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      2. 大班優(yōu)質(zhì)語言教案《顛倒世界》及活動(dòng)反思

        時(shí)間:2022-02-22 19:23:31 教案 我要投稿

        大班優(yōu)質(zhì)語言教案《顛倒世界》及活動(dòng)反思

          作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開展。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?以下是小編整理的大班優(yōu)質(zhì)語言教案《顛倒世界》及活動(dòng)反思,歡迎閱讀與收藏。

        大班優(yōu)質(zhì)語言教案《顛倒世界》及活動(dòng)反思

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、理解故事,借助“顛倒”所產(chǎn)生的滑稽好笑的新奇感,自然地進(jìn)行顛倒前后的比較對(duì)照。

          2、能用語言、繪畫大膽表現(xiàn)有趣新奇的“顛倒世界”。

          3、通過語言表達(dá)和動(dòng)作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。

          4、引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí),感悟生活。

          5、鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          故事磁帶、繪畫工具等

          活動(dòng)過程:

          一、傾聽故事

          1、烏鴉亞伯來到了一個(gè)怎樣的地方?

          2、為什么說這是一個(gè)奇怪的地方?

          3、看到這樣一個(gè)顛倒的世界,亞伯的心里會(huì)怎么樣想呢?

          二、討論

          1、聽了這個(gè)故事后,你心里有什么想法嗎?(引導(dǎo)幼兒講講心里的感受,如,有趣、滑稽、可笑、奇怪等)

          2、顛倒的世界里什么事情都顛倒過來了,你知道烏鴉亞伯還看到了哪些顛倒過來的奇怪事兒嗎?如果愿意的話,可以和好朋友一起講一講,也可以把你想到的畫下來。

          三、繪畫:顛倒世界

          1、幼兒將自己想像出的顛倒事情用繪畫形式表現(xiàn)出來。

          2、你講我猜。幼兒可互相猜測別人繪畫的意思,再聽聽作者自己的介紹。

          故事:顛倒世界

          有只烏鴉名字叫亞伯。它很喜歡飛到各種各樣的地方去看看。

          有一天亞伯飛到一個(gè)奇怪的地方。它看到一只小老鼠在追一只大貓。亞伯想:真奇怪,別的地方都是貓?jiān)谧防鲜螅@里這么是老鼠在追貓呀?

          正在這個(gè)時(shí)候,亞伯看到了更奇怪的事情:一個(gè)人拉著馬車,馬卻坐在車上。真奇怪,別的地方都是馬拉車,人坐車,這兒怎么是人拉車,馬坐車?

          烏鴉亞伯又看到了奇怪事情。有個(gè)小孩子搖著搖籃正在哄老爺爺睡覺呢!亞伯想:這真是一個(gè)顛倒的世界,什么事情都顛倒過來了,老爺爺坐到搖籃里,小孩子哄老爺爺睡覺。烏鴉亞伯在這個(gè)世界里飛來飛去,看到了許許多多奇怪的事情。

          你知道烏鴉亞伯看到了哪些顛倒過來的奇怪事嗎?

          活動(dòng)反思:

          平時(shí)幼兒在自由活動(dòng)中,就經(jīng)常喜歡顛三倒四地說話,然后為自己說的內(nèi)容“哈哈哈”大笑,說到激動(dòng)的時(shí)候,他們甚至完全沉浸在自己的.世界里,周圍的任何事情都走不進(jìn)他們的世界。這時(shí)我就知道孩子肯定會(huì)對(duì)這節(jié)活動(dòng)內(nèi)容感興趣的,因?yàn)檫@個(gè)活動(dòng)內(nèi)容非常有趣新奇,打破常規(guī)思維,把我們?nèi)粘I钪谐R姷氖挛铮碱嵉惯^來,我用神秘的口吻講述,他們聽得都很入神,孩子們聽著聽著就忍不住大笑起來,我的制止似乎也無效,大家都還在自己笑聲世界里遨游。

          因?yàn)楣适聝?nèi)容很有趣,幼兒忍不住就想笑,而且很享受這個(gè)過程,教師的制止無效。我覺得完全可以給他們一個(gè)空間,后來請(qǐng)幼兒創(chuàng)編的時(shí)刻更精彩了,“太陽落在水里、天上有條小溪、兔子抓老虎……”他們口中的顛倒世界如此神奇,讓人驚嘆;他們想象中的顛倒世界如此有趣,讓人沉浸。

          從活動(dòng)讓我明白,有時(shí)候要給孩子一個(gè)不受拘束的空間,給孩子們一次創(chuàng)想的機(jī)會(huì),他們可以憑著自己的想象,自由展現(xiàn)。

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