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      2. 幼兒園大班二十四節(jié)氣春分教案

        時間:2022-03-07 10:29:45 教案 我要投稿

        幼兒園大班二十四節(jié)氣春分教案

          作為一位優(yōu)秀的人民教師,時常要開展教案準(zhǔn)備工作,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園大班二十四節(jié)氣春分教案,歡迎閱讀與收藏。

        幼兒園大班二十四節(jié)氣春分教案

          幼兒園大班二十四節(jié)氣春分教案1

          活動目的:

          讓幼兒知道春分,是24節(jié)氣中的第四個節(jié)氣。了解關(guān)于春分的詩詞和春分的相關(guān)知識。

          體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。

          體驗(yàn)和大家一起過節(jié)的快樂。

          活動過程

          一、課題導(dǎo)入

          二、了解春分的由來

          春分的由來

          春分,是24節(jié)氣中第四個節(jié)氣,在每年的3月21日前后。春分這天,陽光直射赤道,晝夜幾乎相等,所以古代春分又稱為“日中”、“日夜分”、“仲春之月”,民間有“春分秋分,晝夜平分”的諺語。

          《春秋繁露》說:“春分者,陰陽相半也,故晝夜均而寒暑平。”另《月令七十二候集解》:“二月中,分者半也,此當(dāng)九十日之半,故謂之分。”所以,春分的意義,一是指一天時間白天黑夜平分,各為12小時;二是指古時以立春至立夏為春季,春分正當(dāng)春季三個月之中,平分了春季。

          三、了解春分趣事

          春分趣話

          每年在春分這天,世界各地都會有數(shù)以千萬計(jì)的人在做“豎蛋”試驗(yàn):選擇一個光滑勻稱、剛生下四五天的新鮮雞蛋,輕手輕腳地在桌子上把它豎起來。雖然失敗者頗多,但成功者也不少。春分成了豎蛋游戲的最佳時光,故有“春分到,蛋兒俏”的說法。

          了解春分漢字的由來:甲骨文、金文、小篆、楷體。

          四、詩詞欣賞

          《村居》、《渭城曲》、《春夜洛城聞笛》、《踏莎行》、《清平樂春晚》、《蝶戀花》

          五、活動小結(jié),布置作業(yè)。

          幼兒園大班二十四節(jié)氣春分教案2

          一、教學(xué)目標(biāo):

          了解與春分有關(guān)的習(xí)俗,感受春分帶給我們的文化情趣。

          教學(xué)重點(diǎn)

          通過收集春分的材料,傳承民俗文化,建立起對家鄉(xiāng)濃厚的感情。

          教學(xué)難點(diǎn)

          引導(dǎo)幼兒主動探索傳統(tǒng)節(jié)日的歷史淵源、獨(dú)特情趣。

          教學(xué)手段

          1.教師準(zhǔn)備:了解各地有關(guān)春分習(xí)俗。有關(guān)春分習(xí)俗的圖片,各種與春分活動有關(guān)的文字介紹。

          2.幼兒準(zhǔn)備:向老人詢問民間流傳的與春分有關(guān)的諺語、習(xí)俗。

          教學(xué)設(shè)計(jì):

          一、前置學(xué)習(xí)初步了解一些春季氣候變化的相關(guān)常識,以及氣候變化對生活的影

          驚蟄簡介:(課件、春分的圖片)

          二、教師介紹春分的由來

          春分,古時又稱為“日中”、“日夜分”,在每年的3月20日或21日,春分的意義,一是指一天時間白天黑夜平分,各為12小時;二是古時以立春至立夏為春季,春分正當(dāng)春季三個月之中,平分了春季。

          春分這一天陽光直射赤道,晝夜幾乎相等,所不同的是北半球是春天,南半球是秋天.春分是24節(jié)氣中的第4個節(jié)氣,是春季6個節(jié)氣中的第4個。

          中國古代將春分分為三候:“一候元鳥至;二候雷乃發(fā)聲;三候始電。”便是說春分日后,燕子便從南方飛來了,下雨時天空便要打雷并發(fā)出閃電。古代黃河流域與之相應(yīng)的物候現(xiàn)象為“玄鳥至,雷乃發(fā)聲,始電”

