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      2. 體育:玩沙

        時間:2022-08-17 12:50:59 教案 我要投稿
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        體育:玩沙

          “沙”是一種傳統(tǒng)的、經(jīng)濟的,而且幼兒又十分喜歡的活動材料。本活動著力于充分挖掘和利用“沙”來讓幼兒積累多方面的經(jīng)驗,促進(jìn)幼兒多方面的發(fā)展——在這里我們想說:“傳統(tǒng)的”、“便宜的”不一定就不好——只要我們善于挖掘和利用,它們照樣很好地促進(jìn)幼兒的發(fā)展。本活動設(shè)計注意對“沙”這一教育資源的教育功能和發(fā)展功能的充分挖掘,注意在教育活動開展的“家園結(jié)合”,注意幼兒與“沙”的交互作用,因而更能引起幼兒的興趣,幼兒的學(xué)習(xí)也更加有效。

          玩沙是幼兒最喜歡的活動之一,玩沙可以讓幼兒感到快樂,玩沙可以讓幼兒盡情地發(fā)揮想象去創(chuàng)造,玩沙可以讓幼兒自主地嘗試、體驗,在不知不覺中感知沙的特性。選擇沙作為幼兒科學(xué)探究的內(nèi)容,讓幼兒用各種輔助物創(chuàng)造性地與同伴合作玩沙,嘗試在沙堆上筑沙堡,用沙子種植物、養(yǎng)動物,初步學(xué)習(xí)制作玩沙工具,不僅可以豐富幼兒對沙的了解,更可以使幼兒感受到玩沙的樂趣。

          一、環(huán)境與材料

          1.供幼兒玩沙用的玩沙區(qū)(沙地、沙池或沙盆即可)。

          2.師生共同建設(shè)“種養(yǎng)園地”,在園地中種植仙人掌、仙人柱、仙人球等喜沙植物,用沙子進(jìn)行種子發(fā)芽的實驗;在沙箱中養(yǎng)螞蟻,在沙盆中養(yǎng)螃蟹、沙龜?shù)取?/p>

          3.玩沙的工具:小棍,小鏟、小桶、小瓶、模子等。

          4.安全剪刀,廢舊材料:塑料瓶、易拉罐、瓶蓋等。

          5.各種小玩具。

          6.實驗用品:透明玻璃杯、污水、沙子等。不同直徑的管子。時鐘或手表等。

          7.制作沙畫的材料:顏料、繪有圖案的底板、漿糊或膠水、細(xì)沙等。

          8.制作沙包的材料:布、沙子、針線等。

          9.制作沙漏的材料:帶蓋的塑料瓶若干、干沙等。

          二、觀察與指導(dǎo)

          1.開展分組活動,讓幼兒自選活動,允許幼兒在小組間流動活動。

          第1組:玩沙

         。1)讓幼兒在沙地里自由玩沙,可以引導(dǎo)幼兒光著腳丫在沙子上走一走,跳一跳,看沙面上留下了什么?用手抓一抓,捏一捏沙,試試干沙能捏成球嗎?借助各種玩具玩沙,用玩具或模子扣一扣沙,看看能做出什么形狀。讓幼兒在玩中感知沙的柔軟與松散等特征,體驗玩沙的樂趣。

         。2)讓幼兒在沙子里噴水或把水倒入沙中,比一比干沙和濕沙有什么不同?想一想濕沙可以怎么玩?探索干沙、濕沙、粗沙、細(xì)沙的多種玩法。

          (3)讓幼兒用小棍或手指在沙面上寫寫畫畫。在沙地上印上自己的腳印和手印,想象單一的或組合的手印或腳印象什么?

         。4)利用工具和一些材料與同伴合作玩沙,嘗試在沙池里創(chuàng)造性地表現(xiàn)各種造型,如筑長城、建城堡、挖地洞、建公園……,比比看,誰的最牢固?誰的最漂亮?讓幼兒體驗成功的喜悅。[]

         。5)教師觀察幼兒玩沙的創(chuàng)意,鼓勵和表揚幼兒的創(chuàng)造性玩法。

          第2組:沙中尋寶

          將小玩具埋在沙里,讓幼兒在規(guī)定時間內(nèi)進(jìn)行競賽,看誰從沙子里找出的玩具多。

          第3組:篩沙

          給幼兒提供篩子、紗網(wǎng),讓幼兒用篩子、紗網(wǎng)等篩沙子,引導(dǎo)幼兒觀察并報告自己的發(fā)現(xiàn)。

          第4組:小實驗

          (1)用沙子凈水。探索用沙過濾水,了解沙可以凈化的作用,教師可讓幼兒在一杯混濁的泥水中,倒進(jìn)一些沙子,過一會再觀察,水有什么變化。

          (2)流沙。讓幼兒嘗試讓沙流過不同直徑的管子,比較等量的沙流過每一個管子的時間的多少。

          第5組:看螞蟻鉆沙

          讓幼兒觀察螞蟻鉆沙的情況,邊觀察邊交流。

          第6組:小制作

          (1)利用廢物制作玩沙工具,如在塑料瓶了上扎上小孔,把干沙裝進(jìn)去抖動瓶子玩沙等。

          (2)制作沙包。

          (3)制作沙畫,指導(dǎo)幼兒用顏料染各色沙,在底板上按圖案抹漿糊或膠水,灑上相應(yīng)的色沙制作成沙畫,體驗創(chuàng)造的樂趣。

          (4)制作漏沙瓶,在瓶蓋鉆大小不同的孔。比較兩個大小一樣、瓶蓋開已不一樣大的漏沙瓶,同時流沙,哪瓶中的沙礫先流完。感知孔的多少、大小與沙礫流出的快慢關(guān)系。

          2、注意觀察幼兒的玩沙過程,提醒幼兒不要把沙子弄到自己或別人的眼睛里。提醒幼兒玩沙后主動洗手,拍打身上的沙粒,收拾好玩具與沙池。

          三、家園同步

          1.若有條件,可帶領(lǐng)

          幼兒到沙里、沙灘上玩沙,鼓勵和表揚幼兒的創(chuàng)意。

          2.家長可帶領(lǐng)幼兒參觀沙場、建筑工地等,進(jìn)一步了解沙的用途。

          3.在家里,家長可指導(dǎo)幼兒在沙盆中用綠豆或黃豆進(jìn)行發(fā)豆芽實驗,并用發(fā)出的豆芽做菜。

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