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      2. 吃元宵教案

        時(shí)間:2021-12-28 11:12:20 教案 我要投稿

        吃元宵教案(精選7篇)

          作為一名教職工,時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。我們?cè)撛趺慈?xiě)教案呢?下面是小編收集整理的吃元宵教案(精選7篇),希望對(duì)大家有所幫助。

        吃元宵教案(精選7篇)

          吃元宵教案1

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、讓幼兒知道元宵節(jié)的時(shí)間。

          2、愿意講述品嘗過(guò)的各種各樣的湯圓。

          3、增進(jìn)幼兒喜歡我國(guó)民族風(fēng)情習(xí)俗的情感

          4、感受到節(jié)日的快樂(lè)。

          5、通過(guò)禮物來(lái)對(duì)顏色感興趣。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          實(shí)物湯圓、泥工

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、教師講述元宵節(jié)的時(shí)間。

          二、讓幼兒大膽講述自己品嘗過(guò)的元宵。

          師:這些湯圓長(zhǎng)得什么樣子?湯圓里面有什么?

          三、鼓勵(lì)幼兒用泥工捏出自己喜歡的元宵形狀,可以從顏色上選擇。

          吃元宵教案2

          一、活動(dòng)目標(biāo)

          1、認(rèn)識(shí)元宵節(jié)及花燈,并初步感受民俗曲風(fēng)。

          2、通過(guò)肢體造型、樂(lè)器感應(yīng)重音。

          3、讓幼兒了解元宵節(jié)的由來(lái),感受節(jié)日歡樂(lè)的氣氛,一起歡度節(jié)日。

          4、樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng)。

          二、活動(dòng)準(zhǔn)備

          音樂(lè)CD,CD播放機(jī)、花燈圖片,鼓、打棒。

          三、活動(dòng)重難點(diǎn)

          通過(guò)肢體造型、樂(lè)器感應(yīng)重音

          四、活動(dòng)過(guò)程

          1、暖身活動(dòng)

          師:今天老師帶你們逛燈會(huì),讓我們聽(tīng)著鼓聲踏著有序的節(jié)奏出發(fā)吧。ɡ蠋熐霉,幼兒隨節(jié)奏的快慢邁著前進(jìn)的步伐,每到結(jié)束部分,幼兒聽(tīng)到重音的就做各種各樣的造型原地不動(dòng)。)

          2、認(rèn)識(shí)元宵節(jié)和花燈

         。1)談話(出示花燈圖片)

          提問(wèn):你看到了什么樣的花燈?我們來(lái)學(xué)一學(xué)花燈的樣子吧?

          在哪里可以看到花燈呢?什么時(shí)候可以看到各種各樣的花燈?

         。2)小結(jié):農(nóng)歷正月十五日是元宵節(jié),夜晚小朋友提著燈籠外出,街道上張燈結(jié)彩,廟會(huì)上人山人海,非常熱鬧。

          3、肢體造型感應(yīng)重音

         。1)有一首曲子講的是元宵燈會(huì)的事情,讓我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧!聽(tīng)了這說(shuō)曲子,讓幼兒說(shuō)說(shuō)自己的感受。

          拍子:拍腿感應(yīng)拍子

          重音:拍地板感應(yīng)重音

         。2)引導(dǎo)幼兒引用不同的肢體動(dòng)作感應(yīng)重音。

         。3)引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)重音的不同:“小朋友都用了不同的形式感應(yīng)了重音,重音部分由什么不一樣嗎?

         。4)幼兒再次欣賞音樂(lè),感應(yīng)重音。

         。5)肢體造型

          師:讓我們也變成一盞盞美麗的花燈吧!幼兒隨音樂(lè)的節(jié)拍快步走,在重音處,幼兒做各種花燈造型,老師拍照。

          4、樂(lè)器感應(yīng)重音

         。1)出示樂(lè)器并介紹名稱及用法。

         。2)樂(lè)器感應(yīng)重音。

          拍子:打棒互敲

          重音:鈴鼓

         。3)幼兒輪換敲奏。

          5、結(jié)束

          小朋友都表現(xiàn)得很棒!能準(zhǔn)確找到重音。也能用樂(lè)器把它敲奏出來(lái)。請(qǐng)小朋友把樂(lè)器按順序收好吧!

