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      2. 大班健康活動教案

        時間:2022-02-11 09:34:53 教案 我要投稿

        【必備】大班健康活動教案三篇

          作為一名辛苦耕耘的教育工作者,總歸要編寫教案,編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當?shù)慕虒W方法。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編整理的大班健康活動教案3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        【必備】大班健康活動教案三篇

        大班健康活動教案 篇1

          活動目標:

          1、了解隨便吃藥的危險性,懂得生病時要根據(jù)醫(yī)生的診斷服藥。

          2、樂意與同伴一起制作小藥箱。

          3、初步了解健康的小常識。

          4、積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。

          5、加強幼兒的安全意識。

          活動重難點:

          活動重點:懂得生病時要根據(jù)醫(yī)生的診斷服藥。

          活動難點:了解隨便吃藥的危險性。

          活動準備:

          1、收集社會上因吃錯藥而導致不良后果的實例。

          2、制作藥盒的紙、剪刀、固體膠。

          活動過程:

          一、導入活動。

          師:小朋友,如果你生病了,該怎么辦?(看醫(yī)生,吃藥,打針)

          二、教師實例分析,進行提問。

          1、師:有一個叫牛牛的小朋友,他一個人在家,突然覺得肚子很不舒服,他打開家里的小藥箱,里面有很多藥,但是他不知道該吃那種藥,牛牛翻了一下藥箱,看到了一種媽媽曾經(jīng)給他吃過的藥,牛牛想:上次感冒的時候媽媽給我吃了這種藥,病很快就好了,現(xiàn)在,我把這種藥吃下去,肚子就會舒服的,于是,牛牛拿起了藥就想吃。

          提問:牛牛能吃這種藥嗎?為什么?

          師:對了,這個藥牛牛是不能吃的,因為牛牛是肚子痛而不是感冒,吃錯了藥反而會生病的。

          2、教師講述因吃錯藥而導致不良后果的實例。

          師:現(xiàn)在,老師就給我們小朋友講講因為吃錯藥而差點導致失去生命的事件。

          第一個例子:一位老人在家看護4歲的孫子,孫子捂著肚子,大聲喊痛,老人便拿出兩片安乃近給孫子服下,孫子仍啼哭不止,老人以為藥力不夠,又給孫子服下3片,不一會兒,小孫子臉色蒼白,失去知覺。老人急忙把孫子送往診所,經(jīng)過4個多小時的搶救,男孩才脫離了危險,據(jù)醫(yī)生說,安乃近這種止痛藥,副作用大,服用過量會危及生命。

          第二個例子:據(jù)報紙報道,家住天津南開區(qū)的一位年輕媽媽發(fā)現(xiàn)兩歲的兒子腹瀉不止,就找出痢特靈,給兒子服下4片,不到半小時,兒子捂著腹部啼哭不止,并且直喊疼。媽媽急忙把兒子送往醫(yī)院搶救,醫(yī)生問明發(fā)病原因后,馬上確診為藥物中毒,立即采取了催吐,輸氧,輸液等一系列急救措施。經(jīng)過三個多小時的搶救,才挽回了孩子的生命。據(jù)醫(yī)生介紹,痢特靈作為一種治療菌痢的藥物,因具有較大的毒性,臨床中嚴禁兒童服用。

          三、說說怎樣吃藥才安全。

          師:聽了這兩件事情,你覺得怎么樣吃藥才是安全的?(看說明書,按照醫(yī)生說的吃)如果你生病了,爸爸媽媽又不在家,你應該怎樣吃藥(怎樣做)?那老師告訴你們,有些藥盒里面裝的不是這種盒子上寫的藥,裝的可能是另外一種藥,所以,我們小朋友吃藥前都要看清楚。

          四、活動延伸。

          制作小藥盒:每位幼兒制作一個簡單的小藥盒,貼上標記,讓幼兒可以把自己的藥放在這個藥盒中,以確保吃藥的安全。

          活動反思:

          一開始先讓幼兒聽了兩例發(fā)生在人們生活周圍的實例來提醒幼兒,首先讓幼兒意識到吃錯藥的危險性。然后發(fā)生這類事情的處理方法及如何有效避免。

          大班幼兒基本上了解生病要吃藥的常識。本節(jié)課的關鍵就是指導幼兒如何正確的吃藥,因為幼兒還不能看懂說明書之類的,所以教導他們一定要在醫(yī)生或者大人的監(jiān)督下才能用藥。活動過程中,幼兒的回答都很正確。

        大班健康活動教案 篇2

          活動目標:

          1、知道酸會腐蝕牙齒。

          2、能說出齲齒三種以上的危害。

          3、看動畫片,學習牙防五步曲,知道正確的護牙常識。

          4、培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣。

          5、了解保持個人衛(wèi)生對身體健康的重要性。

          活動準備:

          1、 雞蛋殼、餅干、杯子、醋、鏡子

          2、 課前兩天和幼兒一起將雞蛋殼浸在醋里;

          3、產(chǎn)生齲齒的過程圖片和牙防五步曲的圖片

          4、牙模型、牙刷各一

          5、動畫片〈〈聰聰王子牙防歷險記〉〉

          6、字卡若干

          活動過程:

          一、 律動進場,引出情景表演;

          牙寶寶在哭,原來是他的小主人喜歡吃甜食,又不刷牙,時間長了,細菌在牙寶寶的身上鉆了幾個洞洞。

          二、 尋找齲齒產(chǎn)生的`原因

          1、 牙寶寶請小朋友吃餅干,然后漱口,觀察干凈的水有了什么變化?(知道人們吃完東西后會有食物殘渣留在牙縫里)出示圖片

          2、 “我們的嘴里有一種細菌會使這些食物殘渣變酸(出示圖片)如果時間長了,我們原來健康的牙齒會怎樣呢?(出示圖片)

          3、 “小朋友的桌子上有一個雞蛋殼,用筷子輕輕地敲一敲,感覺怎樣?(硬硬的)再看看杯子里是什么?那是我們前兩天浸在醋里的雞蛋殼,看看現(xiàn)在怎樣了?

