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      2. 小班音樂公開課教案《小魚吐泡泡》(附反思)

        時(shí)間:2022-01-19 13:20:10 教案 我要投稿

        小班音樂公開課教案《小魚吐泡泡》(附反思)

          作為一名辛苦耕耘的教育工作者,總歸要編寫教案,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢?以下是小編為大家收集的小班音樂公開課教案《小魚吐泡泡》(附反思),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        小班音樂公開課教案《小魚吐泡泡》(附反思)

          教學(xué)目標(biāo):

          1.會(huì)與同伴拉成圓圈朝一個(gè)方向變長邊走,并在歌曲的最后一小節(jié)立即控制不動(dòng)。

          2.大膽想出新的控制不動(dòng)的動(dòng)作,快樂的游戲。

          3.感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動(dòng)的樂趣。

          4.培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感,發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

          5.對(duì)音樂活動(dòng)感興趣,在唱唱玩玩中感到快樂。

          教學(xué)準(zhǔn)備:

          對(duì)圓形有一定的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)。

          重點(diǎn)與難點(diǎn):

          學(xué)會(huì)與同伴拉成圓圈朝一個(gè)方向變長邊走,并在歌曲的最后一小節(jié)立即控制不動(dòng)。 方法與手段: 示范法、游戲法、提問法等。

          教學(xué)過程:

          一、學(xué)習(xí)拉圓圈朝同一個(gè)方向走。

          1.“我們所以小朋友怎樣變成一個(gè)大圓圈啊?(手拉手)那我們一起來拉個(gè)大圓圈,好嗎?”

          師:“這么大的圈圈,我們?cè)鯓硬拍苻D(zhuǎn)起來呢?”(往一個(gè)方向走)

          2.幼兒練習(xí)拉圓圈走。

          師:“現(xiàn)在我們的大圈圈要開始走咯。”(老師一邊念歌詞一邊帶幼兒往同一個(gè)方向走)

          教師活動(dòng):

          1.通過提問讓幼兒自己思考怎樣變成一個(gè)大圓并讓它動(dòng)起來,發(fā)展幼兒思維。

          2.通過游戲讓幼兒體驗(yàn)活動(dòng)帶來的樂趣。

          幼兒活動(dòng):

          1.想一想怎樣把班上的小朋友變成一個(gè)大圓圈。

          2.幼兒在老師帶領(lǐng)下練習(xí)拉圓圈,向同一個(gè)方向走一走。

          二、學(xué)習(xí)歌曲并游戲。

          1.欣賞歌曲,了解詞意。

          師:“老師把拉圈圈變成了一首很好聽的歌曲,我們一起來聽一聽,等下老師要請(qǐng)小朋友來告訴大家你聽到了什么。”

          老師分句教幼兒。幼兒學(xué)唱歌曲。

          2.和老師一起邊唱邊游戲。

          師:“我們小朋友剛剛都學(xué)會(huì)了這首好聽的歌曲,現(xiàn)在我們一起來邊玩邊唱吧。唱到‘看誰先蹲下’的時(shí)候我們來比比看誰第一個(gè)蹲下哦!

          3.重復(fù)玩這個(gè)游戲幾遍。

          教師活動(dòng):

          1.先提出問題,引導(dǎo)幼兒仔細(xì)聽歌詞內(nèi)容。

          2.小班孩子年齡尚小,分句教授簡單易學(xué),便于幼兒掌握。

          3.在游戲過程中鞏固對(duì)歌曲的掌握,提高活動(dòng)的趣味性,讓幼兒在玩中學(xué),學(xué)中樂,鞏固幼兒的.記憶。

          幼兒活動(dòng):

          1.幼兒分句學(xué)唱歌曲。

          2.和老師一起邊唱邊游戲,在唱到“看誰先蹲下”的時(shí)候,馬上就要蹲下。

          三、創(chuàng)編歌曲。

          1.小朋友們想想看除了‘蹲下’以外,還可以做什么動(dòng)作也不會(huì)動(dòng)。

          2.幼兒討論,教師根據(jù)幼兒提出的動(dòng)作進(jìn)行練習(xí)。

          3.選取某一動(dòng)作,完整的玩游戲。

          教師活動(dòng):

          1.讓幼兒自己討論,發(fā)揮他們的想象力和語言表達(dá)能力。

          2.尊重幼兒的想法,鼓勵(lì)他們積極創(chuàng)編,體現(xiàn)《綱要》中“以幼兒發(fā)展為本”的理念。

          幼兒活動(dòng):

          幼兒發(fā)揮想象進(jìn)行創(chuàng)編歌曲,選取一個(gè)動(dòng)作,再次和老師完整地游戲。

          教學(xué)反思:

          音樂課在大多數(shù)人的眼里就是讓小朋友能夠?qū)W會(huì)唱一首新歌,但是對(duì)于這節(jié)活動(dòng),根據(jù)小班的年齡特點(diǎn)。我們的主要目標(biāo)就是讓小朋友感受音樂的活潑、歡快的的同時(shí)又不感乏味。活動(dòng)以其生動(dòng)活潑的內(nèi)容、豐富多彩的形式吸引著幼兒的熱情參與,發(fā)展著幼兒的個(gè)性和能力。引導(dǎo)幼兒大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn),用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng),從幼兒的生活與興趣出發(fā)。

          總之要認(rèn)真對(duì)待每一次教研活動(dòng),認(rèn)真做好每一次教育活動(dòng)的準(zhǔn)備工作包括備課、教具準(zhǔn)備等。努力學(xué)習(xí)新方法、新理念,共同提高音樂教學(xué)活動(dòng)質(zhì)量。共同探討好的教學(xué)方法,取長補(bǔ)短,共同進(jìn)步。

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