1. <rp id="zsypk"></rp>

      2. 元宵節的教案

        時間:2022-02-15 16:10:11 教案 我要投稿

        關于2022元宵節的教案

          作為一名教師,通常會被要求編寫教案,教案是教學活動的依據,有著重要的地位。那么應當如何寫教案呢?以下是小編精心整理的關于2022元宵節的教案,希望能夠幫助到大家。

        關于2022元宵節的教案

        關于2022元宵節的教案1

          活動目標:

          1、樂于參與游戲,體驗“元宵燈會”游戲活動的樂趣。

          2、通過律動和打擊樂器感應樂曲的拍子和重音。

          3、了解中國傳統節日元宵節,欣賞各式各樣花燈并創造性地運用肢體動作表現花燈的造型。

          4、讓學生了解節日的習俗。

          5、讓幼兒知道節日的時間。

          活動準備:

          1、經驗準備:幼兒看過有關元宵燈會的錄像、圖片。

          2、打擊樂器(大鼓、小鼓、吊镲、鼓棒)、呼啦圈、打棒、故事掛圖等。

          活動過程:

          一、故事引導

          “寶寶和爸爸媽媽吃完元宵后,就和爸爸媽媽一起去看元宵燈會。哇!好多燈籠啊!都有些什么燈籠?幼兒觀察圖片,說出自己看到的龍燈、金魚燈籠、火箭燈籠等,寶寶看得眼花繚亂�!�

          二、習俗活動:認識元宵節和花燈(觀看VCD花燈造型)

          為什么會有那么多的燈籠呢?哦,原來是過元宵節啦!元宵節又稱“上元節”或“燈節”,在每年農歷的正月十五。它是整個春節節慶活動的最后一個高潮,家家戶戶都熱鬧慶祝。元宵節的夜晚,小朋友手提燈籠在外面游玩,全國各地也會組織各種活動……(如果提供有關元宵節的視頻給幼兒觀賞,效果會更好)

          三、肢體花燈造型

          你們今年元宵節看到花燈嗎?你們在哪看到花燈呢?(萬綠園)你們見過什么樣的花燈?能與你的朋友一起做出花燈造型嗎?

          1、老師敲鼓(可嘗試放音樂),鼓勵幼兒嘗試隨拍子的快慢以及各種步伐行進。

          2、幼兒聽音律動,創編單人、雙人或多人一組,變化各種花燈的造型。

         �。�1)單人游戲。

          幼兒聽音走一種步伐,聽吊镲一聲變一種花燈造型,二聲變兩種造型,多聲變多種造型。

          (2)雙人游戲。

          幼兒雙人聽音走另一種步伐,聽吊镲一聲變一種花燈造型,二聲變兩種造型。

         �。�3)多人游戲。

          幼兒多人組合聽音變步伐,聽吊镲一聲變一種花燈造型,二聲變兩種造型。

          四、感應拍子和重音

          1、欣賞中國民間音樂(元宵燈會)

          這么熱鬧的元宵燈會,還有一首好聽音樂,我們一起聽聽《元宵燈會》。

          (1)肢體樂器(坐地)

          聽音樂的拍子:拍腿(每次重音后換另個地方感應拍子,拍頭,肩,臉等)

          重音時拍地板。(口唱:準備好)

         �。�2)欣賞后提問:聽了這首樂曲有什么感覺?這首樂曲有什么變化?

         �。�3)引導幼兒認識重音:和前面的音不一樣,聲音中敲得響的那個音,叫重音。

          (4)感應重音

          2、律動游戲:跳呼啦圈擺造型

         �。�1)老師示范游戲,并介紹規則。

          (2)分組拿圈。

         �。�3)聽音樂,集體游戲。

          3、大型打擊樂器

          (1)推出大鼓。

          (2)教師示范。

         �。�3)分組拿鼓棒

         �。�4)練習互敲鼓棒

         �。�5)配樂演奏

          調孩子分四組,輪流當小組長(組長的任務是帶領組員走不一樣的步伐)。

          小百科:元宵,原意為“上元節的晚上”,因正月十五“上元節”主要活動是晚上的吃湯圓賞月,后來節日名稱演化為“元宵節”。元宵之夜,大街小巷張燈結彩,人們賞燈,猜燈謎,吃元宵,將從除夕開始延續的慶�;顒油葡蛴忠粋€高潮,成為世代相沿的習俗。元宵在早期節慶形成過程之時,只稱正月十五日、正月半或月望,隋以后稱元夕或元夜。唐初受了道教的影響,又稱上元,唐末才偶稱元宵。但自宋以后也稱燈夕。到了清朝,就另稱燈節。在國外,元宵也以The Lantern Festival而為人所知。

