小班除夕夜教案
作為一位優(yōu)秀的人民教師,可能需要進(jìn)行教案編寫工作,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編幫大家整理的小班除夕夜教案,希望對大家有所幫助。
小班除夕夜教案1
活動主題:
有趣的除夕
活動目標(biāo):
。1)通過本次展示活動,能夠更全面地了解除夕的來源、傳說、習(xí)俗以及除夕的傳統(tǒng)文化,提高幼兒文明過除夕的科學(xué)意識。
。2)通過小組合作交流、討論,增強(qiáng)了幼兒與他人合作交流的意識。同時在學(xué)習(xí)過程中,幼兒體會到學(xué)習(xí)與生活相關(guān)聯(lián),獲得了豐富的經(jīng)驗(yàn),體驗(yàn)了積極的情感,激發(fā)了幼兒的民族自豪感。
活動重點(diǎn):
。1)引導(dǎo)幼兒們自由發(fā)揮展示,合作交流,共同完成調(diào)查成果的分享和匯報(bào),體驗(yàn)綜合實(shí)踐活動的學(xué)習(xí)過程。
。2)引導(dǎo)各小組在課堂中有效地匯報(bào),使得幼兒們從小組的匯報(bào)中學(xué)到新知識。
(3)指導(dǎo)各小組討論交流互動,提出質(zhì)疑并提出建議。
活動難點(diǎn):
。1)幼兒綜合實(shí)踐成果層次標(biāo)準(zhǔn)的確定;
。2)綜合實(shí)踐過程的評價(jià)方式
。3)開展綜合實(shí)踐活動的時間保證。
活動準(zhǔn)備:
課件
各種圖片,幼兒自己制作的學(xué)習(xí)用具。
活動過程:
本次活動是成果匯報(bào)指導(dǎo),活動過程共有六個環(huán)節(jié)。
第一環(huán)節(jié)(導(dǎo)入)
1、音樂激趣,情景導(dǎo)入
播放一首歌曲《新年好》,活躍主題的氣氛,呈現(xiàn)主題:有趣的除夕。
2、回顧活動,揭示課題
教師總結(jié)幼兒們的前兩個階段的活動過程,把幼兒的活動過程的圖片在課件中呈現(xiàn),并引入課題:有趣的除夕成果匯報(bào)課。
3、小組介紹,展示團(tuán)體
介紹共有四個小組,每組有六人。分別是探源組、民俗組、生活組、文化組。
第二個環(huán)節(jié)(匯報(bào))
1、探源組成果匯報(bào)
(1)組長主持,全員表演
由組長介紹活動課題內(nèi)容:除夕的來源和傳說。組長給大家匯報(bào)除夕的來源的`內(nèi)容,匯報(bào)過程中,有一個互動活動:組長匯報(bào)完除夕的來源的內(nèi)容,接著在課件呈現(xiàn)一份除夕的來源信息表,要其他幼兒說一說并完成表中的內(nèi)容。這個活動環(huán)節(jié)起到了一個活躍課題氣氛的作用,同時也能使得其他幼兒在這次展示中更清楚地了解除夕的來源。
。2)師生點(diǎn)評
匯報(bào)結(jié)束,讓探源組組內(nèi)成員自我評價(jià),然后其他小組進(jìn)行點(diǎn)評,談?wù)勛约旱氖斋@,并提出更好的建議。
(3)教師總結(jié)
教師總結(jié)匯報(bào)結(jié)果,并給出相應(yīng)的評價(jià)和建議,鼓勵幼兒保持勇敢和創(chuàng)意的表演能力,再接再厲。
2、民俗組成果匯報(bào)
。1)小品表演
先由民俗組的小主持人介紹小組和課題,然后所有成員通過小品表演的方式展示小組的匯報(bào)成果。民俗組的成員通過小品形象、生動、有趣地呈現(xiàn)了除夕的風(fēng)俗習(xí)慣,在表演中借用自己制作的道具,歡樂愉快的音樂,還有小組成員活潑自然的形象,使得小品表演更加精彩,其他幼兒對他們的匯報(bào)更感興趣。
。2)小組互動
民俗組的匯報(bào)完成后,教師提問:幼兒們在民俗組的小品表演中,你得到了什么信息?幼兒積極主動參與討論交流,并談?wù)勛约旱南敕ā=又釂枺涸诒硌葜,除夕有哪些風(fēng)俗習(xí)慣?還有其他的習(xí)俗嗎?