          春分節(jié)氣習(xí)俗:吃春菜

          嶺南風(fēng)俗

          昔日四邑(加上鶴山為五邑)的開平蒼城鎮(zhèn)的謝姓,有個不成節(jié)的習(xí)俗,叫做“春分吃春菜”。“春菜”是一種野莧菜,鄉(xiāng)人稱之為“春碧蒿”。逢春分那天,全村人都去采摘春菜。在田野中搜尋時,多見是嫩綠的,細(xì)細(xì)棵,約有巴掌那樣長短。采回的春菜一般家里與魚片“滾湯”,名曰“春湯”。有順口溜道:“春湯灌臟,洗滌肝腸。闔家老少,平安健康。”一年自春,人們祈求的還是家宅安寧,身壯力健。

          春分節(jié)氣習(xí)俗:送春牛

          春分隨之即到,其時便出現(xiàn)挨家送春牛圖的。其圖是把二開紅紙或黃紙印上全年農(nóng)歷節(jié)氣,還要印上農(nóng)夫耕田圖樣,名曰“春牛圖”。送圖者都是些民間善言唱者,主要說些春耕和吉祥不違農(nóng)時的話,每到一家更是即景生情,見啥說啥,說得主人樂而給錢為止。言詞雖隨口而出,卻句句有韻動聽。俗稱“說春”,說春人便叫“春官”。

          春分節(jié)氣習(xí)俗:粘雀子嘴

          春分這一天農(nóng)民都按習(xí)俗放假,每家都要吃湯元,而且還要把不用包心的湯元十多個或二三十個煮好,用細(xì)竹叉扦著置于室外田邊地坎,名曰粘雀子嘴,免得雀子來破壞莊稼。春分期間還是孩子們放風(fēng)箏的好時候。尤其是春分當(dāng)天。甚至大人們也參與。風(fēng)箏類別有王字風(fēng)箏,鰱魚風(fēng)箏,瞇蛾風(fēng)箏,雷公蟲風(fēng)箏,月兒光風(fēng)箏,其大者有兩米高,小的也有二、三尺。市場上有賣風(fēng)箏的`,多比較小,適宜于小孩子們玩耍,而大多數(shù)還是自己糊的,較大,放時還要相互競爭看哪個的放得高。

          春分詩句

          《春分》

          立春陽氣轉(zhuǎn),雨水雁河邊

          驚蟄烏鴉叫,春分地皮干。

          三、總結(jié)提升:

          今天你有什么收獲?

          板書春分

          作業(yè)回家給家人介紹春分的習(xí)俗

          幼兒園大班二十四節(jié)氣春分教案3

          活動目標(biāo):

          1.理解四季輪換,感知清明是春天的節(jié)日,產(chǎn)生進(jìn)一步探索了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的興趣。

          2.喜歡古詩、古畫等一些表達(dá)方式,在欣賞與體驗(yàn)中加深對我國節(jié)日文化的了解與喜愛。

          3.讓幼兒了解節(jié)日的習(xí)俗。

          4.體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。

          活動準(zhǔn)備:

          清明由來的視頻、清明上河圖,和春分有關(guān)的圖片。

          活動過程:

          一、猜猜講講,理解四季輪換。

          1、演示畫面一,看到這個圖片你想到了什么?

          小結(jié):一年從1月開始,從12月結(jié)束;新的一年又從1月開始,從12月結(jié)束。

          2.、演示畫面二,現(xiàn)在,你們又想到了什么?

          小結(jié):一年有四季,一年中,我們從春天開始,然后經(jīng)過夏天和秋天,緊接著是冬天,這之后又是春天。一年又一年,季節(jié)就是這樣在不停的交替著。

          3、演示畫面三,前些時候我們在日歷上發(fā)現(xiàn)了一些節(jié)氣,想一想,她們可能會在什么季節(jié)?

          小結(jié):一年從春天開始,過了立春,是驚蟄,過了春分,是——,過了大寒,又是立春,節(jié)氣能告訴我們季節(jié)的變化。

          二、看看找找,感知清明。

          1.現(xiàn)在我們處在什么季節(jié)?

          2.春天里除了有立春、驚蟄、春分這些節(jié)氣,還有哪些節(jié)氣?(引出清明)。

          3.從文字上看,清明可能是什么意思?

