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      2. 最新高三教案——振奮精神笑傲高考!主題班會(huì)

        時(shí)間:2022-01-21 15:31:36 教案 我要投稿

        最新高三教案——振奮精神笑傲高考!主題班會(huì)

          在現(xiàn)實(shí)學(xué)習(xí)生活中,大家對(duì)主題班會(huì)一定不陌生吧?主題班會(huì)會(huì)前需要充分的準(zhǔn)備,盡可能發(fā)揮每個(gè)人的專長(zhǎng)、愛(ài)好和創(chuàng)造性。主題班會(huì)需要準(zhǔn)備哪些內(nèi)容呢?以下是小編幫大家整理的最新高三教案——振奮精神笑傲高考!主題班會(huì),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        最新高三教案——振奮精神笑傲高考!主題班會(huì)

          今天是20xx年4月24日,離高考還有44天,今天是我們班級(jí)的又一次班會(huì)。既然是班會(huì),當(dāng)然要確立一個(gè)主題,我今天的講話主題是:振奮精神,笑傲高考!

          同學(xué)們都知道20xx年高考不同于往屆的任何一屆高考,有許多值得期待的機(jī)遇需要我們?nèi)グ盐。?bào)名人數(shù)的減少,招生人數(shù)的增加,意味著高考競(jìng)爭(zhēng)的壓力在減;新課改帶來(lái)的全新命題思路意味著我們都有笑傲高考的可能,我相信同學(xué)們應(yīng)該有一種莫名的沖動(dòng),我們要抓住這次人生難得的機(jī)遇。大家應(yīng)該有這樣的雄心壯志,這樣難得的人生機(jī)遇如果抓不住,實(shí)在可惜,因此,大家要有迎接20xx年高考的信心。

          也許有的同學(xué)會(huì)說(shuō),離高考時(shí)間太短了,只有44天了,我的知識(shí)還有好多沒(méi)有復(fù)習(xí),我的資料還有好多沒(méi)做,我的某科還嚴(yán)重偏科,我還有希望嗎?如果你有這種想法,請(qǐng)讓我對(duì)你說(shuō),44天,這是無(wú)法更改的絕對(duì)數(shù)字,44天,對(duì)我們每位同學(xué)都是一樣的,但這44天只要大家靜下心來(lái),潛心學(xué)習(xí),還是可以有所超越,有所突破的。沒(méi)有復(fù)習(xí)的知識(shí)我“擠”時(shí)間補(bǔ)上,沒(méi)有做的資料我揀重要的做掉,嚴(yán)重偏科的科目我想方設(shè)法讓它少偏一點(diǎn)。比如語(yǔ)文,我作文寫得不好,那么這44天我就寫一篇文章,我反復(fù)修改,反復(fù)寫作,尋找最佳的寫作突破口。44天不短,44天我們?nèi)匀豢梢源笥凶鳛,我希望大家牢牢抓住這44天,永不言棄,永不懈怠,我相信勝利一定屬于哪些咬緊牙關(guān)堅(jiān)持到最后的同學(xué)。

          只剩下44天了,在這44天里,我要求大家:

          ——多做知識(shí)的溫故知新

          從高一到現(xiàn)在,我們做了那么多題目,考了那么多次試。但這些題目,這么多試卷你扔了嗎?你把它整理成冊(cè)了嗎?我希望大家在這44天時(shí)間里,對(duì)這些題目逐一看一遍,把這些試卷好好溫習(xí)溫習(xí)。這些試卷和題目都是我們的老師花費(fèi)大量心血命制或選編出來(lái)的,都很有一定的代表性,大家一定多看看,多思考,理清解題思路,把握解題規(guī)律,爭(zhēng)取在溫故知新的過(guò)程中為高考樹(shù)立必勝的信心。

          ——多尋求考場(chǎng)掙分的方法

          讓我們共同學(xué)習(xí)以下這篇文章吧:

          1、會(huì)“擠”

          有效利用提前入場(chǎng)的十分鐘。高考一般規(guī)定可以提前十分鐘入場(chǎng),考生可以利用這段時(shí)間先看看周圍,熟悉一下考場(chǎng)內(nèi)的環(huán)境,消除陌生感;再做幾次深呼吸,盡快使自己的情緒穩(wěn)定下來(lái)。這樣就不必在考試時(shí)間內(nèi)去適應(yīng)和穩(wěn)定,等于把考試的時(shí)間巧妙地向外延長(zhǎng),有效地保證了答題的良好心態(tài)。