          吃元宵教案3

          主題說(shuō)明:

          元宵節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一,又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史,它伴隨人們迎來(lái)春天,是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。在主題活動(dòng)中,通過(guò)調(diào)查、參觀、學(xué)習(xí)和表演等不同形式的活動(dòng),幼兒不僅能對(duì)元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的了解,更可以通過(guò)自身的'參與和表現(xiàn),進(jìn)一步獲得對(duì)節(jié)日氣氛的體驗(yàn),獲取多方面的經(jīng)驗(yàn):

         、俎r(nóng)歷正月十五是元宵節(jié),是團(tuán)圓的日子。

         、谠(jié)有許多傳說(shuō)、故事、兒歌。

         、墼(jié)有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風(fēng)俗習(xí)慣。

         、堋霸毕笳髦皥F(tuán)圓”,它有不同的種類和味道。

          ⑤元宵節(jié)有各種各樣的花燈,給人們帶來(lái)了喜氣和歡樂(lè)。

         、拮约簞(dòng)手做元宵、做花燈可以感受更多的快樂(lè)。

          主題目標(biāo):

          1、嘗試通過(guò)多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣;

          2、大膽地創(chuàng)造與想象,通過(guò)不同的形式表達(dá)自己的感受與理解;

          3、積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作,在和老師、同伴一起過(guò)節(jié)的過(guò)程中,進(jìn)一步感受團(tuán)圓的意義。

          主題活動(dòng):

          活動(dòng)一:甜甜的元宵 活動(dòng)目標(biāo):

          1、知道元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,元宵節(jié)有品嘗元宵的習(xí)俗。

          2、通過(guò)做、煮、品嘗元宵,享受制作食物的樂(lè)趣。

          3、能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言講述元宵的味道以及自己品嘗元宵時(shí)的心情。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:面粉、點(diǎn)心盤(pán)、圍裙、電飯煲、糖、小碗、小勺等。

          活動(dòng)過(guò)程:

          1、激發(fā)做元宵的興趣和愿望。

          師:

          ①今天是什么節(jié)?元宵節(jié)有一種特別的食品,是什么?

         、谠鞘裁礃幼拥?小朋友們想不想自己做元宵?

          2、觀察制作材料,了解做元宵的方法。

          (1)觀察并知道做元宵需要的材料。

          (2)了解做元宵的方法和要求。

          師:

         、傥覀?cè)鯓硬拍茏龀鰣A圓的元宵?

         、诶蠋熤笤鼤r(shí),小朋友們應(yīng)該注意些什么?

          3、做元宵、煮元宵。

          (1)提醒幼兒穿好圍裙并洗手。

          (2)幼兒嘗試用搓、團(tuán)圓、在盤(pán)中滾一滾等方法做元宵。(提醒幼兒注意不把面粉團(tuán)弄碎,不要將面粉撒在盤(pán)外。)

          (3)教師煮元宵。

          4、加糖品嘗元宵,說(shuō)說(shuō)元宵的味道和自己的心情。

          幼兒在活動(dòng)中能夠積極參加,在教師的指導(dǎo)下動(dòng)手制作元宵,然后品嘗元宵,感受到濃濃的團(tuán)圓之情。

          活動(dòng)二:賞花燈、猜燈謎

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、引導(dǎo)幼兒了解賞花燈、猜燈謎是元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣之一,感受過(guò)節(jié)的愉悅心情。

          2、能用清楚連貫的語(yǔ)言描述自己的花燈,并講述一個(gè)謎語(yǔ)。

          3、發(fā)展幼兒的語(yǔ)言交往能力。

          活動(dòng)背景:正月十五"元宵節(jié)"前后,孩子們紛紛跟著大人前去公園參觀燈會(huì)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、物質(zhì)——每人準(zhǔn)備一盞花燈,上面貼有一則謎語(yǔ)。小獎(jiǎng)品若干。

          2、知識(shí)——有過(guò)過(guò)節(jié)的生活體驗(yàn)。

          活動(dòng)進(jìn)程:

          一、導(dǎo)入

          師:開(kāi)門(mén)見(jiàn)山引入主題:正月十五鬧花燈,賞燈猜謎就是我們?cè)?jié)的風(fēng)俗習(xí)慣之一。

          二、展開(kāi)

          1、賞燈活動(dòng)。

         。1)幼兒相互欣賞各自的花燈,教師引導(dǎo)幼兒用連貫的語(yǔ)言介紹自己花燈的形狀、顏色、名稱及特別之處等。

         。2)請(qǐng)幾名介紹有特色的.幼兒給大家介紹自己的花燈。

          2、猜謎活動(dòng)。

          (1)教師將幼兒分成兩組,A組持有花燈和獎(jiǎng)品,并給B組幼兒念謎語(yǔ),B組來(lái)猜燈謎,猜中了即得到獎(jiǎng)品。教師講清玩法后,幼兒自愿展開(kāi)游戲。(根據(jù)時(shí)間進(jìn)行交換)

         。2)集體講述自己猜謎的情況:誰(shuí)猜中了我的燈謎?我自己猜中了幾個(gè)燈謎?

         。3)集體將難猜的燈謎找出來(lái),大家一起猜,或帶回家請(qǐng)爸爸媽媽幫助猜。

          三、結(jié)束

          將A組和B組得到的獎(jiǎng)品比一比,看哪隊(duì)勝利了?

          師:鼓勵(lì)幼兒將自己猜到的謎語(yǔ)回家說(shuō)給爸爸、媽媽聽(tīng),讓他們也來(lái)猜一猜。

          吃元宵教案4

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、了解民間花燈的制作材料、工具、程序,產(chǎn)生親手制作的愿望。

          2、能大膽地提出自己的問(wèn)題,并積極尋求解決的辦法。

          3、在參與裝飾花燈的過(guò)程中,豐富審美感受與體驗(yàn)。

          4、了解節(jié)日的來(lái)歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng)。

          5、體驗(yàn)與同伴集體過(guò)節(jié)日的快樂(lè)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、請(qǐng)民間藝人來(lái)園現(xiàn)場(chǎng)表演制作花燈。

          2、半成品花燈骨架、各色紙。

          活動(dòng)過(guò)程:

          1、介紹做花燈的藝人,激發(fā)參與活動(dòng)的愿望。

          2、觀察已經(jīng)制作好的花燈,討論制作需要的材料。

          3、看藝人現(xiàn)場(chǎng)表演扎兔子燈,了解做兔子燈的工具、材料及制作方法。

          (1)幼兒猜測(cè)兔子燈的制作方法。

          (2)幼兒觀看扎制兔子燈,大膽提出疑惑的問(wèn)題,尋求問(wèn)題的解決辦法。

          (3)討論、歸納兔子燈的制作方法。

          4、分組合作,對(duì)半成品花燈骨架進(jìn)行美化、裝飾。

          (1)觀察半成品花燈骨架,商量裝飾的辦法。

          (2)分組合作,美化裝飾花燈。

          吃元宵教案5

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、在猜謎、搓元宵等活動(dòng),體驗(yàn)與同伴集體過(guò)節(jié)的快樂(lè)。

          2、知道正月十五是中國(guó)傳統(tǒng)的元宵節(jié),了解元宵節(jié)的來(lái)歷和一些習(xí)俗。

          3、體驗(yàn)與同伴集體過(guò)節(jié)日的快樂(lè)。

          4、運(yùn)用物品特征與諧音學(xué)說(shuō)祝福語(yǔ),體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          干米粉、小盤(pán)子、大盤(pán)子。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、猜一猜——通過(guò)猜燈謎的游戲形式導(dǎo)入本次活動(dòng)。

          共同來(lái)猜謎:請(qǐng)幼兒介紹謎面,讓同伴猜。

          二、說(shuō)一說(shuō)——在說(shuō)一說(shuō)的過(guò)程中體會(huì)元宵節(jié)的熱鬧。

          1、你知道什么節(jié)日要玩猜謎嗎?(元宵節(jié))

          2、元宵節(jié)還可以做哪些有趣的事情呢?

