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      2. 中班元宵主題教案

        時(shí)間:2022-01-14 13:39:42 教案 我要投稿

        中班元宵主題教案(精選6篇)

          作為一位優(yōu)秀的人民教師,可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫(xiě)的嗎?以下是小編幫大家整理的中班元宵主題教案(精選6篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        中班元宵主題教案(精選6篇)

          中班元宵主題教案1

          設(shè)計(jì)意圖:

          元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日, 正月十五鬧元宵,團(tuán)團(tuán)圓圓吃湯圓, 為了慶祝一年一度的元宵佳節(jié),更為了讓幼兒親身感受民俗節(jié)日的氣氛,增加幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)做元宵的基本技能,培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力及興趣。

          活動(dòng)目標(biāo):

          1.知道元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,進(jìn)一步了解元宵節(jié)的習(xí)俗。(難點(diǎn))

          2.能運(yùn)用揉,搓,團(tuán)圓,包餡等技能做元宵。(重點(diǎn))

          3.品嘗元宵的不同味道,體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1.有關(guān)元宵節(jié)的錄像。

          2.黑芝麻,豆沙,五仁,不同口味的熟元宵。

          3.花燈。

          4.黑芝麻,豆沙,五仁餡若干分別盛在小碗內(nèi)。和好的糯米粉并分成小團(tuán),干糯米粉

          5.碗,勺子,抹布,塑料臺(tái)布,盛元宵的容器。

          6.歡快的慶新年樂(lè)曲。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、觀看“元宵節(jié)”錄像,并引出主題。

          師:小朋友們從錄像中看到了什么?

          幼:(吃元宵,看花燈,猜燈謎,放煙花)引出元宵節(jié)的習(xí)俗。

          二、學(xué)做元宵。

          1.師:小朋友們吃過(guò)元宵嗎?幼:吃過(guò)。師:吃過(guò)什么餡的呢?幼:有五仁,豆沙,黑芝麻,花生等,小朋友們真厲害吃過(guò)這么多口味的。那大家一起來(lái)看看老師這有什么口味的元宵,請(qǐng)小朋友來(lái)嘗一嘗(幼兒挨個(gè)品嘗不同口味的元宵,并說(shuō)出它的口味)。

          2.師:院校是什么形狀的啊?幼:圓形的。師:你們想不想自己來(lái)動(dòng)手做元宵呢?幼:想

          3.認(rèn)知做元宵的原料--和好的糯米粉團(tuán),干糯米粉,黑芝麻,豆沙,五仁餡。

          4.觀察教師做元宵:現(xiàn)將小團(tuán)的糯米粉揉一揉,搓一搓,團(tuán)圓,再挖坑,然后把餡放在中央并包起來(lái),最后再把它團(tuán)圓。

          5.讓幼兒自己動(dòng)手做元宵,根據(jù)教師講解的做元宵時(shí)的重要細(xì)節(jié):揉,搓,團(tuán)圓,挖坑,包餡。并根據(jù)自己的口味選擇餡料,最后將做好的元宵整齊的排列在容器中。

          小結(jié):讓幼兒了解元宵的形狀,顏色及不同口味的元宵,同時(shí)能運(yùn)用揉,搓,團(tuán)圓,挖坑,包餡等技能制作元宵。

          三、品嘗元宵,體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)。

          1.教師出示花燈,讓幼兒跟隨音樂(lè)玩舞花燈,猜燈謎游戲。

          2.煮元宵的同時(shí)教師把碗,勺子擺放好,幼兒洗手。

          3.幼兒品嘗元宵,互相說(shuō)說(shuō)此時(shí)心里的感受,體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)。

          活動(dòng)經(jīng)驗(yàn):

          進(jìn)一步了解元宵節(jié)的由來(lái)和習(xí)俗,學(xué)說(shuō)繞口令。

          活動(dòng)指導(dǎo):

          1、請(qǐng)幼兒閱讀幼兒用書(shū),并小聲交流自己的認(rèn)識(shí)。

          2、教師可以和幼兒一起共同閱讀、交流。

          3、引導(dǎo)幼兒學(xué)說(shuō)繞口令兒歌。

          《做元宵》

          一手下,一手上,

          面團(tuán)中間放。

          手掌合起轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),

          我的元宵真好看。

          中班元宵主題教案2

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、在猜謎、搓元宵等活動(dòng),體驗(yàn)與同伴集體過(guò)節(jié)的快樂(lè)。

          2、知道正月十五是中國(guó)傳統(tǒng)的元宵節(jié),了解元宵節(jié)的來(lái)歷和一些習(xí)俗。

          3、通過(guò)禮物來(lái)對(duì)顏色感興趣。

          4、感受到節(jié)日的快樂(lè)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          干米粉、小盤子、大盤子。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、猜一猜——通過(guò)猜燈謎的游戲形式導(dǎo)入本次活動(dòng)。

          共同來(lái)猜謎:請(qǐng)幼兒介紹謎面,讓同伴猜。

          二、說(shuō)一說(shuō)——在說(shuō)一說(shuō)的過(guò)程中體會(huì)元宵節(jié)的熱鬧。

          1、你知道什么節(jié)日要玩猜謎嗎?(元宵節(jié))

          2、元宵節(jié)還可以做哪些有趣的事情呢?

          小結(jié):每年的正月十五是我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié),可以和家人一起吃元宵、玩花燈、猜燈謎等,真有趣。

          三、做一做——通過(guò)自己親手操作體驗(yàn)做元宵的趣味。

          1、你吃過(guò)的元宵有什么味道?

          2、請(qǐng)老師介紹元宵的做法。

          3、幼兒分組制作,提醒幼兒在制作的過(guò)程中小心掉在地上,保持干凈。

          4、將搓好的元宵放在大盤子里,分享集體合作的快樂(lè)。

          四、做燈籠

          ——通過(guò)自己親手制作燈籠體會(huì)元宵節(jié)的習(xí)俗。

          五、延伸活動(dòng)(嘗一嘗)

          ——通過(guò)品嘗自己親手做的湯圓體會(huì)成功的`喜悅。

          中班元宵主題教案3

          設(shè)計(jì)思路:

          (一)當(dāng)前,文化的全球化趨勢(shì)日益明顯,任何一個(gè)民族都不可能單純地生活在自己的民族文化之中。這種形勢(shì)下,我國(guó)的民族文化面臨著如何生存、發(fā)展、創(chuàng)新的問(wèn)題。時(shí)代賦予了幼兒教育擔(dān)負(fù)傳統(tǒng)文化教育的重任,幼兒教育應(yīng)當(dāng)豐富幼兒的知識(shí),引導(dǎo)其盡早接觸祖國(guó)傳統(tǒng)文化并對(duì)其有粗淺的了解,從小熱愛(ài)祖國(guó)的傳統(tǒng)文化,其中了解祖國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日是幼兒學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的一個(gè)重要內(nèi)容。