          在考試過(guò)程中,開(kāi)考前五分鐘分發(fā)試卷,是氣氛最緊張的時(shí)刻。這時(shí)要想到:我早有準(zhǔn)備,正是自我表現(xiàn)的良機(jī)。如此,往往能夠引起很好的連鎖反應(yīng)。試卷到手,迅速填涂好姓名、準(zhǔn)考證號(hào)等項(xiàng)目后,離正式答題尚有兩三分鐘的空閑。考生可以利用這一“空閑”迅速瀏覽試卷,了解一下全卷題目設(shè)置,各題的分值比例如何,并初步粗略擬定一個(gè)大致的答題時(shí)間分配方案,確定答題的戰(zhàn)略框架,要有全局觀念。通覽一遍試卷,做好兩件事:①明確哪些題目比較簡(jiǎn)單,不需要繁冗計(jì)算就可以化解的。②哪些題目比較難,將它們分成兩類,一類是題型比較熟悉,容易上手的題目,一類是題型比較陌生,自我感覺(jué)一時(shí)難以突破的題目。通過(guò)通覽試卷初步了解試題的難易程度,可以有效克服“前面難題做不出,后面易題沒(méi)時(shí)間做”及“漏做題”的問(wèn)題。若覺(jué)得試卷容易,應(yīng)告誡自己:“我易人易,不可大意”,若覺(jué)得試卷較難,則應(yīng)牢記:“我難人難,決不畏難”。這樣既可避免因粗心而漏做題目,也可防止“揀了芝麻,丟了西瓜”。

          開(kāi)始答題了,可以先從容易的題目入手,進(jìn)了“門”,再漸漸烘熱大腦,駕輕就熟,培養(yǎng)了良好的心態(tài),就能得心應(yīng)手。

          2、會(huì)“排”

          高考的'考試時(shí)間為定值,要想在如此有限的時(shí)間中取得好成績(jī),必須合理安排時(shí)間。

         。1)根據(jù)分值配置恰當(dāng)?shù)谋壤?/p>

         。2)根據(jù)難易安排時(shí)間的順序;驹瓌t是按“先易后難,先熟后生,先高分后低分”的原則依次答題,各部分試題總會(huì)有1——2道難題,千萬(wàn)不要讓個(gè)別難題糾纏住。

          3、會(huì)“省”

          考場(chǎng)上,“一寸光陰一寸金”,巧用時(shí)間、節(jié)省時(shí)間無(wú)異于在掙分?蓮囊韵聨讉(gè)方面入手。

          講速度:答題速度宜求快,無(wú)疑是節(jié)省時(shí)間最有效的途徑。解題時(shí)一定要有的放矢,簡(jiǎn)明扼要,切忌畫蛇添足,空談泛談。建議在考場(chǎng)上,可把手表放在桌子上,經(jīng)常注意把握時(shí)間,但也不要過(guò)于頻繁,做前面的容易題不要拖拉,做后面的難題也不要在一道題上用過(guò)多的時(shí)間。但又不能片面地追求快,欲速則不達(dá)!答卷時(shí),必須在嚴(yán)把審題關(guān)的前提下“寧快勿慢”、“先快后慢”。題目說(shuō)什么、要我做什么,都模糊不清,怎么能做好題目,不僅不能節(jié)約時(shí)間,反而徒勞無(wú)功。

          講準(zhǔn)確:處理好準(zhǔn)和快的辯證關(guān)系。從心理活動(dòng)的傾向上講,先前進(jìn)行的心理活動(dòng)影響后續(xù)的心理活動(dòng),習(xí)慣自己已經(jīng)形成的思路去思考問(wèn)題。一旦出錯(cuò),往往很難發(fā)現(xiàn)和糾正。所以,首先要求準(zhǔn),在準(zhǔn)的基礎(chǔ)上求快。一遍成功,好像是慢了一點(diǎn),但在慢中卻顯快。不要過(guò)多地依賴還有檢查這一關(guān),如果草率從事,不但準(zhǔn)確度難以保證,浪費(fèi)時(shí)間,即使檢查也難以發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤。

