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      2. 植樹(shù)節(jié)戶(hù)外安全大班優(yōu)秀教案

        時(shí)間:2022-02-28 11:09:53 教案 我要投稿

        植樹(shù)節(jié)戶(hù)外安全大班優(yōu)秀教案

          作為一名老師,總不可避免地需要編寫(xiě)教案,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了,教案應(yīng)該怎么寫(xiě)?下面是小編收集整理的植樹(shù)節(jié)戶(hù)外安全大班優(yōu)秀教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        植樹(shù)節(jié)戶(hù)外安全大班優(yōu)秀教案

          植樹(shù)節(jié)戶(hù)外安全大班優(yōu)秀教案1

          一、活動(dòng)目標(biāo)

          1、感受大自然,體驗(yàn)植樹(shù)的快樂(lè)。

          2、體驗(yàn)同伴間團(tuán)結(jié)合作的樂(lè)趣。

          3、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷,知道其全稱(chēng)、日期和意義。

          4、參與節(jié)日游戲。

          二、活動(dòng)準(zhǔn)備

          1、樹(shù)苗及植樹(shù)工具。

          2、出發(fā)前的安全教育及準(zhǔn)備。

          三、活動(dòng)過(guò)程

          1、組織好孩子,進(jìn)行出發(fā)前的安全規(guī)則教育。

          2、給幼兒分組植樹(shù),教師在旁協(xié)助。

          3、完成植樹(shù),整理隊(duì)伍并清點(diǎn)人數(shù)后返回。

          四、活動(dòng)延伸

          繪畫(huà)《我去植樹(shù)》。

          五、設(shè)計(jì)反思

          樹(shù),不僅供給我們生活所需,也帶給我們美好的童年回憶。一棵樹(shù)就是一個(gè)小小的生態(tài)區(qū),它容納、孕育了許多其他的生命。我們組織的《拜訪大樹(shù)》活動(dòng)中,提供了一個(gè)讓孩子們親切樹(shù)、認(rèn)識(shí)樹(shù)甚至愛(ài)上樹(shù)的機(jī)會(huì)。讓孩子們有從容和樹(shù)相處的時(shí)間,讓幼兒用他們天生的好奇心與敏銳的觀察力去看樹(shù)、聽(tīng)樹(shù)、聞樹(shù)、模樹(shù),去發(fā)現(xiàn)樹(shù)的種種樣貌與內(nèi)涵,讓孩子們用語(yǔ)言和動(dòng)作表達(dá)對(duì)樹(shù)的美好情感?傊摶顒(dòng)不僅讓幼兒親身探索了大自然中的各種樹(shù),而且讓他們以自己喜歡的藝術(shù)形式去表達(dá)對(duì)樹(shù)的認(rèn)識(shí)和喜愛(ài),真正和大樹(shù)做朋友。

          這個(gè)主題的開(kāi)展抓住了幼兒的興趣點(diǎn),并結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)進(jìn)行比較深入、細(xì)致的研究。教師和家長(zhǎng)始終是幼兒活動(dòng)的支持者、引導(dǎo)者和合作者,為幼兒創(chuàng)設(shè)了想說(shuō)、敢說(shuō)、愿意說(shuō)的寬松環(huán)境,激發(fā)了幼兒進(jìn)一步活動(dòng)的愿望。在開(kāi)展活動(dòng)的過(guò)程中,每個(gè)幼兒自主地參與,大膽地表達(dá)自己的想法,因?yàn)楦信d趣,所以幼兒都積極參與到活動(dòng)中 。

          植樹(shù)節(jié)戶(hù)外安全大班優(yōu)秀教案2

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、培養(yǎng)幼兒的`耐心、愛(ài)心,體驗(yàn)同伴間相互勞動(dòng)的喜悅,知道“3月12日”是植樹(shù)節(jié)。

          2、通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,讓幼兒懂得保護(hù)植物就是保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、提醒幼兒注意安全,知道要保護(hù)好植物,不能隨便折斷樹(shù)枝。

          2、介紹植樹(shù)節(jié)的相關(guān)活動(dòng)。

          3、已學(xué)會(huì)用水壺給植物澆水的技能。

          活動(dòng)過(guò)程:

          1、交代具體要求,告訴幼兒今天是植樹(shù)節(jié),我們將為路邊的植物澆水,為環(huán)保出自己的一份力。

          2、幼兒提著水壺出發(fā)到路邊。

          3、師提出要求,要按順序給路邊的植物澆水并注意不碰斷小樹(shù)苗不踩壞小花蕊。

          4、幼兒開(kāi)始給植物澆水,教師巡回觀摩并給予指導(dǎo),引導(dǎo)幼兒用正確的方法。

          5、教師對(duì)幼兒的勞動(dòng)給予肯定并進(jìn)行評(píng)價(jià)。

          6、幼兒收好小水壺回園。

          7、互相交流體會(huì),師總結(jié)活動(dòng)。

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