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      2. 小班春天的動(dòng)物教案

        時(shí)間:2022-02-09 11:00:06 教案 我要投稿

        小班春天的動(dòng)物教案

          作為一名辛苦耕耘的教育工作者,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編收集整理的小班春天的動(dòng)物教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        小班春天的動(dòng)物教案

          小班春天的動(dòng)物教案1

          教育目標(biāo)

          1、觀察春季明顯特征,參加種植、飼養(yǎng)活動(dòng)。

          2、培養(yǎng)幼兒觀察力,發(fā)現(xiàn)動(dòng)植物生長變化,學(xué)習(xí)相關(guān)科學(xué)知識(shí)。

          3、能積極主動(dòng)、身心愉悅地感受、參加到大自然中。

          4、培養(yǎng)幼兒熱愛生活、保護(hù)動(dòng)物、保護(hù)環(huán)境的美好情感。

          問題板塊

          幼兒:

          1、天氣變了,什么動(dòng)物醒來了?

          2、為什么有的樹先長葉?有的先開花?

          3、為什么說小燕子能報(bào)春?

          4、鳥為什么能飛呀?

          5、誰污染了環(huán)境?

          6、生活中的白色污染。

          7、地球我們可愛的家。

          主題壁板

          主題墻:我愛春天

          內(nèi)容:老師和幼兒一起去踏青,在草地上放風(fēng)箏等的情景。(其中,草地、小花、人物都是幼兒參與進(jìn)行的。)

          認(rèn)識(shí)墻:小蝌蚪找媽媽。

          內(nèi)容:青蛙、蝌蚪等春季景色。

          區(qū)域游戲相關(guān)內(nèi)容

          圖書區(qū):《十萬個(gè)為什么?》圖書及光盤,《藍(lán)貓?zhí)詺馊枴饭獗P。圖書《認(rèn)識(shí)春天》。

          科學(xué)區(qū):

          1、各類植物種子及果實(shí)圖片!案纳L及向地性”實(shí)驗(yàn)。

          2、多種動(dòng)、植物圖片、動(dòng)物標(biāo)本、多種農(nóng)作物果實(shí)、多種植物。

          美工區(qū):增添種子粘貼畫材料及搓柳條粘柳葉活動(dòng)。

          建筑區(qū):添加“春天的公園”輔助材料。

          家園合作

          1、家長和孩子一起種植。

          2、家長配合,帶孩子外出游玩,找春天。

          3、遠(yuǎn)足春游。

          4、家長幫助豐富自然角。

          5、家長與幼兒共同制作風(fēng)箏并放風(fēng)箏。

          6、與幼兒一起照顧飼養(yǎng)和種植的動(dòng)植物。

          資源利用

          1、幼兒園種植的多種樹木、花草。

          2、有栽培經(jīng)驗(yàn)的家長參與活動(dòng)。

          3、幼兒與家長一起上網(wǎng)找圖書查詢資料。

          小班春天的動(dòng)物教案2

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、初步學(xué)唱并理解歌曲,加深對春天的認(rèn)識(shí)。

          2、嘗試用動(dòng)作來表現(xiàn)歌曲,感受歌曲的優(yōu)美旋律。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、“春天”的課件

          2、“春天”的圖片若干

          活動(dòng)過程:

          一.找春天,激發(fā)幼兒的興趣

          1.小朋友們,現(xiàn)在是什么季節(jié)呀?(春天)天氣怎么樣?(真好)春天天氣真好,我們開上小汽車去找找春天吧!

          2、瞧,我們來到哪里了,你發(fā)現(xiàn)了什么?

          ——教師邊播放課件邊提問講述

          指:春天天氣真好,花兒都開了,可以用什么動(dòng)作來表示美麗的花開了!

          楊柳樹枝長出了嫩綠的葉子,對著我們怎么樣?你能用好看的動(dòng)作表示嗎?

          誰飛來了?(蝴蝶姑娘)來干什么?你聽,誰在嗡嗡叫?(蜜蜂)還來了誰?小白兔怎么來的?(小白兔兒一跳一跳又一跳)

          3、小動(dòng)物們看到這么美的春天,高興地唱起歌來,你聽!

          二.欣賞歌曲《春天》

          ——你聽到了什么?(教師根據(jù)幼兒的回答依次出示相應(yīng)的圖片,進(jìn)行單句學(xué)唱)

          三.幼兒學(xué)唱歌曲,在學(xué)唱中感受春天的美麗。

          1.輕聲跟唱

          2.通過隱藏圖片幫助幼兒記憶歌詞

          3.脫離圖譜進(jìn)行演唱

          四、師生共同探討動(dòng)作并表演歌曲。

          1、你能用漂亮的動(dòng)作來表現(xiàn)這首歌曲嗎?