          (二)元宵節(jié)時(shí)處寒假剛過(guò),多在開(kāi)學(xué)的第一個(gè)星期。新學(xué)期開(kāi)始,組織幼兒與家長(zhǎng)共同在園渡過(guò)節(jié)日。愉快的節(jié)日體驗(yàn),幼兒園如家的氛圍,可使幼兒及家長(zhǎng)順利渡過(guò)剛?cè)雸@的情緒不穩(wěn)定期。

          (三)即將升小學(xué)的大班幼兒,在幼兒園班級(jí)中接待父母,共渡節(jié)日,有助于增強(qiáng)其集體榮譽(yù)感、自我服務(wù)能力及責(zé)任感。

          (四)讓家長(zhǎng)走進(jìn)園中共同活動(dòng),使家長(zhǎng)了解幼兒園的活動(dòng),從而積極配合幼兒園教育。不同閱歷的家長(zhǎng)也是豐富的教育資源,合理利用,使幼兒園的教育活動(dòng)更加豐富,更加有效。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、與幼兒共同討論并制定出家園合作活動(dòng)的計(jì)劃。

          2、設(shè)置情景,讓幼兒對(duì)怎樣接待家長(zhǎng)進(jìn)行討論。

          3、與幼兒共同創(chuàng)設(shè)環(huán)境,營(yíng)造節(jié)日氣氛,裝飾彩燈、彩條,手工制作燈籠(上掛燈謎)

          4、幼兒與教師共同制作邀請(qǐng)卡邀請(qǐng)家長(zhǎng),并向家長(zhǎng)介紹程序。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、教育活動(dòng):

          歡樂(lè)元宵目標(biāo):

          1、了解元宵節(jié)習(xí)俗

          2、體驗(yàn)與家人一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)

          準(zhǔn)備:燈謎、小獎(jiǎng)品

          過(guò)程:

          1、分組進(jìn)行談話活動(dòng),了解元宵節(jié)習(xí)俗。

          今天是歡樂(lè)的元宵節(jié),我們請(qǐng)來(lái)了爺爺、奶奶、爸爸、媽媽與我們共同渡過(guò),元宵節(jié)是怎樣的節(jié)日呢?請(qǐng)小朋友們當(dāng)小記者采訪一下他們吧!(4—5個(gè)幼兒與家人為一組,共同進(jìn)行談話活動(dòng))

          ①元宵節(jié)是怎樣的節(jié)日?

          ②元宵節(jié)有哪些風(fēng)俗?

          ③去年家里是怎樣過(guò)元宵節(jié)的,有哪些有趣的事?

          ④家人小時(shí)候是怎樣過(guò)元宵節(jié)的?

          2、請(qǐng)個(gè)別幼兒及家長(zhǎng)進(jìn)行小結(jié):元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,又叫做大年或正月十五,是春節(jié)的最后一天。古時(shí)候,過(guò)了這一天,人們就要結(jié)束春假,開(kāi)始一年的工作。因此,在這一天,人們要盡情地歡樂(lè),進(jìn)行觀燈、猜燈謎、舞獅、舞龍、扭秧歌等有趣、有益的活動(dòng),一家人聚在一起,吃象征團(tuán)圓的元宵,祝愿家人在新的一年里順順利利,團(tuán)團(tuán)圓圓。

          3、與家人互相祝福幼兒與家人互相耳語(yǔ)一句祝福的話,共祝元宵節(jié)快樂(lè)。

          4、猜燈謎分組從燈籠上摘取燈謎競(jìng)猜、領(lǐng)取小獎(jiǎng)品。

          活動(dòng)反思:

          本節(jié)活動(dòng)的設(shè)計(jì)激發(fā)了幼兒興趣,讓幼兒知道元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,進(jìn)一步了解元宵節(jié)的習(xí)俗是吃元宵,點(diǎn)花燈和猜燈謎。同時(shí)也學(xué)會(huì)了運(yùn)用揉,搓,團(tuán)圓,包餡技能,制作不同口味的元宵,體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)!

          中班元宵主題教案4

          一、活動(dòng)目標(biāo)

          1、知道元宵節(jié)是中國(guó)人的傳統(tǒng)節(jié)日之一,感受節(jié)日的歡快氣氛。

          2、積極參與賞燈、玩燈、搓元宵等活動(dòng),體驗(yàn)與同伴集體過(guò)節(jié)日的快樂(lè)。

          3、知道元宵節(jié)的時(shí)間是正月十五。

          4、通過(guò)參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè),感受參與元宵節(jié)慶祝活動(dòng)的樂(lè)趣。

          5、能在集體面前大膽發(fā)言,積極想象,提高語(yǔ)言表達(dá)能力。

          二、活動(dòng)準(zhǔn)備

          1、干米粉、小盤子每人兩份,花燈每人一盞

          2、 鑼鼓音樂(lè)伴奏帶

          三、活動(dòng)過(guò)程

          1、講講元宵節(jié)。

          (1)引導(dǎo)幼兒講述:我知道的元宵節(jié)。

          (2)教師在幼兒講述的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步介紹元宵節(jié)的來(lái)歷和中國(guó)人過(guò)元宵節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗。

          2、做元宵。

          (1)談?wù)務(wù)f說(shuō):我吃過(guò)的各種元宵。

          (2)教師介紹做元宵的材料,并示范制作方法。

          ① 將搓圓的元宵放入干米粉盤中來(lái)回滾動(dòng),直到四周全沾滿米粉。

          ② 最后放在手心里搓圓即成。

          (3)幼兒分組制作,教師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒掌握兩人合作滾米粉的技能。

          (4)將搓好的元宵放在每組的大盤中,分享集體合作的快樂(lè)。幼兒在等待元宵煮熟的同時(shí)玩花燈。

          3、玩花燈。

          (1)幼兒各提一盞花燈,同伴間相互欣賞,介紹自己所拿的花燈的名稱及主要特點(diǎn),

          (2)幼兒在音樂(lè)聲中,提燈玩耍。

          4、品嘗小元宵。

          鼓勵(lì)幼兒有禮貌地邀請(qǐng)老師、阿姨一起吃元宵,學(xué)習(xí)與他人分享勞動(dòng)成果,體驗(yàn)勞動(dòng)帶來(lái)的成功與喜悅。