        關于2022元宵節的教案2

          教學目標:

          1、識10個生字,進行滲透性識字。學習書寫8個生字。

          2、復習看拼音識字,學習多音字“正”。

          3、學習偏旁:方框。

          4、有節奏地朗讀課文,并會背誦。

          5、進行熱愛我國傳統文化,重視家人親情和親近大自然的美好情愫的滲透教育,讓學生更加熱愛生活。

          教學準備:

          1、收集有關“元宵節”的資料。

          2、課件。

          教學課時 兩課時

          第一課時:

          教學過程

          一、激發興趣、導入新課

          1、說說過春節時,你覺得最快樂的事。

          2、出示元宵,這是什么?前些日子我們剛剛過了什么節?(元宵節)

          3、你們對元宵節有什么了解?

          (正月十五元宵節的得名,是因為其節俗活動在每年陰歷的第一個月(元)月十五日夜(宵)舉行。元宵節還叫“燈節”。正月十五夜,街上到處火樹銀花。五彩繽紛的花燈上有各種謎語,供人們觀賞和猜測。正月十五吃元宵有團圓、甜蜜之寓意,象征全家團團圓圓,和睦幸福,象征全民族的大團結。)

          4、你們還記得今年的元宵節是公歷的幾月幾日?世界上還有哪些地方的人們過元宵節?

          二、師生共同參與探究

          (一)、朗讀課文

          1、自由讀課文,在不認識的字下面點點兒。

          2、老師大聲讀課文,你們坐好指讀姿勢,會讀的同學可以小聲跟著讀。

          3、同桌互相幫助,要求:不會的字請同桌幫助。

          (二)、學習生字

          1、元宵節雖然過去了,但是老師還是給大家帶來了一些“元宵”,請大家品嘗。

          我帶來的元宵可不是那么容易吃到的,請你們先把“元宵”背后的字學會了,才能品嘗到元宵的味道。(同學們認識的讀讀就行,把較難的字貼在黑板上。)

          2、在課文中讀一讀大家都認識的生字。(出示課件)

          3、請同學們用自己方法記憶這些教難的生字。

          4、小老師教學生字,說一說記憶這些生字的好方法?

          5、認識新偏旁:方框兒

          與“團、圓”二字相結合,說明其表示“圍起來”的意思。

          (三)、觀察田字格,看一看這些字是怎樣占格的。

          1、自己觀察“團、歡”在田字格中的位置。

          2、指導書寫。

          3、學生獨立書寫生字。

          三、游戲

          摘燈籠的游戲。

          方法:能正確讀出并能組詞的同學可摘到小燈籠。

          第二課時(主要任務:學寫生字)

          一、詞語接龍游戲。

          如:團——團圓——圓球——皮球------

          二、說說自己了解到的節日及其含義。

          三、認讀生字,主要針對學習困難的學生,加強復習。

          四、指導學生寫生字。

          五、作業:收集燈謎、對聯,小組合作,辦一份手抄報。

        關于2022元宵節的教案3

          活動目標:

          1、知道元宵節是中國人的傳統節日之一,感受節日的歡快氣氛。

          2、積極參與賞燈、玩燈、搓元宵等活動,體驗與同伴集體過節日的快樂。

          活動準備:

          1、干米粉、小盤子每人兩份,花燈每人一盞

          2、鑼鼓音樂伴奏帶

          活動重點:

          幼兒能從活動中知道元宵節是中國人的傳統節日之一,并能感受到節日的歡快氣氛。

          活動難點:

          幼兒能體驗與同伴集體過節日的快樂,樂意進行搓元宵活動。

          活動過程:

          1、講講元宵節。

          (1)引導幼兒講述:我知道的元宵節。

          (2)教師在幼兒講述的基礎上,進一步介紹元宵節的來歷和中國人過元宵節的傳統習俗。

          2、做元宵。

          (1)談談說說:我吃過的各種元宵。

          (2)教師介紹做元宵的材料,并示范制作方法。

          ①將搓圓的元宵放入干米粉盤中來回滾動,直到四周全沾滿米粉。

         �、谧詈蠓旁谑中睦锎陥A即成。

          (3)幼兒分組制作,教師重點指導幼兒掌握兩人合作滾米粉的技能。

          (4)將搓好的元宵放在每組的大盤中,分享集體合作的快樂。幼兒在等待元宵煮熟的同時玩花燈。

          3、玩花燈。

          (1)幼兒各提一盞花燈,同伴間相互欣賞,介紹自己所拿的花燈的名稱及主要特點,

          (2)幼兒在音樂聲中,提燈玩耍。

          4、品嘗小元宵。鼓勵幼兒有禮貌地邀請老師、阿姨一起吃元宵,學習與他人分享勞動成果,體驗勞動帶來的成功與喜悅。

        關于2022元宵節的教案4

          活動目標:

          1、知道猜燈謎是我國元宵節的'一種習俗。

          2、產生對猜謎活動的興趣。

          3、嘗試動腦筋猜燈謎,并學習自己喜歡的謎語。

          4、知道節日時人們主要的慶�;顒�。

          5、簡單了解節日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

          活動準備:

          1、貼有燈謎的花燈若干

          2、元宵節猜燈謎視頻一段

          3、謎語若干

          活動流程:

          1、觀看視頻,知道猜燈謎是我國元宵節的一種習俗。

          小朋友,我們一起來看一下,這邊人山人海,這么熱鬧,大家都在玩些什么?(賞花燈、猜燈謎……)

          師小結:大家這是在賞花燈、猜燈謎,新年過后正月十五即是元宵節,每年的這天晚上,人們就會吃元宵、賞花燈、猜燈謎,如果猜對了燈謎還有小禮物派送,小朋友看大家多么開心啊!

          2、請幼兒自由賞燈,發現燈謎,激發猜謎的興趣。

          出示貼有燈謎的花燈

          今天,老師也把這些好玩的花燈帶到了我們教室,小朋友可以自由觀賞,觀賞完之后告訴老師這些花燈與以往花燈有什么不同的地方?(引導幼兒發現:花燈上面貼有謎語)

          花燈上面所貼的就是燈謎,也就是謎語,需要小朋友把謎底猜出來,大家愿意猜燈謎嗎?(揭示課題,激發幼兒學習興趣。)

          3、玩猜燈謎游戲,教師隨意選擇花燈,引導幼兒來猜,并有小禮品派送。

          4、游戲:比一比

          出示謎語,比比哪個幼兒猜得又對又快。

          5、引導幼兒學習自己喜歡的謎語。

          活動延伸

          1、請幼兒將學會的謎語說給爸爸媽媽聽,讓他們來猜謎底。

          2、在日常生活中和家長、教師、同伴玩猜謎語的游戲。

        關于2022元宵節的教案5

          〔活動目的〕

          1.激發幼兒參與制作元宵活動的興趣,體驗大家一起慶祝節日、分享勞動成果的快樂。

          2.指導幼兒學習用團、捏、滾等技能制作元宵;在做元宵、煮元宵的過程中感知滾動、沉浮等生活、科學常識。

          3.引導幼兒了解元宵節的意義、民族習俗及元宵的來歷、品種等。

          4.感受節日的歡快氣氛。

          5.愿意積極參加活動。

          〔活動準備〕

          1.做元宵需要的材料:糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等。

          2.教師、幼兒提前收集關于元宵節民間習俗的資料。

          3.音樂《喜洋洋》等。

          4.布置好活動場地。

          〔活動過程〕

          一.開場白(以喜洋洋音樂為背景音樂)

         �。ń處熀陀變赫玖⒃谇懊妫┳鹁吹母魑恍∨笥褌儯捍蠹液茫〗裉煳覀兇笕嘟淌依锵矚庋笱�,熱鬧非凡,因為我們馬上就迎來我們的元宵節,孩子們,你們高興嗎?為了迎接我們元宵節的到來,我們一起給他們表演一個節目,好不好?

          二.(小朋友們表演的真棒,請大家送給他們一點掌聲,好嗎?)孩子們請坐,老師知道你們不僅節目表演的好,而且都是愛動腦筋的小朋友,下面老師就來考考你們,哪位小朋友知道元宵節在什么時候?(正月十五)元宵節人們有什么習俗?(吃元宵、打燈籠等)小朋友們真聰明!老師補充材料:元宵的來歷

          三.小朋友們看,今天高老師給你們帶來了幾樣禮物,(教師展示幾種元宵)問:這是什么?你知道它是用什么材料做成的嗎?(糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等)孩子們,元宵這么漂亮,課前我們準備好了這些材料(展示做元宵需要的材料)你想用這些材料來做元宵嗎?