          講方法:答題不僅要做到思路清晰、優(yōu)化方法,在推導(dǎo)、演算準(zhǔn)確的前提下,做適當(dāng)?shù)倪x擇,盡可能選擇簡(jiǎn)便快捷的方法。但又要注意,若一時(shí)找不到理想的好方法,也不要花過(guò)多的時(shí)間刻意去求簡(jiǎn),而要努力做到自然,得心應(yīng)手。

          講運(yùn)籌:在應(yīng)試的時(shí)間運(yùn)籌上,應(yīng)該防止前松后緊。以免做不完試題,或來(lái)不及檢查。比如:5分的小題占用了20分鐘、14分的大題只剩10分鐘等現(xiàn)象都是應(yīng)試技巧上的誤區(qū),須慎之又慎。有些題目,你若一個(gè)一個(gè)地仔細(xì)推敲各個(gè)選項(xiàng),過(guò)于費(fèi)時(shí)費(fèi)力,而用排除法、逆向思維法則很快可以一舉中的。做材料題時(shí),你若先閱讀大段大段的材料,再看問(wèn)題,然后再回過(guò)頭來(lái)讀材料,是一種比較原始的方法。而若先看問(wèn)題或邊看問(wèn)題邊讀材料,則主旨明確,耗時(shí)大減,事半功倍。

          講對(duì)策:如果一上來(lái)就碰到難題,可以暫時(shí)放一放,用鉛筆做好記號(hào),免得把這道題給忘記了。如果做到一半遇到了難題,這時(shí)可以在座位上伸個(gè)小懶腰,閉上眼睛轉(zhuǎn)一下脖子,平靜自己的狀態(tài),回過(guò)頭再來(lái)看這道題,說(shuō)不定就有靈感了。如果遇到了解不開(kāi)的難題,而交卷的時(shí)間又快到了,千萬(wàn)不要盯住不放,告訴自己我已經(jīng)盡力了,我覺(jué)得難,大家都會(huì)覺(jué)得難。然后以平靜的心情,再去看看其他的題目,提高時(shí)間的利用率。

          講細(xì)節(jié):合理運(yùn)用草稿紙,對(duì)時(shí)間的利用上,也有重要的作用。草稿紙的運(yùn)用,應(yīng)注意以下幾點(diǎn):在草稿紙上的操作,字體要適當(dāng)?shù)男∫恍皯?zhàn)線”不要拉得過(guò)長(zhǎng),以免首尾不相顧。草稿紙上的字跡要清楚,標(biāo)上題號(hào),以備自己檢查時(shí)用,做到有的放矢,一目了然。選擇題也應(yīng)盡量在草稿紙上寫出簡(jiǎn)單的論證過(guò)程。在草稿紙上做好后,應(yīng)立即抄到正式卷子上,謄寫一定要準(zhǔn)確無(wú)誤,以防功虧一簣。

          4、會(huì)“挪”

          高考前經(jīng)過(guò)多次摸底、模擬、市檢測(cè)、多市聯(lián)考、考前適應(yīng)等等的大型考試,大家對(duì)高考的試卷試題分布都較為熟悉,考試的時(shí)間分配也有了一定方案。但這些畢竟不是高考,高考試題總會(huì)有新材料、新情境、新設(shè)計(jì),體現(xiàn)了課改、教程、方法與探究能力的考查,并體現(xiàn)情感態(tài)度與價(jià)值觀。這些都決定了高考試題會(huì)有一定的變數(shù),故考場(chǎng)上要靈活挪動(dòng)時(shí)間,不能按照自己的習(xí)慣,要有針對(duì)性地挪動(dòng)時(shí)間,使之更加合理與完善。有些題的先后排列不是很科學(xué),容易可能排在最后,考生來(lái)不及做到。這就要求要有一定的靈活性,學(xué)會(huì)放棄,選擇能得分的來(lái)做,充分發(fā)揮時(shí)間的效益。遭遇難題時(shí),若屢試不爽,則干脆跳過(guò)去。試想想,一道14分的題目,你花了半個(gè)多小時(shí)才解答出來(lái),即使正確,而因?yàn)槟阋迅冻隽巳珗?chǎng)考試四分之一的時(shí)間,卻只得到了總分的十分之一的回報(bào),實(shí)在是得不償失,這時(shí)候,說(shuō)不定你已急得如熱鍋上的螞蟻,方寸大亂了?偟膩(lái)說(shuō),臨場(chǎng)發(fā)揮,需要時(shí)間合理安排與統(tǒng)籌兼顧的策略。只要不倒扣分,嘗試回答所有問(wèn)題,不留空白,留出5——10分鐘的檢查時(shí)間。

