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      2. 中班安全緊急電話教案

        時(shí)間:2022-03-10 11:48:13 教案 我要投稿

        中班安全緊急電話教案

          作為一名優(yōu)秀的教育工作者,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。那要怎么寫好教案呢?以下是小編整理的中班安全緊急電話教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        中班安全緊急電話教案

        中班安全緊急電話教案1

          活動(dòng)目標(biāo):

          1.知道幾種特殊的電話號(hào)碼及其作用。

          2.了解使用這些特殊的電話號(hào)碼的具體情況。

          3.具備初步的自救意識(shí)。

          4.培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言,說完整話的好習(xí)慣。

          5.初步懂得做事要小心,遇到意外不慌張,并設(shè)法解決。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:PPT課件。

          活動(dòng)過程:

          一、導(dǎo)入師:小朋友,你知道自己家的電話號(hào)碼是多少嗎?我們用這部手機(jī)打給爸爸媽媽。(出示電話)師:有一些特殊的電話號(hào)碼是很有用的,你們知道有哪些?

          二、讓幼兒認(rèn)識(shí)幾種特殊的電話號(hào)碼,知道它們的用途。

          師:小朋友,你們看看這是什么號(hào)碼,它與我們家的電話號(hào)碼有什么不一樣,在什么情況下需要使用這個(gè)電話號(hào)碼呢?它對(duì)我們的生活有什么樣的幫助呢?打了這個(gè)電話,什么車子會(huì)出現(xiàn),誰又會(huì)出現(xiàn)?他們會(huì)怎么做?(出示110圖片)依次出示"120""119"等電話號(hào)碼圖片。

          三:游戲"怎么辦""做什么"師:現(xiàn)在我們來做一個(gè)游戲,看看說得好,這兒有一些圖片,我們看看圖片上發(fā)生了什么事,我們可以打什么電話幫助他們解決問題呢?誰出現(xiàn)了?

          教師小結(jié):今天小朋友們的表現(xiàn)都很不錯(cuò),在游戲時(shí)候,你們的善于思考了問題,而且記住了一些特殊的電話號(hào)碼。

          教學(xué)反思:

          在活動(dòng)中教師能給予幼兒充足的、自由的探索的時(shí)間和空間,并創(chuàng)設(shè)有利于并能推進(jìn)活動(dòng)開展的教育氛圍。從活動(dòng)的效果來看,活動(dòng)完成了預(yù)期的目標(biāo),達(dá)到了預(yù)期的效果,取得了預(yù)期的成效,是一次成功的安全語言教育活動(dòng)。

        中班安全緊急電話教案2

          活動(dòng)目標(biāo):

          1.知道幾種特殊的電話號(hào)碼及其作用。

          2.了解使用這些特殊的電話號(hào)碼的具體情況。

          3.具備初步的自救意識(shí)。

          4.加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

          5.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

          活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn):

          重點(diǎn):知道幾種特殊的電話號(hào)碼及其作用

          難點(diǎn):具體使用這些特殊的電話號(hào)碼

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1.寫有“110”、“119”、“120”、“114”等電話號(hào)碼的圖片。

          2.畫有警察和警車、醫(yī)生與救護(hù)車、消防隊(duì)員與消防車的圖片若干,電話或手機(jī)1部。

          幼兒用書:《緊急電話》。

          活動(dòng)過程:

          1.教師通過提問創(chuàng)設(shè)情境,引起幼兒興趣。

          教師(出示電話):小朋友,你知道自己家的電話號(hào)碼是多少嗎?我們用這部電話打給爸爸媽媽好嗎?

          請(qǐng)幼兒現(xiàn)場打電話給家里熟悉的人。

          教師:有一些特殊的電話號(hào)碼,它們是很有用的,你們知道有哪些嗎?(幼兒自由講述)

          2.教師指導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)幾種特殊的電話號(hào)碼,知道它們的'用途及其與人們生活的關(guān)系。

          教師出示寫有“110”的圖片,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)。

          教師:小朋友,你們看這是什么號(hào)碼,它與我們家的電話號(hào)碼有什么不一樣,在什么情況下需要使用這個(gè)電話號(hào)碼呢?它對(duì)我們的生活有什么樣的幫助呢?打了這個(gè)電話什么車子會(huì)出現(xiàn)?誰會(huì)出現(xiàn)?他們會(huì)做什么?

          依次出示“120”、“119”等電話號(hào)碼的圖片,指導(dǎo)幼兒了解它們的作用以及相關(guān)的工作人員及其活動(dòng),并知道這些人員的活動(dòng)與人們關(guān)系。

          請(qǐng)幼兒看幼兒用書進(jìn)一步了解幾種特殊的電話號(hào)碼。

          3.游戲“怎么辦,做什么”。

          教師:現(xiàn)在我們來玩?zhèn)游戲,看誰說得好。這兒有一些圖片,我們看看圖片上發(fā)生了什么事,我們可以打什么電話幫助他們解決呢?誰出現(xiàn)了?他們來做什么?(游戲可進(jìn)行多次)

          幼兒分別扮演需要幫助的人及警察、醫(yī)生、接線員等,進(jìn)一步熟悉幾種特殊電話號(hào)碼及其相關(guān)人員的活動(dòng)。

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