          四.大家先不要著急做,誰知道元宵分幾部分?元宵是什么形狀的?我們怎樣把元宵做成圓的呢?(把它捏圓了、用滾的方法、把元宵包好后放在手里團)小朋友們真聰明,我們現在就開始做元宵。

          五.小朋友們,我們這里有做元宵的材料,大家把做好的元宵放進自己面前的小盤子里。呆會兒把你自己做的元宵煮給你吃,誰做得多,誰吃的多。

          幼兒開始制作,教師給以適當的輔導和幫助。(放背景音樂喜洋洋)

          六.幼兒展示自己的作品。

          現在,小朋友們都已經做完了,我們看看誰做的又快又好。接下來就是我們的“快樂恰恰恰“時間。請各位小朋友吃自己的元宵。老師統計好個數,給小朋友煮元宵。(老師動員做的多的小朋友讓給做的少的小朋友。)

          七.煮元宵、吃元宵。

          小朋友們仔細觀察,看元宵在煮熟前后有什么變化?(元宵煮前沉在鍋底,煮熟后浮起來了。元宵煮熟后比煮前大一些)小朋友們越來越聰明,也越來越善于觀察了。好,現在我們就來享受我們自己的勞動成果。

        【關于2022元宵節的教案】相關文章:

        2022元宵節教案01-25

        2022關于元宵節的詩句02-14

        2022關于元宵節的說說(精選80句)02-09

        元宵節的燈謎教案01-27

        2022幼兒園元宵節教案(通用5篇)02-14

        關于元宵節的社會領域的教案(精選6篇)02-14

        關于元宵節的社會領域的教案(通用5篇)02-14

        2022關于元宵節朋友圈文案02-10

        我知道的元宵節教案01-25

        中班熱鬧的元宵節教案02-14

        99热这里只有精品国产7_欧美色欲色综合色欲久久_中文字幕无码精品亚洲资源网久久_91热久久免费频精品无码
          1. <rp id="zsypk"></rp>

          2. 一区二区三区四区激情另类 | 久久人人做人人爽 | 日本免费看片尤∴ | 秋霞步兵区国产精品 | 狠狠综合久久久久综合网小蛇 | 亚洲A综合一区二区三区 |

            關于2022元宵節的教案

              作為一名教師,通常會被要求編寫教案,教案是教學活動的依據,有著重要的地位。那么應當如何寫教案呢?以下是小編精心整理的關于2022元宵節的教案,希望能夠幫助到大家。

            關于2022元宵節的教案

            關于2022元宵節的教案1

              活動目標:

              1、樂于參與游戲,體驗“元宵燈會”游戲活動的樂趣。

              2、通過律動和打擊樂器感應樂曲的拍子和重音。

              3、了解中國傳統節日元宵節,欣賞各式各樣花燈并創造性地運用肢體動作表現花燈的造型。

              4、讓學生了解節日的習俗。

              5、讓幼兒知道節日的時間。

              活動準備:

              1、經驗準備:幼兒看過有關元宵燈會的錄像、圖片。

              2、打擊樂器(大鼓、小鼓、吊镲、鼓棒)、呼啦圈、打棒、故事掛圖等。

              活動過程:

              一、故事引導

              “寶寶和爸爸媽媽吃完元宵后,就和爸爸媽媽一起去看元宵燈會。哇!好多燈籠啊!都有些什么燈籠?幼兒觀察圖片,說出自己看到的龍燈、金魚燈籠、火箭燈籠等,寶寶看得眼花繚亂�!�

              二、習俗活動:認識元宵節和花燈(觀看VCD花燈造型)

              為什么會有那么多的燈籠呢?哦,原來是過元宵節啦!元宵節又稱“上元節”或“燈節”,在每年農歷的正月十五。它是整個春節節慶活動的最后一個高潮,家家戶戶都熱鬧慶祝。元宵節的夜晚,小朋友手提燈籠在外面游玩,全國各地也會組織各種活動……(如果提供有關元宵節的視頻給幼兒觀賞,效果會更好)

              三、肢體花燈造型

              你們今年元宵節看到花燈嗎?你們在哪看到花燈呢?(萬綠園)你們見過什么樣的花燈?能與你的朋友一起做出花燈造型嗎?