          四、活動(dòng)結(jié)束

          1、評(píng)價(jià)

          2、總結(jié)

          中班元宵主題教案5

          一、設(shè)計(jì)思考

          元宵節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一,又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史,它伴隨人們迎來(lái)春天,是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。在主題活動(dòng)中,通過(guò)調(diào)查、參觀、學(xué)習(xí)和表演等不同形式的活動(dòng),幼兒不僅能對(duì)元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的了解,更可以通過(guò)自身的參與和表現(xiàn),進(jìn)一步獲得對(duì)節(jié)日氣氛的體驗(yàn),獲取多方面的經(jīng)驗(yàn):

          ①農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié),是團(tuán)圓的日子。

          ②元宵節(jié)有許多傳說(shuō)、故事、兒歌。

          ③元宵節(jié)有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風(fēng)俗習(xí)慣。

          ④“元宵”象征著“團(tuán)圓”,它有不同的種類和味道。

          ⑤元宵節(jié)有各種各樣的花燈,給人們帶來(lái)了喜氣和歡樂(lè)。

          ⑥自己動(dòng)手做元宵、做花燈可以感受更多的快樂(lè)。

          二、各年齡段主題活動(dòng)目標(biāo)

          中班

          (1)知道農(nóng)歷正月十五是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié),了解元宵節(jié)的來(lái)歷及習(xí)俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等);

          (2)初步嘗試用語(yǔ)言、藝術(shù)等不同的形式表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)與感受;

          (3)感受與老師、小朋友一起玩花燈、猜燈謎、做元宵、吃元宵的快樂(lè)

          中班

          活動(dòng)一:我知道的元宵節(jié)

          主要涉及領(lǐng)域:社會(huì)、語(yǔ)言

          活動(dòng)目標(biāo):

          1.知道正月十五是中國(guó)傳統(tǒng)的元宵節(jié),了解元宵節(jié)的來(lái)歷和一些習(xí)俗。

          2.喜歡民間傳說(shuō)故事,感受人們追求團(tuán)圓的美好愿望。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          幼兒收集的各種資料。

          活動(dòng)建議:

          1.請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒走出家門,感受元宵節(jié)的節(jié)日氣氛,收集元宵節(jié)來(lái)歷和習(xí)俗的相關(guān)資料。

          2.展出幼兒收集的資料,引導(dǎo)幼兒自由結(jié)伴看一看、說(shuō)一說(shuō),豐富對(duì)元宵節(jié)的認(rèn)識(shí)。

          3.利用進(jìn)餐前后時(shí)間,組織幼兒談一談元宵節(jié)的傳說(shuō)和故事。

          活動(dòng)二:參觀花燈展

          主要涉及領(lǐng)域:語(yǔ)言

          活動(dòng)目標(biāo):

          1.欣賞各種各樣的花燈,進(jìn)一步感受花燈豐富的外形、色彩、圖案等特點(diǎn)。

          2.能大膽地用連貫的語(yǔ)言講述自己的經(jīng)驗(yàn)和觀察中的發(fā)現(xiàn)。

          3.產(chǎn)生自己制作花燈的愿望。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          園內(nèi)布置花燈展。

          活動(dòng)過(guò)程:

          1.參觀花燈展,感受花燈的多種多樣。

          (1)進(jìn)入展廳,提出參觀要求。

          指導(dǎo)語(yǔ):這里有許多花燈,大家來(lái)看一看,并說(shuō)說(shuō)自己的感受和發(fā)現(xiàn)。

          (2)自由結(jié)伴欣賞和交流。

          (3)集體交流自己的感受與發(fā)現(xiàn)。

          指導(dǎo)語(yǔ):看了這些花燈,你有什么感覺(jué)?

          2.選擇自己最喜歡的花燈欣賞并講述。

          (1)教師示范講述,為幼兒提供欣賞和講述的思路。

          指導(dǎo)語(yǔ):你最喜歡的燈是什么?為什么?它是什么樣子的?

          (2)幼兒選擇自己最喜歡的花燈進(jìn)行欣賞。

          (3)幼兒講述自己最喜歡的花燈。

          (4)歸納、豐富講述經(jīng)驗(yàn)。

          指導(dǎo)語(yǔ):

          ①在向別人介紹自己最喜歡的一件物品時(shí),應(yīng)該說(shuō)清楚什么?

          ②可以從哪些方面介紹自己喜歡的原因?

          3.拓展思維,激發(fā)自制花燈的愿望。

          (1)回憶已有經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步了解花燈的多樣性。

          指導(dǎo)語(yǔ):除了我們剛才看到的,你還見(jiàn)過(guò)哪種花燈?

          (2)欣賞用廢舊材料制作的花燈,激發(fā)自制花燈的愿望。

          活動(dòng)三:自制花燈

          主要涉及領(lǐng)域:藝術(shù)

          活動(dòng)目標(biāo):

          1.嘗試運(yùn)用畫(huà)、剪、貼等多種方法裝飾不同形狀的包裝盒,自制花燈。

          2.樂(lè)意向別人介紹自制的花燈,體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

          3.知道與同伴合作使用操作材料。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1.利用廢舊材料制作的花燈。

          2.制作花燈的各類材料(各種形狀的包裝盒、蠟光紙、廢舊圖書(shū)、剪刀、油畫(huà)棒、膠棒、彩線、穗子等)。

          活動(dòng)過(guò)程:

          1.欣賞利用廢舊材料制作的花燈,激發(fā)制作花燈的愿望。

          指導(dǎo)語(yǔ):這里有一些花燈,它們是用什么做成的?

          2.觀察桌上的操作材料,討論自制花燈的方法和規(guī)則。

          指導(dǎo)語(yǔ):

          ①桌上都有些什么材料?它們可以用來(lái)做什么?

          ②你想做一個(gè)什么樣的花燈?哪些材料可以給你幫助?

          ③在選用材料時(shí),要注意什么?