          5、會(huì)“拼”

          考試中,要有自信心,有頑強(qiáng)的拼搏精神。時(shí)間雖緊,但不能慌忙緊張,導(dǎo)致自己處于無(wú)序狀態(tài)。我們要與時(shí)間賽跑,讀題、做題、檢查環(huán)環(huán)相扣,順暢自然,不留有任何不必要的空當(dāng),爭(zhēng)分奪秒,達(dá)到時(shí)間效益的最大化。在預(yù)留檢查的時(shí)間里,不能匆匆瀏覽,搞形式。其實(shí),在高考這樣高度緊張的氛圍中,大腦往往會(huì)同你開(kāi)一個(gè)不大不小的玩笑,使你易犯一種低級(jí)錯(cuò)誤,如2+2=5;或者心里知道該選A的,偏偏神差鬼使地將C填了上去,如此等等,不一而足。所以,寧可少做一道沒(méi)有把握的題目,也要擠出時(shí)間把做完的試題復(fù)查一遍,以免煮熟的鴨子飛了。所以一定要“拼”時(shí)間,完成考試的各個(gè)環(huán)節(jié)。

          另一方面,考試是一場(chǎng)無(wú)聲的戰(zhàn)爭(zhēng),取得勝利一定要有頑強(qiáng)的斗志。在暫時(shí)的障礙面前,不能輕易言敗,可能你的想法、做法、完成情況,距成功僅一步之遙,挺一下就可越過(guò)這個(gè)“檻”。分秒必爭(zhēng),敢拼才會(huì)贏。

          ——多一點(diǎn)勞逸結(jié)合,少一點(diǎn)盲目蠻干

          ——多一點(diǎn)自我管理,少一點(diǎn)盲目跟風(fēng)

          這一階段,自我管理是非常重要的,心中有一片凈土,才能有一個(gè)平和的心態(tài)應(yīng)對(duì)高考;心存一個(gè)理想,才能有強(qiáng)勁的東風(fēng)揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。心中無(wú)雜念,很重要,我要求大家,這44天不要做與高考無(wú)關(guān)的事情。別人邀我游樂(lè),我堅(jiān)決拒絕;別人找我留言,我把時(shí)間放在高考后;別人要我贈(zèng)照片,高考過(guò)后一定給。高考過(guò)后我們有的是時(shí)間,考上了,心情愉悅地辦這些事會(huì)更有意義。

          高中三年生活其實(shí)是一個(gè)鏈條,環(huán)環(huán)相扣,一環(huán)脫落可能會(huì)影響全盤,即使后來(lái)接上了,但還是會(huì)受到一定的影響。我們中的有的同學(xué)成績(jī)優(yōu)秀,就與他三年來(lái)無(wú)論學(xué)習(xí)還是生活養(yǎng)之有素有關(guān)。因此這44天仍然不能有絲毫的懈怠。我們一定要堅(jiān)持到最后。

          最后,還是讓我們面向黑板,在我們的家長(zhǎng)面前莊嚴(yán)宣誓吧:

          今年高考,志在必得;我心一定,信念永恒;

          為人子女,必須赤誠(chéng);肩上重?fù)?dān),我要永承;

          老師良言,我必恭聽(tīng);學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),拔寨攻城;

          穩(wěn)扎穩(wěn)打,必能成功;不良場(chǎng)所,決不心動(dòng);

          堅(jiān)守自我,我一定行;愛(ài)我班級(jí),榮辱與共;

          愛(ài)我母校,為她爭(zhēng)榮;我心一定,信念永恒;

          我意已決,拼搏必成;今年高考,看我稱雄!

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