          4.今天老師準(zhǔn)備了許多圖片,請小朋友來找一找,哪些與清明有關(guān)?幼兒分組研討。(再現(xiàn)與遷移已有經(jīng)驗(yàn):詠柳、游園不值、清明時節(jié)等古詩)。

          5.小結(jié):清明不僅是春天的節(jié)氣還是春天的重大的節(jié)日,是我們中國人的節(jié)日。在這個節(jié)日里人們踏青到大自然的懷抱,享受著春天溫和的氣候和萬物蘇醒帶來的歡樂,感謝先烈、祖先給我們創(chuàng)造的美好生活。

          三、視聽欣賞,感受傳統(tǒng)藝術(shù)。

          1.清明這個節(jié)日在中國古代就有了。中國古代的人不僅用文字、古詩記載了清明,還用繪畫的方式進(jìn)行了記錄。今天,老師帶來了一幅中國世世代代流傳下來的名畫,你們想不想看看那時清明節(jié)的熱鬧場面?

          2.幼兒欣賞《清明上河圖》圖片。

          3.提問:有什么感覺?(幫助幼兒簡單理解畫面內(nèi)容)

          4.教師朗誦古詩進(jìn)行小結(jié):梨花風(fēng)起正清明,游子尋春半出城,日墓笙歌收拾去,萬珠楊柳屬柳鶯。

          四、提出問題,引出延伸:

          今天,我們知道了清明是春天的節(jié)日,是中國古代就有的節(jié)日。我們也可以用繪畫形式表達(dá)對春分的喜愛,每個寶貝回家畫雞蛋,設(shè)計(jì)不同色彩額雞蛋活動。

          幼兒園大班二十四節(jié)氣春分教案4

          活動目標(biāo)

          樂于參與春分豎蛋游戲,體驗(yàn)動手動腦豎雞蛋的挑戰(zhàn)與樂趣。

          感知春分時節(jié)天氣回暖帶給生活的變化。

          了解春分燕北歸、百花開的節(jié)氣特點(diǎn)。

          活動準(zhǔn)備

          課件準(zhǔn)備:“燕北歸”音頻及圖片;“百花開”音頻及組圖;“春分豎蛋”動圖。

          材料準(zhǔn)備:教師提前請家長準(zhǔn)備的兩頭大小差別明顯的雞蛋;豎蛋媒介材料若干,如紙屑、紙條、細(xì)短繩、飲料瓶蓋、輕黏土、小透明膠帶、有空槽的積塑或積木……

          活動過程

          師幼談話,鼓勵幼兒討論春分天氣回暖帶來的變化。

          ——春分到啦!天氣暖和了。天氣變暖給我們的生活帶來什么變化?

          ——我們穿的衣服比之前多了還是少了?

          小結(jié):春分時,天氣暖和很多。睡覺時換成更薄的被子了,大家還脫掉了厚棉衣,換上了薄外套……

          活動建議:

          教師可根據(jù)本班幼兒的回答進(jìn)行小結(jié)。

          播放音頻及圖片“燕北歸”,引導(dǎo)幼兒了解“春分燕北歸”的節(jié)氣特點(diǎn)。

          1.播放音頻及圖片“燕北歸”,引導(dǎo)幼兒欣賞春分燕北歸的景象。

          ——你們的發(fā)現(xiàn)很準(zhǔn)確,奇奇也有春分時的新發(fā)現(xiàn),一起來看看。

          ——奇奇發(fā)現(xiàn)了春分時的什么特點(diǎn)?

          ——你看到小燕子在哪里?它們在做什么?

          小結(jié):春分時小燕子回到北方,它們有的在天上飛,有的在地上啄泥銜草,有的在鳥窩旁邊,忙著搭新家。

          2.操作課件,帶領(lǐng)幼兒了解春分燕子北歸的原因。

          ——小燕子為什么在春天飛回北方呢?