          3.自選材料,制作花燈。(鼓勵(lì)幼兒用多種方法畫(huà)、剪、貼等多種方法裝飾花燈。)

          4.相互欣賞、講述自制的花燈。

          活動(dòng)四:有趣的燈謎

          主要涉及領(lǐng)域:語(yǔ)言

          活動(dòng)目標(biāo):

          1.知道元宵節(jié)有賞燈猜謎的習(xí)俗,初步了解燈謎的結(jié)構(gòu)。

          2.積極參加猜謎活動(dòng),體驗(yàn)猜想和推測(cè)的快樂(lè)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          園內(nèi)展出各種各樣的花燈和燈謎。

          活動(dòng)建建議:

          1.用散步時(shí)間帶幼兒來(lái)到花燈展區(qū),開(kāi)展猜謎活動(dòng),幫助幼兒了解燈謎是由謎面和謎底組成的。

          2.可采用教師念謎面、幼兒猜謎的形式進(jìn)行。

          活動(dòng)五:賣湯圓

          主要涉及領(lǐng)域:藝術(shù)

          活動(dòng)目標(biāo):

          1.初步學(xué)唱歌曲,理解歌曲的主要內(nèi)容,感受歌曲詼諧有趣的氣氛。

          2.嘗試用多種身體動(dòng)作表現(xiàn)賣湯圓的情景和自己的愉快情緒。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1.幼兒熟悉歌曲旋律。

          2.歌曲《賣湯圓》的碟片。

          活動(dòng)過(guò)程:

          1.交流對(duì)湯圓的認(rèn)識(shí),激發(fā)活動(dòng)興趣。

          指導(dǎo)語(yǔ):你知道湯圓是什么嗎?你認(rèn)為該怎么樣賣湯圓呢?

          2.觀看碟片,感受歌曲所表現(xiàn)的愉快和有趣的氣氛。

          (1)欣賞碟片,感受歌曲的內(nèi)容和旋律。

          (2)交流欣賞感受。

          指導(dǎo)語(yǔ):聽(tīng)了這首歌,你有什么感覺(jué)?

          3.理解歌詞,學(xué)唱歌曲。

          (1)傾聽(tīng)歌曲《賣湯圓》。

          指導(dǎo)語(yǔ):

          ①歌曲里唱了些什么?你喜歡哪一句?為什么?

          ②你覺(jué)得哪一句不太懂或比較難記?

          ③有沒(méi)有什么好辦法能幫助你很快地記住歌詞?

          (2)幼兒嘗試將歌詞填入到旋律中,說(shuō)唱歌詞。

          (3)運(yùn)用多種形式演唱歌曲。

          4.嘗試隨音樂(lè)用身體動(dòng)作表現(xiàn)賣湯圓的情景和自己的愉快情緒。

          (1)隨著音樂(lè)自由創(chuàng)編身體動(dòng)作。

          (2)自由結(jié)伴,表演賣湯圓的情景。

          活動(dòng)六:熱鬧的元宵節(jié)

          主要涉及領(lǐng)域:藝術(shù)

          活動(dòng)目標(biāo):

          1.回憶、遷移已有經(jīng)驗(yàn),大膽地用繪畫(huà)形式表現(xiàn)元宵節(jié)的各種活動(dòng)和喜慶情景。

          2.嘗試運(yùn)用豐富的色彩表現(xiàn)自己參加活動(dòng)時(shí)的愉快心情。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1.開(kāi)展過(guò)關(guān)于“元宵節(jié)”的主題慶祝活動(dòng)。

          2.圖畫(huà)紙、油畫(huà)棒等。

          活動(dòng)過(guò)程:

          1.回憶布置元宵節(jié)環(huán)境和舉行慶祝活動(dòng)的過(guò)程,豐富繪畫(huà)經(jīng)驗(yàn)。

          指導(dǎo)語(yǔ):

          ①過(guò)元宵節(jié)的時(shí)候,幼兒園的環(huán)境發(fā)生了什么變化?

          ②我們進(jìn)行了哪些活動(dòng)?你印象最深的活動(dòng)是什么?在活動(dòng)中,人們的表情和動(dòng)作是怎樣的?

          2.討論用豐富的色彩表現(xiàn)節(jié)日喜慶的氣氛和自己愉快的心情。

          指導(dǎo)語(yǔ):在過(guò)節(jié)的時(shí)候,你們的心情是怎樣的?應(yīng)該用怎樣的色彩來(lái)表現(xiàn)?

          3.繪畫(huà)創(chuàng)作活動(dòng)。(引導(dǎo)幼兒大膽想象,不斷豐富畫(huà)面。)

          4.欣賞和交流自己的作品。

          中班元宵主題教案6

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、知道猜燈謎是我國(guó)元宵節(jié)的一種習(xí)俗。

          2、產(chǎn)生對(duì)猜謎活動(dòng)的興趣。

          3、嘗試動(dòng)腦筋猜燈謎,并學(xué)習(xí)自己喜歡的謎語(yǔ)。

          4、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝活動(dòng)。

          5、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷,知道其全稱、日期和意義。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、貼有燈謎的花燈若干

          2、元宵節(jié)猜燈謎視頻一段

          3、謎語(yǔ)若干

          活動(dòng)流程:

          1、觀看視頻,知道猜燈謎是我國(guó)元宵節(jié)的一種習(xí)俗。

          小朋友,我們一起來(lái)看一下,這邊人山人海,這么熱鬧,大家都在玩些什么?(賞花燈、猜燈謎……)

          師小結(jié):大家這是在賞花燈、猜燈謎,新年過(guò)后正月十五即是元宵節(jié),每年的這天晚上,人們就會(huì)吃元宵、賞花燈、猜燈謎,如果猜對(duì)了燈謎還有小禮物派送,小朋友看大家多么開(kāi)心啊!

          2、請(qǐng)幼兒自由賞燈,發(fā)現(xiàn)燈謎,激發(fā)猜謎的興趣。

          出示貼有燈謎的花燈

          今天,老師也把這些好玩的花燈帶到了我們教室,小朋友可以自由觀賞,觀賞完之后告訴老師這些花燈與以往花燈有什么不同的地方?(引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn):花燈上面貼有謎語(yǔ))

          花燈上面所貼的就是燈謎,也就是謎語(yǔ),需要小朋友把謎底猜出來(lái),大家愿意猜燈謎嗎?(揭示課題,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。)

          3、玩猜燈謎游戲,教師隨意選擇花燈,引導(dǎo)幼兒來(lái)猜,并有小禮品派送。

          4、游戲:比一比

          出示謎語(yǔ),比比哪個(gè)幼兒猜得又對(duì)又快。

          5、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自己喜歡的謎語(yǔ)。

          活動(dòng)延伸

          1、請(qǐng)幼兒將學(xué)會(huì)的謎語(yǔ)說(shuō)給爸爸媽媽聽(tīng),讓他們來(lái)猜謎底。

          2、在日常生活中和家長(zhǎng)、教師、同伴玩猜謎語(yǔ)的游戲。

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            中班元宵主題教案(精選6篇)

              作為一位優(yōu)秀的人民教師,可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫(xiě)的嗎?以下是小編幫大家整理的中班元宵主題教案(精選6篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

            中班元宵主題教案(精選6篇)

              中班元宵主題教案1

              設(shè)計(jì)意圖:

              元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日, 正月十五鬧元宵,團(tuán)團(tuán)圓圓吃湯圓, 為了慶祝一年一度的元宵佳節(jié),更為了讓幼兒親身感受民俗節(jié)日的氣氛,增加幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)做元宵的基本技能,培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力及興趣。

              活動(dòng)目標(biāo):

              1.知道元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,進(jìn)一步了解元宵節(jié)的習(xí)俗。(難點(diǎn))

              2.能運(yùn)用揉,搓,團(tuán)圓,包餡等技能做元宵。(重點(diǎn))

              3.品嘗元宵的不同味道,體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)。

              活動(dòng)準(zhǔn)備:

              1.有關(guān)元宵節(jié)的錄像。

              2.黑芝麻,豆沙,五仁,不同口味的熟元宵。

              3.花燈。

              4.黑芝麻,豆沙,五仁餡若干分別盛在小碗內(nèi)。和好的糯米粉并分成小團(tuán),干糯米粉

              5.碗,勺子,抹布,塑料臺(tái)布,盛元宵的容器。

              6.歡快的慶新年樂(lè)曲。

              活動(dòng)過(guò)程:

              一、觀看“元宵節(jié)”錄像,并引出主題。

              師:小朋友們從錄像中看到了什么?

              幼:(吃元宵,看花燈,猜燈謎,放煙花)引出元宵節(jié)的習(xí)俗。

              二、學(xué)做元宵。

              1.師:小朋友們吃過(guò)元宵嗎?幼:吃過(guò)。師:吃過(guò)什么餡的呢?幼:有五仁,豆沙,黑芝麻,花生等,小朋友們真厲害吃過(guò)這么多口味的。那大家一起來(lái)看看老師這有什么口味的元宵,請(qǐng)小朋友來(lái)嘗一嘗(幼兒挨個(gè)品嘗不同口味的元宵,并說(shuō)出它的口味)。

              2.師:院校是什么形狀的啊?幼:圓形的。師:你們想不想自己來(lái)動(dòng)手做元宵呢?幼:想

              3.認(rèn)知做元宵的原料--和好的糯米粉團(tuán),干糯米粉,黑芝麻,豆沙,五仁餡。

              4.觀察教師做元宵:現(xiàn)將小團(tuán)的糯米粉揉一揉,搓一搓,團(tuán)圓,再挖坑,然后把餡放在中央并包起來(lái),最后再把它團(tuán)圓。

              5.讓幼兒自己動(dòng)手做元宵,根據(jù)教師講解的做元宵時(shí)的重要細(xì)節(jié):揉,搓,團(tuán)圓,挖坑,包餡。并根據(jù)自己的口味選擇餡料,最后將做好的元宵整齊的排列在容器中。

              小結(jié):讓幼兒了解元宵的形狀,顏色及不同口味的元宵,同時(shí)能運(yùn)用揉,搓,團(tuán)圓,挖坑,包餡等技能制作元宵。

              三、品嘗元宵,體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)。

              1.教師出示花燈,讓幼兒跟隨音樂(lè)玩舞花燈,猜燈謎游戲。

              2.煮元宵的同時(shí)教師把碗,勺子擺放好,幼兒洗手。

              3.幼兒品嘗元宵,互相說(shuō)說(shuō)此時(shí)心里的感受,體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)。

              活動(dòng)經(jīng)驗(yàn):

              進(jìn)一步了解元宵節(jié)的由來(lái)和習(xí)俗,學(xué)說(shuō)繞口令。

              活動(dòng)指導(dǎo):

              1、請(qǐng)幼兒閱讀幼兒用書(shū),并小聲交流自己的認(rèn)識(shí)。

              2、教師可以和幼兒一起共同閱讀、交流。

              3、引導(dǎo)幼兒學(xué)說(shuō)繞口令兒歌。

              《做元宵》

              一手下,一手上,

              面團(tuán)中間放。

              手掌合起轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),

              我的元宵真好看。

              中班元宵主題教案2

              活動(dòng)目標(biāo):

              1、在猜謎、搓元宵等活動(dòng),體驗(yàn)與同伴集體過(guò)節(jié)的快樂(lè)。

              2、知道正月十五是中國(guó)傳統(tǒng)的元宵節(jié),了解元宵節(jié)的來(lái)歷和一些習(xí)俗。

              3、通過(guò)禮物來(lái)對(duì)顏色感興趣。

              4、感受到節(jié)日的快樂(lè)。

              活動(dòng)準(zhǔn)備:

              干米粉、小盤子、大盤子。

              活動(dòng)過(guò)程:

              一、猜一猜——通過(guò)猜燈謎的游戲形式導(dǎo)入本次活動(dòng)。

              共同來(lái)猜謎:請(qǐng)幼兒介紹謎面,讓同伴猜。

              二、說(shuō)一說(shuō)——在說(shuō)一說(shuō)的過(guò)程中體會(huì)元宵節(jié)的熱鬧。

              1、你知道什么節(jié)日要玩猜謎嗎?(元宵節(jié))

              2、元宵節(jié)還可以做哪些有趣的事情呢?

              小結(jié):每年的正月十五是我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié),可以和家人一起吃元宵、玩花燈、猜燈謎等,真有趣。

              三、做一做——通過(guò)自己親手操作體驗(yàn)做元宵的趣味。

              1、你吃過(guò)的元宵有什么味道?

              2、請(qǐng)老師介紹元宵的做法。

              3、幼兒分組制作,提醒幼兒在制作的過(guò)程中小心掉在地上,保持干凈。

              4、將搓好的元宵放在大盤子里,分享集體合作的快樂(lè)。

              四、做燈籠

              ——通過(guò)自己親手制作燈籠體會(huì)元宵節(jié)的習(xí)俗。

              五、延伸活動(dòng)(嘗一嘗)

              ——通過(guò)品嘗自己親手做的湯圓體會(huì)成功的`喜悅。

              中班元宵主題教案3

              設(shè)計(jì)思路:

              (一)當(dāng)前,文化的全球化趨勢(shì)日益明顯,任何一個(gè)民族都不可能單純地生活在自己的民族文化之中。這種形勢(shì)下,我國(guó)的民族文化面臨著如何生存、發(fā)展、創(chuàng)新的問(wèn)題。時(shí)代賦予了幼兒教育擔(dān)負(fù)傳統(tǒng)文化教育的重任,幼兒教育應(yīng)當(dāng)豐富幼兒的知識(shí),引導(dǎo)其盡早接觸祖國(guó)傳統(tǒng)文化并對(duì)其有粗淺的了解,從小熱愛(ài)祖國(guó)的傳統(tǒng)文化,其中了解祖國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日是幼兒學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的一個(gè)重要內(nèi)容。