(3)動手操作,親自體驗(yàn)
民俗組有一個動收操作環(huán)節(jié)活動,其中有一個成員善于剪窗花,將帶著大家一起學(xué)剪窗花。并現(xiàn)場展示各自的作品,這個環(huán)節(jié)趣味性強(qiáng),讓孩子們感受到了除夕的節(jié)日氣氛,充分地體現(xiàn)了孩子們對除夕的憧憬。
。4)師生點(diǎn)評
教師和幼兒進(jìn)行簡單的點(diǎn)評并說說自己的想法。
第三個環(huán)節(jié)(對比評價(jià))
幼兒們對探源組和民俗組進(jìn)行對比點(diǎn)評,進(jìn)入評分環(huán)節(jié)。
第四環(huán)節(jié)(匯報(bào))
3、生活組成果匯報(bào)
(1)深入生活,了解除夕的禁忌
第一成員通過詢問家人的方式拍下視頻,然后分享除夕的禁忌的內(nèi)容。接著其他成員通過各種圖片以及統(tǒng)計(jì)圖表,向幼兒們介紹他們所調(diào)查了解的除夕節(jié)不文明的兩個形象:燃放煙花鞭炮,鋪張浪費(fèi)。生活組發(fā)出倡議,倡議大家禁止燃放鞭炮,杜絕鋪張浪費(fèi)。并宣讀倡議書,引起共鳴。
(2)生生點(diǎn)評
幼兒對生活組提供的內(nèi)容以及匯報(bào)方式進(jìn)行評價(jià),并提出建議。
。3)教師總結(jié)
引導(dǎo)幼兒正確的科學(xué)觀念,我們要隨俗,尊重文化,但更重要的是科學(xué)文明地舉辦除夕活動。然后對生活組的內(nèi)容以及他們表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)評價(jià)。
4、文化組成果匯報(bào)
(1)傳統(tǒng)文化,博大精深
古詩組的主,題研究有關(guān)除夕的傳統(tǒng)文化,文化組的成員將分享他們調(diào)查的有關(guān)除夕的古詩、春聯(lián)、諺語以及成語,在展示過程中,有一個互動環(huán)節(jié),成語接龍。
。2)生生評價(jià)
幼兒評價(jià),并說說自己的感想,提出建議。
。3)教師總結(jié)
教師引導(dǎo)幼兒多閱讀,引導(dǎo)幼兒積極主動參與文學(xué)調(diào)查研究,深入了解中國文學(xué)。對文化組的匯報(bào)結(jié)果做出總結(jié)評價(jià)。
第五環(huán)節(jié)(對比評分,小組匯總)
幼兒們對生活組和文化組進(jìn)行對比,做出點(diǎn)評,完成評分。最后四個小組的總分進(jìn)行匯總,評出最佳小組、最佳小組組長和最佳表演演員。
第六環(huán)節(jié)(總結(jié))
教師對幼兒的整體表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié),并提問:幼兒們,你在這次的綜合實(shí)踐活動中最大的收獲是什么?
鼓勵幼兒保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,鼓勵幼兒能夠主動參與各種綜合實(shí)踐活動,并能獲得活動心得體會。對這次的綜合實(shí)踐活動進(jìn)行評價(jià),針對幼兒的活動過程和結(jié)果做出合理的評價(jià)。布置拓展任務(wù):調(diào)查你感興趣的另外的傳統(tǒng)節(jié)日。
小班除夕夜教案2
活動內(nèi)容
除夕老人
重點(diǎn)領(lǐng)域
語言
相關(guān)領(lǐng)域
社會
活動目標(biāo)
1、理解故事內(nèi)容,知道每年的最后一個夜晚叫做“除夕”。
2、感受人們慶祝過節(jié)的熱鬧氣氛。
重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn):幫助幼兒了解人們慶祝過節(jié)的風(fēng)俗。
難點(diǎn):知道每年的最后一個夜晚叫做“除夕”。
活動準(zhǔn)備
1、準(zhǔn)備一則故事。
2、一些過年的照片、圖片等。
活動過程
一、出示圣誕老人,引起幼兒的興趣。
教師:“小朋友認(rèn)識他嗎?他是誰?你在什么時候會看到他呢?”
二、讓幼兒初步了解“除夕”。
1、教師:“小朋友知道什么是“除夕”嗎?”
2、欣賞故事《除夕老人》。
3、教師提問:
。1)“除夕老人會在什么時候出現(xiàn)?”
。2)“除夕老人帶給他們什么禮物?”
(3)“除夕老人又要小朋友什么樣的禮物了?為什么?”
三、了解除夕的風(fēng)俗習(xí)慣。
教師:“在除夕我們平時是怎樣慶祝的?在那一天你又是怎樣做的?在過年時你的心情又是怎樣的?”
四、鼓勵幼兒在新的一年要好好學(xué)習(xí)。
教師:“馬上就要到除夕了,小朋友又要長大一歲了,在新的一年里你們又有什么打算呢?應(yīng)該怎樣好好學(xué)習(xí)?”
五、欣賞過年的圖片,感受過年的快樂氣氛。
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