          每年的正月十五是我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié),可以和家人一起吃元宵、玩花燈、猜燈謎等,真有趣。

          三、做一做——通過(guò)自己親手操作體驗(yàn)做元宵的趣味。

          1、你吃過(guò)的元宵有什么味道?

          2、請(qǐng)老師介紹元宵的做法。

          3、幼兒分組制作,提醒幼兒在制作的過(guò)程中小心掉在地上,保持干凈。

          4、將搓好的元宵放在大盤(pán)子里,分享集體合作的快樂(lè)。

          四、做燈籠

          通過(guò)自己親手制作燈籠體會(huì)元宵節(jié)的習(xí)俗。

          五、延伸活動(dòng)(嘗一嘗)

          通過(guò)品嘗自己親手做的湯圓體會(huì)成功的喜悅。

          吃元宵教案6

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、師生共同收集各種花燈。

          2、《手工》幼兒用書(shū)、剪刀、膠水、針、線、花燈范例。

          教學(xué)流程:

          一、以"元宵鬧花燈"為題,引導(dǎo)幼兒互相欣賞同伴的花燈。

          師:你喜歡哪一盞花燈?為什么?(讓幼兒互相交流感受)

          二、教師出示范例,引導(dǎo)幼兒觀察,激發(fā)幼兒制作花燈的興趣。

          組織幼兒討論:你想怎么制作花燈?(鼓勵(lì)幼兒大膽討論、交流,并說(shuō)一說(shuō)自己想出的制作花燈的方法)

          三、教師講解制作花燈的步驟。

          教師按范例講解制作花燈的步驟,重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)沿虛線折時(shí)要用手將折痕按平,沿虛線剪制時(shí)幾層紙張要捏緊。

          四、交代要求。

          1、折時(shí)要對(duì)齊、按平。

          2、注意使用剪刀的安全。

          五、幼兒制作,教師指導(dǎo)。

          1、教師全面巡視幼兒的制作情況。

          2、幫助能力較弱的幼兒完成作品,著重幫助他們沿虛線剪制時(shí)幾層紙張要捏緊。(指導(dǎo)并觀察幼兒重疊折剪的方法,及時(shí)幫助有困難的幼兒)

          3、提醒幼兒折時(shí)要對(duì)齊、按平,并注意使用剪刀的安全。

          4、將幼兒制作的花燈懸掛起來(lái)。

          六、幼兒互相欣賞、評(píng)價(jià),結(jié)束。

          1、幼兒欣賞同伴制作的花燈,感受成功的喜悅和生活的美。

          吃元宵教案7

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、了解元宵節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗,知道元宵節(jié)是中國(guó)特有的節(jié)日。

          2、嘗試帶領(lǐng)小班的弟弟妹妹一起玩花燈、包元宵。

          3、體驗(yàn)和大家一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。

          4、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。

          5、愿意參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂(lè)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、事先聯(lián)系好小班幼兒,請(qǐng)小班幼兒每人帶一盞花燈。

          2、幼兒已初步了解元宵節(jié)的來(lái)歷知識(shí),并帶一盞自制的花燈。

          3、將幼兒的花燈布置在活動(dòng)室周圍。

          4、米粉、豆沙餡若干。

          活動(dòng)過(guò)程:

          1、引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的來(lái)歷和相關(guān)民俗。引導(dǎo)幼兒向小班弟弟妹妹講述自己對(duì)元宵節(jié)的經(jīng)驗(yàn)。

          教師小結(jié):元宵節(jié)是中國(guó)特有的節(jié)日,元宵節(jié)這天人們會(huì)與家人團(tuán)聚,包元宵、吃元宵,賞花燈、玩花燈。

          2、教師和幼兒一起包元宵。

          教師和幼兒交流包元宵的方法。

          幼兒一起玩包元宵。

          教師提醒幼兒洗干凈手,并指導(dǎo)幼兒做元宵。

          3、幼兒玩花燈。

          幼兒欣賞大家?guī)?lái)的花燈。

          教師指導(dǎo)幼兒賞燈,并找出自己喜歡的花燈。

          幼兒到戶外玩燈。

          教師指導(dǎo)本班幼兒向小班幼兒介紹自己所帶的花燈,并一起玩燈,體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)。

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