              1、老師敲鼓(可嘗試放音樂),鼓勵幼兒嘗試隨拍子的快慢以及各種步伐行進。

              2、幼兒聽音律動,創編單人、雙人或多人一組,變化各種花燈的造型。

             �。�1)單人游戲。

              幼兒聽音走一種步伐,聽吊镲一聲變一種花燈造型,二聲變兩種造型,多聲變多種造型。

              (2)雙人游戲。

              幼兒雙人聽音走另一種步伐,聽吊镲一聲變一種花燈造型,二聲變兩種造型。

             �。�3)多人游戲。

              幼兒多人組合聽音變步伐,聽吊镲一聲變一種花燈造型,二聲變兩種造型。

              四、感應拍子和重音

              1、欣賞中國民間音樂(元宵燈會)

              這么熱鬧的元宵燈會,還有一首好聽音樂,我們一起聽聽《元宵燈會》。

              (1)肢體樂器(坐地)

              聽音樂的拍子:拍腿(每次重音后換另個地方感應拍子,拍頭,肩,臉等)

              重音時拍地板。(口唱:準備好)

             �。�2)欣賞后提問:聽了這首樂曲有什么感覺?這首樂曲有什么變化?

             �。�3)引導幼兒認識重音:和前面的音不一樣,聲音中敲得響的那個音,叫重音。

              (4)感應重音

              2、律動游戲:跳呼啦圈擺造型

             �。�1)老師示范游戲,并介紹規則。

              (2)分組拿圈。

             �。�3)聽音樂,集體游戲。

              3、大型打擊樂器

              (1)推出大鼓。

              (2)教師示范。

             �。�3)分組拿鼓棒

             �。�4)練習互敲鼓棒

             �。�5)配樂演奏

              調孩子分四組,輪流當小組長(組長的任務是帶領組員走不一樣的步伐)。

              小百科:元宵,原意為“上元節的晚上”,因正月十五“上元節”主要活動是晚上的吃湯圓賞月,后來節日名稱演化為“元宵節”。元宵之夜,大街小巷張燈結彩,人們賞燈,猜燈謎,吃元宵,將從除夕開始延續的慶�;顒油葡蛴忠粋€高潮,成為世代相沿的習俗。元宵在早期節慶形成過程之時,只稱正月十五日、正月半或月望,隋以后稱元夕或元夜。唐初受了道教的影響,又稱上元,唐末才偶稱元宵。但自宋以后也稱燈夕。到了清朝,就另稱燈節。在國外,元宵也以The Lantern Festival而為人所知。

            關于2022元宵節的教案2

              教學目標:

              1、識10個生字,進行滲透性識字。學習書寫8個生字。

              2、復習看拼音識字,學習多音字“正”。

              3、學習偏旁:方框。

              4、有節奏地朗讀課文,并會背誦。

              5、進行熱愛我國傳統文化,重視家人親情和親近大自然的美好情愫的滲透教育,讓學生更加熱愛生活。

              教學準備:

              1、收集有關“元宵節”的資料。

              2、課件。

              教學課時 兩課時

              第一課時:

              教學過程

              一、激發興趣、導入新課

              1、說說過春節時,你覺得最快樂的事。

              2、出示元宵,這是什么?前些日子我們剛剛過了什么節?(元宵節)

              3、你們對元宵節有什么了解?

              (正月十五元宵節的得名,是因為其節俗活動在每年陰歷的第一個月(元)月十五日夜(宵)舉行。元宵節還叫“燈節”。正月十五夜,街上到處火樹銀花。五彩繽紛的花燈上有各種謎語,供人們觀賞和猜測。正月十五吃元宵有團圓、甜蜜之寓意,象征全家團團圓圓,和睦幸福,象征全民族的大團結。)

              4、你們還記得今年的元宵節是公歷的幾月幾日?世界上還有哪些地方的人們過元宵節?