              (二)元宵節(jié)時(shí)處寒假剛過(guò),多在開(kāi)學(xué)的第一個(gè)星期。新學(xué)期開(kāi)始,組織幼兒與家長(zhǎng)共同在園渡過(guò)節(jié)日。愉快的節(jié)日體驗(yàn),幼兒園如家的氛圍,可使幼兒及家長(zhǎng)順利渡過(guò)剛?cè)雸@的情緒不穩(wěn)定期。

              (三)即將升小學(xué)的大班幼兒,在幼兒園班級(jí)中接待父母,共渡節(jié)日,有助于增強(qiáng)其集體榮譽(yù)感、自我服務(wù)能力及責(zé)任感。

              (四)讓家長(zhǎng)走進(jìn)園中共同活動(dòng),使家長(zhǎng)了解幼兒園的活動(dòng),從而積極配合幼兒園教育。不同閱歷的家長(zhǎng)也是豐富的教育資源,合理利用,使幼兒園的教育活動(dòng)更加豐富,更加有效。

              活動(dòng)準(zhǔn)備:

              1、與幼兒共同討論并制定出家園合作活動(dòng)的計(jì)劃。

              2、設(shè)置情景,讓幼兒對(duì)怎樣接待家長(zhǎng)進(jìn)行討論。

              3、與幼兒共同創(chuàng)設(shè)環(huán)境,營(yíng)造節(jié)日氣氛,裝飾彩燈、彩條,手工制作燈籠(上掛燈謎)

              4、幼兒與教師共同制作邀請(qǐng)卡邀請(qǐng)家長(zhǎng),并向家長(zhǎng)介紹程序。

              活動(dòng)過(guò)程:

              一、教育活動(dòng):

              歡樂(lè)元宵目標(biāo):

              1、了解元宵節(jié)習(xí)俗

              2、體驗(yàn)與家人一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)

              準(zhǔn)備:燈謎、小獎(jiǎng)品

              過(guò)程:

              1、分組進(jìn)行談話活動(dòng),了解元宵節(jié)習(xí)俗。

              今天是歡樂(lè)的元宵節(jié),我們請(qǐng)來(lái)了爺爺、奶奶、爸爸、媽媽與我們共同渡過(guò),元宵節(jié)是怎樣的節(jié)日呢?請(qǐng)小朋友們當(dāng)小記者采訪一下他們吧!(4—5個(gè)幼兒與家人為一組,共同進(jìn)行談話活動(dòng))

              ①元宵節(jié)是怎樣的節(jié)日?

              ②元宵節(jié)有哪些風(fēng)俗?

              ③去年家里是怎樣過(guò)元宵節(jié)的,有哪些有趣的事?

              ④家人小時(shí)候是怎樣過(guò)元宵節(jié)的?

              2、請(qǐng)個(gè)別幼兒及家長(zhǎng)進(jìn)行小結(jié):元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,又叫做大年或正月十五,是春節(jié)的最后一天。古時(shí)候,過(guò)了這一天,人們就要結(jié)束春假,開(kāi)始一年的工作。因此,在這一天,人們要盡情地歡樂(lè),進(jìn)行觀燈、猜燈謎、舞獅、舞龍、扭秧歌等有趣、有益的活動(dòng),一家人聚在一起,吃象征團(tuán)圓的元宵,祝愿家人在新的一年里順順利利,團(tuán)團(tuán)圓圓。

              3、與家人互相祝福幼兒與家人互相耳語(yǔ)一句祝福的話,共祝元宵節(jié)快樂(lè)。

              4、猜燈謎分組從燈籠上摘取燈謎競(jìng)猜、領(lǐng)取小獎(jiǎng)品。

              活動(dòng)反思:

              本節(jié)活動(dòng)的設(shè)計(jì)激發(fā)了幼兒興趣,讓幼兒知道元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,進(jìn)一步了解元宵節(jié)的習(xí)俗是吃元宵,點(diǎn)花燈和猜燈謎。同時(shí)也學(xué)會(huì)了運(yùn)用揉,搓,團(tuán)圓,包餡技能,制作不同口味的元宵,體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)!

              中班元宵主題教案4

              一、活動(dòng)目標(biāo)

              1、知道元宵節(jié)是中國(guó)人的傳統(tǒng)節(jié)日之一,感受節(jié)日的歡快氣氛。

              2、積極參與賞燈、玩燈、搓元宵等活動(dòng),體驗(yàn)與同伴集體過(guò)節(jié)日的快樂(lè)。

              3、知道元宵節(jié)的時(shí)間是正月十五。

              4、通過(guò)參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè),感受參與元宵節(jié)慶祝活動(dòng)的樂(lè)趣。

              5、能在集體面前大膽發(fā)言,積極想象,提高語(yǔ)言表達(dá)能力。

              二、活動(dòng)準(zhǔn)備

              1、干米粉、小盤子每人兩份,花燈每人一盞

              2、 鑼鼓音樂(lè)伴奏帶

              三、活動(dòng)過(guò)程

              1、講講元宵節(jié)。

              (1)引導(dǎo)幼兒講述:我知道的元宵節(jié)。

              (2)教師在幼兒講述的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步介紹元宵節(jié)的來(lái)歷和中國(guó)人過(guò)元宵節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗。

              2、做元宵。

              (1)談?wù)務(wù)f說(shuō):我吃過(guò)的各種元宵。

              (2)教師介紹做元宵的材料,并示范制作方法。

              ① 將搓圓的元宵放入干米粉盤中來(lái)回滾動(dòng),直到四周全沾滿米粉。

              ② 最后放在手心里搓圓即成。

              (3)幼兒分組制作,教師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒掌握兩人合作滾米粉的技能。

              (4)將搓好的元宵放在每組的大盤中,分享集體合作的快樂(lè)。幼兒在等待元宵煮熟的同時(shí)玩花燈。

              3、玩花燈。

              (1)幼兒各提一盞花燈,同伴間相互欣賞,介紹自己所拿的花燈的名稱及主要特點(diǎn),

              (2)幼兒在音樂(lè)聲中,提燈玩耍。

              4、品嘗小元宵。

              鼓勵(lì)幼兒有禮貌地邀請(qǐng)老師、阿姨一起吃元宵,學(xué)習(xí)與他人分享勞動(dòng)成果,體驗(yàn)勞動(dòng)帶來(lái)的成功與喜悅。

              四、活動(dòng)結(jié)束

              1、評(píng)價(jià)

              2、總結(jié)