          小結(jié):冬天時北方太冷了,小燕子便從北方飛到比較溫暖的南方避寒過冬,春分一到,祖國大地全部都暖和起來了!所以小燕子就飛回了變得溫暖的北方,為搭新鳥窩忙個不停啦。

          播放音頻及組圖“百花開”,引導(dǎo)幼兒了解春分百花開的節(jié)氣特點(diǎn)。

          1.播放音頻及組圖“百花開”,帶領(lǐng)幼兒了解“春分到,百花開”。

          (1)播放音頻,了解妙妙春分時的新發(fā)現(xiàn)。

          ——妙妙發(fā)現(xiàn)了什么?(好多漂亮的花都開了。)

          (2)出示組圖,帶領(lǐng)幼兒賞花,進(jìn)一步了解春分百花開的節(jié)氣特點(diǎn)。

          ——我們也來賞花吧。仔細(xì)看看這些美麗的花,你最喜歡哪個?說說它是什么樣子的。

          小結(jié):春分到了,天氣暖和了許多,花兒們生長得更快了。桃花、櫻花、李花、玉蘭花等等,都開放了。花兒們五顏六色的,有白的、有黃的、有粉的,有的花瓣中間還有細(xì)細(xì)的花蕊,真像一張張可愛的笑臉。

          2.鼓勵幼兒說說生活中還見到哪些花開放。

          ——你還在哪里見過美麗的花?(幼兒園、公園、小區(qū)……)

          小結(jié):春分前后,各色各樣美麗的花就在我們的身邊,等著大家欣賞呢。

          播放動圖“春分豎蛋”,帶領(lǐng)幼兒了解春分豎蛋的習(xí)俗,鼓勵幼兒積極嘗試豎蛋游戲。

          1.出示動圖,激發(fā)幼兒活動興趣。

          ——聽完了奇奇、妙妙的發(fā)現(xiàn),老師也有一個春分小發(fā)現(xiàn),是一個好玩兒的游戲,叫做“豎蛋”。以前的人們常在春分豎蛋,來慶祝春天的來臨!

          ——一起來看看這個有趣的游戲是怎么玩的。

          2.請幼兒拿出自備的雞蛋,鼓勵幼兒自由嘗試“豎蛋”。

          ——豎蛋游戲真神奇呀。其實(shí),豎蛋最重要的是有耐心和動作放輕,把雞蛋大頭朝下,輕輕地豎放在桌子上,如果能豎立起來就算成功了。小朋友們也快來挑戰(zhàn)吧。

          3.幼兒交流分享自己的豎蛋過程。

          ——小朋友們的雞蛋豎起來了嗎?你是怎么做的/你遇到了什么困難?

          發(fā)放多種操作材料,鼓勵幼兒探索利用各種材料使雞蛋站起來的方法。

          活動建議:本環(huán)節(jié)由教師根據(jù)班級幼兒豎蛋結(jié)果和興趣情況進(jìn)行自選。

          1.每桌發(fā)放一組操作材料,鼓勵幼兒利用各種材料探索使雞蛋站起來的方法,教師巡回進(jìn)行個別指導(dǎo)。

          ——讓雞蛋站起來還真不簡單呢。老師準(zhǔn)備了一些其他材料,借助什么材料可以讓雞蛋站起來?動手試試吧。注意,要把雞蛋較大的一頭朝下才能讓雞蛋站立更容易哦。

          2.教師根據(jù)幼兒操作情況進(jìn)行評價總結(jié)。

          ——你們成功了嗎,你們用了什么材料幫助雞蛋站立,是怎么做的?

          小結(jié):原來有這么多辦法可以讓雞蛋站起來。只要開動腦筋,多多動手嘗試,就可以做到很多神奇的事情!

          溫馨提示

          教師根據(jù)實(shí)際情況選用生雞蛋或熟雞蛋作為幼兒豎蛋的操作材料。

          教師應(yīng)注意幼兒操作材料時的安全狀況,提醒幼兒勿食材料。

          教師可鼓勵幼兒發(fā)散思維、多嘗試,探索各種使雞蛋站立的材料與方法。

          活動延伸

          日常活動

          春分時節(jié)氣溫雖回溫但常有雷雨、晝夜溫差大,教師提醒幼兒注意保暖。

          家園共育

          1.家長與幼兒共同聆聽寶寶巴士故事《春分春分,晝夜平分》,引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步感知節(jié)氣傳統(tǒng)文化。

          2.家長可引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)生活中的春色(如路邊、公園里、小區(qū)里),共同欣賞仲春時花紅柳綠的美景。

