(fā)孩子自編節(jié)奏動作。

          1、教師提問:小朋友,你們想用什么動作來表示三拍子的節(jié)奏?(如拍一次手,拍兩次臉:拍一次手,拍兩次腿:跺依次腳,拍兩次肩等等)

          2、孩子聽教師彈琴《新年好》合著拍子的節(jié)奏,自由用動作表現(xiàn)強弱弱。

          3、請個別樂感強的孩子聽琴聲《新年好》,大家做示范表演。

          五、引導孩子進行打擊伴奏

          1、讓導孩子嘗試用打擊樂為歌曲《新年好》配伴奏,如強拍敲擊什么樂器?兩個弱拍敲擊什么樂器。

          2、將手持腰鼓棒,腰掛腰鼓樂器的孩子分成2——3組,教師指導孩子看指導,聽《新年好》音樂打擊樂器。

          3、孩子聽《新年好》音樂,完整地演奏。

          4、孩子換樂器,聽《新年好》音樂邊唱邊演奏。

          六、進行結(jié)束。

          教師帶領孩子一起完整的唱完《新年好》這首樂曲。

          新年的活動教案 篇10

          主要活動:

          班級大合唱、親子游戲、自助餐活動

          活動目標:

          通過活動感受新年的氣氛,能和家人共同參與到活動中來,增進家長、幼兒、老師之間的感情交流。

          體驗節(jié)日的快樂氛圍。

          簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

          活動準備:

          1、選好大合唱歌曲《小星星》,伴奏音樂帶、制作小星星飾物。

          2、制定游戲活動的內(nèi)容。

          3、通過班級論壇、成長檔案方式,提前告知家長班級“迎新年”活動時間及相關內(nèi)容、家長需配合的方面等。

          活動時間:12月31日上午 8:30——12:00

          活動內(nèi)容:

          一、老師帶幼兒、家長去操場入座。(8:30——8:40)

          二、“親子大合唱”:《小星星》。

          1、服裝要求:女小朋友大紅色毛衣、男孩子白毛衣,褲子一律黑色。家長黑色衣服即可。(孩子毛衣寬松些里面可多穿些衣服)

          2、歌詞:一閃一閃亮晶晶,滿天都是小星星,掛在天上放光明,好象天上小眼睛,一閃一閃亮晶晶,滿天都是小星星。

          3、演唱方式:第一遍歌曲家長和孩子齊唱;第二遍不唱,隨音樂節(jié)奏說歌詞;第三遍分角色唱,女孩子先唱前兩句(一閃一閃亮晶晶,滿天都是小星星),男孩子接唱后兩句(掛在天上放光明,好象天上小眼睛),最后兩句家長和孩子齊唱(一閃一閃亮晶晶,滿天都是小星星)。第四遍歌曲家長和孩子齊唱。注意:每段歌曲中間有間奏,大家隨音樂搖晃手中的小星星即可。

          4、請家長在家和孩子一起學唱,也可利用接孩子時間和孩子一起練習。

          三、親子游戲:《丟手絹》

          活動目的:樂意參與游戲活動,讓家長感受童年的樂趣,共同體驗游戲活動的快樂。

          活動要求:活動前教會幼兒做此游戲,知道游戲規(guī)則,在親子游戲活動中可圍成兩個圈進行。

          三、自助餐活動:《水果拼盤大賽》

          1、要求:本次班級的自助餐活動重點圍繞請家長和孩子一起現(xiàn)場制作“水果拼盤”,家長可提前通過上網(wǎng)、相關書籍、向別人請教等方式構(gòu)思好自己的創(chuàng)意,結(jié)合迎新年活動為自己的拼盤取一個有意義的名字,我們將評選出一、二、三等獎,參與家庭都有禮物頒發(fā)。注意:活動當天請家長自備材料,如帶來自己所需要的不同水果(較大的水果可帶所需要的部分)、水果刀、可擺放的大果盤、吃水果的叉子(大人、孩子用)等。

          2、其他事項:

          1)本次活動每戶家庭必須由一位家長參加,請家長提前上報參加人數(shù)。

          2)請樂怡家長購買獎品,樂金柯家長訂購“新美心”食物,陳弛家長購買一次性餐盤、杯子等。

          3)告知家長活動評選規(guī)則,通過唱票宣布獲勝家庭,現(xiàn)場頒獎。

          教學反思:

          鞭炮聲聲辭舊歲,帶著對新年的美好祝愿,我們將迎來牛年的到來,“你牛我?凑l最牛”,我們將邀請家長共同參與到活動中來,和孩子們一起唱歌、游戲,重溫童年的快樂,感受新年的氣氛,體驗活動帶來的樂趣。

          小百科:新年,即一年的第一天,為世界多數(shù)國家通行的節(jié)日。世界各國,特別是古代都有不同的日期,現(xiàn)代世界多數(shù)國家為公元制紀年的1月1日。現(xiàn)代將“元旦”稱為公歷新年,將“春節(jié)”稱為農(nóng)歷新年。當日,人們會以各種不同的方式慶祝新年的到來。

          新年的活動教案 篇11

          活動目標:

          1、初步學唱歌曲,理解歌詞內(nèi)容。

          2、遷移已有的生活經(jīng)驗,通過教師圖片的提示,較準確地唱出襯詞,記憶歌詞。

          3、感受歌曲給人們帶來的活潑、歡快的新年氣氛。

          活動準備:

          1、教學cd。

          2、鞭炮、鼓、跳舞的圖片各一張。

          活動過程:

          1、導入。

         。úシ鸥枨缎履甑健罚┙處煟盒∨笥褌,當你的小耳朵聽到這首歌曲時,你想到了什么呢?

          2、介紹春節(jié)習俗。

          教師:小朋友們對春節(jié)的習俗了解多少呢?

          介紹鞭炮、鼓、對聯(lián)等。

          教師:關于年的由來,這里還有一個小故事。(教師講故事)

          3、學唱歌曲。

          教師:今天,老師就帶你們來學習一首有關年的歌曲,名字叫做《過新年》,教師范唱。

         。1)聽歌曲《過新年》(幼兒學唱,并模仿其中一句),看誰學得快。

         。2)聽歌曲,分組學唱自己組里的那一句(播放音樂),教師琴聲伴奏。

          (3)聽歌曲,并學習別人組里的那一句,看誰學得多、學得快。

         。4)教師彈琴,幼兒齊唱(歡快、活潑的情緒)。

         。5)分角色演唱(師生間配合、男女間配合)。

          4、認識器樂、并伴奏。

          (1)認識"鼓"、"鈸"兩種樂器。學習其單獨的演奏方法(聽聲音、模仿)。

          (2)教師與幼兒在音樂中的配合示范。

         。3)用手模仿學習樂器在《過新年》中的表現(xiàn)。

         。4)請幼兒上臺當"小樂手",其他幼兒充當"小歌星"。

          5、歌曲音樂文化擴展。

          教師:過年的風俗每個地區(qū)都不一樣,我們一起來看看南方的熱鬧氣氛。幼兒活動:帶著新年的喜慶與快樂完整的演唱歌曲, 咚咚咚咚嗆" 的歌詞部分,師生一起用自制打擊樂器為歌曲伴奏。

          教師:大家的演唱和樂器把新年的喜慶和熱鬧都表現(xiàn)出來了。最后,讓我們在過新年美妙的.音樂聲中,我們一起來歡度新年!

          播放《過新年》伴奏音樂,與幼兒一起活動。

          活動延伸:

          可以在幼兒熟悉了歌曲以后,為歌曲加入動作進行表演,也可以幾個人合作,編排一個舞蹈。

          新年的活動教案 篇12

          設計意圖:

          在新年到來之際,幼兒園處處洋溢著新年的氣息。在聽了故事《新年愿望》后,有的幼兒也說起了自己的愿望。于是我萌發(fā)了設計這一活動的想法。本次活動以“小熊的心愿”為線索,讓幼兒在猜測、尋找、推測、驗證的過程中發(fā)展觀察力、方位感、推測力及語言表達能力,體驗成功的快樂。

          目標:

          1.能根據(jù)局部特征聯(lián)想整體,初步感知上、下、里、外等方位,提高觀察力。

          2.體驗猜測、尋找的樂趣。

          準備:

          1.物質(zhì)準備:玩具小熊1只(投放在區(qū)角中),星星、月亮、太陽的胸卡若干(事先貼在幼兒身上),心愿盒3個(心愿盒上分別有星星、月亮、太陽的標志,內(nèi)放汽車拼圖,拼圖的塊數(shù)與幼兒人數(shù)相同,拼圖的反面寫有數(shù)字),拼圖的平面示意圖一張,照片3張(內(nèi)容為活動室中藏物品的三個角落),拼搭玩具汽車的各種積木及其他材料。

          2.經(jīng)驗準備:班內(nèi)正在開展“迎新年”的主題活動,幼兒事先聽過故事《新年的愿望》,理解“愿望”的含義;幼兒有拼圖的經(jīng)驗。

          過程:

          一、表述自己的新年愿望

          1.再過幾天是什么日子了?