              中班元宵主題教案5

              一、設(shè)計(jì)思考

              元宵節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一,又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史,它伴隨人們迎來(lái)春天,是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。在主題活動(dòng)中,通過(guò)調(diào)查、參觀、學(xué)習(xí)和表演等不同形式的活動(dòng),幼兒不僅能對(duì)元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的了解,更可以通過(guò)自身的參與和表現(xiàn),進(jìn)一步獲得對(duì)節(jié)日氣氛的體驗(yàn),獲取多方面的經(jīng)驗(yàn):

              ①農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié),是團(tuán)圓的日子。

              ②元宵節(jié)有許多傳說(shuō)、故事、兒歌。

              ③元宵節(jié)有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風(fēng)俗習(xí)慣。

              ④“元宵”象征著“團(tuán)圓”,它有不同的種類和味道。

              ⑤元宵節(jié)有各種各樣的花燈,給人們帶來(lái)了喜氣和歡樂(lè)。

              ⑥自己動(dòng)手做元宵、做花燈可以感受更多的快樂(lè)。

              二、各年齡段主題活動(dòng)目標(biāo)

              中班

              (1)知道農(nóng)歷正月十五是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié),了解元宵節(jié)的來(lái)歷及習(xí)俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等);

              (2)初步嘗試用語(yǔ)言、藝術(shù)等不同的形式表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)與感受;

              (3)感受與老師、小朋友一起玩花燈、猜燈謎、做元宵、吃元宵的快樂(lè)

              中班

              活動(dòng)一:我知道的元宵節(jié)

              主要涉及領(lǐng)域:社會(huì)、語(yǔ)言

              活動(dòng)目標(biāo):

              1.知道正月十五是中國(guó)傳統(tǒng)的元宵節(jié),了解元宵節(jié)的來(lái)歷和一些習(xí)俗。

              2.喜歡民間傳說(shuō)故事,感受人們追求團(tuán)圓的美好愿望。

              活動(dòng)準(zhǔn)備:

              幼兒收集的各種資料。

              活動(dòng)建議:

              1.請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒走出家門,感受元宵節(jié)的節(jié)日氣氛,收集元宵節(jié)來(lái)歷和習(xí)俗的相關(guān)資料。

              2.展出幼兒收集的資料,引導(dǎo)幼兒自由結(jié)伴看一看、說(shuō)一說(shuō),豐富對(duì)元宵節(jié)的認(rèn)識(shí)。

              3.利用進(jìn)餐前后時(shí)間,組織幼兒談一談元宵節(jié)的傳說(shuō)和故事。

              活動(dòng)二:參觀花燈展

              主要涉及領(lǐng)域:語(yǔ)言

              活動(dòng)目標(biāo):

              1.欣賞各種各樣的花燈,進(jìn)一步感受花燈豐富的外形、色彩、圖案等特點(diǎn)。

              2.能大膽地用連貫的語(yǔ)言講述自己的經(jīng)驗(yàn)和觀察中的發(fā)現(xiàn)。

              3.產(chǎn)生自己制作花燈的愿望。

              活動(dòng)準(zhǔn)備:

              園內(nèi)布置花燈展。

              活動(dòng)過(guò)程:

              1.參觀花燈展,感受花燈的多種多樣。

              (1)進(jìn)入展廳,提出參觀要求。

              指導(dǎo)語(yǔ):這里有許多花燈,大家來(lái)看一看,并說(shuō)說(shuō)自己的感受和發(fā)現(xiàn)。

              (2)自由結(jié)伴欣賞和交流。

              (3)集體交流自己的感受與發(fā)現(xiàn)。

              指導(dǎo)語(yǔ):看了這些花燈,你有什么感覺(jué)?

              2.選擇自己最喜歡的花燈欣賞并講述。

              (1)教師示范講述,為幼兒提供欣賞和講述的思路。

              指導(dǎo)語(yǔ):你最喜歡的燈是什么?為什么?它是什么樣子的?

              (2)幼兒選擇自己最喜歡的花燈進(jìn)行欣賞。

              (3)幼兒講述自己最喜歡的花燈。

              (4)歸納、豐富講述經(jīng)驗(yàn)。

              指導(dǎo)語(yǔ):

              ①在向別人介紹自己最喜歡的一件物品時(shí),應(yīng)該說(shuō)清楚什么?

              ②可以從哪些方面介紹自己喜歡的原因?

              3.拓展思維,激發(fā)自制花燈的愿望。

              (1)回憶已有經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步了解花燈的多樣性。

              指導(dǎo)語(yǔ):除了我們剛才看到的,你還見(jiàn)過(guò)哪種花燈?

              (2)欣賞用廢舊材料制作的花燈,激發(fā)自制花燈的愿望。

              活動(dòng)三:自制花燈

              主要涉及領(lǐng)域:藝術(shù)

              活動(dòng)目標(biāo):

              1.嘗試運(yùn)用畫(huà)、剪、貼等多種方法裝飾不同形狀的包裝盒,自制花燈。

              2.樂(lè)意向別人介紹自制的花燈,體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

              3.知道與同伴合作使用操作材料。

              活動(dòng)準(zhǔn)備:

              1.利用廢舊材料制作的花燈。

              2.制作花燈的各類材料(各種形狀的包裝盒、蠟光紙、廢舊圖書(shū)、剪刀、油畫(huà)棒、膠棒、彩線、穗子等)。

              活動(dòng)過(guò)程:

              1.欣賞利用廢舊材料制作的花燈,激發(fā)制作花燈的愿望。

              指導(dǎo)語(yǔ):這里有一些花燈,它們是用什么做成的?

              2.觀察桌上的操作材料,討論自制花燈的方法和規(guī)則。

              指導(dǎo)語(yǔ):

              ①桌上都有些什么材料?它們可以用來(lái)做什么?

              ②你想做一個(gè)什么樣的花燈?哪些材料可以給你幫助?

              ③在選用材料時(shí),要注意什么?