          3.有條件的家長可與幼兒一起觀察小燕子,尋找燕子窩,引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步感受仲春時生機(jī)勃勃的景象。

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            幼兒園大班二十四節(jié)氣春分教案

              作為一位優(yōu)秀的人民教師,時常要開展教案準(zhǔn)備工作,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園大班二十四節(jié)氣春分教案,歡迎閱讀與收藏。

            幼兒園大班二十四節(jié)氣春分教案

              幼兒園大班二十四節(jié)氣春分教案1

              活動目的:

              讓幼兒知道春分,是24節(jié)氣中的第四個節(jié)氣。了解關(guān)于春分的詩詞和春分的相關(guān)知識。

              體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。

              體驗(yàn)和大家一起過節(jié)的快樂。

              活動過程

              一、課題導(dǎo)入

              二、了解春分的由來

              春分的由來

              春分,是24節(jié)氣中第四個節(jié)氣,在每年的3月21日前后。春分這天,陽光直射赤道,晝夜幾乎相等,所以古代春分又稱為“日中”、“日夜分”、“仲春之月”,民間有“春分秋分,晝夜平分”的諺語。

              《春秋繁露》說:“春分者,陰陽相半也,故晝夜均而寒暑平。”另《月令七十二候集解》:“二月中,分者半也,此當(dāng)九十日之半,故謂之分。”所以,春分的意義,一是指一天時間白天黑夜平分,各為12小時;二是指古時以立春至立夏為春季,春分正當(dāng)春季三個月之中,平分了春季。

              三、了解春分趣事

              春分趣話

              每年在春分這天,世界各地都會有數(shù)以千萬計(jì)的人在做“豎蛋”試驗(yàn):選擇一個光滑勻稱、剛生下四五天的新鮮雞蛋,輕手輕腳地在桌子上把它豎起來。雖然失敗者頗多,但成功者也不少。春分成了豎蛋游戲的最佳時光,故有“春分到,蛋兒俏”的說法。

              了解春分漢字的由來:甲骨文、金文、小篆、楷體。

              四、詩詞欣賞

              《村居》、《渭城曲》、《春夜洛城聞笛》、《踏莎行》、《清平樂春晚》、《蝶戀花》

              五、活動小結(jié),布置作業(yè)。

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              了解與春分有關(guān)的習(xí)俗,感受春分帶給我們的文化情趣。

              教學(xué)重點(diǎn)

              通過收集春分的材料,傳承民俗文化,建立起對家鄉(xiāng)濃厚的感情。

              教學(xué)難點(diǎn)

              引導(dǎo)幼兒主動探索傳統(tǒng)節(jié)日的歷史淵源、獨(dú)特情趣。

              教學(xué)手段

              1.教師準(zhǔn)備:了解各地有關(guān)春分習(xí)俗。有關(guān)春分習(xí)俗的圖片,各種與春分活動有關(guān)的文字介紹。

              2.幼兒準(zhǔn)備:向老人詢問民間流傳的與春分有關(guān)的諺語、習(xí)俗。

              教學(xué)設(shè)計(jì):

              一、前置學(xué)習(xí)初步了解一些春季氣候變化的相關(guān)常識,以及氣候變化對生活的影

              驚蟄簡介:(課件、春分的圖片)

              二、教師介紹春分的由來

              春分,古時又稱為“日中”、“日夜分”,在每年的3月20日或21日,春分的意義,一是指一天時間白天黑夜平分,各為12小時;二是古時以立春至立夏為春季,春分正當(dāng)春季三個月之中,平分了春季。

              春分這一天陽光直射赤道,晝夜幾乎相等,所不同的是北半球是春天,南半球是秋天.春分是24節(jié)氣中的第4個節(jié)氣,是春季6個節(jié)氣中的第4個。

              中國古代將春分分為三候:“一候元鳥至;二候雷乃發(fā)聲;三候始電。”便是說春分日后,燕子便從南方飛來了,下雨時天空便要打雷并發(fā)出閃電。古代黃河流域與之相應(yīng)的物候現(xiàn)象為“玄鳥至,雷乃發(fā)聲,始電”