              二、師生共同參與探究

              (一)、朗讀課文

              1、自由讀課文,在不認識的字下面點點兒。

              2、老師大聲讀課文,你們坐好指讀姿勢,會讀的同學可以小聲跟著讀。

              3、同桌互相幫助,要求:不會的字請同桌幫助。

              (二)、學習生字

              1、元宵節雖然過去了,但是老師還是給大家帶來了一些“元宵”,請大家品嘗。

              我帶來的元宵可不是那么容易吃到的,請你們先把“元宵”背后的字學會了,才能品嘗到元宵的味道。(同學們認識的讀讀就行,把較難的字貼在黑板上。)

              2、在課文中讀一讀大家都認識的生字。(出示課件)

              3、請同學們用自己方法記憶這些教難的生字。

              4、小老師教學生字,說一說記憶這些生字的好方法?

              5、認識新偏旁:方框兒

              與“團、圓”二字相結合,說明其表示“圍起來”的意思。

              (三)、觀察田字格,看一看這些字是怎樣占格的。

              1、自己觀察“團、歡”在田字格中的位置。

              2、指導書寫。

              3、學生獨立書寫生字。

              三、游戲

              摘燈籠的游戲。

              方法:能正確讀出并能組詞的同學可摘到小燈籠。

              第二課時(主要任務:學寫生字)

              一、詞語接龍游戲。

              如:團——團圓——圓球——皮球------

              二、說說自己了解到的節日及其含義。

              三、認讀生字,主要針對學習困難的學生,加強復習。

              四、指導學生寫生字。

              五、作業:收集燈謎、對聯,小組合作,辦一份手抄報。

            關于2022元宵節的教案3

              活動目標:

              1、知道元宵節是中國人的傳統節日之一,感受節日的歡快氣氛。

              2、積極參與賞燈、玩燈、搓元宵等活動,體驗與同伴集體過節日的快樂。

              活動準備:

              1、干米粉、小盤子每人兩份,花燈每人一盞

              2、鑼鼓音樂伴奏帶

              活動重點:

              幼兒能從活動中知道元宵節是中國人的傳統節日之一,并能感受到節日的歡快氣氛。

              活動難點:

              幼兒能體驗與同伴集體過節日的快樂,樂意進行搓元宵活動。

              活動過程:

              1、講講元宵節。

              (1)引導幼兒講述:我知道的元宵節。

              (2)教師在幼兒講述的基礎上,進一步介紹元宵節的來歷和中國人過元宵節的傳統習俗。

              2、做元宵。

              (1)談談說說:我吃過的各種元宵。

              (2)教師介紹做元宵的材料,并示范制作方法。

              ①將搓圓的元宵放入干米粉盤中來回滾動,直到四周全沾滿米粉。

             �、谧詈蠓旁谑中睦锎陥A即成。

              (3)幼兒分組制作,教師重點指導幼兒掌握兩人合作滾米粉的技能。

              (4)將搓好的元宵放在每組的大盤中,分享集體合作的快樂。幼兒在等待元宵煮熟的同時玩花燈。

              3、玩花燈。

              (1)幼兒各提一盞花燈,同伴間相互欣賞,介紹自己所拿的花燈的名稱及主要特點,

              (2)幼兒在音樂聲中,提燈玩耍。

              4、品嘗小元宵。鼓勵幼兒有禮貌地邀請老師、阿姨一起吃元宵,學習與他人分享勞動成果,體驗勞動帶來的成功與喜悅。

            關于2022元宵節的教案4

              活動目標:

              1、知道猜燈謎是我國元宵節的'一種習俗。

              2、產生對猜謎活動的興趣。

              3、嘗試動腦筋猜燈謎,并學習自己喜歡的謎語。

              4、知道節日時人們主要的慶�;顒�。

              5、簡單了解節日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

              活動準備:

              1、貼有燈謎的花燈若干

              2、元宵節猜燈謎視頻一段

              3、謎語若干

              活動流程:

              1、觀看視頻,知道猜燈謎是我國元宵節的一種習俗。

              小朋友,我們一起來看一下,這邊人山人海,這么熱鬧,大家都在玩些什么?(賞花燈、猜燈謎……)

              師小結:大家這是在賞花燈、猜燈謎,新年過后正月十五即是元宵節,每年的這天晚上,人們就會吃元宵、賞花燈、猜燈謎,如果猜對了燈謎還有小禮物派送,小朋友看大家多么開心啊!