          4、 討論:為什么雞蛋殼會變黑變軟了呢?(醋是酸的,會腐蝕雞蛋殼中的鈣,所以雞蛋殼就變黑變軟了)

          5、 師小結:我們?nèi)说淖炖镉幸环N細菌會使食物殘渣變酸,時間久了,這些酸就象醋腐蝕雞蛋殼一樣,將我們牙齒里的鈣腐蝕掉,牙齒就會變黑,產(chǎn)生齲洞,也就是齲齒,我們也叫它蛀牙

          三、 齲齒有哪些危害?學習牙防五步曲,知道正確的護牙方法

          四、 游戲“保護牙齒有佳佳”(結束)

          方法:選一幼兒扮演‘蛀牙蟲’,一位幼兒扮演‘牙防衛(wèi)士佳佳’,其余幼兒扮演‘牙齒’跟在‘佳佳’后面,‘蛀牙蟲’去抓‘牙齒’,‘牙防衛(wèi)士’要攔住‘蛀牙蟲’保護‘牙齒’。

          活動反思:

          幼兒知道健康的牙齒白白的,不疼痛,沒缺口;不健康的牙齒會疼、延遲的顏色是黃色或黑色,有的牙齒上蟲洞,有的咬不動稍微硬一點的食物。討論如何保護牙齒時,部分幼兒缺乏輕聲討論交流的習慣,不能按要求傾聽同伴的發(fā)言,自我意識較強,個別組有爭搶發(fā)言標志牌的現(xiàn)象,活動常規(guī)需要長期培養(yǎng)。總體說來,幼兒知道牙齒生病的原因,掌握了保護牙齒的方法。

        大班健康活動教案 篇3

          一、活動目標:

          1、使幼兒懂得理解他人的情緒情感,并學會用各種方法讓他人和自己保持高興的心情。

          2、發(fā)展幼兒的想象力及大膽表述的能力。

          二、活動準備:

          1、多媒體課件。

          2、小動物頭飾和動物臉譜若干。

          3、用紙箱做的電視臺,話筒一只,木偶一個,骰子一個(每面上畫有一個小動物的心情圖)。

          4、各種玩具、樂器、圖書等實物。

          三、活動過程:

          開始部分: 以孔雀老師帶小動物們?nèi)⒓印吧蛛娨暸_”舉行的節(jié)目主持人選拔賽激發(fā)幼兒興趣,引出課題,組織幼兒聽《快樂指南》做動作進入活動室。

          基本部分:

          1、播放課件,引出活動內(nèi)容。小青蛙告訴小動物,電視臺通過過三關的選拔賽選出最會動腦筋,回答問題聲音宏亮,表演大方的小動物參加節(jié)目主持人決賽。

          2、第一關“說心情”(理解他人的心情并幫助別人)

          a、請小動物聽一段心情播報(請一名教師手拿木偶播報森林電視臺的心情播報)。

          b、組織討論 理解他人的心情:猴子今天的心情是雨天,說明猴子的心情怎么樣?我們一起來看看究竟是什么事讓猴子的心情是雨天(播放課件——猴子躺有床上哭)。 幫助他人心情快樂的方法:想一想我們用什么辦法讓猴子高興起來呢?(幼兒說說自己想的辦法)我們一起來看看小動物都想了什么辦法,幫助猴子。(播放課件) 我們幫助了猴子,心里高興嗎?我們一起跟著音樂跳舞吧!猴子的心情由雨天變成了什么天?教育幼兒別人不高興時要想辦法讓他高興!

          c、恭喜小動物們勝利地過了第一關。

          3、第二關:“播心情”(說出心情并學會讓自己快樂的方法)播報心情

          a、出示骰子,幼兒觀察骰子上動物的表情圖,說說該動物的心情是晴天還是雨天?

          b、教師講解播報要點,請小動物扔骰子后,到電視臺播報骰子最上面那面的小動物的心情。

          改變心情

          c、我們的心情有時好,有時會不好,如果心情不好,我們會怎么樣?怎樣才能讓自己的心情變成晴天呢?出示部分課件,引導幼兒想辦法讓自己高興起來。

          d、出示玩具、樂器、圖書等實物,幼兒自由選擇讓自己高興的方法,并進行表演。

          e、播放課件,幼兒邊看邊說,還有什么辦法讓自己的心情高興起來?教育幼兒學會自己讓自己快樂。

          f、恭喜小動物們勝利地過了第二關。

          4、第三關:“畫心情”(畫出自己快樂或不快樂的心情)

          a、出示蛋糕盤做的動物臉譜,請小動物畫上心情圖。(幼兒自由作畫,教師巡回指導)

          b、小動物互相說說畫的是什么心情?

          c、恭喜小動物們勝利地過了第三關。

          結束部分:

          別人不高興的時候要幫助他,讓他高興;自己不高興的時候也要想辦法讓自己高興。教育幼兒要保持高興的心情,我們的生活才會開心幸福。讓我們一起回家去把我們今天開心的事都告訴爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、叔叔、阿姨讓他們和我們一起高興吧!(聽音樂離開活動室)

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