              春分節(jié)氣習(xí)俗:吃春菜

              嶺南風(fēng)俗

              昔日四邑(加上鶴山為五邑)的開平蒼城鎮(zhèn)的謝姓,有個不成節(jié)的習(xí)俗,叫做“春分吃春菜”。“春菜”是一種野莧菜,鄉(xiāng)人稱之為“春碧蒿”。逢春分那天,全村人都去采摘春菜。在田野中搜尋時,多見是嫩綠的,細(xì)細(xì)棵,約有巴掌那樣長短。采回的春菜一般家里與魚片“滾湯”,名曰“春湯”。有順口溜道:“春湯灌臟,洗滌肝腸。闔家老少,平安健康。”一年自春,人們祈求的還是家宅安寧,身壯力健。

              春分節(jié)氣習(xí)俗:送春牛

              春分隨之即到,其時便出現(xiàn)挨家送春牛圖的。其圖是把二開紅紙或黃紙印上全年農(nóng)歷節(jié)氣,還要印上農(nóng)夫耕田圖樣,名曰“春牛圖”。送圖者都是些民間善言唱者,主要說些春耕和吉祥不違農(nóng)時的話,每到一家更是即景生情,見啥說啥,說得主人樂而給錢為止。言詞雖隨口而出,卻句句有韻動聽。俗稱“說春”,說春人便叫“春官”。

              春分節(jié)氣習(xí)俗:粘雀子嘴

              春分這一天農(nóng)民都按習(xí)俗放假,每家都要吃湯元,而且還要把不用包心的湯元十多個或二三十個煮好,用細(xì)竹叉扦著置于室外田邊地坎,名曰粘雀子嘴,免得雀子來破壞莊稼。春分期間還是孩子們放風(fēng)箏的好時候。尤其是春分當(dāng)天。甚至大人們也參與。風(fēng)箏類別有王字風(fēng)箏,鰱魚風(fēng)箏,瞇蛾風(fēng)箏,雷公蟲風(fēng)箏,月兒光風(fēng)箏,其大者有兩米高,小的也有二、三尺。市場上有賣風(fēng)箏的`,多比較小,適宜于小孩子們玩耍,而大多數(shù)還是自己糊的,較大,放時還要相互競爭看哪個的放得高。

              春分詩句

              《春分》

              立春陽氣轉(zhuǎn),雨水雁河邊

              驚蟄烏鴉叫,春分地皮干。

              三、總結(jié)提升:

              今天你有什么收獲?

              板書春分

              作業(yè)回家給家人介紹春分的習(xí)俗

              幼兒園大班二十四節(jié)氣春分教案3

              活動目標(biāo):

              1.理解四季輪換,感知清明是春天的節(jié)日,產(chǎn)生進(jìn)一步探索了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的興趣。

              2.喜歡古詩、古畫等一些表達(dá)方式,在欣賞與體驗(yàn)中加深對我國節(jié)日文化的了解與喜愛。

              3.讓幼兒了解節(jié)日的習(xí)俗。

              4.體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。

              活動準(zhǔn)備:

              清明由來的視頻、清明上河圖,和春分有關(guān)的圖片。

              活動過程:

              一、猜猜講講,理解四季輪換。

              1、演示畫面一,看到這個圖片你想到了什么?

              小結(jié):一年從1月開始,從12月結(jié)束;新的一年又從1月開始,從12月結(jié)束。

              2.、演示畫面二,現(xiàn)在,你們又想到了什么?

              小結(jié):一年有四季,一年中,我們從春天開始,然后經(jīng)過夏天和秋天,緊接著是冬天,這之后又是春天。一年又一年,季節(jié)就是這樣在不停的交替著。

              3、演示畫面三,前些時候我們在日歷上發(fā)現(xiàn)了一些節(jié)氣,想一想,她們可能會在什么季節(jié)?

              小結(jié):一年從春天開始,過了立春,是驚蟄,過了春分,是——,過了大寒,又是立春,節(jié)氣能告訴我們季節(jié)的變化。

              二、看看找找,感知清明。

              1.現(xiàn)在我們處在什么季節(jié)?

              2.春天里除了有立春、驚蟄、春分這些節(jié)氣,還有哪些節(jié)氣?(引出清明)。

              3.從文字上看,清明可能是什么意思?

