語文版七年級語文上冊《三峽》導(dǎo)學(xué)案
【學(xué)習(xí)目標】
1、有感情的朗讀、理解中背誦課文,培養(yǎng)閱讀文言文的能力。
2、概括課文內(nèi)容要點,揣摩文章的思想感情,學(xué)生了解、熱愛祖國美麗的河山。
【學(xué)習(xí)重難點】
古今異義詞,景物特征與作者的思想感情,體會語言特點。
【學(xué)習(xí)過程】
第一課時
1、邊讀課文,邊據(jù)課下注釋理解課文,邊背誦默寫課文
2、摘抄整理基礎(chǔ)知識并鞏固之:
(1)本文選自《 》,作者是對《 》的注釋。全書內(nèi)容主要是三峽是的總稱,在之間。
3、摘抄課下的生字,注釋的詞語。并記憶字詞的音形義。
4、記憶課后“研討與練習(xí)”題二:解釋下列詞語:
第二課時
5、閱讀思考填空:
(1).文章①段總寫三峽的.三峽的地貌,描述了________________的地勢。
(2).②、③、④段寫_______,分別寫出了___________三峽四季變化不同奇景,突出了三峽_____________的總特征。
(3)描寫三峽連山之密的句子:,。正面寫群山高峻的句子是:_______,_______;側(cè)面寫的句子:______,______。
描寫夏季三峽水勢浩大的句子:
表現(xiàn)水流急速,行船速度之快的句子是_____________ ;表現(xiàn)春冬季水清流緩的句子是__________________;寫三峽春冬景色時,既描寫了“______________________”的靜景,也描寫了“___________________”的動景,動靜結(jié)合,相得益彰。
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