          ——請個(gè)別幼兒上來進(jìn)行表演,其余幼兒演唱歌曲

          2、師生共同表演《春天》

          3、結(jié)束:幼兒園的春天也很美麗,我們一起開車去找找吧。úシ乓魳贰督加巍罚

          小班春天的動(dòng)物教案3

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、熟悉樂曲旋律,理解歌詞內(nèi)容,了解春天的主要特征。

          2、學(xué)習(xí)用自然的聲音演唱歌曲。

          3、機(jī)房幼兒對春天的喜愛之情。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          春天背景圖,歌曲中相關(guān)景色圖片。

          活動(dòng)過程:

          一、律動(dòng)、練聲

          1、《我們大家做得好》

          2、《這是小兵》

          3、《我們有一雙小小手》

          4、《小鳥醒來了》

          5、《我的好媽媽》

          二、導(dǎo)入活動(dòng)

          1、小朋友你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?

          2、春天來了大自然是什么樣子的?

          3、根據(jù)幼兒的回答在背景圖上出示相應(yīng)景物,如:花、蜜蜂、蝴蝶、

          柳樹等。

          4、教師小結(jié)春天的特征:春天來了,天暖和多了,經(jīng)常會(huì)下雨,各種

          顏色的花都開了,樹上長出了新的葉子,農(nóng)民伯伯都忙著播種。春天是播種的季節(jié),是美麗的季節(jié)。今天老師還帶來一首關(guān)于春天的歌,歌曲的`名字就叫《春天》

          三、欣賞歌曲

          1、教師清唱歌曲示范。提問:歌曲的名字叫什么?歌曲里唱了些什么?

          2、教師在伴奏下再次范唱歌曲,提問:歌曲的名字叫什么?這首歌曲一共有幾段?第一段唱了些什么?第二段唱了些什么?蝴蝶姑娘和蜜蜂在干什么?小白兔兒為什么一跳一跳又一跳?(幫助幼兒理解蝴蝶和蜜蜂出來采花蜜,小白兔出來吃嫩嫩的青草。)

          3、教師按節(jié)奏完整朗誦歌詞。

          四、學(xué)唱歌曲

          1、教師帶領(lǐng)幼兒在伴奏下朗誦第一段歌詞。

          2、學(xué)唱歌曲第一段。

          3、幼兒演唱歌曲第一段。

          4、朗讀第二段歌詞。

          5、教唱第二段歌曲。

          6、幼兒演唱歌曲第二段。

          7、完整演唱歌曲。

          五、復(fù)習(xí)歌曲《火車快飛》。

          兒歌:

          春天天氣真好,花兒都開了。楊柳樹枝對著我們彎彎腰。

          蝴蝶姑娘飛來了,蜜蜂嗡嗡叫。小白兔一蹦一跳又一跳。

          小班春天的動(dòng)物教案4

          【活動(dòng)目標(biāo)】

          1、加深對春天的認(rèn)識(shí),初步理解第一段歌詞,學(xué)會(huì)跟唱。

          2、萌發(fā)對春天喜愛的情感。

          【活動(dòng)準(zhǔn)備】

          各種小動(dòng)物的頭飾,事前幼兒對春天已有過認(rèn)識(shí)和觀察。

          【活動(dòng)過程】

          一.韻律活動(dòng):《春天》

          1、帶領(lǐng)幼兒在《春天》的樂曲聲中幼兒扮演春天里的小動(dòng)物入場。如:小蜜蜂,小蝴蝶,小青蛙等;

          2、幼兒坐到位后,請幼兒都互相觀察一下教室里都有哪些小動(dòng)物;

          3、請幼兒說說聽了這首歌曲之后感受怎么樣?(幼兒自由回答)

          二、欣賞旋律,感受樂曲歡快情緒,知道歌曲的名字

          1、教師再次彈奏歌曲旋律,請幼兒說說自己聽了這首歌曲覺得怎么樣?

          2、引導(dǎo)幼兒再次傾聽歌曲旋律,并啟發(fā)幼兒聽音樂做出歡快動(dòng)作,告訴幼兒這是一首春天的歌,名字叫做《春天》

          三、新授歌曲

          1、教師清唱歌曲的第一段,請幼兒說說你聽到些什么?

          2、教師范唱第二遍,可以邊唱邊畫;

          3、教師邊指圖片邊清唱,幫助幼兒進(jìn)一步理解歌詞,可以讓幼兒輕輕跟唱;

          4、教師帶領(lǐng)幼兒邊根據(jù)歌詞內(nèi)容邊有節(jié)奏的朗誦1—2遍;

          5、在《春天》的伴奏下,幼兒做歡快動(dòng)作。

          【活動(dòng)延伸】 建議帶領(lǐng)孩子觀察春天的動(dòng)物,植物的變化,引導(dǎo)孩子用自己的身體動(dòng)作模仿。活動(dòng)開始天氣真正好!我做興奮狀對孩子們說:“今天,太陽公公想看看小朋友是怎么上課的,可是太陽公公進(jìn)不來啊(轉(zhuǎn)為無奈狀)?”孩子們大聲呼吁:“那我們到外面去好了!”來到戶外,和太陽公公問好后我就安排孩子在草坪陰涼的地方坐好。

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