              4.今天老師準(zhǔn)備了許多圖片,請小朋友來找一找,哪些與清明有關(guān)?幼兒分組研討。(再現(xiàn)與遷移已有經(jīng)驗(yàn):詠柳、游園不值、清明時節(jié)等古詩)。

              5.小結(jié):清明不僅是春天的節(jié)氣還是春天的重大的節(jié)日,是我們中國人的節(jié)日。在這個節(jié)日里人們踏青到大自然的懷抱,享受著春天溫和的氣候和萬物蘇醒帶來的歡樂,感謝先烈、祖先給我們創(chuàng)造的美好生活。

              三、視聽欣賞,感受傳統(tǒng)藝術(shù)。

              1.清明這個節(jié)日在中國古代就有了。中國古代的人不僅用文字、古詩記載了清明,還用繪畫的方式進(jìn)行了記錄。今天,老師帶來了一幅中國世世代代流傳下來的名畫,你們想不想看看那時清明節(jié)的熱鬧場面?

              2.幼兒欣賞《清明上河圖》圖片。

              3.提問:有什么感覺?(幫助幼兒簡單理解畫面內(nèi)容)

              4.教師朗誦古詩進(jìn)行小結(jié):梨花風(fēng)起正清明,游子尋春半出城,日墓笙歌收拾去,萬珠楊柳屬柳鶯。

              四、提出問題,引出延伸:

              今天,我們知道了清明是春天的節(jié)日,是中國古代就有的節(jié)日。我們也可以用繪畫形式表達(dá)對春分的喜愛,每個寶貝回家畫雞蛋,設(shè)計(jì)不同色彩額雞蛋活動。

              幼兒園大班二十四節(jié)氣春分教案4

              活動目標(biāo)

              樂于參與春分豎蛋游戲,體驗(yàn)動手動腦豎雞蛋的挑戰(zhàn)與樂趣。

              感知春分時節(jié)天氣回暖帶給生活的變化。

              了解春分燕北歸、百花開的節(jié)氣特點(diǎn)。

              活動準(zhǔn)備

              課件準(zhǔn)備:“燕北歸”音頻及圖片;“百花開”音頻及組圖;“春分豎蛋”動圖。

              材料準(zhǔn)備:教師提前請家長準(zhǔn)備的兩頭大小差別明顯的雞蛋;豎蛋媒介材料若干,如紙屑、紙條、細(xì)短繩、飲料瓶蓋、輕黏土、小透明膠帶、有空槽的積塑或積木……

              活動過程

              師幼談話,鼓勵幼兒討論春分天氣回暖帶來的變化。

              ——春分到啦!天氣暖和了。天氣變暖給我們的生活帶來什么變化?

              ——我們穿的衣服比之前多了還是少了?

              小結(jié):春分時,天氣暖和很多。睡覺時換成更薄的被子了,大家還脫掉了厚棉衣,換上了薄外套……

              活動建議:

              教師可根據(jù)本班幼兒的回答進(jìn)行小結(jié)。

              播放音頻及圖片“燕北歸”,引導(dǎo)幼兒了解“春分燕北歸”的節(jié)氣特點(diǎn)。

              1.播放音頻及圖片“燕北歸”,引導(dǎo)幼兒欣賞春分燕北歸的景象。

              ——你們的發(fā)現(xiàn)很準(zhǔn)確,奇奇也有春分時的新發(fā)現(xiàn),一起來看看。

              ——奇奇發(fā)現(xiàn)了春分時的什么特點(diǎn)?

              ——你看到小燕子在哪里?它們在做什么?

              小結(jié):春分時小燕子回到北方,它們有的在天上飛,有的在地上啄泥銜草,有的在鳥窩旁邊,忙著搭新家。

              2.操作課件,帶領(lǐng)幼兒了解春分燕子北歸的原因。

              ——小燕子為什么在春天飛回北方呢?