          2.新的一年就要開始了,你們要長大一歲了。在新的一年里,你們有什么愿望嗎?(幼兒表述新年愿望,萌發(fā)對新年的企盼。)

          二、猜測并尋找小熊的新年愿望

          1.(出示玩具小熊)你們都有新年愿望,小熊也有一個新年愿望。它的愿望會是什么呢?(幼兒稍作猜測。)

          2.小熊把新年愿望放在幾個心愿盒里藏了起來,要想知道小熊的新年愿望,先要找到心愿盒。

          3.(呈現(xiàn)照片)老師這里有幾張圖,我們一起來找找看小熊的心愿盒放在哪里。(根據(jù)照片上的提示,幼兒判斷心愿盒的方位。)

          4.下面我們就分組尋找心愿盒。星星隊去找有星星的心愿盒,太陽隊去找有太陽的心愿盒,月亮隊去找有月亮的心愿盒。

          5.心愿盒中放的是什么?大家分一分,每人拿一塊吧。

          三、推測并驗證小熊的心愿

          1.你看出小熊的心愿是什么了嗎?(幼兒根據(jù)拿到的圖片進行推測和想象。)

          2.看看這是什么?(教師出示拼圖的平面示意圖,幼兒觀察、理解圖意。)

          3.那我們把小熊的心愿拼出來吧?纯聪确拍膲K圖片?怎么放才對呢?(幼兒在閱讀圖意的基礎上拼圖,教師不作提示,讓幼兒自己根據(jù)數(shù)序拼圖,有意識地鍛煉幼兒的有意注意。)

          4.我們總算知道小熊的心愿了,你們高興嗎?

          延伸活動:

          原來小熊的新年心愿是要一輛小汽車,那我們一起幫幫它好嗎?(呈現(xiàn)各種形狀的軟體積木、插塑連接積木、含球棒的組合積木及簡單的非磁力棒積木,也可根據(jù)幼兒需要投放廢舊材料,幼兒自由選擇材料制作小汽車。)

          反思:

          在設計這一活動時,我著重突出兩點。一是用拼圖形式呈現(xiàn)“小熊的心愿”,把認讀數(shù)字、掌握數(shù)序、感知方位等自然融入拼圖。二是緊緊抓住小班幼兒的好奇心,通過猜測、尋找、推測和驗證,誘發(fā)幼兒的經(jīng)驗,挑戰(zhàn)幼兒的思維,讓幼兒在有趣的活動中體驗快樂,獲得發(fā)展,真正體現(xiàn)寓教于樂。

          新年的活動教案 篇13

          活動目標:

          1、學習手指點畫。

          2、感受色彩對比。

          3、體驗運用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。

          4、會用它們大膽地進行藝術表現(xiàn)與創(chuàng)造,喜歡裝飾。

          5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術氣質(zhì)。

          活動準備:

          紅、黃、藍、綠四種顏料,每位幼兒一張畫有“新年樹”的鉛畫紙、抹布。

          活動過程:

          1、激發(fā)幼兒操作的興趣:

          教師和幼兒一起討論:快要過年了,老師帶來了一棵新年樹,可是這樹還沒有裝飾過,我們一起來把它打扮得漂亮一些。

          2、教師引導幼兒學習裝飾新年樹。

          (1)、教師邊講解邊示范點畫的步驟。

          “新年樹上有許多彩燈,它們是什么顏色的?彩燈怎樣才會亮?”