              3.自選材料,制作花燈。(鼓勵(lì)幼兒用多種方法畫(huà)、剪、貼等多種方法裝飾花燈。)

              4.相互欣賞、講述自制的花燈。

              活動(dòng)四:有趣的燈謎

              主要涉及領(lǐng)域:語(yǔ)言

              活動(dòng)目標(biāo):

              1.知道元宵節(jié)有賞燈猜謎的習(xí)俗,初步了解燈謎的結(jié)構(gòu)。

              2.積極參加猜謎活動(dòng),體驗(yàn)猜想和推測(cè)的快樂(lè)。

              活動(dòng)準(zhǔn)備:

              園內(nèi)展出各種各樣的花燈和燈謎。

              活動(dòng)建建議:

              1.用散步時(shí)間帶幼兒來(lái)到花燈展區(qū),開(kāi)展猜謎活動(dòng),幫助幼兒了解燈謎是由謎面和謎底組成的。

              2.可采用教師念謎面、幼兒猜謎的形式進(jìn)行。

              活動(dòng)五:賣湯圓

              主要涉及領(lǐng)域:藝術(shù)

              活動(dòng)目標(biāo):

              1.初步學(xué)唱歌曲,理解歌曲的主要內(nèi)容,感受歌曲詼諧有趣的氣氛。

              2.嘗試用多種身體動(dòng)作表現(xiàn)賣湯圓的情景和自己的愉快情緒。

              活動(dòng)準(zhǔn)備:

              1.幼兒熟悉歌曲旋律。

              2.歌曲《賣湯圓》的碟片。

              活動(dòng)過(guò)程:

              1.交流對(duì)湯圓的認(rèn)識(shí),激發(fā)活動(dòng)興趣。

              指導(dǎo)語(yǔ):你知道湯圓是什么嗎?你認(rèn)為該怎么樣賣湯圓呢?

              2.觀看碟片,感受歌曲所表現(xiàn)的愉快和有趣的氣氛。

              (1)欣賞碟片,感受歌曲的內(nèi)容和旋律。

              (2)交流欣賞感受。

              指導(dǎo)語(yǔ):聽(tīng)了這首歌,你有什么感覺(jué)?

              3.理解歌詞,學(xué)唱歌曲。

              (1)傾聽(tīng)歌曲《賣湯圓》。

              指導(dǎo)語(yǔ):

              ①歌曲里唱了些什么?你喜歡哪一句?為什么?

              ②你覺(jué)得哪一句不太懂或比較難記?

              ③有沒(méi)有什么好辦法能幫助你很快地記住歌詞?

              (2)幼兒嘗試將歌詞填入到旋律中,說(shuō)唱歌詞。

              (3)運(yùn)用多種形式演唱歌曲。

              4.嘗試隨音樂(lè)用身體動(dòng)作表現(xiàn)賣湯圓的情景和自己的愉快情緒。

              (1)隨著音樂(lè)自由創(chuàng)編身體動(dòng)作。

              (2)自由結(jié)伴,表演賣湯圓的情景。

              活動(dòng)六:熱鬧的元宵節(jié)

              主要涉及領(lǐng)域:藝術(shù)

              活動(dòng)目標(biāo):

              1.回憶、遷移已有經(jīng)驗(yàn),大膽地用繪畫(huà)形式表現(xiàn)元宵節(jié)的各種活動(dòng)和喜慶情景。

              2.嘗試運(yùn)用豐富的色彩表現(xiàn)自己參加活動(dòng)時(shí)的愉快心情。

              活動(dòng)準(zhǔn)備:

              1.開(kāi)展過(guò)關(guān)于“元宵節(jié)”的主題慶祝活動(dòng)。

              2.圖畫(huà)紙、油畫(huà)棒等。

              活動(dòng)過(guò)程:

              1.回憶布置元宵節(jié)環(huán)境和舉行慶祝活動(dòng)的過(guò)程,豐富繪畫(huà)經(jīng)驗(yàn)。

              指導(dǎo)語(yǔ):

              ①過(guò)元宵節(jié)的時(shí)候,幼兒園的環(huán)境發(fā)生了什么變化?

              ②我們進(jìn)行了哪些活動(dòng)?你印象最深的活動(dòng)是什么?在活動(dòng)中,人們的表情和動(dòng)作是怎樣的?

              2.討論用豐富的色彩表現(xiàn)節(jié)日喜慶的氣氛和自己愉快的心情。

              指導(dǎo)語(yǔ):在過(guò)節(jié)的時(shí)候,你們的心情是怎樣的?應(yīng)該用怎樣的色彩來(lái)表現(xiàn)?

              3.繪畫(huà)創(chuàng)作活動(dòng)。(引導(dǎo)幼兒大膽想象,不斷豐富畫(huà)面。)

              4.欣賞和交流自己的作品。

              中班元宵主題教案6

              活動(dòng)目標(biāo):

              1、知道猜燈謎是我國(guó)元宵節(jié)的一種習(xí)俗。

              2、產(chǎn)生對(duì)猜謎活動(dòng)的興趣。

              3、嘗試動(dòng)腦筋猜燈謎,并學(xué)習(xí)自己喜歡的謎語(yǔ)。

              4、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝活動(dòng)。

              5、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷,知道其全稱、日期和意義。

              活動(dòng)準(zhǔn)備:

              1、貼有燈謎的花燈若干

              2、元宵節(jié)猜燈謎視頻一段

              3、謎語(yǔ)若干

              活動(dòng)流程:

              1、觀看視頻,知道猜燈謎是我國(guó)元宵節(jié)的一種習(xí)俗。

              小朋友,我們一起來(lái)看一下,這邊人山人海,這么熱鬧,大家都在玩些什么?(賞花燈、猜燈謎……)

              師小結(jié):大家這是在賞花燈、猜燈謎,新年過(guò)后正月十五即是元宵節(jié),每年的這天晚上,人們就會(huì)吃元宵、賞花燈、猜燈謎,如果猜對(duì)了燈謎還有小禮物派送,小朋友看大家多么開(kāi)心啊!

              2、請(qǐng)幼兒自由賞燈,發(fā)現(xiàn)燈謎,激發(fā)猜謎的興趣。

              出示貼有燈謎的花燈

              今天,老師也把這些好玩的花燈帶到了我們教室,小朋友可以自由觀賞,觀賞完之后告訴老師這些花燈與以往花燈有什么不同的地方?(引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn):花燈上面貼有謎語(yǔ))

              花燈上面所貼的就是燈謎,也就是謎語(yǔ),需要小朋友把謎底猜出來(lái),大家愿意猜燈謎嗎?(揭示課題,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。)

              3、玩猜燈謎游戲,教師隨意選擇花燈,引導(dǎo)幼兒來(lái)猜,并有小禮品派送。

              4、游戲:比一比

              出示謎語(yǔ),比比哪個(gè)幼兒猜得又對(duì)又快。

              5、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自己喜歡的謎語(yǔ)。

              活動(dòng)延伸

              1、請(qǐng)幼兒將學(xué)會(huì)的謎語(yǔ)說(shuō)給爸爸媽媽聽(tīng),讓他們來(lái)猜謎底。

              2、在日常生活中和家長(zhǎng)、教師、同伴玩猜謎語(yǔ)的游戲。