              小結(jié):冬天時北方太冷了,小燕子便從北方飛到比較溫暖的南方避寒過冬,春分一到,祖國大地全部都暖和起來了!所以小燕子就飛回了變得溫暖的北方,為搭新鳥窩忙個不停啦。

              播放音頻及組圖“百花開”,引導(dǎo)幼兒了解春分百花開的節(jié)氣特點(diǎn)。

              1.播放音頻及組圖“百花開”,帶領(lǐng)幼兒了解“春分到,百花開”。

              (1)播放音頻,了解妙妙春分時的新發(fā)現(xiàn)。

              ——妙妙發(fā)現(xiàn)了什么?(好多漂亮的花都開了。)

              (2)出示組圖,帶領(lǐng)幼兒賞花,進(jìn)一步了解春分百花開的節(jié)氣特點(diǎn)。

              ——我們也來賞花吧。仔細(xì)看看這些美麗的花,你最喜歡哪個?說說它是什么樣子的。

              小結(jié):春分到了,天氣暖和了許多,花兒們生長得更快了。桃花、櫻花、李花、玉蘭花等等,都開放了。花兒們五顏六色的,有白的、有黃的、有粉的,有的花瓣中間還有細(xì)細(xì)的花蕊,真像一張張可愛的笑臉。

              2.鼓勵幼兒說說生活中還見到哪些花開放。

              ——你還在哪里見過美麗的花?(幼兒園、公園、小區(qū)……)

              小結(jié):春分前后,各色各樣美麗的花就在我們的身邊,等著大家欣賞呢。

              播放動圖“春分豎蛋”,帶領(lǐng)幼兒了解春分豎蛋的習(xí)俗,鼓勵幼兒積極嘗試豎蛋游戲。

              1.出示動圖,激發(fā)幼兒活動興趣。

              ——聽完了奇奇、妙妙的發(fā)現(xiàn),老師也有一個春分小發(fā)現(xiàn),是一個好玩兒的游戲,叫做“豎蛋”。以前的人們常在春分豎蛋,來慶祝春天的來臨!

              ——一起來看看這個有趣的游戲是怎么玩的。

              2.請幼兒拿出自備的雞蛋,鼓勵幼兒自由嘗試“豎蛋”。

              ——豎蛋游戲真神奇呀。其實(shí),豎蛋最重要的是有耐心和動作放輕,把雞蛋大頭朝下,輕輕地豎放在桌子上,如果能豎立起來就算成功了。小朋友們也快來挑戰(zhàn)吧。

              3.幼兒交流分享自己的豎蛋過程。

              ——小朋友們的雞蛋豎起來了嗎?你是怎么做的/你遇到了什么困難?

              發(fā)放多種操作材料,鼓勵幼兒探索利用各種材料使雞蛋站起來的方法。

              活動建議:本環(huán)節(jié)由教師根據(jù)班級幼兒豎蛋結(jié)果和興趣情況進(jìn)行自選。

              1.每桌發(fā)放一組操作材料,鼓勵幼兒利用各種材料探索使雞蛋站起來的方法,教師巡回進(jìn)行個別指導(dǎo)。

              ——讓雞蛋站起來還真不簡單呢。老師準(zhǔn)備了一些其他材料,借助什么材料可以讓雞蛋站起來?動手試試吧。注意,要把雞蛋較大的一頭朝下才能讓雞蛋站立更容易哦。

              2.教師根據(jù)幼兒操作情況進(jìn)行評價總結(jié)。

              ——你們成功了嗎,你們用了什么材料幫助雞蛋站立,是怎么做的?

              小結(jié):原來有這么多辦法可以讓雞蛋站起來。只要開動腦筋,多多動手嘗試,就可以做到很多神奇的事情!

              溫馨提示

              教師根據(jù)實(shí)際情況選用生雞蛋或熟雞蛋作為幼兒豎蛋的操作材料。

              教師應(yīng)注意幼兒操作材料時的安全狀況,提醒幼兒勿食材料。

              教師可鼓勵幼兒發(fā)散思維、多嘗試,探索各種使雞蛋站立的材料與方法。

              活動延伸

              日常活動

              春分時節(jié)氣溫雖回溫但常有雷雨、晝夜溫差大,教師提醒幼兒注意保暖。

              家園共育

              1.家長與幼兒共同聆聽寶寶巴士故事《春分春分,晝夜平分》,引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步感知節(jié)氣傳統(tǒng)文化。

              2.家長可引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)生活中的春色(如路邊、公園里、小區(qū)里),共同欣賞仲春時花紅柳綠的美景。

              3.有條件的家長可與幼兒一起觀察小燕子,尋找燕子窩,引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步感受仲春時生機(jī)勃勃的景象。