          (2)、請個別幼兒示范點畫的方法,集體檢查彩燈是不是都掛在了“電線”上。

          (3)、幼兒為新年樹掛彩燈,教師個別指導。

          每一盞燈都要掛在電線上,彩燈的顏色要漂亮、豐富。

          3、教師引導幼兒同伴間相互欣賞各自創(chuàng)作的作品。

          (1)、檢查每一盞燈是否都亮。

          (2)、激發(fā)幼兒在新年樹上點畫或粘貼其他裝飾物的興趣。

          活動反思:

          美術的繪畫形式有很多種,美術可以讓人發(fā)揮想象和創(chuàng)造能力。幼兒對于繪畫來說,需要的是貼近生活,幼兒都喜歡涂涂畫畫,盡管幼兒畫的什么也不像,我們都要跟幼兒們鼓勵,不要去打擊幼兒對涂涂畫畫的興趣,讓幼兒盡情地繪畫,這才能讓幼兒表達出內(nèi)心的情感。手指點畫是一種幼兒的繪畫形式,這種用手指繪畫會讓幼兒產(chǎn)生濃厚的興趣。

          新年的活動教案 篇14

          活動目標:

          1、樂意用繪畫的方式表達自己的新年的心愿,體驗迎接新年的快樂。

          2、愿意積極參加活動,感受節(jié)日的快樂。

          3、體驗人們互相關心的美好情感。

          4、感受節(jié)日的快樂氣氛,樂意參加布置環(huán)境的活動。

          5、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

          重點難點:

          將心愿繪畫在心愿卡上。

          活動準備:

          1、新年心愿樹

          2、心愿卡

          3、記號筆。

          活動過程:

          一、欣賞重現(xiàn)

          1、討論回憶

          師:今天符老師帶來了一本日歷,看一看,這是哪一年的?2008年。

          師:今天幾月幾號?找找在哪里?今天是12月30號。

          師:今天過完了,后面還有一張紙,過完就要過2009年啦!新的一年要來到啦!拍手慶祝。

          師:符老師和褚老師在2009年有個心愿,看看!出示愛心卡。

          猜猜褚老師的心愿是什么呢?幼兒回答。

          師:褚老師,猜對了嗎?老師回應。

          師:我們把心愿卡掛到心愿樹上,心愿樹有了褚老師的心愿變得更漂亮了。

          師:符老師也有個新年心愿,猜猜我的新年心愿是什么呢?出示愛心卡,幼兒回答,教師可進行適當?shù)奶崾,小朋友矮矮的,后來他又變得高高的?/p>

          小結(jié):我們的心愿卡掛到了心愿樹上,這樣新年老人就能知道我們的新年心愿并幫助我們實現(xiàn)我們的愿望啦!

          2、幼兒和同伴討論

          師:你們的新年愿望是什么呢?請你們想想,然后把你們的新年愿望先對旁邊的好朋友說說!然后再告訴大家。幼兒相互交流,教師同個別幼兒交流。

          師:誰愿意來告訴大家,你的新年愿望是什么呢?爺爺奶奶身體健康、爸爸媽媽賺更多的錢、我的本領大、全家人幸福的生活在一起、得到好玩的玩具、希望警察叔叔工作不要太辛苦、幼兒園的老伯伯快快樂樂的、希望我長大后成為一名醫(yī)生……小結(jié):你們不僅想到自己的心愿,還想到為自己的爸爸媽媽送去祝福,還想到給其他關心我們的人送上祝福。你們真是善良的好孩子。

          二、聯(lián)想創(chuàng)作

          1、感知聯(lián)想

          師:請小朋友們也把自己新年愿望畫出來,可以畫和自己新年愿望有關的東西,這樣新年老人看了就能明白你們的心愿了。

          2、繪畫創(chuàng)作

          師:老師為每位小朋友準備了心愿卡。請你們把你們的心愿畫在心愿卡上吧。

          幼兒動手繪畫心愿卡,教師巡回指導,為個別想寫字的幼兒寫上祝福的話。

          三、展現(xiàn)、交流播放背景音樂《新年好》

          師:小朋友們一起來,我們把這些心愿卡掛在新年心愿樹上,讓我們一起來期待這些愿望能實現(xiàn),好嗎?

          師:找找你的心愿卡在哪里?和你的好朋友說說你的心愿。

          在音樂聲中和孩子歌唱、許愿。哇!要過年了,好開心!在音樂聲中和客人老師說再見。

          活動反思:

          整個活動的順序較為流暢、教師的精神狀態(tài)也較好。

          不足之處在于教師的回應與提升方面不足,對幼兒的回答,教師的回應略顯呆板,缺乏一些有深度的挖掘,使孩子的回答得不到教師的總結(jié)和反饋。

          活動中教師缺乏有針對性的提煉,對活動的重點部分即通過心愿卡能表達心愿這個點沒有分析到位。

          在結(jié)尾處可添加和客人老師的互動環(huán)節(jié),對客人老師說說自己的心愿,有利于活躍課堂的氣氛。

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