              2、請幼兒自由賞燈,發現燈謎,激發猜謎的興趣。

              出示貼有燈謎的花燈

              今天,老師也把這些好玩的花燈帶到了我們教室,小朋友可以自由觀賞,觀賞完之后告訴老師這些花燈與以往花燈有什么不同的地方?(引導幼兒發現:花燈上面貼有謎語)

              花燈上面所貼的就是燈謎,也就是謎語,需要小朋友把謎底猜出來,大家愿意猜燈謎嗎?(揭示課題,激發幼兒學習興趣。)

              3、玩猜燈謎游戲,教師隨意選擇花燈,引導幼兒來猜,并有小禮品派送。

              4、游戲:比一比

              出示謎語,比比哪個幼兒猜得又對又快。

              5、引導幼兒學習自己喜歡的謎語。

              活動延伸

              1、請幼兒將學會的謎語說給爸爸媽媽聽,讓他們來猜謎底。

              2、在日常生活中和家長、教師、同伴玩猜謎語的游戲。

            關于2022元宵節的教案5

              〔活動目的〕

              1.激發幼兒參與制作元宵活動的興趣,體驗大家一起慶祝節日、分享勞動成果的快樂。

              2.指導幼兒學習用團、捏、滾等技能制作元宵;在做元宵、煮元宵的過程中感知滾動、沉浮等生活、科學常識。

              3.引導幼兒了解元宵節的意義、民族習俗及元宵的來歷、品種等。

              4.感受節日的歡快氣氛。

              5.愿意積極參加活動。

              〔活動準備〕

              1.做元宵需要的材料:糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等。

              2.教師、幼兒提前收集關于元宵節民間習俗的資料。

              3.音樂《喜洋洋》等。

              4.布置好活動場地。

              〔活動過程〕

              一.開場白(以喜洋洋音樂為背景音樂)

             �。ń處熀陀變赫玖⒃谇懊妫┳鹁吹母魑恍∨笥褌儯捍蠹液茫〗裉煳覀兇笕嘟淌依锵矚庋笱�,熱鬧非凡,因為我們馬上就迎來我們的元宵節,孩子們,你們高興嗎?為了迎接我們元宵節的到來,我們一起給他們表演一個節目,好不好?

              二.(小朋友們表演的真棒,請大家送給他們一點掌聲,好嗎?)孩子們請坐,老師知道你們不僅節目表演的好,而且都是愛動腦筋的小朋友,下面老師就來考考你們,哪位小朋友知道元宵節在什么時候?(正月十五)元宵節人們有什么習俗?(吃元宵、打燈籠等)小朋友們真聰明!老師補充材料:元宵的來歷

              三.小朋友們看,今天高老師給你們帶來了幾樣禮物,(教師展示幾種元宵)問:這是什么?你知道它是用什么材料做成的嗎?(糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等)孩子們,元宵這么漂亮,課前我們準備好了這些材料(展示做元宵需要的材料)你想用這些材料來做元宵嗎?

              四.大家先不要著急做,誰知道元宵分幾部分?元宵是什么形狀的?我們怎樣把元宵做成圓的呢?(把它捏圓了、用滾的方法、把元宵包好后放在手里團)小朋友們真聰明,我們現在就開始做元宵。

              五.小朋友們,我們這里有做元宵的材料,大家把做好的元宵放進自己面前的小盤子里。呆會兒把你自己做的元宵煮給你吃,誰做得多,誰吃的多。

              幼兒開始制作,教師給以適當的輔導和幫助。(放背景音樂喜洋洋)

              六.幼兒展示自己的作品。

              現在,小朋友們都已經做完了,我們看看誰做的又快又好。接下來就是我們的“快樂恰恰恰“時間。請各位小朋友吃自己的元宵。老師統計好個數,給小朋友煮元宵。(老師動員做的多的小朋友讓給做的少的小朋友。)

              七.煮元宵、吃元宵。

              小朋友們仔細觀察,看元宵在煮熟前后有什么變化?(元宵煮前沉在鍋底,煮熟后浮起來了。元宵煮熟后比煮前大一些)小朋友們越來越聰明,也越來越善于觀察了。好,現在我們就來享受我們自己的勞動成果。

            【關于2022元宵節的教案】相關文章:

            2022元宵節教案01-25

            2022關于元宵節的詩句02-14

            2022關于元宵節的說說(精選80句)02-09

            元宵節的燈謎教案01-27

            2022幼兒園元宵節教案(通用5篇)02-14

            關于元宵節的社會領域的教案(精選6篇)02-14

            關于元宵節的社會領域的教案(通用5篇)02-14

            2022關于元宵節朋友圈文案02-10

            我知道的元宵節教案01-25

            中班熱鬧的元宵節教案02-14